鼓勵(lì)作文6篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　“咚，咚，咚……”接二連三的墊球聲上下徘徊著。我輕而易舉地在一分鐘之內(nèi)墊了73個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了體育課的達(dá)標(biāo)個(gè)數(shù)——60個(gè)。這個(gè)優(yōu)異的成績(jī)使我回想起了它背后的付出與汗水。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛的下午，我在小區(qū)里練起了墊排球。一開(kāi)始，排球七扭八歪的一點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，我還老追著球東奔西跑，導(dǎo)致一分鐘內(nèi)只能墊40多個(gè)。半小時(shí)過(guò)去了，無(wú)論我怎么努力，個(gè)數(shù)就是上不去，我有點(diǎn)沮喪�！鞍�，努力了那么久，還只有四十多個(gè)，離達(dá)標(biāo)線(xiàn)還遠(yuǎn)著呢。想要達(dá)到60個(gè)，看來(lái)比登天還難了。算了，反正一項(xiàng)通不過(guò)，憑我其它各項(xiàng)的成績(jī)，期末體育星應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題了�！�

　　就在我快要放棄的那一刻，耳邊回蕩起媽媽的鼓勵(lì)：兒子，不要輕易放棄！想想國(guó)家隊(duì)的那些運(yùn)動(dòng)員，你崇拜的那些體育明星，劉翔、孫楊等，他們?yōu)榱四孟乱粔K奧運(yùn)金牌，不知付出了多少汗水，不知受盡了多少的傷痛，也不知?dú)v經(jīng)了多少的磨難，以及遭遇了多少的'起起落落。比起他們，你的這點(diǎn)小小的挫折，也就是滄海一粟而已。我仰起臉，看到了媽媽微笑又堅(jiān)定的臉龐：“你行的！一定能行的！”就這樣，我?guī)е�自信，重拾排球，繼續(xù)開(kāi)始了練習(xí)。時(shí)復(fù)一時(shí)，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我已今非昔比。

　　考試的那天，功夫不負(fù)有心人，我順利地通過(guò)了。放學(xué)回到家，我像是得到價(jià)值連城的珠寶似的奔向媽媽?zhuān)�不等她�?wèn)，我便道出憋了一整天的話(huà)：“媽媽?zhuān)�我通過(guò)啦！并且，還足足超過(guò)了13個(gè)呢！”媽媽一臉驚訝的神情，像是被我一棍子打暈了，半晌沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。片刻，她激動(dòng)地拍了拍我的肩膀，露出了微笑，欣慰的微笑！滿(mǎn)意的微笑！說(shuō)：“我就說(shuō)你沒(méi)問(wèn)題的吧�？�，這不爆冷門(mén)了吧，同學(xué)們也一定很意外吧。所以，你要相信自己，別人行，你也一定能行。人生的路長(zhǎng)著呢，今后還會(huì)遇到大大小小的困難，可別再選擇退縮了。一個(gè)人如果連自己都能放棄，那就無(wú)可救藥了。”我若有所思地連連點(diǎn)頭。

　　好語(yǔ)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。有時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，隨時(shí)能改變一個(gè)人，使他們重拾自信，看到希望，收獲成功！

鼓勵(lì)作文 篇2

　　在你追逐成功的時(shí)候，你是否嘗到了艱辛呢人生的路途是遙遠(yuǎn)的，也是艱辛的。你順著它走，原以為就快到了，但是，它卻出現(xiàn)了一個(gè)難關(guān)，讓你去破。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，一句“加油”使你全身充滿(mǎn)了力量繼續(xù)向前進(jìn)，打破每個(gè)難關(guān)。這力量便來(lái)自于鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)可以使人進(jìn)步。

　　有位母親在他兒子上幼兒園的時(shí)候，第一次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴她：“你的'兒子太調(diào)皮了，每節(jié)課他只能坐3分鐘，你要好好管教他�！被丶液螅�孩子問(wèn)媽媽?zhuān)�老師說(shuō)他什么了。媽媽說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你以前只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了!”孩子在那一天沒(méi)有讓媽媽喂飯，吃過(guò)飯后自己就早早地來(lái)到學(xué)校，在課堂上也坐得端端正正的。鼓勵(lì)可以帶來(lái)一種積極地心理暗示，使自己不斷努力。

