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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-08-28 12:29:59 勵(lì)志作文 我要投稿

(必備)實(shí)用的鼓勵(lì)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)實(shí)用的鼓勵(lì)作文6篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  在平平淡淡的生活中,如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn),微笑,也是一種鼓勵(lì)。

  在一場(chǎng)比賽到來(lái)前,作為參賽選手的我十分緊張,似乎有千斤重?fù)?dān)壓在肩上,因?yàn)檫@場(chǎng)比賽關(guān)系著我和母親近一個(gè)月的付出是否會(huì)付之一炬,我實(shí)在不想辜負(fù)母親對(duì)我的期望。

  我和母親是一起乘車趕往濟(jì)南的參賽現(xiàn)場(chǎng)的,在候場(chǎng)區(qū),我十分緊張,坐立不安,媽媽又不能進(jìn)入候場(chǎng)區(qū),我只好自我鼓勵(lì)了,心里還能得到一絲安慰。

  該我上場(chǎng)了,我還是非常緊張,面對(duì)所有評(píng)委和全場(chǎng)的觀眾,我突然忘詞了,就在我頭腦一片空白的.瞬間,一個(gè)不起眼的舉動(dòng)使那些臺(tái)詞又生動(dòng)地在我口中跳了出來(lái)。原來(lái)是媽媽,一個(gè)滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn),這充滿了她對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼。我立刻又充滿了自信。

  在這1分鐘里,20秒鐘我還在緊張,3秒鐘是大腦空白,最后這37秒鐘又讓我放松,同時(shí)又充滿自信。或許在最后的這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮,但我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。媽媽這短暫的微笑象一道神光,將我的緊張和焦慮驅(qū)趕了,照亮了我空白的大腦,讓記憶重回我的腦海之中。我感覺(jué)媽媽就是一個(gè)仙女,用她的仙氣和神力在支持和保護(hù)著我,在鼓勵(lì)著我。

  微笑是一種鼓勵(lì),它更多地是來(lái)自于親人和朋友,更多的是帶給我們自信和放松,快樂(lè)和幸福。

  微笑像一塊香甜的蛋糕,給你幸福和美好;微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶,給你溫暖和閑逸;微笑像一盞明亮的臺(tái)燈,給你舒適和光明;微笑像和你有說(shuō)有笑的好朋友,給你自由和快樂(lè)。

  我喜歡微笑,困難因?yàn)槲⑿?huì)退縮,忐忑因?yàn)槲⑿?huì)自信,家人因?yàn)槲⑿?huì)更加融合,朋友因?yàn)槲⑿p松,我因?yàn)槲⑿?huì)更加努力。

  學(xué)會(huì)微笑吧!微笑也是一種鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)作文 篇2

  生活中我們都會(huì)遇到困難和挫折。父母、親人、朋友鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓我們面對(duì)困難充滿勇氣,面對(duì)挫折對(duì)生活充滿希望。——題記

  深夜,驟然的疼痛把我從夢(mèng)中拉醒,我猛地從床上坐了起來(lái)。腹部的劇痛讓我無(wú)法忍耐,不由得尖叫起來(lái),父母急火急燎地把我送往醫(yī)院急診室。最終確診為急性闌尾炎,需要住院做手術(shù)。

  醫(yī)院走廊里,慘白的燈光打在病床上,我疼得無(wú)法入睡,止疼針也毫無(wú)效果。劇疼時(shí),父母緊緊握著我的雙手,一直鼓勵(lì)我說(shuō):“一定要堅(jiān)持,會(huì)好起來(lái)的!”聽(tīng)著父母的話,雖然身上疼得冒冷汗,但是我感到暖暖的,內(nèi)心中充滿了勇氣。就這樣熬了八個(gè)小時(shí),四百八十分鐘,兩萬(wàn)八千八百秒……

  那夜的煎熬,漫長(zhǎng)得如同一個(gè)世紀(jì)。盼著,盼著,我終于挺到了清晨的手術(shù)時(shí)間。在進(jìn)入手術(shù)專用電梯前,我內(nèi)心中漠然產(chǎn)生一種恐懼,這時(shí)爸爸抓著我的.手說(shuō):“孩子,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”此時(shí),慌亂的心頓時(shí)有了一絲安定。

