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[經(jīng)典]實(shí)用的鼓勵(lì)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多困難,但是正是因?yàn)檫@些困難才讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,我的心情十分復(fù)雜,仰天長(zhǎng)嘆,這次又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸(duì)明天的成績(jī)。
早上起床就感覺到不寒而栗,但是終究要面對(duì)。第一節(jié),是數(shù)學(xué)課,李老師公布考試成績(jī),“彭麗雯76分!甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù),我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。天。∥以撛趺崔k?
走在回家的路上,星星在向我調(diào)皮地眨眼睛,好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家,像一個(gè)木頭一樣杵在房間里,默不作聲。
沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽使喚了,腦子里一片空白。
不一會(huì)兒,我的鄰居,也是我的同學(xué)文詩(shī)琪來(lái)到我家,走進(jìn)我的房間,耐心安慰我:“考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯(cuò)在哪里?下次注意就好。一份耕耘,一份收獲,只要你努力,就一定會(huì)有收獲的!闭f(shuō)完,她便給我講起試卷來(lái),在她的`細(xì)致講解中,我弄清楚了錯(cuò)的原因,并進(jìn)行了訂正。
有了同學(xué)的鼓勵(lì),我重振信心,勇往直前,成績(jī)也越來(lái)越好。
鼓勵(lì)的作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同,有的需要鼓勵(lì)有的要挫折,有的人要磨煉……而對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)需要的是鼓勵(lì).
記得去年暑假,媽媽帶著我的和幾個(gè)小伙伴去周未假日廣場(chǎng)玩.因?yàn)槲壹覜](méi)有風(fēng)箏,所以只能自己去買.我走了好幾個(gè)賣風(fēng)箏的小攤,終于在一家小攤看上了我喜歡的風(fēng)箏,可是沒(méi)想到,來(lái)一個(gè)讓我暈到的”巨款金額”---35元.我跟這家店老板討價(jià)還價(jià)費(fèi)了半小時(shí)的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低價(jià)的風(fēng)箏給我.
買好風(fēng)箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤子和蔬菜.同時(shí)還把自行車也捎上了.我們一起上了車.在車上我們談笑風(fēng)生,不知不覺,一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了周未假日廣場(chǎng).
一下車,我們就帶著自己的`風(fēng)箏往草地上跑,大人們?cè)谂顼埖氖?我媽媽先給我們示范了怎樣把風(fēng)箏飛到天上去.然后就和大人們一起干活了.我拿起風(fēng)箏,按媽媽說(shuō)的去做,剛開始風(fēng)箏飛上了天,很平穩(wěn),但后來(lái)風(fēng)箏好像不聽我使喚.像調(diào)皮的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來(lái).
我掃興得坐在秋千上,媽媽看見我沮喪的樣子,就安慰我說(shuō):”沒(méi)有事的,失敗乃成功之母,只要多加練習(xí),就一定能成功的,還有,我告訴你一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動(dòng)的說(shuō).”放風(fēng)箏要逆風(fēng)放”.我在一邊再加以練習(xí).果不其然,沒(méi)一會(huì)兒風(fēng)箏變得”溫順”了許多,一會(huì)兒就飛得很高很高,變成了一個(gè)小黑點(diǎn).
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?雖然成長(zhǎng)有挫折,但只要有鼓勵(lì)就一定能成功!
鼓勵(lì)的作文 篇3
每位父母都愛自己的孩子,但愛的方式不盡相同。我最喜歡鼓勵(lì)的愛。
有一次數(shù)學(xué)單元考試,我只考了68分,我很傷心,便哭著跑回了家。我打開門,媽媽微笑著問(wèn)我:“怎么了?”我告訴媽媽:“這個(gè)單元我考得不好!眿寢寙(wèn)我:“考了多少分?”我用細(xì)小的聲音告訴媽媽:“我只考了68分。”
媽媽聽后,用紙擦掉我臉上的淚珠,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,成績(jī)并不代表現(xiàn)在,別哭了。把試卷拿來(lái),我們來(lái)看看,復(fù)習(xí)一遍,再重新做一遍,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便從書包里拿出試卷。
媽媽看后,絮絮叨叨地指導(dǎo)我應(yīng)該怎么樣解題,分析出錯(cuò)誤的原因,并讓我重新做了一遍?墒牵幸坏李}我總是解不出來(lái)。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)想一想!蔽衣犃藡寢尩脑捄,又繼續(xù)做了起來(lái)。但我卻總解不出答案。
媽媽又鼓勵(lì)我:“繼續(xù)想,我來(lái)幫你理清思路。”在媽媽的指導(dǎo)下,我重新做了一遍,終于解出來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我解出來(lái)了,答案是512!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽聽后對(duì)我說(shuō):“這次失誤要用下一次的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次的失誤哦!”我聽后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在第四單元的'考試中,我考了全班第一名,我恍然大悟,心震動(dòng)了一下,想道:這是媽媽給我的鼓勵(lì),給我的愛。有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
鼓勵(lì)的作文 篇4
當(dāng)我們遇到困難時(shí),最需要的就是鼓勵(lì)了,即使是簡(jiǎn)單的一句加油,也有著不同的意義!
