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勵志作文

鼓勵作文

時間:2023-09-13 13:48:20 勵志作文 我要投稿

鼓勵作文精選[6篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的鼓勵作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵作文精選[6篇]

鼓勵作文 篇1

  每個人都需要鼓勵,鼓勵是人們動力的源頭。老師、父母也給予過我很多的鼓勵,但真正使我忘不了的鼓勵是一個朋友給的。

  那天,我們班的數(shù)學(xué)老師丘老師又自己出題給我們考了——是正比例反比例的內(nèi)容。這份試題我拿90是綽綽有余的,可我有一個很大的缺點——那就是答題很慢。

  我寫題一般都是邊寫邊驗算,有時候覺得答案不對又重算好幾次,這就大大拖慢了我的做題速度。搞得后面那些應(yīng)用題都不能認真的去審題、寫題。

  那次測驗也是如此,當老師宣布離考試時間只剩15分鐘時,我連第二章都沒寫完。這使我很緊張,豆大的汗珠滴落在我的手上。

  這時,坐在我旁邊的朋友葉子發(fā)現(xiàn)了我的狀況,拿出紙巾來,幫我擦了臉上的汗,然后輕輕地拍了拍我的肩膀,輕聲說:“沒事,還有時間呢!”把速度加快就可以了,靜下心來去寫——“加油,你能行的!”我呆呆地看著她,她向我報以一個微笑。還做出了一個“加油”的手勢給我。

  或許真的是她這一番鼓勵的話語起的作用,我認真的`去寫完了測試題,而且還有五分鐘做檢查。我瞄了她一眼,她也看到了我的目光,微笑的對我說:“看吧!我說你能做到!”

  后來,語文老師布置了一篇作文,是以聲音為話題的,其中里邊有個是同學(xué)的鼓勵。葉子看了寫作提示后嬉皮笑臉的問我:“我鼓勵過你嗎?”然后做出回想的樣子,說:“好像沒有哦!”

  我定定地看著她,心想:“葉子你知不知道,那天數(shù)學(xué)測驗?zāi)憬o我的那天你所做的事,已經(jīng)是對我莫大的鼓勵了!”

  有時候,某個人鼓勵了你,可能那個人還不知道她已經(jīng)鼓勵鼓勵了你,就讓你很感激。但雖然如此,我還是會一直感激著那個鼓勵了我而自己都不知道的人。

鼓勵作文 篇2

  小草需要甘露的滋潤,小草需要陽光的愛撫,花兒需要綠葉的呵抗,而我最需要的是鼓勵:我需要家長的鼓勵,我需要老師的鼓勵,我需要朋友的鼓勵。

  記得在初一第一學(xué)期的時候,我第一次跨入隴陽中學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼就要考試了,第一次在初中考試,再加上本人身體毛病和家里的一些煩惱,心里總悶得慌。不如愿,那一次,我考了班上的36名。心里真的好害怕。我想,也許爸爸不會責(zé)怪我,他可能會鼓勵我的。于是我便背著書包,帶著一種既膽怯又高興的心情回家了。

  走在路上,小鳥正在歡快的唱歌,小草探出頭來正向四周張望,太陽公公笑得很甜蜜。

  進入家門,第一個看見的就是爸爸,我不免有些心慌。爸爸的一番話我已經(jīng)記不清楚了,但我記得爸爸的那一番話說得我心如刀絞,說得我眼淚快要流出來了。

  爸爸,您破了我心聽夢,碎了我希望,您知道我當時的處境嗎?您知道我當時的感受是什么樣的嗎?也許您覺得您那時是在教導(dǎo)我,對,您是在“教導(dǎo)”我(其實是不分青紅皂白的一頓訓(xùn)斥),但是我那時需要的是鼓勵,需要的.是關(guān)心,需要的是安慰!

  爸爸,您就像我們語文老師那樣鼓勵我好嗎?記得在星期一的一天,我們兩節(jié)語文課,老師在給我們上課,我們班的同學(xué)什么都不會,語文老師還鼓勵我們說,“我對你們是有信心的,只要你們努力,認真,就一定能占勝困難,就一定會成功的!崩蠋煹脑,讓我幼小的心靈點燃了一盞明亮的燈。

  朋友的鼓勵也讓我看到人生旅途的光明。在這一次考試前期,我非常的害怕,也很提心,但是朋友鼓勵我說,“相信自己行,才會我能行,你要相信你自己。不論你考的失望不定期是理想,我永遠支持你,我的好朋友,加油!”她在信上這樣說,使我的心平靜了許多,也使我的考試成績提高了不少。

  爸爸,我的老師給了我鼓勵,我的朋友給了我鼓勵,可我最需要的就是您的鼓勵。爸爸,給我一點鼓勵吧!

鼓勵作文 篇3

  記得小時候和小伙伴學(xué)騎自行車,那時的我們,才七歲,但已經(jīng)有很多小孩會騎,而且騎得很穩(wěn)。

  小荷就是其中的一個,她騎得非常穩(wěn),也是她教我的,而我由于平衡力不好,摔了好幾次,但她依然非常耐心的教我,并在旁邊鼓勵我。

  在我騎上以后,她們就在我身后對我說:“相信你自己,把握好平衡,你一定可以的!”在同伴的鼓勵和幫助下,我順利的學(xué)會了騎自行車,也學(xué)會了拐彎,真的很感謝她的'鼓勵。

  我的數(shù)學(xué)成績不是很好,有一次,我的成績還不滿八十五分,這還讓我非常懊惱,也非常傷心,中午就自己在教室里悶悶的想著?吹轿疫@樣,和我很要好的同學(xué)就過來安慰我說:”這只不過是一次考試,不用擔(dān)心,下次你看的認真一點,好好審題,肯定會考的很好!"