  手術(shù)的過(guò)程就像一場(chǎng)離奇的夢(mèng)。夢(mèng)中的我躺在手術(shù)床上,全身麻醉,身上插滿了各種管子、儀器,大腦一片空白,昏昏沉沉地進(jìn)入睡眠!靶研,睜開(kāi)眼睛!”睡夢(mèng)中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母對(duì)我的呼喚。我努力睜開(kāi)雙眼,看到父母朦朧的臉龐,我的心徹底放松了下來(lái),內(nèi)心真想大喊:我堅(jiān)持下來(lái)了,卻力不從心。

  住院期間,我不但感受到父母給予我的鼓勵(lì),還有來(lái)自于病友和其親屬給予的幫助。

  手術(shù)后第二天,醫(yī)生要求下床走動(dòng)。可是,傷口的絞痛讓我連坐起來(lái)都感到困難。在父母的攙扶下,在病友的加油打氣下,我緩緩地坐起來(lái),雙手撐著床沿,雙腿顫栗地站了起來(lái),艱難地挪動(dòng)起腳步。這時(shí),病房中傳出了陣陣的鼓掌聲和贊嘆聲……在大家的鼓舞下,我堅(jiān)定信心,拖著身子,成功的在病房中走了幾圈!

  這次住院的經(jīng)歷,讓我感受到:人在遇到困難和挫折時(shí),他人的鼓勵(lì)很重要,會(huì)讓我們面對(duì)困難充滿勇氣,面對(duì)挫折充滿希望。

鼓勵(lì)作文 篇3

  我上語(yǔ)文課的時(shí)候都挺認(rèn)真的,老師有時(shí)還表?yè)P(yáng)我呢?墒怯袔状危疑险n開(kāi)小差了,那一次老師講的`內(nèi)容我不理解,結(jié)果在一次語(yǔ)文考試中,我考了七十九分。

  這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)恥辱。我在回家的路上一直低著頭,不敢抬頭看人;丶液,我一句話也不說(shuō),就拿出了試卷給老爸看,爸爸一看見(jiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù),火冒三丈,說(shuō):“你上課都在想些什么?考這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)給我看?”我的眼淚嘩啦啦得流了出來(lái)。我感到很失望,甚至對(duì)自己的信心消失得無(wú)影不蹤了。

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“兒子,站起來(lái)!在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)!還記得以前我們?nèi)ヒ安偷臅r(shí)候嗎?我和你發(fā)現(xiàn)了一只幼鳥(niǎo),它在學(xué)習(xí)飛行,不也是常常摔跤么?但是,小鳥(niǎo)兒沒(méi)有放棄自己的理想,還是繼續(xù)練習(xí)。你呢?我們?nèi)祟惐绕渌麆?dòng)物都高級(jí),但你連一只小鳥(niǎo)都比不上。人的一生中會(huì)遇到許許多多的挫折與失敗,這只是你人生中的第一步,你就開(kāi)始有放棄的念頭了??jī)鹤,記!我們遇到困難是,不要畏懼,要努力克服。”

  是啊,“在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)”一直激勵(lì)著我克服困難,激勵(lì)我勇敢的想前進(jìn)!

鼓勵(lì)作文 篇4

  我今年已經(jīng)十歲了,聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)句話,有的使我開(kāi)心,有的使我難過(guò),可是有一句話使我難忘。 那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我懷里揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校。當(dāng)老師念完我的成績(jī)后,我大吃一驚。不對(duì)呀!我考得挺認(rèn)真的呀!怎么可能語(yǔ)文90分?數(shù)學(xué)95分?我心里想著。這是我頭一次失敗,心里亂七八糟的,有些疑問(wèn),也有些氣氛。心煩意亂的我垂頭喪氣地回到家,把這“不幸”的事告訴了家人。我還以為他們會(huì)生氣,但卻我的意料,爸爸摸著我的`頭和顏悅色地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從哪兒跌倒,從那爬起!蔽衣(tīng)后,眼淚像斷了線的珠子似地往下落,心里暗暗下決心一定要刻苦學(xué)習(xí)。從此以后,那句話時(shí);仨懺谖业亩,我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū),漸漸地,學(xué)習(xí)追了上來(lái)。期末考試時(shí),我一下子甩掉了曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的許多人。

