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勵志作文

朋友的鼓勵作文

時間:2023-09-27 16:18:39 勵志作文 我要投稿

朋友的鼓勵作文[精品]

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的朋友的鼓勵作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的鼓勵作文[精品]

朋友的鼓勵作文 篇1

  有自卑感的人需要鼓勵

  自卑感強烈的人通常都是細心敏感,消極懦弱,悲觀厭世,愛挑自己毛病,也容易看見他人或世界的不完美的人。正因為他們過于追求完美,才會對半點不足的地方都會搖頭抱怨,也極度希望被人肯定、贊賞。此類人從小被受否定與差評要遠遠多于受到好評。因此,有自卑感的人最需要他人的鼓勵,在職場場中尤其需要被上司領導鼓勵。無上司或同事與有自卑感的人相處時,都可以先敞開心扉與其交流,說說自己的艱難經歷,使對方亦敞開心扉與你交談。讓他知道無論什么樣的人都會受到好評與壞評這兩種評價,自信才能使人成長。

  虛榮心強的人需要鼓勵

  虛榮心源自于自己過于在乎他人的看法和評價,做任何事都馱著虛榮的包袱。他們認為自己快樂與否,取決于外界的評價。做事做人就難免會失去自我,變得過于超我,為別人而活。此類人也極度需要被欣賞,被肯定,在職場中也需要受到上司或同事的肯定與好評。當然,對于虛榮心過強的人要給予適當的好評,而不能夸大其特長或能力,否則會令其得意忘形,愈加愛慕虛榮。必要時,可在其得意忘形時給予委婉的提醒,做事固然要高調,要轟轟烈烈。但做人還是低調些,內斂些好,這樣更顯穩(wěn)重、成熟。

  單純天真的人需要鼓勵

  單純的人內心透明,說話直接,不懂得逢迎,不會圓滑處世。此類人的情緒也通常猶如天氣, 你若給他烏云,他便下雨。你若給他陽光,他便燦爛。在職場中,上司或同事只有對其加以鼓勵,多多肯定才會使其產生積極的力量,做好分內的.工作。且要讓單純的人知道自己是個有內涵,有見識,辦事干練的人,才能讓他們成為你的追隨者。

  與人相處 ,或是上下級關系,都需要被受肯定和鼓勵他人。鼓勵是一項成本小,回報大的投資,管用得很。在工作中,聽到的最多的恰恰都是挑毛病的多,說贊賞的話少,對于有自卑感、虛榮心強、單純年少的人來講就會產生。

朋友的鼓勵作文 篇2

  鼓勵是黑暗中的一盞明燈,照亮你前進的道路;鼓勵是冬天里的一把火,溫暖了你的心;鼓勵是使一顆小苗長成大樹的養(yǎng)料。在生活中鼓勵是必不可少的。

  五年級的開學第一天,我們迎來了一位新老師做班主任!巴瑢W們好,我姓周,是你們這學期的新班主任!敝芾蠋熡兄活^烏黑亮麗的黑發(fā),一雙美麗的大眼睛,滿含笑意,一看就知道是一位十分和藹可親的老師。

  上午第一節(jié)課時,周老師讓我們輪流介紹自己,并且不巧的是周老師第一個指到的`學生,竟是我們班的“小結巴”––唐曉翼!我作為他的同桌,不禁為他捏了把汗!按,大,大家好……我,我,我叫唐,唐曉翼……”唐曉翼還沒說完,就被班里傳來的笑聲打斷了,他的臉頓時紅得像個熟透了的大蘋果,仿佛能滲出血來,羞愧地低下了頭。

  這時,原來滿含笑意的周老師頓時嚴肅了起來,說道:“在別人說話時候笑,這樣做十分沒禮貌。如果,你們在說話時被別人打斷了,你們會開心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時安靜了下來,剛才笑的最響的幾位同學都難為情地低下了頭,教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。周老師又把臉轉向唐曉翼,拍了拍他的肩膀,微笑著說:“繼續(xù)介紹下去吧,沒關系的,老師相信你會說好的!闭f著,遞去了一個鼓勵的目光。

