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鼓勵作文實(shí)用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的鼓勵作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵作文 篇1
鼓勵不一定是一句話語、一份禮物、一個(gè)眼神,有時(shí),失敗也是一種鼓勵。
這個(gè)學(xué)期以來,我參加的所有奧數(shù)比賽,都沒有獲獎,因?yàn)槲冶葎e人起步晚,所以第一次我并沒有在意,但是接下來都是這樣的結(jié)果,我心里感到非常難受,而且覺得很納悶兒,我還算努力的吧?怎么會這樣?特別是當(dāng)我得知班里和我齊頭并進(jìn)的同學(xué)幾乎都獲獎后,我更加沮喪了,作為學(xué)校里的優(yōu)等生,為什么我不能在奧數(shù)競賽中獲勝?!每當(dāng)想起這些,我的眼淚就不由自主地會在眼眶里轉(zhuǎn),好幾次,我還躲在被窩里默默地流淚……
媽媽也為我的遭遇而難過,不過,她告訴我:在我們家里,如果努力了卻沒有取得成功,那么,爸爸媽媽也會發(fā)一個(gè)“失敗獎”,他們信守諾言,給我買了一套“讀書郎化學(xué)世界”,當(dāng)我自己動手做起化學(xué)實(shí)驗(yàn),笑容又回到了我的臉上;除此之外,他們還同意我每天玩十分鐘的“奧比島”,讓我體驗(yàn)作為小奧比要在游戲中承擔(dān)的很多責(zé)任。
慢慢地,面對不時(shí)出現(xiàn)的失敗,我變得越戰(zhàn)越勇,不再害怕;因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),正是這些失敗讓我看到,我的'學(xué)習(xí)能力或是方法還有問題,我變得越來越自覺,在空余時(shí)間,我會主動地做一些課外練習(xí),拓展自己的知識面,還及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)以前學(xué)過的東西,對于容易出錯的地方整理筆記反復(fù)練習(xí)……
終于,這次在全市“學(xué)而思樂加樂杯”的綜合測評中我獲得了三等獎,雖然成績不算太理想,但是對于我,又跨上了成功的一級臺階,畢竟這次參加的選手幾乎全部都是在各項(xiàng)賽事中的獲獎同學(xué),這讓我體驗(yàn)到了從失敗到成功的滋味。
現(xiàn)在,我懂得了“失敗是成功之母”的真正含義,無論你失敗了多少次,總有一次是會成功的,而我也感悟到,失敗也是一種鼓勵,失敗讓我發(fā)憤,失敗讓我清醒,就算努力過又失敗了,也沒有關(guān)系,繼續(xù)努力,只要盡力了,就一定會有回報(bào);人生的道路很長,不可能每一次努力都是成功的,所以要有充足的信心去面對每一道坎,而不努力就永遠(yuǎn)不會成功。
鼓勵在許多人的心中都會起到關(guān)鍵性的作用,但是他們卻始終沒有想過失敗是不是也是一種鼓勵,或許,只有面對過更多失敗的人,才會接受失敗的鼓勵,找到戰(zhàn)勝失敗的捷徑,更快地跨上一級又一級的成功臺階!
