(合集)鼓勵的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的鼓勵的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
我的母親,并不是什么大人物,只是一個小會計,可她對我的影響卻要遠遠勝于那些世界名人。
明燈·母親
我在小學的學習生活中,一直處于汰勢,學習成績十分不好,學習態(tài)度也十分不端正,即使在家長會上我的“知名度”越來越高,也全然不會理會,每次家長會上,媽媽總是遲到,剛一進門就不停地向各位家長老師鞠躬,道歉,讓坐在座位上的我好生不痛快。
可能正因為母親這一“提醒”各個老師紛紛開始向我進攻,說我上課不認真聽講,仗著會背“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!倍谡n堂上到處講學,害得班里的粉筆少了不少。老師說得滿面通紅,而再看媽媽,也是滿腮通紅活像撲了一層腮紅,而我也象被傳染了一樣,臉紅的發(fā)燙。
終于有一次,我生病未去家長會場,讓我免遭一動。當媽媽回來后,我心中忐忑不安,媽媽不會數(shù)落我吧?結果媽媽抱著笑臉對我說:“兒子,老師說你進步了,加油!”短短一句話,我瞬間感到前程似錦,也是從那句話開始,我突飛猛進的進步,躋身班級前矛,而我也成為了家長會上成功的典范。
書櫥·母親
母親也是書櫥,上文中“天將降大任于斯人也!本褪撬谖倚W時教給我的,后來在我進步后,她便又開始教我文學經(jīng)典:如“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三個越甲可吞吳!”等等,現(xiàn)在我已背得爛熟于心,后來為了提高我的作文水平,她教過我不少的表達手法,就比如寫我的母親,她曼妙的長發(fā)隨風飄動,寬闊的胸懷是我溫暖的家,鍵盤上你的手指在跳舞,跳得便是那青春華爾茲。她如同我的明燈,如同我的書櫥,帶我參觀巴黎圣母院,也和我一起奮斗在這悲慘世界,與我及早步入我的大學,在人間,演繹著我的.精彩繁華。
我的母親并不是教育家,但她循循善誘,以身作則,用鼓勵、激勵她的兒子奮進,用鼓勵讓她的兒子面對挫折,感謝你,愛鼓勵的母親。
鼓勵的作文 篇2
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上,要是總是貪戀虛偽的夸獎而害怕真實的言語,害怕批評會扼殺我們剩下的自信心,那么我們會像溫室里的花朵,在暴風雨面前毫無招架之力,事情的.成敗并不重要,重要的是能否在摔倒后再次爬起來,能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進初一時,我成績落后,爸爸媽媽一直以為是我沒有適應現(xiàn)在環(huán)境一直在說沒關系,努力就好,我知道這種感覺很快就會消失,這并不是剛到學校,不熟悉,可能是我沒有溫故知新,也可能是我沒努力,我努力讓自己在每一分每一秒都在認真,可還是失敗,現(xiàn)在連朋友都走遠了,可爸爸媽媽依舊信任我,鼓勵我,相信我,我現(xiàn)在開始對我最弱的那門課,感興趣了,我的朋友也一直在鼓勵我,鼓勵我喜歡的學科,鼓勵我弱的學科,鼓勵我不喜歡的事,鼓勵我喜歡的事,我現(xiàn)在感覺越來越好了。
鼓勵可激起人的希望,催人奮進,人最大的愿望是做一個被人肯定的人,每個人都渴望自己被欣賞,一個人只有收益大于付出,才會付出,只有幸福大于苦難,才會接受苦難,只有行大于不行,才會承認不行,只有贊揚,大于批評,才會接受批評,多一些贊揚,少一些批評,多一分和藹,少一分嚴厲,多一些關心,少一些冷淡古力,可以增加信心,給予外部的支持,人是社會動物,很在意別人對自己的看法,當?shù)玫絼e人的認可的時候,自己就更加相信自己了。
每當我們做成一件事時,我們都認為是靠自身努力完成的,但是我們有沒有想過?在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們?在支持我們在幫助我們嗎?所以我們才有勇氣去面對困難,面對磨難,在做事時難免也會有挫折,自己站起來也很費勁,但鼓勵我們的人會幫助我們爬起來,會幫助我們擦拭傷口,會告訴我們,接下來的路有多難走,讓我們加油。
也許,鼓勵是種力量,也許,鼓勵也是種安慰吧。
鼓勵的作文 篇3
家是一個充滿愛的房子,總是給我?guī)頊嘏<依锏氖虑,只要一想起,總讓我覺得甜甜的,那次鼓勵尤其突出。
記得那是體育節(jié)的前一個晚上,我的心里像有“十五只水桶打水——七上八下”,久久不能平靜。我緊張得只能在屋子里走來走去。爸爸似乎看出了我的心思,安慰我說:“兒子,別緊張,你有實力的,明天記得在距離終點一百米的時候一定要加速。”我牢牢記住了爸爸的話,他的話就像黑暗中的燈塔,給我指引了方向,給了我前進的信心。
體育節(jié)終于來到了,我又高興又緊張。一開始,是600米的跑步比賽。一聲哨響,各個運動員開始奮力的向前跑,一圈,兩圈……準備接近終點,我們班的運動員咬緊牙關,最后沖過了中線,耶,我們班拿了第一名。