　　鼓勵(lì)可以給予人力量。

　　有研究證明：在學(xué)習(xí)方面，因好行為就得到獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)物，要比因壞行為就受到處罰的動(dòng)物學(xué)得快得多，而且能夠記住它所學(xué)的。進(jìn)一步研究顯示，人類(lèi)也有著同樣的結(jié)果。

　　我們可能會(huì)因月考的分?jǐn)?shù)不理想而被父母訓(xùn)斥了一頓，下一次考試因?yàn)榫o張和壓力而考了更低的分?jǐn)?shù)，只好偷偷把卷子藏起來(lái)不給家長(zhǎng)看。但這樣對(duì)于我們是不利的，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。

　　鼓勵(lì)可以使人自信。

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困境，對(duì)于一個(gè)身陷困境的人來(lái)說(shuō)，他是多么需要親朋好友等人的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校，學(xué)生受到老師的鼓勵(lì)，就會(huì)更加奮發(fā)向上;在家里，晚輩得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，就會(huì)更加賢明孝敬;在單位，下屬得到上司的鼓勵(lì)，就會(huì)加倍盡職。鼓勵(lì)能使我們更加自信，對(duì)生活更加充滿(mǎn)希望。

　　鼓勵(lì)，是在路上坎坷時(shí)，心靈的寄慰。鼓勵(lì)，是在人生沙漠里的一粒塵土，雖渺茫，但卻一粒一粒為你結(jié)合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵(lì)，鼓勵(lì)使人成功。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　世界上最美的聲音，不是琴聲，不是朗誦聲，也不是伴奏聲，而是那年、那月，那個(gè)聲音……

　　在20xx年的那個(gè)暑假，爸爸和叔叔們帶我到玉蒼山玩，經(jīng)過(guò)四十多分鐘的路，我們終于到達(dá)了山腳，開(kāi)始向上爬。一路上，我們看了許多奇峰怪石，在過(guò)“一線(xiàn)天”的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^瘦，也比較矮，就第一個(gè)進(jìn)去。一路上，聽(tīng)到叔叔們的叫喚，我樂(lè)得不行�？梢晦D(zhuǎn)頭，就看到七八條十幾厘米長(zhǎng)，兩厘米粗的m毛毛蟲(chóng)匍匐在前方的石壁上，“啊——”我驚叫起來(lái)�！霸趺戳�？”在后方的叔叔和爸爸喊，“有蟲(chóng)子！特大號(hào)！”我喊�！跋x(chóng)子？你不要管它，它不會(huì)咬你的！”爸爸跑了過(guò)來(lái)，“可，我怕。”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系的，我先過(guò)�！卑职謳撞骄涂邕^(guò)“雷區(qū)”，后來(lái)居上的叔叔們也過(guò)了，就我一個(gè)留在這，“不要怕！加油！”在叔叔們的鼓勵(lì)聲里，我咬緊牙，緩慢地挪動(dòng)腳步，生怕驚動(dòng)那些蟲(chóng)子，經(jīng)過(guò)蟲(chóng)子面前，恐懼使我閉上了眼，我一離開(kāi)蟲(chóng)子所在的'范圍，就玩命似的飛奔，就算在最窄的地方也是一秒通過(guò)，好像那蟲(chóng)子在后面追著我，終于跑出了“一線(xiàn)天”，我驚魂未定，過(guò)了好久才緩了過(guò)來(lái)。

　　這次玉蒼山之行，讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，也讓我聽(tīng)到了最美的聲音，這記憶中的鼓勵(lì)聲，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

鼓勵(lì)作文 篇4

　　汗水見(jiàn)證了你們的努力，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們英姿颯爽，團(tuán)結(jié)一致，盡管你們輸了，但在8班所有同學(xué)的心目中，你們是英雄，是8班集體的驕傲、自豪。站起來(lái)吧！記住，你們沒(méi)有輸，你們才是真正的勝者!

