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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-10-15 13:45:06 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的鼓勵的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  五歲那年,爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時,我的心中便燃起了一種對飛翔的渴望,我渴望得到一雙翅膀,幻想在空中飛翔。 ——題記

  小時候,奶奶很疼我,什么事都隨著我,都慣著我,我總是衣來伸手,飯來張口。我以為--我的生活就會這樣一直平靜地過下去。

  可是,就在我八歲那年,奶奶忽然得了癌癥,那段期間,我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上,一家人都在醫(yī)務(wù)室里,屋子里彌漫著恐怖的氣息,仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去,用她那樹枝似的手抓住我,顫顫抖抖地對我說:“孩子呀,奶奶剩的時間不多了,看不了你了呀!蔽亦咧鴾I水,說道:“沒事兒,奶奶,你一定會好起來的!”奶奶搖了搖頭!昂⒆,給你這枚銅錢,這是奶奶一生中最重要的東西,就給你吧!蹦棠踢呎f,便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢。“孩子,這枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了,這是奶奶在鬧饑荒時為了保命帶的,你一定要好好珍藏呀!奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化,干不成什么。*媽也因為要看我和你爺爺而留下了。全家的希望都寄托在你的身上了,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!記住一句話一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!”奶奶說完時,我早已是淚流滿面。那一夜,我沒有睡覺,當我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時,我的心碎了。我感到了前所未有的傷感,我思考著奶奶說的話,承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著,仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的`椅子上,不知不覺就睡著了。我以為我會一直這樣——永遠也不會醒來。可是,當?shù)诙斓奶栒赵谖业纳砩蠒r,我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里,那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢,猛然看出了些什么——奶奶的意思,不就是告訴我要珍惜時光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水,走出醫(yī)院,太陽還在對我微笑。一切,都還是那么美好。

  ……

  這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了,在這六年里,每當我遇到困難和挫折時,我都會看看這枚銅錢;每當我感到失落和彷徨時,我也會看看這枚銅錢。

  是這枚銅錢,給了我力量,為我點燃了明燈,激勵著我前進;

  是這枚銅錢,給了我堅強,為我燃起了希望,鼓勵著我奮發(fā);

  我永遠也忘不了我的奶奶——是她,為我插上了隱形的翅膀……

鼓勵的作文 篇2

  “雨桐,你要勇敢!”

  每當我夜夢難眠,每當我膽怯畏懼,每當我迷茫無助時,陳老師的鼓勵總會出現(xiàn)在我的耳邊,帶給我溫暖,帶給我力量。

  我一直是一個“冷血動物”,很少有被感動的時候,當別人被感動得淚水流得稀哩嘩啦的時候,我往往還是面無表情。直到那一次,我心中感動的蠟燭被陳老師點燃了。

  那是一個風和日麗的早上,我卻心情郁悶地來到學(xué)校。昨晚,因為看了一本魔幻小說,我被自己想象出來的吸血鬼、強盜等嚇壞了,一直輾轉(zhuǎn)難眠。早上起床的時候,臉上有兩個黑黑的眼圈。上課的時候,我有些心神不寧,老是注意力不集中。陳老師看到了,就讓我課后隨她到辦公室去。我忐忑不安地到了老師的辦公室,以為陳老師要批評我。沒想到,老師只是親切地撫著我的頭問:“雨桐,我看你精神不佳,發(fā)生什么事了呢?”老師的親切,讓我緊繃的心情一下子放松了,我難受地對老師說:“老師,我昨晚沒睡好,老是想到強盜、吸血鬼,還有一些恐怖的東西……”我一股腦兒說出了難眠之痛。陳老師笑咪咪地看著我說!澳愕南胂罅蜇S富的!彼D了頓又說,“不過,你可不必害怕,昨晚我也夢到去你家,把你家的巫師、強盜和吸血鬼全都捉走了!”陳老師一邊說著,一邊還夸張地比著動作,把我逗得哈哈大笑。我突然覺得,巫師與強盜似乎都沒什么可怕的。陳老師說:“只要勇敢,就能夠無所畏懼,就能戰(zhàn)勝夢中的一切!

  那一次的談話,陳老師不僅勉勵我在生活上要勇敢,也告訴我在學(xué)習(xí)上要勇敢,碰到困難不要輕易低頭,不懂的地方可以找老師尋求幫助,但一定不能被困難壓倒。陳老師說,學(xué)習(xí)和生活一樣,總是會遇到這樣那樣不如意的事情,也會有自己無法應(yīng)對的時候,但只要自己勇敢面對,就一定有解決的辦法!拔讕熀蛷姳I都會被打敗的,不是嗎?”陳老師笑咪咪地說。

  離開陳老師辦公室的時候,我覺得有一股股的暖流在我的.胸膛里涌動。我知道,那是感動。我沒想到陳老師是如此親切,陳老師是如此細心,陳老師又是如此幽默。從那以后,夢到強盜、吸血鬼等負面東西的時候,我就會想到陳老師的話,想到陳老師說過要勇敢,她會來幫我,我就不害怕了。而在學(xué)習(xí)上,每當我遇到困難想要逃避的時候,我也會想起陳老師說的話。于是我大膽地向老師求助,克服自己的弱點,努力去攻克一個個難關(guān)。

  與陳老師的那次談話已經(jīng)過去好幾年了,但是,陳老師那親切的聲音仍一直回蕩在我的耳畔,溫暖著我,激勵著我。

鼓勵的作文 篇3

  那束束不同意味的目光,或猜疑,或信任,或信任,或鄙夷,或尊敬,或高傲,或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具,也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里,燈光開啟,最亮的光斑映在我的臉上。哦,那是一束鼓勵的目光!

