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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-09-03 11:30:54 勵(lì)志作文 我要投稿

[優(yōu)選]鼓勵(lì)作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)選]鼓勵(lì)作文6篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  今天,陽光明媚春風(fēng)拂面,我和媽媽在小區(qū)里散步。

  我看見一位父親在教他女兒滑旱冰,小女孩摔倒了疼得哇哇哇哭起來,我想起我曾經(jīng)滑旱冰的時(shí)候。在公園里,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑著,總摔倒還疼得哇哇大哭,可是在旁邊觀看的`媽媽總是在旁邊喊加油。我看到旁邊的大姐姐滑的那么歡快,我真想和她一樣。

  媽媽的鼓勵(lì)讓我感到非常安心,我太心急摔了一跤站起來又摔一跤。媽媽總說快休息一下吧,可是我總說不要。在媽媽的鼓勵(lì)下和爸爸的精心指導(dǎo)下,我已經(jīng)能滑了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)可以滑的飛快了。媽媽在前面跑,我在后面追,馬上就能把她追上。還有一次,爸爸媽媽在左右兩邊,我一下滑到爸爸那邊,一下子又滑到媽媽那邊。

  我想以后一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這樣才會(huì)有所成就。

鼓勵(lì)作文 篇2

  在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽光”,可以是一句鼓勵(lì)的話語,可以是一個(gè)柔和的目光,可以是燦爛的微笑。對(duì)我而言,讓我最記憶猶新的是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)!

  這周星期二,我們學(xué)校進(jìn)行了一次12冊(cè)數(shù)學(xué)模擬考試。第二天,老就要發(fā)試卷,我忙去問何老師,老師告訴我,我這次考得很差,連九十分也沒上,有的差生這次比我考得好。聽完老師的話,我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底,臉上的笑容僵住了,垂頭喪氣的回到自己的.座位上。

  老是明知我考的不好,偏偏跟我作對(duì)----把成績(jī)一一公布了出來,當(dāng)同學(xué)們聽到我的成績(jī)時(shí),頓時(shí)傻了眼,像我這樣的優(yōu)等生,這次竟考的這么差!同學(xué)們的目光齊刷刷的向我投來,我羞愧的無地自容,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  下課了,我的兩個(gè)朋友連忙跑過來安慰我。我苦著臉對(duì)她們說:“你們說,我考的這么差,怎么向爸爸媽媽交代呢?他們會(huì)打我嗎?”她倆也呆住了,因?yàn)樗齻冎牢野职謰寢尩男愿瘛?/p>

  過了一會(huì)兒,劉穎怡有平和的對(duì)我說:“不會(huì)的,他們這么愛你,怎么會(huì)打你呢?即使會(huì),那也是愛你的一致好評(píng)能夠表現(xiàn)!這次考差了不要緊,還有機(jī)會(huì)在下次考試之前你好好復(fù)習(xí),這樣的話就會(huì)考好了!你上學(xué)期不是考的很好嗎?你要相信自己,畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛!加油吧!”說完她對(duì)我笑了笑,馬子絢也拿出衛(wèi)生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚,這次不是傷心,而是感動(dòng)。

  我至今都還記得她倆對(duì)我說的話語,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天,更忘不了她倆對(duì)我的鼓勵(lì)!我會(huì)將這番話永遠(yuǎn)珍藏于心!

鼓勵(lì)作文 篇3

  生活處處都有鼓勵(lì),老師的鼓勵(lì),父母的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì),這些鼓勵(lì)都讓你形成一種力量。

  記得14歲的時(shí)候,老師選舉我去參加演說:當(dāng)時(shí)聽了感到很驚訝!我連忙搖搖頭,這個(gè)重?fù)?dān)我但不了,老師說是不是不承認(rèn)自己的實(shí)力呀!我說不是因?yàn)槲蚁嘈抛约旱?實(shí)力。可是我萬一緊張演不好怎么辦老師說了一句不怕后面有這么多同學(xué)支持著你,聽了老師這句話我頓時(shí)充滿了力量。我也是在說服我自己一定要勇敢,相信自己我能行不能讓別人把我看扁了,自老師的鼓勵(lì)同學(xué)們的幫助下我順利完成了演說我真的謝謝你們這也讓我得到了鍛煉。我相信這就是鼓勵(lì)的力量吧!

  其實(shí)世間有很多鼓勵(lì)在你不經(jīng)意間陌生人就給你一句鼓勵(lì)讓你瞬間充滿動(dòng)力。只要注意觀察一下就能感受。

  還記得進(jìn)入中學(xué)后第一次月考,盡管成績(jī)中等但我還是對(duì)成績(jī)滿懷信心第一次月考我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)考場(chǎng)只要我對(duì)自己有信心就一定能考好,可是事實(shí)并非我想的那么順利,哪知道成績(jī)發(fā)下來傻了眼。我明明很努力但為什么考的這么差我就在心里一直想,心里總是想不通。我百思不得其解,就在這時(shí)我想到一個(gè)詞態(tài)度我是不是態(tài)度出了問題有一句話我一直銘記態(tài)度決定人的一切。我本以為可以通過這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚,朋友會(huì)鼓勵(lì)你說這次考不好沒有關(guān)系下次努力就行了,成功在于失敗嗎?