　　“鈴，鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g呼著，整個(gè)六年級(jí)都沸騰了。我們班的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走向體育館。為了這場(chǎng)籃球賽，我們班的女生珊、儀、舒、潼、瑩苦練了幾星期。每天放學(xué)都去練球，練就了一個(gè)又一個(gè)的“籃球高手”。這次女生隊(duì)的對(duì)手是1班，氣氛變得格外緊張，我和班里的同學(xué)坐在一旁，屏住呼吸，期待著比賽的開(kāi)始。

　　裁判吹了一聲口哨，1班和我們8班的女生隊(duì)走進(jìn)賽場(chǎng)，兩隊(duì)都一幅志在必勝，胸有成竹的樣子。裁判把球一扔，比賽正式開(kāi)始了。舒的個(gè)子高挑，是越過(guò)對(duì)手包圍的優(yōu)勢(shì)，她敏捷地把球從對(duì)手手中奪走，然后用力把球傳給“飛毛腿”珊。珊接到球后，邁著矯健的步伐躲開(kāi)了擋住的對(duì)手，沖到籃架前，縱身向上一躍，把球投進(jìn)了籃，不偏不倚剛好中了。我們班爆出一陣歡呼，“8班，8班加油!六8，六8，雄比天下”每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容。女生隊(duì)似乎被我們的'熱情感染了，更加奮力地打球�，搹膶�(duì)手手中搶走了球，“艱辛”地越過(guò)了“敵人的圍攻”，把籃球順利地傳給潼，潼穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，東躲西藏，一路飛奔，把球扔向站在籃架前的儀，儀一躍身，接住球，來(lái)了個(gè)高難度的投籃，8班又一陣歡呼雀躍，這5個(gè)女生，真是默契，不愧是“高手”!

　　但好景不長(zhǎng)，形勢(shì)來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。1班的女生隊(duì)開(kāi)始發(fā)揮她們的優(yōu)勢(shì)，她們分開(kāi)來(lái)守住球，絕不放過(guò)一個(gè)給我們班傳球的機(jī)會(huì)。我也不得不承認(rèn)，她們的配合確實(shí)可以算是天衣無(wú)縫了。下半場(chǎng)比賽時(shí)發(fā)生了一段不愉快的小插曲，珊抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，趁1班對(duì)手愣住時(shí)，她靈敏地把球搶到了。1班的一個(gè)女生很不服氣，順勢(shì)撞了珊一下，哪知這一下出手太重。珊捂著肚子，回到班里，號(hào)啕大哭起來(lái)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)去安慰她，兩班就開(kāi)始大吵起來(lái)。珊擦了擦眼淚，不顧同學(xué)的勸阻，帶著淚水又跑上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。她那堅(jiān)定的眼神不禁讓我暗暗佩服。

　　此時(shí)1班的分?jǐn)?shù)和我們班的分?jǐn)?shù)已經(jīng)拉開(kāi)了一段距離，也無(wú)法轉(zhuǎn)敗為勝了。但是，她們?nèi)詧?jiān)持比賽，揮汗如雨，繼續(xù)比賽。裁判吹了一聲哨子，比賽結(jié)束了，1班獲勝。

　　珊和舒都哭了，瑩、儀、潼忍著心中的不快，默默地不出聲。同學(xué)都一起安慰她們，鼓勵(lì)她們：“別哭，你們盡力了，在我們心中，你們是最棒的!”

　　這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我心中，這就是六(8)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。我也想對(duì)她們說(shuō)：“勇敢地站起來(lái)吧，不要?dú)怵H，我相信，你們一定可以勇敢地接受這次失敗的挑戰(zhàn)，加油!”

鼓勵(lì)作文 篇5

　　來(lái)自于老師、同學(xué)、父母的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)有時(shí)能成就一個(gè)人，能在你的人生路上給予幫助。

　　生活中，我的好朋友給了我?guī)椭�與鼓勵(lì)，雖然微不足道，但也讓我銘記于心。

　　記得那次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都有各自擅長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目。我報(bào)的是跳高，第一次嘗試這個(gè)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很有信心參加。因?yàn)槲业耐乳L(zhǎng)，比較有優(yōu)勢(shì)。

　　跳高拉開(kāi)了序幕，因?yàn)槲业谝粋�(gè)跳，所以比較緊張，看看周?chē)�的同學(xué)為我加油，我一鼓作氣，來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。后面的幾次也都順利地跳過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們由衷為我喝彩的`聲音，我開(kāi)心地笑了。

