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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-10-12 09:51:44 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在我讀二三年級(jí)的時(shí)候特別喜歡畫畫。

  有一天,我正撲在家里的書桌上聚精會(huì)神地畫著畫。姐姐突然走過來,上下打量了一下我的畫,最后把目光定格在了一只黃色的小鳥上。過了好一會(huì)兒,她笑著說:“這只鳥的涂色方法是你們美術(shù)老師教的嗎?”“嗯,我們老師說這叫鑒變。怎么樣?不錯(cuò)吧!”“挺好的,繼續(xù)努力!”頓時(shí),我的心涌上了一股甘甜的清水,還好像含了一顆阿爾卑斯糖果,而且是草莓味的。我在心里還暗暗發(fā)誓:我一定要畫得更好!

  此后,我畫的`每一幅畫她都會(huì)說上一句:“畫得真漂亮,不過還要再接再厲噢!”

  直到我上四年級(jí)的時(shí)候,她竟然把我畫得一副畫——“鞋子”作為了她手機(jī)的屏幕。

  那是一個(gè)炎熱的日子。我一覺醒來想去瞧瞧姐姐在干什么。來到她的門口,我看到了一雙綠色的,非常精美的涼鞋:滿身淡綠色,仿佛翡翠一般。兩側(cè)有兩條淡黃色的帶子。銀色的三角形似星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在鞋子的頭上,閃閃發(fā)光。太漂亮了,這簡直就像是童話故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑過去,一手拎起鞋子,跑到書桌前,把它擱在桌上,拿出畫畫工具聚精會(huì)神地畫了起來。不知姐姐什么時(shí)候來到我的身后,一看我的畫驚叫起來:“你的畫畫水平又提高了!真的太像了!我用手機(jī)把它拍下來,做我的屏幕照片吧!蔽议_心地跳起來,心里像吃了蜜糖似的。直到現(xiàn)在,那副畫還存在姐姐的手機(jī)上呢!

  姐姐一次次不經(jīng)意的鼓勵(lì),激勵(lì)了我對(duì)畫畫的興趣。我的畫畫水平在姐姐的鼓勵(lì)聲中不斷進(jìn)步著。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  鼓勵(lì)是什么?鼓勵(lì)是打破煩惱的利劍;鼓勵(lì)是打開成功之門的鑰匙;鼓勵(lì)也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的.一句話語,但能帶給對(duì)方無盡的勇氣。

  今天,艷陽高照、晴空萬里在這美麗的五月期間,我卻被一句話語燃起心中無盡的力量,看,那就是鼓勵(lì)。

  下午小孔請(qǐng)我去運(yùn)動(dòng)館打網(wǎng)球,到了運(yùn)動(dòng)館小孔說;“我們來打網(wǎng)天南海北吧!當(dāng)我還沒來得及出聲,小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過來,我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過去,但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過。接著第二次,第三次……

  這時(shí),我才吞吞吐吐的說:“其實(shí)……我……不會(huì)打網(wǎng)球。”我本以為他會(huì)嘲笑我,沒有想到的是他既沒有潮笑我,還對(duì)我說:“沒事,我剛打的時(shí)候也跟你一樣,我來教你吧。”這一句鼓勵(lì)的話語似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。

  于是他開始教我動(dòng)作,有時(shí)揮網(wǎng)拍時(shí)會(huì)打到自己,當(dāng)正要放棄時(shí),那句鼓勵(lì)的話語又讓我充滿信心。當(dāng)我心灰意冷時(shí),他的那句“不要放棄!备嬖V我一定會(huì)成功。

  鼓勵(lì)是那么厲害的東西,它雖只是一句簡單的話語但也能帶給你無限信心和勇氣……

鼓勵(lì)的作文 篇3

  鼓勵(lì)是什么?它可能是一句話,可能一個(gè)動(dòng)作,還可能是一個(gè)無微不至的關(guān)心。

  在三年級(jí)的時(shí)候,那是給予我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)正好是考試,我緊張萬分,僅僅是一個(gè)單元考試就使我緊張萬分,我非?謶郑铱謶治铱荚嚳荚伊,換來的就是一頓批評(píng)。我的`好同學(xué)看見我考試如此緊張,便走過來悄悄對(duì)我說:“這只是一次單元考試沒什么重要,你只需要以平常心態(tài)去面對(duì)就好了,加油!”我聽到后,信心滿倍,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我便記住了他的話。

