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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-09-06 17:26:22 勵志作文 我要投稿

鼓勵作文常用7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的鼓勵作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鼓勵作文常用7篇

鼓勵作文 篇1

  然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵,這或許就是人性中的一個脆弱之處吧!將自己的命運系在他人手中,而非自己掌握。

  其實,我覺得最好的鼓勵是源自于每個人的內(nèi)心。只有自己相信自己,自己鼓勵自己,最后的勝利才會是完美的。他人的.鼓勵只不過是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。

  鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他,也未必能有哪怕是一丁點的效果。

  千萬不要有等待的心理,要學(xué)會給自己鼓勵,學(xué)會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥著的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵。昨日的摯友可能會為了搶奪某個機遇,今日便與你反目成仇。你認(rèn)為他的鼓勵會是真必的嗎?

  我希望每個人都能有一種危機意識,在社會無情的竟?fàn)幹,永遠(yuǎn)相信自己、鼓勵自己,一種每個人都必須掌握的生存法則。

鼓勵作文 篇2

  母愛是春天的細(xì)雨,滋潤著我的心田;母愛是冬日的陽光,溫暖著我的心靈;母愛是迷航的燈塔,指引著我前進的方向。媽媽給我的愛數(shù)也數(shù)不清。她是一個溫柔體貼、卻稍帶了一絲嚴(yán)厲的媽媽。她總是在平時的生活中潛移默化地教會了我一些道理。

  記得那是一年級的.暑假,剛放假那天,媽媽跟我說:“這個暑假你去學(xué)游泳吧!蔽乙宦,心里立馬緊張起來,因為我知道自己很怕水,我皺起眉頭說:“可以不學(xué)嗎?”媽媽微笑著卻又堅決地說:“不行!”第二天,我們來到家附近的會議中心酒店報了名。上課的時候,媽媽一直在旁邊觀看著,她看到我很緊張,走過來不時地鼓勵我。晚上,我和媽媽說不想去學(xué)了,媽媽聽了,鼓勵我說:“當(dāng)我們遇到困難的時候,不是直接放棄,而是該積極地面對,相信自己,勇敢地堅持下去,你一定能學(xué)會游泳的。你要是連最可怕的游泳都學(xué)會了,以后沒什么能難倒你了!眿寢尩脑捊o了我極大的鼓勵。接下來的好幾天,雖然一直在下雨,泳池的水有些涼,但我們還是風(fēng)雨無阻地每天來學(xué)。上課時我認(rèn)真地聽教練教導(dǎo),看教練的示范,我慢慢地不緊張了。每天回家后,媽媽先讓我看當(dāng)天她拍的我游泳的視頻,并指出我的問題,然后又讓我用水桶裝水來練習(xí)憋氣,并計時。過了十幾天,我終于學(xué)會了蛙泳,這是我那個暑假最自豪的一件事。

  是媽媽的愛讓我學(xué)會堅持。母愛雖然平凡,卻又多么偉大啊!我愛我的媽媽!

鼓勵作文 篇3

  如果我問,你會為什么而喝彩?也許,有人會回答是偶像;也許,有人會回答是友誼;也許,有人會回答是愛心,而我卻想為鼓勵喝彩。

  在生活中,老師的鼓勵是不可缺少的,當(dāng)我們灰心喪氣時,當(dāng)我們膽怯害怕時,老師的鼓勵可以讓我們擁有自信。

  在我上小學(xué)三年級時,一次,老師提了一個很難的問題,同學(xué)們都被這道題難住了。有的左顧右盼,仿佛想從別的同學(xué)的臉上發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡;有的低頭沉思,聚精會神地思考這道難題。教室里鴉雀無聲。這時,我覺得我已經(jīng)找出了問題的答案,便舉起了手。老師見了,便讓我起來回答?墒,站起來后,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我,心里頓時緊張起來,腦子里一片空白,早已組織好的語言卻被我說得結(jié)結(jié)巴巴,前言不搭后語。同學(xué)們都在竊竊私語,有的同學(xué)說:“不知道答案還瞎逞能!蔽业耐馈疤詺獯笸酢苯又f:“我看,她逞能不成,反而使人竊笑,真是弄巧成拙!蔽衣犃,真想找個地縫鉆進去。這時,我的目光與老師的目光相遇了。老師向我投來鼓勵的眼神,仿佛在說:“沒關(guān)系,不要緊張,相信你會說得很好!鳖D時,一股暖流涌上心頭,我調(diào)整好了心態(tài),繼續(xù)說了下去。說完后,同學(xué)們都向我投來贊賞的目光,我心里高興極了。我想:“這些都是因為老師的鼓勵呀!”

