- 鼓勵(lì)的笑作文 推薦度:
- 老師的鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的笑作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)作文經(jīng)典[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)作文 篇1
由于從小想象力太豐富不敢走夜路,怕突然冒出個(gè)鬼來(lái)吃了我,所以也不敢晚上自己在家。
但有一次是不得已,自己在家度過(guò)一天一夜,沒(méi)有辦法我只能照做。那一天媽媽和爸爸出差去了,第二天才能回來(lái)。而爺爺奶奶又在老家,我只能給自己壯壯膽了。白天我宅在家里不敢出去,我怕我忘了拿鑰匙,就只能露宿街頭了,我就自己在家玩游戲,把聲音開(kāi)到最大,這樣我就不是很害怕了。晚上我去給自己做了一頓簡(jiǎn)單而又可口的飯菜,吃的很飽。吃完一會(huì)就有點(diǎn)想媽媽了,我努力的找點(diǎn)事干,盡量把這件事拋之腦后。啊,我想起來(lái)了,我可以給同學(xué)打電話,讓他來(lái)我家玩啊!不一會(huì)電話打通了,但是他說(shuō)他沒(méi)有時(shí)間。我又看了一會(huì)電視,直到困的不行了才敢去睡覺(jué)?墒俏覄偺上聥寢尨騺(lái)了一個(gè)電話,我接通后電話那邊傳來(lái)媽媽滿是安慰和擔(dān)心的聲音:“喂,今天自己在家過(guò)的好不好,吃飯了沒(méi)?”“嗯,就是有點(diǎn)害怕!薄皼](méi)事,只要經(jīng)歷過(guò)去就好了,你要是實(shí)在害怕就聽(tīng)聽(tīng)故事吧!”聽(tīng)了媽媽的話后害怕減少了許多,然后告訴媽媽:“嗯!”于是我打開(kāi)故事機(jī)利索的關(guān)了燈,然后一溜煙跑到床上去,閉上眼心里一直默念三遍:沒(méi)事的,沒(méi)事的`,媽媽明天就回來(lái)了,別瞎想了趕緊睡覺(jué)吧。這個(gè)方法果然有效,5分鐘后我睡著了。
第二天醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是9點(diǎn)了,媽媽早已經(jīng)回來(lái)了。他笑著對(duì)我說(shuō):“這么大的孩子了還怕黑。”現(xiàn)在想起來(lái)我那時(shí)也笑我自己。
小時(shí)候自己在家,最終還是熬過(guò)來(lái)了,那是小學(xué)四年級(jí)發(fā)生的事情,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,小時(shí)候那種天真可愛(ài),讓人笑的樣子,隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越淡了。
鼓勵(lì)作文 篇2
與無(wú)以計(jì)數(shù)的放學(xué)回家一樣,回到家,我把書(shū)包往沙發(fā)上隨手一丟,便迫不及待地坐在了小車上,我兩腳并用,“嘩嘩”地向前奔馳著。我貪婪的玩著,并沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間正在指縫間悄然流逝。正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí),門外傳出“咔咔”的開(kāi)門聲,媽媽推門而入,見(jiàn)我正玩得不亦樂(lè)乎,便問(wèn):“作業(yè)寫好了嗎?”完蛋了!我差點(diǎn)把正事給忘了!光顧著玩游戲,作業(yè)已經(jīng)被我拋到九霄云外去了,這下該怎么辦?該如何向媽媽交代呢?我忐忑不安的想著。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吱聲,便提高了嗓門又問(wèn)了一遍。我猛然回過(guò)神,支支吾吾的回答:“作業(yè)!還……沒(méi)有呢!”我看到媽媽的臉頓時(shí)陰下來(lái),粗聲粗氣的說(shuō):“那你還玩的那么起勁?今晚沒(méi)寫好作業(yè)不許睡覺(jué)!”我無(wú)計(jì)可施,只好乖乖聽(tīng)從。
拖著沉甸甸的書(shū)包,無(wú)力地走進(jìn)書(shū)房,我一下子坐在木凳上,連連嘆氣道:“唉,今天作業(yè)可多了呢!要是我早點(diǎn)領(lǐng)悟就好了,恐怕今天是做不好嘍!蔽覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭。開(kāi)始發(fā)奮攻“讀”。作戰(zhàn)準(zhǔn)備已到位!我手持鉛筆,拿出一大波作業(yè)“攻敵”,“三、二、一!”我埋下頭,向“敵軍”發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我“刷刷刷”地寫著,字跡一行一列清晰可見(jiàn)。我的手不停地飛舞,從效果上來(lái)看,我的“功夫”也是沒(méi)有完全白費(fèi),“敵軍”也在我的強(qiáng)勢(shì)回?fù)粝拢挥傻眯捏@膽戰(zhàn),嚇得直哆嗦,“敵軍”的數(shù)量也在直線下降。此時(shí)我的手已經(jīng)寫的酸痛無(wú)力,我抬起頭,向窗外望去,此時(shí)的天已經(jīng)是黑漆漆的一片,天上幾顆亮閃閃的星星清晰可見(jiàn)。我在窗邊看星星,仿佛星星也在看著我,它們的目光中有著絲絲同情。