  新學(xué)期開(kāi)始了,“從那跌倒,從那爬起!边@句話鼓勵(lì)著我不斷地努力、進(jìn)取,并且將陪伴我終生。

鼓勵(lì)作文 篇5

  鼓勵(lì)別人,是舉手之勞,是一件微不足道的事情。不過(guò),也許就是因?yàn)槟愕囊痪涔膭?lì),會(huì)給別人莫大的信心。

  曾有一名被許多老師都否定的學(xué)生,在媽媽一句句的鼓勵(lì)下,一步步成長(zhǎng),一步步進(jìn)步。最終,在媽媽的鼓勵(lì)下,拿到了清華大學(xué)的錄取通知書(shū),

  可見(jiàn),鼓勵(lì)的力量有多大呀!一句簡(jiǎn)短的鼓勵(lì),可能會(huì)讓一個(gè)人改變他原本的一生,改變他的命運(yùn)。所以,我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)欣賞別人,鼓勵(lì)別人,只有學(xué)會(huì)欣賞別人,才會(huì)有人來(lái)欣賞你,來(lái)鼓勵(lì)你。

  鼓勵(lì),是激勵(lì)人前進(jìn)的動(dòng)力;鼓勵(lì),是對(duì)他潛力的一種肯定;鼓勵(lì),是對(duì)他未來(lái)的一種肯定。不過(guò),即使一個(gè)人有他自己強(qiáng)大的潛力,但是如果沒(méi)有推動(dòng)他前進(jìn)的動(dòng)力的話,那潛力也是白白浪費(fèi)了。

  鼓勵(lì),給人以信心;諷刺,則完全相反。我們因當(dāng)多鼓勵(lì)別人,不要諷刺別人。因?yàn)槲矣H身體會(huì)過(guò)被別人諷刺的感受,以及鼓勵(lì)的感受,那完全是天壤之別呀!

  事例一:有一天晚上,譚美玲說(shuō):“現(xiàn)在考大學(xué)生完全可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間,就算是考上了,工資也不高。”我說(shuō):“所以說(shuō),我想大學(xué)之后,繼續(xù)讀博士,研究生。”我剛說(shuō)完,她就冒出來(lái)一句:“照你現(xiàn)在,有點(diǎn)兒不可能,因?yàn)槟悻F(xiàn)在的心思只想玩。”我的心情頓時(shí)一落千丈,只想哭,我當(dāng)時(shí)恨不得說(shuō):“好像你和我的成績(jī)還不在一個(gè)等次上吧!”但是我剛體會(huì)到被人諷刺的感受,于是,話到嘴邊又落下。不過(guò)我的心里,真的好難受,又沒(méi)有地方發(fā)泄。只好任由眼淚往下“奔跑”。

  事例二:那一次,學(xué)校舉行演講比賽,我也要登臺(tái),因?yàn)槭潜痴b,所以在我上臺(tái)之前,我十分緊張,腿直哆嗦。不過(guò),我的好朋友徐紅群他鼓勵(lì)我說(shuō):“你已經(jīng)練得很好了,你一定可以得獎(jiǎng)的!彼f(shuō)完這句話,我的腿不再哆嗦了,心里也平靜下來(lái)了。當(dāng)輪到我上場(chǎng)的時(shí)候,我的心里反復(fù)地想著她說(shuō)的話,坦然地走上了演講臺(tái),從容不迫的背誦本已熟悉不過(guò)的演講稿。最終成績(jī)九十四點(diǎn)五分,二等獎(jiǎng)。我很高興,我也明白這個(gè)獎(jiǎng)是來(lái)自于徐紅群的鼓勵(lì)。如果沒(méi)有她的鼓勵(lì),也就不會(huì)有那次演講稿的成功,更不會(huì)有那張獎(jiǎng)狀。