　　到了決賽，我依然是第一個(gè)。不知怎么了，第一次我沒(méi)有跳過(guò)，第二次我還是沒(méi)有跳過(guò)。我在心里為自己加油，從同學(xué)們期待的眼神里，我看到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)。不過(guò)，正是這樣，我有了壓力，看看橫在面前的桿，我心跳不已，感受到心有余而力不足�。�擺在我面前的是兩道不同的障礙——一道是心理的障礙，一道是橫在面前的障礙。

　　正當(dāng)我頂著壓力準(zhǔn)備起跑時(shí)，我最好的朋友——雷越來(lái)了。一雙明亮的眼睛平靜地望著我，微笑著，指了指周?chē)�的人說(shuō)：“她們是要你放輕松，即使跳不過(guò)去，我們一樣會(huì)支持你！”同學(xué)們都肯定地點(diǎn)頭，做出“OK”這個(gè)動(dòng)作，我欣慰地對(duì)她們笑了笑，鼓足了信心，向前跑去。時(shí)間仿佛在這一刻定格，同學(xué)們有的張開(kāi)“O”型嘴，有的歇斯底里地喊著加油，我輕松地跨過(guò)了桿，跨過(guò)了我心中的高度。

　　哦！雷越第一個(gè)沖上來(lái)抱住我，開(kāi)心地說(shuō)：“雷越的小神功奏效了！哈！”接著我們和同學(xué)們開(kāi)心地?fù)碓谝黄穑�喜悅的心情沸騰著！仿佛整個(gè)操場(chǎng)都蕩漾著我們的笑聲。

　　這不僅僅是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)中包含著愛(ài)，這是友愛(ài)，這更是同學(xué)們真情的流露！

鼓勵(lì)作文 篇6

　　那是一個(gè)酷熱的上午，我一如既往地到游泳中心參加集訓(xùn)。當(dāng)我們集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員剛下水不久，一個(gè)六、七歲的小女孩就游到了我所游的泳道下水。

　　要知道，我所游的泳道是準(zhǔn)備參加市運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練專(zhuān)道。我還沒(méi)有吭聲，在這道游的其他運(yùn)動(dòng)員，就嚷道：“喂，你到別的道游吧，別在這兒擋著我們！”

　　但是，她并沒(méi)有離開(kāi)，對(duì)剛才的話(huà)像沒(méi)聽(tīng)到似的。于是，我就大聲說(shuō)道：“小妹妹，你到別的參道游吧，不然的話(huà)我們會(huì)碰著你的�！�

　　但，這小女孩對(duì)我的話(huà)毫無(wú)反應(yīng)。我暗自罵道：“好一個(gè)初生之犢不怕虎（苦）！”。

　　但在我的內(nèi)心卻有點(diǎn)稱(chēng)贊這個(gè)陌生“小師妹”的'勇氣。我和其它人商量，讓她吃些“苦”頭，好讓她知難而退。我們決定游800米長(zhǎng)距離。開(kāi)始100米，她已被我們拉下許多，我們感覺(jué)到她開(kāi)始累了，在2100米下來(lái)，她面紅耳赤，動(dòng)作緩慢。等到我們游完，她離終點(diǎn)還有三、四百米，直到最后一、兩百米，她實(shí)在太累了，但她還是攀著水線(xiàn)堅(jiān)持向終點(diǎn)游去。

　　我的心不停地為她加油，為她那份堅(jiān)持、執(zhí)著加油，我相信其他人也一樣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)被她的精神所征服了。最后，她在我們的“加油”聲中堅(jiān)持得游完了她那漫長(zhǎng)的800米。也許，在她那份堅(jiān)持、勇氣、執(zhí)著的努力下，她將來(lái)會(huì)成為一位很出色的游泳選手。不過(guò)，我相信她只要憑著這份精神，任何事都會(huì)干得好的。

　　每當(dāng)我要做一件事的時(shí)候，都會(huì)想到這件事，想起她（我的“小師妹”），她的精神將會(huì)是我前進(jìn)的推動(dòng)力，也是我做好每一件事的原動(dòng)力。

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