這時(shí),媽媽推門進(jìn)來(lái),一陣涼風(fēng)仿佛穿透我的心,媽媽輕輕地坐在我身旁,溫柔的對(duì)我說(shuō):“加油,不要放棄,好好完成作業(yè)哦!”頓時(shí),我的心里暖洋洋的,剛才被穿透的心也在悄然愈合,有種說(shuō)不出來(lái)的味道。
在做手抄報(bào)時(shí),媽媽也拿起筆與我一同作畫,灰暗的燈光下,我看著媽媽的臉,她的臉在燈光下顯得更加憔悴,她的臉上又多了些許皺紋,眼皮也開(kāi)始有點(diǎn)下垂的`跡象,原本濃密的黑發(fā)中此時(shí)增添了幾根銀絲,在燈光下顯得尤為刺目。
歲月不饒人!它在我媽媽的臉上刻下了深深地痕跡,我突然覺(jué)得鼻子酸酸的,眼眶瞬間噙滿淚水,滾燙的淚水滴在紙上,也打在了我的心上……。
屋外,冬風(fēng)初起,而我滿身心溫暖。
是啊,一個(gè)溫暖的眼神,一句輕輕的鼓勵(lì),都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝴蝶,綠水山藍(lán)!更何況來(lái)自于母親的溫暖與鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇3
在日常生活中,我和同學(xué)之間、老師之間發(fā)生過(guò)許多難忘的事,其中有一件事讓我印象深刻,因?yàn)槲覐闹惺艿搅斯膭?lì)。
我有一個(gè)語(yǔ)文老師,她有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃似的小嘴。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)善于鼓勵(lì)別人的`人。記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,語(yǔ)文老師在講試卷,我們一邊聽(tīng)著語(yǔ)文老師講試卷,一邊改正寫錯(cuò)了的地方。就在講第二題用“將心比心”和另一個(gè)詞語(yǔ)造句的時(shí)候,語(yǔ)文老師問(wèn)道:“第二題你們誰(shuí)會(huì)做?”有很多同學(xué)都在舉手,他們還說(shuō):“我會(huì),我會(huì)!”可是也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有舉手,其中就包括我。也許是語(yǔ)文老師看到我很緊張吧,在這一大片同學(xué)中偏偏選中了我。
我慢慢悠悠地站了起來(lái),照著試卷上的答案念了出來(lái),語(yǔ)文老師說(shuō):“那將心比心怎么造句呢?不是兩個(gè)詞語(yǔ)都要造句嗎?”這時(shí),我才意識(shí)到我寫錯(cuò)了,原來(lái)要用兩個(gè)詞語(yǔ),我心想:完了,完了,這次肯定要被語(yǔ)文老師批評(píng)了。可是,事情發(fā)生了逆轉(zhuǎn),語(yǔ)文老師竟然沒(méi)有批評(píng)我,而是對(duì)我說(shuō):“是不是沒(méi)認(rèn)真看題,寫錯(cuò)了呀?沒(méi)關(guān)系,下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了。”
我下定決心,下一題一定要答對(duì),為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤,到了下一題的時(shí)候,語(yǔ)文老師又問(wèn)誰(shuí)會(huì)做這一題,我把手高高的舉起來(lái),語(yǔ)文老師叫到了我,還鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,你這次一定可以答對(duì)的,不要緊張,慢慢來(lái)!苯(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的鼓勵(lì),我的心平靜了下來(lái),我把這道題的正確答案說(shuō)了出來(lái),老師伸出來(lái)大拇指。
這次,我受到了鼓勵(lì),它讓我敢于面對(duì)困難。
鼓勵(lì)作文 篇4