鼓勵作文 篇2
我們的生活處處都需要鼓勵。只有鼓勵,才會使我們重新站起來,繼續(xù)向前沖刺,繼續(xù)奔跑。
大家還記得那位頂碗少年嗎?就在他接連兩次失敗時(shí),他已經(jīng)愣住了,不知所措。如果這時(shí)沒有人來鼓勵他,他還會重新表演嗎?不會。他會默默退場,但從此人們再也看不到一位頂碗少年的精彩表演,也不會有那暴風(fēng)雨般的掌聲。不過慶幸,那位老者及時(shí)出現(xiàn),鼓勵少年,讓他重新表演,重新站起來,獲得成功。
還要,大家都應(yīng)該看過《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎?就在她絕望時(shí),她的奶奶鼓勵她說“不用怕”,這話雖短,但也是她的精神支柱,促使她活下去。后來,她真的活下來了,并在桑桑沮喪時(shí)鼓勵她,把話傳遍桑桑家人心中。
還有一次是我的`親身經(jīng)歷。在一次作文補(bǔ)習(xí)課上,家長們都在下面聽老師講課。這時(shí),老師讓我上臺來念我的作文,我緊張極了,臺下的家長們都看著我。正在這時(shí),我的媽媽突然鼓掌說“不用緊張,加油,你行的!”好多家長也附和起來,就連老師也鼓勵我。我瞬間恢復(fù)了信心,流利地念起來。念完后,臺下再次響起了掌聲,這次更加洪亮,如雷鳴一般。我知道,這次不是鼓勵,而是對我的贊揚(yáng)。
可見,我們的生活處處需要鼓勵。只要每人說一句鼓勵的話,那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心,重新振作起來。
鼓勵作文 篇3
每天都面對微笑的待人,不僅是對他人的尊重,同時(shí)自己的心情也會很好,能幫助他人就一定要盡力去幫,不是求回報(bào),只是幫助他人的同時(shí)自己會感到很開心,尤其是聽到那一聲誠懇的謝謝!每天的生活看似相同,卻不盡相同,只要用心發(fā)現(xiàn),原來天天都很精彩!遇到困難時(shí),要勇于解決,要不恥下問,堅(jiān)決不能向困難低頭!學(xué)會體諒和寬容他人,多站在他人的角度考慮問題。他人對我不尊重,那是他的問題,但我不能在對他不尊重,這就意味著明知道錯了還在犯錯,就是錯上加錯!天天都要保持好的`心情,多想點(diǎn)開心的事。
其實(shí)有時(shí)候做到這些也挺難的,他人對你臉色看,心里確實(shí)不好受,但要學(xué)著去調(diào)節(jié),不要計(jì)較過多,把心放寬一點(diǎn),相信用誠心和寬容一定能征服一切!
鼓勵作文 篇4
有的人在努力中成長,有的人在批評中成長,而我卻是在鼓勵中成長。
已是冬天,天氣漸漸地變冷了,我和爸爸來到九峰山的腳下。新建的'玻璃棧道就在眼前,站在上面往下一看,我不禁脖子短了一截,兩腳直打著顫。那玻璃會破嗎?邊上的欄桿委穩(wěn)嗎?要是破了跌下來可怎么辦……一個(gè)個(gè)問題不斷地從我的腦海里躍出來,我站在玻璃棧道前一動也不敢動,久久不敢邁步。爸爸見我一直在原地不動,是那樣害怕,便鼓勵我道:“放心吧,兒子,這玻璃是不會碎的。你看,那么多人都在上面走,不都一點(diǎn)問題也沒有。放心吧,加油,勇敢點(diǎn)。”在爸爸的不斷鼓勵下,我開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒邁步,慢慢的,我的膽子越來越大了,從小心翼翼變成直接跑了起來。
在我的不斷努力下,我到達(dá)了六峰——革命烈士紀(jì)念牌可真壯觀。「浇荷江h(huán)繞,層巒疊翠,連綿起伏,綠樹成蔭。
這時(shí),一陣陣花香隨微風(fēng)吹過,使我神清氣爽,那一天,我成長了。
鼓勵作文 篇5
1. 鼓勵有一種神奇的力量,讓人匪夷所思,還給人前進(jìn)的動力。是呀我們誰都受到過鼓勵,感受過鼓勵的滋味。它是那么的甘甜,讓人沁透心脾。無人不對它稱贊,無人不喜歡它,而我就是它的一個(gè)粉絲,一個(gè)喜歡它的粉絲。
2. 我又一次徘徊在作文庫里,與上一次不同的是,我是懷著悲傷的情緒看作文的。我沒考上中學(xué)的前100名,以前沒有我學(xué)習(xí)好的學(xué)生都比我考的好,我很悲哀。
3. 淡淡的,真的是淡淡的,因?yàn)楣膭,鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。鼓勵是雨,洗禮我們的靈魂;鼓勵是云,貯藏我們的力量;鼓勵是花,點(diǎn)綴我們心靈的驛站。鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的希望;鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過,病樹前頭萬木春”的信心;鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的奮斗的力量。
4. 我練跆拳道練得不錯,經(jīng)常參加比賽。讓我記憶最深刻的不僅僅是比賽的過程,還有媽媽的鼓勵……
5. 鼓勵是雨,洗禮我們的靈魂;鼓勵是云,貯藏我們的力量;鼓勵是花,點(diǎn)綴我們心靈的驛站。鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的希望;鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過,病樹前頭萬木春”的信心;鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的奮斗的力量。讓我們擁抱鼓勵吧!