  有了同學(xué)的鼓勵和幫助,我的成績逐漸提高,真的很感謝她們的幫助!

  上了初中,課程難免有點多,題也難了許多。每次放學(xué)回家,首先就要去寫作業(yè)。快到期末考試了,作業(yè)多的做不完,每天都要趕到十點多鐘,有時太困了,做著做著就睡著了,但媽媽一直陪在我身邊,時不時地給我加個油,告訴我要努力,寫完了就舒服了。雖然很累,但在媽媽的鼓勵下和陪伴下,結(jié)束了我的作業(yè)。

  人生的路上有困難,就有鼓勵,就有幫助,感謝那些帶給我鼓勵的人!

鼓勵作文 篇4

  有人說,微笑能讓生活更美好;也有人說,寬容能讓生活更美好;但我認為,鼓勵也能讓生活更美好!鼓勵,可以在失落時,讓我們振作起來;可以在失敗時,讓我們重拾信心;它是我們?nèi)松砷L中不可缺少的伙伴!

  有一次考試,由于我沒有很好地復(fù)習(xí),分數(shù)考得很低,我心里特別失落,害怕回家挨吵。我拿著卷子,垂頭喪氣,忐忑不安地打開門,悄悄溜回房間。但突然被媽媽叫住了,“聽說你這次考試了,考多少分?”媽媽親切地問。我先是一怔,扭過頭,媽媽已經(jīng)平靜地站在我身后,我不由得緊張起來,只好拿出卷子,低著頭,默默站在旁邊,不時地偷瞄媽媽的臉色,做好了被批評的準備。媽媽看到卷子后,驚訝地瞪大眼睛,撇了下嘴,抬起頭慈祥地說:“來,我們一起分析下卷子!眿寢尠丫碜咏o我細細地講了一遍,最后說:“考試只是一次檢驗,它只能證明以前學(xué)習(xí)知識的情況,不能代表未來,所以你還要繼續(xù)加油!蔽疫B連點頭,從媽媽鼓勵的眼神中,我領(lǐng)悟到了許多,那溫和的話語,是媽媽滿心的愛,讓我重拾起信心。

  還有一次,學(xué)校組織演講活動,我高興地報名參加了,精心準備好了演講稿,反復(fù)地背誦和演練,一切準備就緒。但到了演講那天,看到觀眾席上烏壓壓的人群,我心里突然緊張不已,像一群小鹿打鼓般怦怦直跳,不敢走上講臺。媽媽見了,好像猜到了我的心思,輕輕走過來,摸摸我的`額頭說:“別怕,你不上去怎么能讓大家知道你的才華呢?”在媽媽的不斷鼓勵下,我深深吸了口氣,定了定神,壯著膽子走了上去,把我演練好的演講稿流利地展示出來。沒想到,竟然獲得了成功。

  像這樣的事還有許多,在生活中,我遇到過許多困難和挑戰(zhàn),但有了媽媽的鼓勵,我更加自信,更加努力,生活也更加美好!

鼓勵作文 篇5

  也許吧,剛剛開學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些,而且學(xué)的東西也沒有完全消化,“吱……”房間的門打開了,是媽媽,“楊楊,還沒有做完作業(yè)?”

  “恩,不知道怎么弄,這兩天作業(yè)寫得特別慢!

  “上課沒有有好好聽課,不會寫了嗎?”

  “恩。聽課了可能是增加了幾門功課,還沒有笑話過來吧!”

  “哦,是這樣啊!楊楊你聽媽媽說,因為小時候家里的生活條件沒有現(xiàn)在那么好,所以媽媽讀的書不多,幫不了你什么忙。但是不學(xué)不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了,沒有什么做不到的。俗話說:天下無難事,只怕有心人!”

  “恩,媽媽我知道了,我會努力的!”

  “媽媽走了,不打擾你了!

  媽媽的.理解,媽媽的微笑,媽媽的愛的鼓勵激發(fā)了我的斗志。媽媽,I Love you!

鼓勵作文 篇6

  在我四年級時,說話聲音小,還比較內(nèi)向,但那一次機會改變了我。

  那一次,我們的班主任葉老師讓我去周一晨會上演講,我大吃一驚,心想:為什么不請吳雨萱這樣開朗的女孩兒,干嘛選既不會演講,又不能博得大家一笑的`我!當時我唯一的想法是“爛泥扶不上墻”。于是,我對葉老師說;“葉老師,我不行的!換別人吧!”

  而葉老師臉上笑瞇瞇的,把手搭在我的肩上,對我說;“黎宇樂!你能行的,我相信你,你可不要這樣白白的浪費機會哦!”

  葉老師的這番鼓勵,讓我充滿力量,我暗暗下決心:加油!我能行,我一定要在周一晨會上綻放出光彩!

  那幾天我一直在練臺詞,終于到了周一晨會了,奏完國歌后,我在葉老師的一聲“加油,別緊張”的鼓勵下站上了主席臺。

  “大家好……”我有聲有色地講著,突然有一個詞忘記了,我在主席臺上拼命地想著,哦對了,想起來了,我趕緊不漏聲色地繼續(xù)講下去。

  講完了之后,我發(fā)現(xiàn)葉老師在一旁微笑著,看著我眼神里流露出的是欣慰,是欣慰……

  從此,我從內(nèi)向變得外向了,更敢與別人交流了。鼓勵,是力量的源泉,這是真的,不信,你也來試試!

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