  生活處處鼓勵(lì)而在于你有沒有發(fā)現(xiàn)它,鼓勵(lì)也是一種動(dòng)力。

鼓勵(lì)作文 篇4

  我一生中最難忘的就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鼓勵(lì)。

  記得國慶節(jié)前,我要參加學(xué)校舉行的講故事比賽,我在做著最后的'準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)非常害怕,背故事背得結(jié)結(jié)巴巴。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我:"安琪,加油!媽媽相信你能拿第一!"我聽了媽媽的話,一點(diǎn)也不害怕了,認(rèn)真地背起了故事。很快,我就背熟了,并且在相應(yīng)的情節(jié)里加入了動(dòng)作,更加生動(dòng)有趣了。最后,我在講故事比賽中,真的獲得了第一名!

  我很感謝媽媽,是她把第一名送給了我,把自信送給了我。

鼓勵(lì)作文 篇5

  剛上高中,連續(xù)幾天的軍訓(xùn),帶給我的不僅是身體上的勞累,更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課,可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室,望著張張陌生的面孔,腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

  終于熬到周末了,一回家就迫不及待地打開電腦,登陸QQ,在好友名單中搜尋王老師,他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任,是一個(gè)很和藹的.人,“老師,你好,你知道嗎?我想你了,想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出,我頓時(shí)感覺輕松了很多,同時(shí),我也忐忑不安地等著他的回文。

  “我也想你們了……但是,你要努力去適應(yīng)高中生活,你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己,找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流,性格不要太內(nèi)向了,一定要樂觀自信,其實(shí)你一直都很棒啊!

  我一直都很棒嗎?真是這樣的嗎?王老師的話帶給了我無窮的力量,我仿佛又被重新上足了發(fā)條,勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽,讓我的心頭溫暖徜徉。

  不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話,通話時(shí)間不長(zhǎng),但“要好好學(xué)習(xí)啊,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想,那么親切,那么清晰。

  想著我名字中那個(gè)“璐”字,此“璐”雖非彼“露”,可它卻好像在暗示我要把心情表露出來,不要讓不快一直壓抑心間。

  是的,我性格內(nèi)向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的話也從未向她們吐露;我長(zhǎng)相平庸,不夠機(jī)靈,可是身處在這個(gè)世界,我自信不比別人差。我的自信,我的勇氣,我的開朗,都來自老師的鼓勵(lì),父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉,讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn);他們就是大雨滂沱中的一把雨傘,給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。

鼓勵(lì)作文 篇6

  當(dāng)我走在我成長(zhǎng)的路途中,在我的耳邊常常響起的是鼓勵(lì)的掌聲,是父母對(duì)我的鼓勵(lì),是老師對(duì)我的鼓勵(lì),也是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)。

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)走路的時(shí)候,在我踉踉蹌蹌的學(xué)習(xí)中,是父母一直鼓著掌在為我加油,F(xiàn)在的我都仿佛能夠回想起那段記憶,記憶中的我在父母的鼓勵(lì)中,一步一步的從起點(diǎn)走到了終點(diǎn)。鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng),我在父母鼓勵(lì)的掌聲中學(xué)會(huì)了走路,得到了成長(zhǎng)。

  等到我上學(xué),在校園里的我也能聽到老師一直在對(duì)我鼓勵(lì)的聲音。有時(shí)我作業(yè)沒做好,考試考砸了,在我傷心的時(shí)刻,是老師找了我談心,也是老師在逐條分析著我在學(xué)習(xí)上存在的不足。從老師的眼神與語氣中,我能感受到老師對(duì)我的信任與鼓勵(lì)。老師相信我能行,老師鼓勵(lì)著我一步一步向前,老師對(duì)我說,只要我努力的腳踏實(shí)地往前走,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)有起色。

  在之后的學(xué)習(xí)里,我在老師不斷的鼓勵(lì)下,收獲了一份好成績(jī)。我成長(zhǎng)中的鼓勵(lì),讓我變得越來越優(yōu)秀。我很感謝在我學(xué)習(xí)上失敗的時(shí)候,老師對(duì)我的鼓勵(lì)。若是沒有老師對(duì)我的鼓勵(lì),我想我肯定不會(huì)有今天這般的優(yōu)秀。

  在我成長(zhǎng)路上,我還要感謝朋友對(duì)我的鼓勵(lì)。生活中的我有些羞怯,面對(duì)不熟悉的人的時(shí)候,也會(huì)很放不開。不過,因?yàn)橛辛伺笥压膭?lì)我勇敢,并且陪伴著我去一點(diǎn)點(diǎn)的.將自己身上的一些缺點(diǎn)與毛病改正。如今的我不僅開朗了很多,更為重要的是突破了從前那個(gè)怯弱的自己,使自己得到了不少的成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)之路因?yàn)橛泄膭?lì)常隨,讓我成長(zhǎng)得更快,也讓我看到了一個(gè)不一樣的我。在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的我,也讓我獲得了不少的自信。

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