  “孫老師那里讓你去一下!蓖瑢W(xué)說。我邁著輕快地步伐下樓,滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門,孫老師看見了我:“過來吧!庇X得氣氛與往常不對,我悄悄向辦公桌上瞥了一眼,心頭一緊,那試卷上赫然批著兩個紅色的數(shù)字“88”。孫老師看了看我,把試卷遞給我,說:“這次是怎么回事,你平時都是班級第一,而且還是語文課代表,怎么作文失分這么多?”我低著頭,盯著鞋帶看,她又換了和善的口氣和我交流,我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時,我笑著回頭一看,孫老師默默地注視著我,那目光里傳達著鼓勵。

  自與老師談話之后,我有了源源不絕的動力,上課克制著講話的沖動,學(xué)習(xí)上也有了一股向上的沖勁。

  畢業(yè)考時,恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結(jié)的地方,我就抬頭看一眼孫老師,她似乎總微笑著望著我,使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人,在我的努力和孫老師的鼓勵之下,我奪得總分排名全校第三的`好成績。

  領(lǐng)取報告書時,孫老師沒有說一句話,只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里,我讀出了贊許,然而埋在最深處的,是濃濃的鼓勵。

  啊,孫老師,您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光,在心中珍藏那束鼓勵的目光。

鼓勵的作文 篇4

  坐在搖椅上的我,想起老師說的金錢來之不易,便決定親自體驗一下。

  怎么才能掙到錢呢?經(jīng)過苦思冥想,我決定把我讀過的書拿出來賣。一大清早,我便約著劉宇琪和牟熙子嬈一起來到萬達門口。之所以選這個地方是因為這里人多。我們先把書擺在石臺上就等著別人來買。可是好像沒有一個人關(guān)注到我們。我們決定要主動出擊。這時,迎面走來了一個小妹妹,身后還跟著一位阿姨。不能放過這個機會。我們連忙迎上去。剛開始面對一個陌生人,心里緊張的不行,說話結(jié)結(jié)巴巴,聲音小的.像蚊子一樣,詞不達意。阿姨和小妹妹半天都沒搞懂我的意思,這樣下去可不行。我深深的吸了一口氣,使自己鎮(zhèn)靜下來,面帶微笑,落落大方的問道:“小妹妹,我們這里有可愛的橡皮,要不要買?”小妹妹猶豫了一會,拉了拉媽媽的衣角說:“媽媽,我想買。”媽媽笑著點了點頭。我嗓子眼上的石頭一下子落地了,心里樂開了花。趕忙拿出一個棒棒糖遞給小妹妹,輕輕地說:“因為你是第一位顧客,所以送你一個糖。”雖然只賣了一元錢,但畢竟是一個勝利的開始,給了我們很大的鼓勵。接下來,我們的膽子越來越大,口齒越來越伶俐,不一會就把拿來的東西全都賣完了。

  人最大的敵人其實是自己,只要戰(zhàn)勝了自己,就等同于邁向了成功。

鼓勵的作文 篇5

  學(xué)校里有一個足球老師,待人很好,批評人時而幽默風趣時而嚴厲異常。雖然有時我會因為他的批評而生氣,但也對他很敬佩,最令我難忘的是那次的十圈跑步。

  每天早上足球訓(xùn)練,必有耐力項。那天早上,他讓我們跑十圈,在一種極不情愿的心情里,我們被逼上了跑道。

  我本想慢慢跑,可一圈過后,老師要來追,我落在最后,自然就成了“追捕對象”,眼看老師步步離近,心里更是緊張無比。而心有余力不足。老師超了過來卻并未超過,而是不停地鼓勵我,鼓勵我堅持下去,當我一步慢過一步時,他總會推著我,我心中頓時有莫名的感動,過半時,我已氣喘如牛。老師說了聲加油,你可以的。雖然那時我已經(jīng)精疲力盡,但依然在堅持著一圈又一圈……

  當我看到終點時,再也使不上勁了,老師又在身后鼓勵我。終于,我用盡最后一點力氣沖過了終點。憶起老師對我鼓勵的.話,也有數(shù)十句了,心里頓感動無比。

  或許這對于老師來說并不算什么,但卻在悄然間打動了我,老師就像我的父母一樣,不斷鼓勵我,讓我一次次從絕望中掙脫出來。

  我想將來,我一定會一直記得那天的晨訓(xùn),那些鼓勵的話語,讓漫長而又令我十分感動的十圈……

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