  可見(jiàn),鼓勵(lì)與諷刺的差別有多大呀!鼓勵(lì)和諷刺可能都會(huì)改變一個(gè)人的一生,但鼓勵(lì)是推動(dòng)人往高處走,而諷刺,則是把人往低處推。

  我希望我們中國(guó)的每一位炎黃子孫,都可以將心比心,站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題,你想一下,如果現(xiàn)在被諷刺的人是你的話,你會(huì)開(kāi)心嗎?

  在別人傷心的時(shí)候,你給予別人一句鼓勵(lì)的話,可以重新幫助別人找回自信。同樣,你也可以想一想,如果在你孤落無(wú)助,傷心哭泣的時(shí)候,如果有一個(gè)人來(lái)安慰你,鼓勵(lì)你,你會(huì)感覺(jué)怎樣?

  所以說(shuō),鼓勵(lì)雖說(shuō)是一個(gè)詞,但他是一個(gè)偉大,神圣的詞。

  鼓勵(lì)的反義詞是:批評(píng)。批評(píng)這個(gè)詞語(yǔ)十分的刺眼,因?yàn)樗梢源倘朊恳粋(gè)孩子的心,每個(gè)孩子都不想聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ),更不想在日常生活中發(fā)生在自己的身上。它,可以推倒每一個(gè)孩子的`自尊,可以推倒每一個(gè)孩子前進(jìn)的動(dòng)力。我親身體會(huì)過(guò)被別人批評(píng)的感受。

  事例三:我今年買了一本語(yǔ)文輔導(dǎo)資料,上面有少許的課后思考練習(xí)題,不過(guò),我沒(méi)有在意。因?yàn)槲沂琴I來(lái)課前預(yù)習(xí),況且我還是個(gè)小學(xué)生,非常好玩,所以沒(méi)有做。

  直到有一個(gè)星期,媽媽看見(jiàn)了,叫我要做,在學(xué)校,我盡量克制我自己不要玩,做了兩個(gè)單元的作業(yè)。過(guò)了兩個(gè)星期之后,媽媽再次檢查后,當(dāng)著同學(xué)的面,把我批評(píng)了一頓,并且在批評(píng)的過(guò)程中,還對(duì)我說(shuō):“如果你不想讀或是給我們學(xué)的,那你干脆就不要讀書(shū)了,直接回來(lái)種田吧!”我在上面說(shuō)過(guò)被別人諷刺的感受,又加上批評(píng)我,我的自尊心一下子被這似把鋒利的刀推倒了。我的心如刀較,我控制過(guò)我自己,讓自己不要玩,可是我做不到,兒童玩的天性太大了。

  大人們以為批評(píng)是對(duì)孩子們的一種激勵(lì),但是他(她)們不明白,我們最需要的是什么?我們需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與老師的認(rèn)可,有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這就是虛榮心,但是,我們孩子偏偏就是需要這種虛榮心,這是無(wú)法改變的事實(shí)。

  夸獎(jiǎng),可能每個(gè)人都很喜歡這個(gè)詞語(yǔ)。但是,它未必真的就很好,它也未必就是十全十美的。

  事例四:記得在三年級(jí)升四年級(jí)的期末考試中,我取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī),不管到那兒,不管是學(xué)生,家長(zhǎng)還是老師都夸獎(jiǎng)我,我聽(tīng)了之后,不禁有點(diǎn)飄飄然了。由于驕傲,所以在四年級(jí)的考試中,沒(méi)有考好,成績(jī)很差。

  所以說(shuō),夸獎(jiǎng)也不是十全十美的,因?yàn)樗鼤?huì)令人驕傲,而“驕傲使人落后”。

  鼓勵(lì),諷刺,批評(píng)和夸獎(jiǎng)這四個(gè)詞語(yǔ)中,諷刺會(huì)令人傷心;批評(píng)會(huì)推倒別人的自信;夸獎(jiǎng)會(huì)令人驕傲。唯獨(dú)鼓勵(lì),會(huì)使人充滿自信,勇敢前進(jìn)。

  鼓勵(lì),讓鼓勵(lì)在每個(gè)人的心中萌芽吧!