  媽媽的鼓勵像陽光,溫暖著我的心。

  上五年級時,我報名參加了學(xué)校舉行的英語朗誦比賽,可我為比賽準(zhǔn)備的文章怎么都讀不熟。眼看比賽時間越來越近,我有些灰心,想要破罐破摔。這一切都被媽媽看在眼里。媽媽沒有批評我,而是用暖暖的語言鼓勵我,讓我恢復(fù)了自信。終于,在這次英語朗誦比賽中,我獲得了一等獎。

  同學(xué)們的鼓勵猶如溫暖的春風(fēng),帶給我自信和力量。

  四年級時,我校舉行了跳繩比賽,體育老師要在班中選出參加比賽的同學(xué)。我雖跳繩跳的.不好,卻是不甘落后,回到家中便開始了長達(dá)兩個星期的“苦練”。終于,有一天,體育課老師說要在這節(jié)課上來選拔。我懷著忐忑不安的心情參加了選拔,可是結(jié)果卻令我大吃一驚:我以一分鐘跳158個的好成績,成為了女生中跳的最快的人。我高興極了。到了比賽那天,我看著自己的對手,心里突然沒了自信,我想:“我那時的好成績是由付出和汗水換來的,可最近幾天我并沒有練習(xí),真不知會跳成什么樣。同學(xué)們將希望放在我的身上,我如果跳不好……”唉,我真不敢再想下去。這時,我的好朋友仿佛看出了我的心思,走上前來,拍拍我的肩膀,輕聲說:“沒關(guān)系,不要緊張,我相信你!边@句再平凡不過的話語卻使我充滿了自信。最終,我超水平發(fā)揮,一分鐘跳了163個。

  老師的鼓勵是一泓清澈的泉水,滋潤我們干涸的心田;家長的鼓勵是一座溫暖的港灣,容納將被吞沒的帆船;同學(xué)們的鼓勵是冬天里的火把,溫暖每一個寒冷的角落。有了鼓勵,就有了希望;有了希望,就有了自信;有了自信,就有了成功。我為鼓勵而喝彩!

鼓勵作文 篇4

  我的每一個進步,微小的進步,都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵。一個眼神,一句話,一個掌聲,一個動作,就能傳達(dá)出媽媽給我的無窮力量。

  我媽說我在曼迪老師那里聲音又大又大,我媽在教室外面都能聽見,因為是我媽騙我說的.,鼓勵我大聲回答問題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流,所以王老師讓她寫一篇文章。聽了我的進步,我媽特別贊同。她非常激動。她回家努力工作,不顧休息時間,哄我睡覺,然后開始寫文章。

  進入音樂班后,李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開心,直夸我。另外,曼迪老師在我們上課的時候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個好寶寶,嘴巴大,聲音大。她這樣夸我。我很開心。感謝媽媽的鼓勵,我會因為媽媽更燦爛的笑容而更快樂的長大。

鼓勵作文 篇5

  在我們失落的時候,鼓勵猶如一束光,照進我們的心靈。我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的,任何人都需要別人幫助你。當(dāng)你難過時,其他人會給你安慰與鼓勵;當(dāng)你的親人、朋友失落時,你會陪在他的身邊鼓勵其振作起來。無論是誰,得到別人的鼓勵都會感受到生活的美好,會再次充滿信心。

  以前,我在書上看到一個這樣的故事,有個小伙子,他從小就酷愛塞車,后來他長大了,真的成為了一名賽車手。他贏了很多比賽,他覺得自己的人生都圓滿了。很不幸的是,在一次大型比賽中,他開著的賽車突然爆炸,他也因此輸?shù)袅吮荣,受了重傷,生命垂危。?jīng)過醫(yī)生的全力搶救,他活了過來,可是卻跌入了人生的谷低,他甚至有了求死的欲望,他的家人們看到他這樣,日復(fù)一日地鼓勵他振作起來。終于有一天,他再次進入了賽車場,并奪得第一。這就是鼓勵的力量。

  有一位企業(yè)家,他所推銷的產(chǎn)品在當(dāng)時很受歡迎,只是不知道為什么,那位企業(yè)家總是處于虧本的情況。企業(yè)家心灰意冷,拖著沉重的腳步回到家中,企業(yè)家的`妻子看到他這樣,便一直在鼓勵他,并與丈夫約定,再堅持一周,如果仍然處于虧本的情況,那就另謀生路。企業(yè)家只好重新燃起斗志并投入到工作當(dāng)中。說來也怪,自從企業(yè)家第二次工作開始,顧客越來越多,生意也越來越好,最后,當(dāng)成為遠(yuǎn)近聞名的大富翁的企業(yè)家接受記者采訪時,他感嘆道:“我要感謝我的妻子,是她在我心情低落時給了我鼓勵!