我是一名蕭山日?qǐng)?bào)的小記者,參加由蕭山日?qǐng)?bào)組織的軍事夏令營(yíng)活動(dòng),去體驗(yàn)軍人艱苦的訓(xùn)練和軍營(yíng)生活。 我懷著激動(dòng)和好奇的'心情來(lái)到了西湖少年軍校。我們把物品放到宿舍,舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,下午就開(kāi)始了軍訓(xùn)。 大伙陸陸續(xù)續(xù)穿上厚厚的迷彩服(軍服)來(lái)到操場(chǎng),我看看火紅火紅的太陽(yáng),又看看被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的地面,我驚呆了,在這么熱的“鬼地方”軍訓(xùn)。我想退縮,但耳邊仿佛有一個(gè)人在鼓勵(lì)我“小軍人,你不能退縮。”這短短的一名話,讓我心里充滿了勇氣。 我們頂著炎炎烈日在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向右看齊等等動(dòng)作,每一個(gè)都那么難。這樣訓(xùn)練了一會(huì)兒,突然,我感到頭昏腦脹,腿腳發(fā)麻,口干舌燥。
此時(shí),我真想喊一聲“報(bào)告”,然后到樹(shù)蔭下喝上一口水,放松休息一會(huì)兒再去軍訓(xùn),就在要喊“報(bào)告”的時(shí)候,耳邊仿佛又響起了那句話“小軍人,你不能退縮!边@短短的一名話,又讓我充滿了力量。 我沒(méi)有退縮,就因?yàn)槟蔷湓挘心阍诠膭?lì)著我。我知道,真正的軍人還要艱苦千百倍,等我長(zhǎng)大了,也要成為一名真正的軍人,去保衛(wèi)自己的祖國(guó)。
鼓勵(lì)作文 篇5
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨,可以滋潤(rùn)我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界;我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
有一天晚上,我下了拉丁課,走向媽媽的公司,到了公司,劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服,笑著對(duì)我說(shuō):“小伙子,學(xué)拉丁去了吧!
“嗯”
“那就給我們跳一段吧。”
旁邊的叔叔阿姨聽(tīng)了,也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子,怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣,搖了好幾下,一邊搖一邊說(shuō):“不跳,不跳!蔽业拖骂^,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí),媽媽把我拽過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),怎么不跳呢?”
“我怕跳不好,叔叔阿姨會(huì)笑話我!蔽揖镏∽,不開(kāi)心地說(shuō)。
媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說(shuō)了,你上臺(tái)比賽去,你都敢在上千人的眼前跳,這才三十多個(gè)人,怎么不敢跳了呢?”
聽(tīng)了媽媽的話,仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀,有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來(lái),自己數(shù)著節(jié)奏,選了一支自己最熟悉的舞步,像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來(lái)。
跳完之后,叔叔阿姨都贊不絕口,不約而同地鼓起掌來(lái)。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的`,好像開(kāi)了花似的。
鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪,可以凈化我們的靈魂;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。
【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)作文(經(jīng)典)08-13
【精選】鼓勵(lì)作文08-02
鼓勵(lì)作文08-02
鼓勵(lì)的作文(精選)07-05
[經(jīng)典]鼓勵(lì)作文08-04
鼓勵(lì)的作文(經(jīng)典)08-08
鼓勵(lì)的作文【經(jīng)典】08-08
(精選)鼓勵(lì)的作文08-03
鼓勵(lì)的作文(經(jīng)典)08-11
鼓勵(lì)的作文11-03