6. 生活是七巧板,其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞。此時(shí),你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語。在我認(rèn)為生活需要鼓勵,在一個(gè)漫長的'生活當(dāng)中,雖然說是五色繽紛的,但是,在其中還少不了鼓勵的份兒。
7. 鼓勵是一督贊許的目光,是一句熱情中肯的話語,可能是撫一下頭,拍一下肩,也可能是鼓一次掌,喝一次彩。每個(gè)人都有受到鼓勵的時(shí)候,我也不例外,那次是我學(xué)滑板的時(shí)候。
8. “鼓舞”、“激勵”簡稱“鼓勵”,然而在顯微鏡下的“鼓勵”卻不僅僅是這兩層含義。用高倍的顯微鏡觀察它,可以發(fā)現(xiàn):它可以使一個(gè)輕生的人,重新做回自己,找到生的希望。它可以使一個(gè)學(xué)習(xí)下滑的人,以直線上升。它可以使一個(gè)自卑的人,變得自信起來。
9. 鼓勵是一種自信。每個(gè)人都有過自己的失敗,許多明人是從鼓勵之中出來的。比如,當(dāng)年,西楚霸王是自認(rèn)為沒臉見江東父老,就自殺在鎢江,如果他給自已鼓勵,再次來過,或許能再次當(dāng)上了霸王的,他沒了自信,即是鼓勵。但愛迪生不同,他,失敗了,也不怕,鼓勵著自已一定會成功的,所以他能成就一名科學(xué)家。
10. 鼓勵是水,倒映出常青之樹;鼓勵是樹,擎起湛藍(lán)的天;鼓勵是天,布滿了美麗的星;鼓勵是星,帶給人們自信與快樂。鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌。給自己一個(gè)鼓勵,把心胸打開,陽光會不請自來,使我們從低潮中一步步站起,燃燒起久違的希望之火。
11. 人生彎彎曲曲水,世世重重疊疊山。在生活中,并不是一帆風(fēng)順的,我們會遇到很多困難,在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候,我們一次又一次的努力站起來,卻又一次一次的失敗,因而,我們身邊的人都在無時(shí)無刻的鼓勵著我們,讓我們充滿自信。
12. 鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中相互依持八杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!——題記
13. 在那以前我的數(shù)學(xué)老成績就沒好過,數(shù)學(xué)只有男生學(xué)的好的念頭,總在我腦海里作祟。要不是那位老師的鼓勵,讓我改變了觀念,我的數(shù)學(xué)成績覺不會像現(xiàn)在這樣。
14. 有一天,他垂頭喪氣地回家對太太說:“我失業(yè)了!闭l知,他的太太聽了不但沒有不滿,反而興奮得叫了起來:“這樣你就可以專心寫書了!我一直相信你有寫作的才華,你一定會寫出名著來的!庇辛颂墓膭,霍桑終于成功了。
鼓勵作文 篇6
人生無常,有喜有悲,但總會經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后,離不開鼓勵。他人的鼓勵,使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時(shí)候給自己動力前進(jìn)。自我鼓勵,則能給予自己信心和勇氣。
人人需要鼓勵,我當(dāng)然也不例外?吹焦膭钜辉~,我的思緒就不由得飄向方。想起那一個(gè)陰云密布的早晨,老師微笑著站在講臺上宣布成績。這次考前,我一直在努力復(fù)習(xí),希望能考到一個(gè)理想的'成績。可事卻不如人意,當(dāng)老師讀到我的名字時(shí),我好失望,明明之前努力復(fù)習(xí)了那么久。拿到試卷,連看都不想就把試卷扔進(jìn)了書包。這個(gè)時(shí)候,鈴聲突然響了,我拖著沉重的腳步走出教室,外面下起了大雨。我嘆息了一聲,連老天都在為我感到悲哀嗎?父母常年在外工作,本想用自己的成績?nèi)ソo他們一些安慰和鼓勵,沒想到現(xiàn)在卻考得那差。望著漫天大雨,我想也沒想就踏進(jìn)了雨里,我想哭,卻又不停地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我沒有帶傘,只能快點(diǎn)回到家,不讓爺爺奶奶擔(dān)心。正當(dāng)我要奔走的時(shí)候,一把淺藍(lán)色的小花傘出現(xiàn)在我頭上,是班長。她知道我的失落,卻沒有提出來,只說,我們兩順路,一起走吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了一會,她才說道其實(shí)她的父親在小時(shí)候就過世了,母親也棄她而去。我很驚訝,從來不知她有這樣的經(jīng)歷,接著,她又說,你看,我經(jīng)歷了那么多,都能堅(jiān)持下來,你呢?我很感動,沒有理由不能堅(jiān)持下去,但我還是非常感謝她的鼓勵。至此以后,我努力刻苦學(xué)習(xí),取得了好的成績。
面對困難和考慮,鼓勵給人信心,給人以奮進(jìn)的動力,在成長得勵程中,我深受鼓勵!