那天中午,熱的不尋常,我喝了好多誰(shuí)都止不住渴,而又是我參加長(zhǎng)繩比賽的時(shí)候,裁判員一聲號(hào)令,六個(gè)隊(duì)伍開始了比賽,剛開始還好好的,跳了幾下就不行了,汗水淋濕了我的背心,我氣喘吁吁的.,剛才喝的水又在肚子里鬧騰,這才跳了幾個(gè)啊,這樣下去非要最后一名了不可,陽(yáng)光直接照射到我的臉上,我嗓子眼兒發(fā)干,汗水凝成水滴往下落,我感覺自己快要暈過(guò)去了,放棄的念頭在我心里產(chǎn)生。
“加油啊堅(jiān)持就是勝利!”原來(lái)是老師在一旁給我們加油呢,這句話好像給了我無(wú)窮的力量,我想,我不能脫大家的后退,我要堅(jiān)持下去,我信心倍增,心里無(wú)比感動(dòng)我的老師。
終于,我們以140個(gè)的成績(jī)贏得第二名。同學(xué)們涌來(lái)和我擁抱,這次的勝利全靠了老師的那一句支持。
是啊,一個(gè)人就在距離成功的最后一步時(shí),他還缺少?zèng)_刺的力量,而那沖刺的力量便是鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)的作文 篇5
暮春,行在鄉(xiāng)間蜿蜒的阡陌間。天還未黑,瑰麗的粉色和深沉的藍(lán),在云的盡頭交織,絢日墜入地平線以下,留著淡淡的光亮。這是一幅畫,也是一道景,出現(xiàn)在畫中,也出現(xiàn)在景中。
我愛畫畫,年幼時(shí)總向往做執(zhí)筆揮灑的畫家,憧憬色彩構(gòu)成的美麗世界,驚訝于這小小的畫筆怎么會(huì)有如此力量,能勾勒世間百態(tài)。我剛?cè)W(xué)畫時(shí),那顆年輕熾熱的心不住地顫抖,或許是激動(dòng),或許是緊張。
第一次去南湖,湖面風(fēng)平浪靜,一汪澄澈,一汪透亮,一汪平靜,一心向往。正如我心,微風(fēng)拂過(guò),化作絲絲細(xì)紋,輕拂湖面。
我并不會(huì)畫畫,沒(méi)有一點(diǎn)畫畫天賦。
學(xué)畫的第一天,老師讓我們畫下自己心愛之物。有人畫貓狗,那是可愛的小生靈;有人畫山水,那是秀美的風(fēng)光;有人畫瓜果,那是甘美的佳肴。思考良久,我拿筆沾了顏料,小心翼翼地在紙上勾勒,畫了幾朵淺淺的花。
老師一一打量了我們的作品,像是十分滿意,不住地給予鼓勵(lì)和掌聲。走近了,走近了,緊張得幾乎窒息,我甚至以為這怦怦的心將要跳出胸膛。
“樹上的是蟲子嗎?為什么沒(méi)有花葉?”溫柔親切的'言語(yǔ),足以遏制前進(jìn)的腳步。似是聽見誰(shuí)在竊笑,如此笨拙還想要追逐夢(mèng)想?
我閉上眼,腦中突然浮現(xiàn)出南湖的影子和平靜的湖面。
來(lái)到南湖邊,是傍晚時(shí)分。我苦著臉,像一只耷拉著耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼,染上黃昏落日的點(diǎn)點(diǎn)余光,溫暖著一切。突然天黑,讓所有人始料未及,之后來(lái)的暴雨,似乎是一只猛獸,嚇得人們四處亂竄。我找了一處湖邊的屋檐在那兒躲雨。湖中的水也似乎受了驚嚇,往四處散開了,又聚在一起?粗,看著天,繪畫課上的事情又浮現(xiàn)在了腦海中。
夏天的雨,來(lái)得快,去得也快,暴雨過(guò)后,萬(wàn)物像被洗滌過(guò)一般清亮,湖面慢慢恢復(fù)了平靜,天邊的光亮回到了主場(chǎng),抬頭一看,更有一道彩虹掛在天邊,別有一番韻味。我大悟,天空經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷變得更加透亮、澄澈。那我呢?是不是經(jīng)過(guò)磨難就可以成長(zhǎng)?
泥濘的阡陌,留下淺淺的腳印,足夠清晰,謝謝你南湖,謝謝你祖國(guó)!
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