鼓勵(lì)作文 篇6

  我不是從小在鮮花鼓勵(lì)中生活的孩子,我認(rèn)為平凡點(diǎn)的好,我把一切看得很淡,失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我總結(jié)出:一切的失敗是成功的前提,成功之前必須要做的是---失敗。同時(shí),鼓勵(lì)也成了最關(guān)鍵的要素......

  我翻開(kāi)魯迅的《吶喊》,這時(shí)窗外密密的樹(shù)蔭映在了我的臉頰、手背、書(shū)頁(yè)上,一伸手,一片葉子落在我的`手心,我好奇的往上看,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)已經(jīng)入秋了呢......我不禁想起母親對(duì)我殷切的希望,父親那失望的眼神,我的心不禁抽的疼了一下,一次次失敗,痛苦的何嘗不是他們呢,可是我必須坦然面對(duì),不是么?我笑著把葉子放在書(shū)的里面,合上書(shū)本,看著遠(yuǎn)方的教學(xué)樓,淺笑不語(yǔ)...

  是的,我該回家了,我立馬被起書(shū)包,起身離開(kāi)校園。

  我走進(jìn)家門,喝著茶水,道:“不太理想!

  我有些不滿,成績(jī)?cè)谒麄冄壑姓娴哪敲粗匾?!難道我的快樂(lè)就不重要?是的,我渴望的是快樂(lè),能像少部分的孩子一樣,同父母開(kāi)開(kāi)玩笑,希望不是那種僵硬的關(guān)系,而是同父母一起生活得像兄弟姐妹一樣!我心里掙扎著,發(fā)現(xiàn),手里的紙杯已經(jīng)被我捏得不像樣了...

  母親恰巧從屋子里出來(lái),愣愣的看著我手里杯子,和我那張忍著不生氣的神情,她詫異了...

  “孩子他爸,不要那么逼孩子,孩子已經(jīng)很努力了!眲裾f(shuō)著快要發(fā)火的爸爸。

  我放下書(shū)包,坐在沙發(fā)上等待著他的訓(xùn)斥,訓(xùn)斥完我便該去寫(xiě)作業(yè)了吧。那些數(shù)學(xué)題、文科試題、科學(xué)卷子......我有種沖動(dòng)想要撕毀它們!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、成績(jī)成績(jī)成績(jī)、作業(yè)作業(yè)作業(yè)......種種的一切壓得我喘不過(guò)氣,我想起了最近看的一本小說(shuō),終離寫(xiě)的《不安》,里面的一句話是這樣的:是不是每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷那么多的痛,是不是痛過(guò)之后才能明白長(zhǎng)大的意義;蛟S比起父母的痛,我這并不算什么吧,是的,父母是好意,為什么他們的好意我卻感覺(jué)壓得我透不過(guò)氣?

  “孩子,你是爸爸的驕傲。”爸爸坐到我旁邊,眼神不再是失望,而是一絲絲的期待。

  我詫異的看著他,等待這他的下文。

  “雖然每一次都考不到好成績(jī),可是你都沒(méi)有自暴自棄,爸爸知道你心里怨爸爸,爸爸向你道歉”不知為什么,聽(tīng)著聽(tīng)著,我的淚水出來(lái)了...其實(shí)他們一直懂我...

  我倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō):”我沒(méi)怨你們,是我自己不夠好,我去寫(xiě)作業(yè)了!

  我快關(guān)門的時(shí)候,我突然停下動(dòng)作,道:”爸媽,謝謝你們...有你們真好,我下次一定努力!“

  關(guān)上門,靠在門上,我拭去淚水,笑了,因?yàn)榭鞓?lè)而笑!

  真幸運(yùn),因?yàn)橛辛怂麄?....

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