鼓勵作文 篇7
爸爸媽媽,我知道你們是天底下最愛我的人,在成長的道路上,你們給予了我無比的關(guān)愛。我也很爭氣,總不辜負(fù)你的厚望?墒牵S著年級的升高,我的考試分?jǐn)?shù)開始有了波動,你們也慢慢開始變臉了,變得嚴(yán)厲起來,變得愛對我念緊箍咒。唉,分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù),都是惱人的分?jǐn)?shù)惹的禍。
星期天,我緊緊地攥著那張?jiān)嚲恚睦锞拖袷逯坏跬啊呱习讼碌。一進(jìn)家門就看見了正在看電視的爸爸。你滿臉笑容地說:“葉棉,考得怎么樣了?試卷發(fā)下來了嗎?得了幾分?”
我沒想到,爸爸先給我來了個(gè)下馬威,將了我一軍。面對這一連串的'問題,我不知該如何回答,我在心里默默地說:“爸爸,這次,我讓您失望了!闭(dāng)這時(shí)候,媽媽也從里間聞聲走了出來,她看著我,眼神也是那么急切:“快說呀,棉棉,到底得了多少分?”
我低著頭輕輕地說:“爸爸媽媽,才得了89分!蔽乙贿呎f,一邊拿出了試卷。憑著直覺,我知道一場不可避免的“暴風(fēng)雨”就要來臨。果然,爸爸立刻收起笑容,臉就像一張白紙,一把奪過試卷,揉成了一團(tuán),狠狠地扔在地上。“你也太讓我失望了,這幾年的書都白讀了。這個(gè)月的星期天你也別出去玩了!”爸爸話音剛落,我的雙眼模糊了,眼淚就像斷了線的珠子似的落下來。我心中思緒萬千,翻江倒海。唉,分?jǐn)?shù),這惱人的分?jǐn)?shù)啊!
爸爸媽媽,你們?yōu)槭裁床混o下來看一看我錯在哪兒?為什么我回家后聽到的只是一聲聲訓(xùn)斥與責(zé)罵,而不是我想得到的安慰和鼓勵呢?要知道你們剛才說的話多傷我的自尊呀,爸爸媽媽。請你們理解理解我吧!爸爸媽媽,請你們以后不要只追求高分,也不要以一次考試分?jǐn)?shù)的多少來衡量我了,請你們多給我一點(diǎn)鼓勵和安慰吧!
鼓勵作文 篇8
有人認(rèn)為幸福能有許多解釋,如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活……,而我認(rèn)為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵我,在我灰心時(shí)鼓勵我,他教我不要放棄,要堅(jiān)持不懈,要知難而進(jìn),要藐視困難,要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年,我看見同院的孩子都會騎自行車了,圍著廣場一圈一圈的飛馳,像奔馳的駿馬,十分愜意,好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天,我和爸爸來得院子外,爸爸把自行車(童車)交到我手里,然后讓我騎在車上,他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn),左腳支地,右腳再使勁一蹬,左腳再迅速跟著蹬起來,爸爸則在后面用力一推,車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn),我的手不聽話了,握著車把左右搖擺,不停搖晃,接著就倒了。我急忙跳下車來,還好沒有摔著我。
自行車早晚是要會騎的,既然學(xué)就要學(xué)會,只要掌握要領(lǐng),那肯定是“張飛吃豆芽___小菜一碟‘。于是我又練了起了,一遍兩遍,三遍,……,我終于學(xué)會了!