下一場比賽是我參加的800米的比賽,我站在起跑線上不停地踱步,焦急地等著比賽開始。這時,我想起了爸爸對我說的話,心情平復了不少!班健保荣愰_始了,我慢慢地跑,和對手的距離越來越遠。到了第三圈,我的腳下越來越沉重,比賽前的信心一下子消失得一干二凈。正在這時,一陣響亮而熟悉的吶喊聲遠遠地傳了過來:“兒子,加油!兒子,加油!”啊,是爸爸,原來爸爸特意請了假,在操場外為我加油。我被爸爸的鼓勵感動了,腳下涌起了一股力量,加速向前沖去,超過了一個又一個。到?jīng)_刺的.時候,我用盡吃奶的勁沖向終點,耶,我得了第一名。我心頭一陣狂喜,向場外的爸爸投去了激動的目光,爸爸遠遠地向我豎起了大拇指,笑了。
父親點點滴滴鼓勵,已鑄成了一座山。在他的鼓勵下,我獲得了成功,它就像一面旗幟,一直鼓勵我前進。
鼓勵的作文 篇4
我是一個班長,每次老師贊揚別的同學時,我的心酸酸的。心中不免有一絲嫉妒。不過我依然相信我自己。
我搞不懂我自己,有時我認為是我做的不好,有時卻又把責任推給別人。因為我知道自己站在班長這個位置上不容易,所以我更是努力的學習,希望每次考試都能超過這個人。
每次回家我都會把我遇到的事告訴媽媽,而媽媽每次都鼓勵我,而我的心里也舒服了許多。我的心中又產(chǎn)生了感恩的`念頭。我知道給媽媽最大的禮物莫過于成績。
因此,我每次都完成了老師布置的作業(yè),我知道完成老師的作業(yè)是最基本的,只有完成了老師的作業(yè)和自己大量的閱讀才能考出好成績。 三明小
鼓勵的作文 篇5
每次提到“眼睛”二字,我就會想到同桌那一束鼓勵的目光。
那天的語文老師要抽背課文和回答問題,老師給我們十分鐘時間復習準備。
老師話音剛落,大家不約而同地翻開書本,大聲地朗讀起來。我讀得很專注,讀完后還背了一遍,我信心滿滿地等待著接下來的挑戰(zhàn)。
開始抽背了,老師看著名單隨便抽,我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來,又怕抽不到?jīng)]機會展示。
抽到的同學一個個站起來,有的抓耳撓腮,努力想著該怎么背,有的筆挺地站著,漲紅了臉;還有的口若懸河,背得很熟,得到了老師的表楊。
終于抽到我了,我心里十分緊張,就像提了十五個吊桶,七上八下,老師問我:“描寫桂林山水的諺語怎么背?”
我匆匆地站了起來,不由自主地向老師看了一眼,抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的'問題,腦子一片空白,怎么也想不起來。
我不由地低下頭。正好,看到同桌朝我投來那束鼓勵的目光,那目光仿佛在說:“你不要那么緊張,一定要仔細地、慢慢地想。”我定了定神,開始放松下來,慢慢地想。
不一會兒,我的腦海中閃過一道亮光,真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!卑。∥掖舐暤卣f:“這句話應該是桂林山水甲天下吧!”老師笑咪咪地說:“恭喜你答對了,就是這一句。希望你再接再厲,取得更好的成績。”
聽了老師的話,我高興地笑了,心里就像吃了蜜一樣甜。
從此以后,我遇到困難時,總會想起同桌那一束鼓勵的目光,任何困難都能克服。
鼓勵的作文 篇6
小時候,我摔跤時,是她的鼓勵,我才忍住已浸到眼眶的淚水,堅強地站了起來;長大了,我沒考好試,變得整天失魂落魄的,也是她的鼓勵,讓我有了信心。她就是我的媽媽,她的一次鼓勵最讓我難忘。
那一天,是我參加鋼琴比賽前的最后一天,我忙得像熱窩上的螞蟻團團轉,一會兒去挑選一下比賽服裝;一會兒又練一下鋼琴;一會兒又去整理一下樂譜,一切都是那么的亂。我開始越來越煩躁了,恨不得現(xiàn)在趕緊比賽,比完賽就可以回我舒適溫暖的家了。可現(xiàn)實往往殘酷,比賽提前一天是不可能的。
我處于崩潰的狀態(tài),實在不想比賽了,所以膽怯地對在一旁幫我挑服裝的媽媽說:“媽媽,我能不能不參加比賽了呀?”我用期待的眼神望著媽媽,媽媽愣了愣,放下了服裝轉過身來,瞪大了眼睛吃驚地望著我,然后緩緩開口了……我本以為媽媽會開口罵我,所以也做好了挨罵的準備,可她卻笑盈盈地對我說:“加油!沒事的,你都走到這一步了,怎么能半途而廢,你以前的努力可不能都白費了呀,你可以做到的!”我還沒反應過來,媽媽已經(jīng)輕輕地把我擁入了懷中,她竟然以這樣的方式來鼓勵我。我的`心頓時變得暖暖的,所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對我寄予厚望,所以便下定決心,一定要拿到這次比賽的一等獎。
第二天,經(jīng)過一個下午的努力,我如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了愿望,獲得了這次鋼琴比賽的一等獎!這時,我看見了臺下的媽媽正拼命地鼓著掌,正在對我笑……
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