  重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來,盡管他說得有些停頓,還是堅持講到了最后。他話音剛落,周老師便第一個帶頭,十分響亮地鼓著掌,隨后,班里爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。唐曉翼笑了,笑得那樣燦爛,我發(fā)現他的眼中還含著淚花,我知道那是感到的淚花。

  有時候,短短的一句鼓勵真的能改變一個人的一生。

朋友的鼓勵作文 篇3

  今天,下著大雨我們還是來到了學校學習。

  我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書,我去教室找她的時候她在寫作業(yè),我走過去對她說;怡純,我們該去圖書館還書了她站起來對我說;松枝,你先去吧,外面下著雨呢,我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了,我們一起還書,我也等得不耐煩了,就先去了可是,我在圖書館等了半個小時還是不見她來。我有些生氣了 我想著;‘’這個人太不講信用了,我最討厭這種不講用的同學、朋友。我直接回到了學校,找了她,我看見她在收拾作業(yè),我過去對她說;你怎么還不去圖書館?我已經等了半個小時了,難道你要不講信用么?她正想解釋我卻截斷了她所說的話。我轉頭就走了。

  我去了操場一路想著;剛剛會不會太過分啊 ,我嘴里嘀咕著;誰讓她不講信用的'。九容走了過來說;剛剛魯怡純去交作業(yè),老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相,我在自責為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室,她很傷心可能是剛剛那件事情吧?她看到了我跑過來趕快對我解釋,我沒有聽解釋,卻一把抱住了她,我對她說;對不起,你能原諒我剛剛做的所作所為么? 她說;我原諒你。

  我得到了一個到答案,沒有什么東西更值錢 ,友誼是金錢買不來的,是無價之寶。

朋友的鼓勵作文 篇4

  還記得去年校運動會上,從沒有參加過跑步比賽的我,站在四百米賽道的起跑線上,茫然地看著身邊其他班的運動員做熱身運動,眼看著比賽就要開始了,可我心里卻一點底也沒有,不停地在心里責怪自己:“為什么要逞強報名參加比賽,這次要是跑了個全校倒數第一,可怎么辦,給班級抹黑,同學和老師會怎么看我呀……”越想頭皮越發(fā)麻,雙腿直發(fā)抖,邁不開步子,真想放棄比賽。

  友情像陽光如空氣,在我的生命中占據著很重要的地位,遭遇困難時,是朋友向我伸出了援助之手;失敗時,是朋友的鼓勵和陪伴讓我有了重振旗鼓的勇氣;取得成功時,是朋友的那一句逆耳良言,讓我被勝利沖昏的頭腦冷靜了下來。謝謝你,我的朋友——李洋。

  就在這時,有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是李洋,剛剛奪得運動會乒乓球比賽冠軍的他,氣喘吁吁地站在我面前,笑著對我說:“別緊張,別給自己太大的壓力,要相信自己,你一定能行的!”他臉上的笑容,讓我緊張的心鎮(zhèn)定了不少,是啊,賽前我可是做了魔鬼訓練的,怎么能當逃兵呢,就算跑了個倒數第一,又怎樣呢,只要我努力了,奮斗了,最后一名也是值得驕傲的!鼓足了勇氣的我,站到賽道上,踏著哨聲,在李洋和同學們的加油聲,勇敢地向前跑去,雖然最終我只取得了第三名,但從未參加過運動會,天生與運動無緣的我卻得到了同學和老師的稱贊。我從心里感謝李洋,如果不是他鼓勵我報名參賽,我便沒有機會戰(zhàn)勝自己,也辦法向班里的同學證明,內向膽小的我只要玩命的練,也能成為運動健將。

  李洋既是我的同桌,還是我的好朋友,胖胖的他,數學成績優(yōu)異,為人善良、熱情,在班里人緣可好了,同學們都愿意和他交朋友,成績中等、性格內向的我,在學習和生活上,得到了他的不少幫助。