  考試成績已經(jīng)出來了,我十分高興,因?yàn)槲铱剂藘蓚(gè)零鴨蛋,同學(xué)羨慕我,老師表揚(yáng)我,親人鼓勵(lì)我,后來在另一個(gè)單元中我又考了兩個(gè)零鴨蛋。

  從這以后,我知道了鼓勵(lì)是什么了,鼓勵(lì)就是別人對(duì)自己的一個(gè)信心,這種信心里面包含著無窮無盡的力量,它驅(qū)使著我們要向前前進(jìn)。

  鼓勵(lì)就是無處不在的!是一種無窮無盡的力量。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  你接受過他人對(duì)你的鼓勵(lì)嗎?感覺如何?在平平淡淡的生活中,學(xué)習(xí)失意,工作不順都有可能讓你失落泄氣,家人和朋友,老師和同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)使你振作,你會(huì)感受到你一直在努力,而他們也在挺著你!鼓勵(lì)給人帶來力量、信心與勇氣,你可以接受鼓勵(lì),亦可為身邊的人給予你的鼓勵(lì)!

  用鼓勵(lì)來幫助身邊的人吧。當(dāng)你失落泄氣時(shí),也許會(huì)懷疑自己的努力,也會(huì)責(zé)怪自己不夠好,可如果身邊的人愿意鼓勵(lì)你,你就會(huì)知道他人給予你由衷的鼓勵(lì)包含的是對(duì)你的認(rèn)可,以及愿你能振作、繼續(xù)努力的期待。就像一個(gè)普普通通的學(xué)生,學(xué)習(xí)是如此努力,可是在這次考試中還是發(fā)揮失常,努力了卻并非一定能達(dá)到目標(biāo),這樣的失意可能會(huì)阻礙他繼續(xù)前進(jìn)的腳步,也許還會(huì)嘲笑自己的努力,并因此一蹶不振。如果你作為他的同學(xué)朋友,那么你由衷的鼓勵(lì),在他看來就是你對(duì)他努力的認(rèn)可,對(duì)他繼續(xù)奮進(jìn)的期待......你只需給予你由衷的.鼓勵(lì),便可讓身邊的那些失落失意的人感受到你帶給他們的力量和信心,這能促使他們更快的振作起來。那些懷揣夢(mèng)想?yún)s受到打擊而失落的人們,會(huì)像你認(rèn)可他們一樣認(rèn)可自己,反思自己的不足,引領(lǐng)他們繼續(xù)在追夢(mèng)和達(dá)到目標(biāo)的路上攜手進(jìn)步。

  其實(shí)給予鼓勵(lì)并不困難。在他人失落失望難以繼續(xù)堅(jiān)持和努力時(shí),心中有分寸的你不要吝嗇給予他們你的鼓勵(lì),你要知道,給予你的鼓勵(lì)并不困難,而你的鼓勵(lì)帶給他們的力量、信心和勇氣也可能會(huì)非比尋常。所以,接受著鼓勵(lì)的你或少有接受鼓勵(lì)的你,記得多用心鼓勵(lì)他人,因?yàn)槟阌芍缘墓膭?lì)不僅會(huì)帶給身邊的人信心和勇氣,也可能會(huì)促使他們振作和成功,也會(huì)讓你們之間更加互相信任。

  所以說,鼓勵(lì)擁有如此力量,給予你的鼓勵(lì)又不困難,那么請(qǐng)為你身邊的人,所愛的人給予你由衷的鼓勵(lì)吧!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  今天放學(xué)回家,媽媽問我:“你想不想吃雪糕?”我毫不猶豫地說:“想!”

  媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買雪糕,媽媽讓我自己選。我挑來挑去就是挑不中,后來終于挑中了檸檬加可樂的雪糕。

  付完錢,我把紙撕開一舔,!真好吃呀!我這里舔舔那里舔舔,媽媽說:“你真像一只小狗!”我聽了媽媽的話就學(xué)著小狗叫:“汪,汪!”媽媽聽了哈哈大笑起來,我也笑了。

  回到家我還在吃,因?yàn)槲页匝└獾乃俣忍貏e慢,因此我到家還沒有吃完。進(jìn)家門后我趕快來到垃圾桶旁,不一會(huì)兒雪糕從棍子上滑了下來溜到我的.嘴里,冰冰的,我用舌頭攪來攪去最后終于攪成了水。

  吃完了我問媽媽你怎么突然問我想不想吃雪糕呀?媽媽說:“因?yàn)槟阕蛱斐燥埞匝剑∮羞M(jìn)步,不會(huì)向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn),因此鼓勵(lì)你”。我笑了,媽媽也笑了。

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