  鼓勵的力量是很大的,他能讓一個絕望中的人獲得更加來之不易的成功。

鼓勵作文 篇6

  “你仍舊可以走出自己的路,更好的路!不是只有這條路!有做下去的理由,就不要說放棄!”

  最美的鼓勵,最美的你。

  那科等級考試得了B,從朋友那兒得知,我頓時沒有了意識。我裝作很淡定,很坦然的樣子,一笑而過。天蝎座的我是多么要強!還記得我曾經(jīng)說過的話嗎?“要是考雙A,就有推薦的機會,最后一年拼盡全力考進前二十,前十!”可是,這正在燃燒并向高處跳躍的火苗被一場雨澆滅了,擊垮了。

  我不停地翻書,可是做不下去。所以不停地變化著各科的講學(xué)稿,害怕身邊的`老班發(fā)現(xiàn)我的異樣。

  “你跟我出來一下!”我的軀體跟在她的后面,我知道她會告訴我什么,還是那些老套的說辭?我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,沖她傻笑。

  “你總是很極端,”這像是在安慰我嗎?“我很喜歡你做事的風(fēng)格,你早就知道了成績,對嗎?”我面無表情點頭。

  “不想好好學(xué)了?”

  “嗯!蔽矣X得沒有什么可隱瞞的,我只是想說實話。

  “可是現(xiàn)在離中考還有不少時間,這不是定局!”同學(xué)們一向認(rèn)為老班是撲克臉,可她經(jīng)常沖著我笑,這次也不例外。我倚在窗臺上,很懶散的樣子。什么定局不定局,我推薦不上了!胺凑扑]不上了,能考上高中就算了!

  她有些吃驚地看著我,我也覺得剛才的那句話抽打著自己的良心。窗邊垂下來的爬山虎在風(fēng)中搖曳,那年夏天,剛到這所中學(xué),去年的這個地方她勸我對英語別放棄,今年我成了英語尖子生。往事歷歷在目……

  “還有希望,誰能保證今年沒有新政策?再說,即使考高中也要考第一。”她依舊這么相信我,“我有種強烈的預(yù)感你能因禍得福,有做下去的理由,不要輕言放棄!”

  很老套、很俗的鼓勵,卻讓我感動,有了為自己拼一把的激情。不只有一條路,我還有別的路要走!有做下去的理由,就不要輕言放棄。窗臺邊的談話,窗臺邊的鼓勵,又一次叫醒了我。

  靜下心來做講學(xué)稿,預(yù)習(xí)……為了自己,為了你最美的鼓勵,不再輕言放棄。

鼓勵作文 篇7

  鼓勵對于鼓勵者本人來說可能只是一句簡單的話語,但是對于被鼓勵的人卻是一種莫大的支持,給被鼓勵者帶來信心。

  我以前看過一篇閱讀。故事的大致內(nèi)容是講作者對一個被抓到的小偷進行開導(dǎo),說他既然能偷盜無數(shù),撬開各種各樣的鎖,那么他一定是一個心靈手巧、有耐心、聰明的人,如果他能脫胎換骨,去干一番事業(yè),一定能有所收獲。幾十年后,作者來到香港,在吃飯時遇到了當(dāng)年的那個小偷,身著西裝,告訴作者,正式因為作者當(dāng)年對他的鼓勵,使他重新做人,現(xiàn)在已是一家連鎖公司的老板。看完這個故事,我對鼓勵開始有了一絲欣賞。心中同時也在疑惑:鼓勵竟然有如此驚人的力量,能使一個小偷有翻天覆地的變化。

  在初二的.下半學(xué)期,學(xué)校開展了DV大賽,給定主題,讓各班拍攝視頻。負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)經(jīng)過幾個星期的努力,完成了拍攝。在上交前期,班主任現(xiàn)在全班進行展覽。負(fù)責(zé)拍攝的“編劇”先風(fēng)趣地說:“這個視頻講的是一個學(xué)渣浪子回頭的故事。”視頻的開始了,先是講了一位同學(xué),學(xué)習(xí)成績并不好,朋友也不多,他的生日快到了,本來他也想像別人過生日一樣,開個生日派對,于是他開始寫生日邀請函,可是剛寫出生日邀請函五個字,便把這頁撕了下來,揉成團后扔掉了。誰會想去參加一個差生的生日派對。可是,到了他生日的那天,當(dāng)他一進班,看見的卻是黑板上“祝你生日快樂幾個字”,站在講臺上的幾個同學(xué)齊聲對他說出了祝你生日快樂。之后,他就像變了一個人,開始好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  視頻雖然只有短短的兩分多鐘,但是使我再一次目睹了鼓勵帶給他人的力量。

  一句話的鼓勵,可以使他人不在自卑,重拾信心,這是多么強大的力量呀,也是多么地應(yīng)該被人欣賞。

  我最欣賞鼓勵。

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