  忘不了,剛剛轉學來到這個班級時,我沒有朋友,是李洋向我伸出了友誼之手,那時的我因為一緊張就口吃,怕招來同學的笑話,所以不敢和同學交流,有時課堂上被老師叫上來回答問題,我也總是結結巴巴地,半天也說不清楚自己想要表達的意思,同學們都在背后學我說話的樣子,這讓我很苦惱,為了不被同學笑話,我變得更不愛說話了,總喜歡躲在角落里不和同學交流,老師發(fā)現獨自一個人上學、獨自一個人坐在角落、獨自一個玩耍的'我,便讓李洋來幫助我,于是他主動接近我,見我不理他,他就給我講笑話逗我開心,有時我的數學題做不出來,他會耐心地給我講題,慢慢地,他成了我轉到這個班級里來的第一個朋友,他還教會了我怎么克服口吃的毛病,他告訴我,要有自信,不要緊張,越是緊張就越容易結巴,有時放學后,他還會特地和我一塊練習大聲地朗讀課文,在他的幫助下,我慢慢克服了口吃,并交到了不少新朋友,在李洋的幫助下,我慢慢地融入到這個新的班集體里,每次向李洋道謝時,他總是笑笑說:“我們是好朋友,就應該互相幫助。”能和李洋成為好朋友,我真是太幸運了。

  隨著畢業(yè)的臨近,我們即將面臨分別,但我堅信,就算不同校,我和李洋的友情永遠不會變,我永遠不會忘記這個曾經給予我鼓勵和幫助的朋友!

朋友的鼓勵作文 篇5

  在我們現在的年齡中,朋友都是“一把又一把”,可又有幾人是真正愿意陪你走過難過的呢?我就有那么一個朋友,

  六年級的生活,是一張又一張的試卷陪伴著的。時不時的90來分并不容易,可也并不是太滿意的分數。那些天,由于某些事情,又一次的考試,分數并不理想。試卷發(fā)下來后,那慘不忍睹的'分數,刺痛著我幼小的心靈,又有幾人能了解我的心情?

  幾天里,一朵朵的烏云飄上我的藍天。真正的朋友,會在一個地方,吹去你的朵朵烏云。

  默無聲息的回到班里,發(fā)現了一張小紙條,上面寫著:“朋友,分數并不能遮住你的太陽,你的背后還有我,你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒!”看完后,我瞧了她一眼。我的朋友,那時你正微笑著看著我,那無限的神情中,透露著你對我的鼓勵。信心又回到了我身邊,小小的太陽又露出笑臉。數日,不錯的分數又回來了。沒有這個朋友,我還會挺起信心嗎?

  朋友,謝謝你的鼓勵。我的背后有你,你的背后也有我!

朋友的鼓勵作文 篇6

  一天晚上,馬子涵來我家玩,我們到房間開了空調,可是這時我要吃飯了。馬子涵說:“那我等你吧!

  過了一會兒,我就吃完了,然后我們開始下棋。

  我向姐姐借了一盒棋,這種棋名叫大富翁,我和馬子涵選好棋就開始了。

  可是我的運氣太好,每一次都被扣錢。到第五次我失望了,可馬子涵卻說讓我再抽一次,如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了,可馬子涵還是不停地鼓勵我。

  我想:“最后一次,不行就算了吧!”我又抽了一張,看完后我喜出望外,上面寫著:說服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..

  這一次,多虧了馬子涵的幫助,在我就要放棄的時候,由于得了勝利。

  我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸的'精神以及處處為朋友著想,經常鼓勵朋友的優(yōu)良品質,值得我們學習。

朋友的鼓勵作文 篇7

  人生彎彎曲曲水,世世重重疊疊山。在生活中,并不是一帆風順的,我們會遇到很多困難,在面對一個個困難的時候,我們一次又一次的努力站起來,卻又一次一次的失敗,因而,我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們,讓我們充滿自信。

  記得小時候,我不小心摔倒了,趴在地上痛哭,媽媽慢慢地走過來,和藹可親的對我說:“乖,孩子,自己站起來,你能行的!币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧,我真的自己站起來了,我當時高興的手舞足蹈。