這件事在我的.腦海里留下了深刻的印象,至今想起來還好像就在昨天。爸爸的鼓勵如燈塔,給了我前進(jìn)的勇氣,在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵,真的好幸福!
鼓勵作文 篇9
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露,我們需要互相幫助,我們需要健康幸福……但是,我覺得我們最需要的,是鼓勵!
每個(gè)人都有灰心的時(shí)候,那時(shí)它會讓你沒有勇氣面對學(xué)習(xí),面對生活中的一切。但是,你們可曾想過,如果在別人灰心的時(shí)候,給他們一些鼓勵,他們就會找回原來的自己,就能更加努力地做好自己應(yīng)該做的事情。在你因?yàn)榭荚嚊]有考好或者遇到其他不如意的事情而灰心的時(shí)候,別人給你一些鼓勵,你肯定也會感到:這次考試沒什么大不了,我有朋友的鼓勵,說明朋友信任我,只要我努力學(xué)習(xí),下次我就會成功的。
有一次,我們的班主任老師得知一個(gè)男同學(xué)唱歌唱得很好,但這個(gè)男生卻是一個(gè)十分害羞的人,便有意識地讓他上臺給大家唱一首歌。剛開始,他很不好意思上臺表演,但我們都極力鼓勵他上臺演唱,當(dāng)他得到我們的鼓勵后,終于鼓起勇氣給我們演唱了一首《外婆的澎湖灣》。他的歌唱得非常好,唱完后,我們報(bào)以了他熱烈的掌聲和贊揚(yáng)。從此后,他更加喜歡唱歌了,而且歌聲也越來越好聽了。這充分說明,生活需要鼓勵。
還有一次就拿我自己來做例子吧!我以前一直都是一個(gè)有點(diǎn)討厭數(shù)學(xué)的女孩,所以我的數(shù)學(xué)成績一直都不怎么好。但有一次,我們的數(shù)學(xué)老師在評改我的數(shù)學(xué)作業(yè)后,在我的評語欄里面寫了一個(gè)大大的“好”字,表示十分贊賞時(shí),我覺得其實(shí)我的數(shù)學(xué)成績也沒那么差。只要通過努力,我也會做得更好的。那一個(gè)“好”字,讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了那么一點(diǎn)絲毫的興趣。直到又一次老師在我的家庭作業(yè)的評語里面寫上了“很好”兩個(gè)字時(shí),這簡單的兩個(gè)字,給了我極大的信心,讓我從此喜歡上了數(shù)學(xué)。從那以后,我下定決心,一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師的信任,并且每次都要考出好成績,要不然我就無臉面對信 任我的 老師和父母了!
這幾個(gè)小小的事例,充分地說明,我們的'生活需要鼓勵!鼓勵可以不用金錢和物資上的東西。有時(shí),短短的幾個(gè)字、簡單的一句話,就可以表達(dá)出你對別人或別人對你的關(guān)心和鼓勵。如在別人灰心時(shí)說一聲加油、努力,不要灰心……他們都會加倍努力,從而做得更好。如果大家都這樣,就能達(dá)到我愛人人,人人愛我的美好境界了。
聽起來,鼓勵是一件很難做到的事,可實(shí)際上,它很簡單,鼓勵只需要一句話,一條短信,或一張紙就夠了。鼓勵,既簡單,又復(fù)雜。說它簡單,是因?yàn)橛行┤俗龅玫,因(yàn)樗型樾,他懂得友誼。說它復(fù)雜,是因?yàn)橛行┤俗霾坏,因(yàn)樗欢檬裁词怯亚椋裁词峭椤?/p>
朋友們,讓我們都學(xué)會鼓勵吧。讓全世界的人都學(xué)會鼓勵吧。鼓勵自己,鼓勵別人,從而讓我們獲得更多的快樂、更多的朋友,更多的信心。學(xué)會鼓勵,我們的明天將會更加美好!
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