  上小學時,我開始學騎自行車,由于我不懂的騎自行車的樂趣,因此我非常害怕,不敢學,爸爸、媽媽便鼓勵我說:“孩子,沒事的',由我們呢!你不會摔倒的,爸爸、媽媽保護你!甭犃税职、媽媽的話,我樹立了自信,勇敢的去學自行車,沒想到,只有一會的時間,我變學會了騎自行車,從那以后,我便把騎自行車作為一種樂趣,它也成為我生活中不可缺少的伙伴。

  記得還有一次,是上初一的時候,月考了,考過后,我滿懷信心的走出考場,以為自己做的很好,哪知成績出來后卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來,我的雙手緊緊的握住試卷,心覺得好痛仿佛有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈,我禁不住熱淚盈眶,終于,淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影,老師鼓勵我說:“這次考不好沒有關系,只是偶爾的一次失利,況且一次成績并不能說明什么,我相信你只要努力就一定能行!蓖瑢W們也安慰我說:“云云,別難過了,你只要努力,下次一定能考好的,你要相信你自己啊

  面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵,看到了希望的光亮,過后,我認真總結經驗,吸取教訓,終于功夫不負有心人,我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績114分。

  鼓勵填滿了我的生活,鼓勵就像那河床即將干涸時,一條歡快的小溪,填補了那河床;鼓勵就像田野即將干涸的時候,下了一場及時雨,使田里的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈,寒冷中的一把溫暖的火把,沙漠中的一股清泉。有了鼓勵,我便有了信心,勇敢的面對生活中的困難,并把它們克服;有了鼓勵,我的性格得以堅強;有了鼓勵,我的未來一片光明。

朋友的鼓勵作文 篇8

  有朋友的日子陽光滿地,諸事皆宜。在考場上失利的時候,朋友會鼓勵我失敗是成功之母,在缺少自信的時候,朋友會鼓勵我 自信是成功的奠基石。 一次考試中,我剛用已被汗水浸濕的雙手交上卷紙,就聽到身后一聲響亮而自信的聲音,“第六題選 C,最后睛題有四個解。”和心頭不禁一驚,我一直是班上成績較好的學生,看來這另將人也要“栽跟頭”啦?心中不免緊張,可就在這時,身后,乃至整個教室的人幾乎都在討論:第六題選C,最后一題有四個解。

  可我明明記著第六題選 B,,最后一題無解。難道我錯了?心中忐忑不安。幾個平日的好朋友見我這般秋收不展,便湊到我身邊來:“怎么啦?” 我用小得幾乎連自己都聽不見的'聲音說到:“我……我也許這次真的要‘完蛋’了,已經發(fā)現兩道題錯了!边@好像表現了無對失敗的怯懦與恐懼。 可朋友卻站起身,拍拍胸脯說道:“你一定沒問題,信哥們的,你學習那么好,怎么可能錯?”她那自信,堅定的聲音給了我無限的鼓勵,我不再擔憂答案的對錯,只是相信自己盡力了,朋友的鼓勵讓我明白了自信是成功的奠基石。 “考試成績下來了,考試成績下來了!同學小華高興地跑回教室,興沖沖地對我說”老班,這回你又滿分,全班第一耶!”我靦腆地沖她笑笑,可終掩飾不住內心的喜悅。放學后,一蹦三尺高地找到那幾個死黨。

  嘿!我說,你還真行!預感挺強的嘛,就知道你老姐會得滿分啊!“她望著我的臉,幾乎愧疚地說 “其實那是為了安慰你,害怕你失去自信,和的答案也和你不一樣,不過為了老姐嘛,委屈一下啦!蔽乙粫r語塞說不出話來。 我到現在才知道,朋友會在我危難的時刻鼓勵我,并對我伸出援助之手,朋友會在我傷心的時候安慰我,并為我撫平心中的創(chuàng)傷。 雖世事如高天上的流云,但我相信我們的友誼是一只在藍天上輕搖的風箏,永遠有一根扯不斷的線。

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