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鼓勵(lì)作文(匯總5篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的一句鼓勵(lì)作文5篇,歡迎大家分享。
一句鼓勵(lì)作文 篇1
在班里,我羨慕我們班里的一位同學(xué),她在我們班里的成績(jī)和我的差不多,但是老師偏心她。我一直認(rèn)為是老師偏心她,所以她才這么優(yōu)秀。但今天,她告訴我,她自己的一個(gè)秘密,讓我知道了真相。
有一次,她得了全校作文大賽第一名。我心想:唉,我什么獎(jiǎng)都沒(méi)有獲得,我可真的好差勁!我便垂頭喪氣地走在校園路上。同學(xué)走過(guò)來(lái),告訴我:“不管怎么樣,都要盡力試試,萬(wàn)一成功了呢?”我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么,便把這句話在心里念了十遍,然后把它記在心里。
有一次,我被老師推薦去參加作文大賽。我原來(lái)想告訴老師,我不會(huì)成功的,我會(huì)浪費(fèi)了這個(gè)大好的機(jī)會(huì)的,還不如把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給其他優(yōu)秀的同學(xué),他們不會(huì)讓老師失望的。但是隨后,我的耳朵里便不斷地聽(tīng)見(jiàn)了一句話:“不管怎么樣,都要去試試,萬(wàn)一成功了呢?”我想了想,又把剛才想和老師說(shuō)的話咽回了肚子里,便答應(yīng)了老師去參加作文大賽。現(xiàn)場(chǎng)作文的比賽結(jié)束了,我正常發(fā)揮。不久,班會(huì)上,老師當(dāng)著班上所有同學(xué)的面,給我頌發(fā)了這一枚本來(lái)不屬于我的獎(jiǎng)狀。老師并表?yè)P(yáng)了我作文寫得很優(yōu)秀,現(xiàn)場(chǎng)作文發(fā)揮得很好。
我?guī)е恋榈榈腵獎(jiǎng)狀回家,一路上哼歌笑語(yǔ),像一只枝頭上歡快的小鳥一樣。突然間,我收到一條同學(xué)發(fā)來(lái)的消息,說(shuō)她考差了,她的爸爸正在批評(píng)他。她的微信灰心喪氣地寫道:“我下次再也不參加比賽了,要是連個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒(méi)有,我肯定會(huì)被我爸媽批得精都飛了!蔽翌D時(shí)不解了,當(dāng)時(shí)是誰(shuí)告訴我,是誰(shuí)鼓勵(lì)我,不管怎么樣都要去試試,機(jī)會(huì)不是每次都有的,錯(cuò)過(guò)了就后悔了。
她也下定決心,不能因?yàn)橐淮问《e(cuò)過(guò)以后的機(jī)會(huì)了。她滿懷信心,在一次作文比賽中,我們都積極去參加,努力應(yīng)對(duì),最后我們都取得優(yōu)異的成績(jī)。
時(shí)光荏苒,我依然沒(méi)有忘記:“不管怎么樣,都要盡力去試試,說(shuō)不定你能成功了呢?”
一句鼓勵(lì)作文 篇2
看著那一輛普通的自行車。我不禁想起那一次,爸爸伸出他的手和一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
那一句鼓勵(lì)是河流的源頭,是太陽(yáng)發(fā)出無(wú)限的光芒,是比珠穆朗瑪峰更加高的一座高山。這要從那一件美好的回憶說(shuō)起。
今天,我求著爸爸教我學(xué)自行車。于是,我那肥頭大耳的爸爸終于答應(yīng)了。我坐上了自行車,心想:這簡(jiǎn)直是輕而易舉的事。我將腳放到踏板上,用力一蹬,手攥緊了把手,車搖搖晃晃像吊床一樣。突然,一不小心,我摔下來(lái)了,仿佛一個(gè)從一萬(wàn)高空落下來(lái)的瓶子,撕心裂肺的疼痛之后。我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在練習(xí),都失敗了。我怒氣沖天,很想放棄。但是這時(shí),爸爸彎下了腰,用和藹可親的面容看著我,像一道五彩繽紛的彩虹,并且伸出了手,把我拉了起來(lái),拍拍我的肩膀,溫柔堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“半途而廢,可不是好習(xí)慣,一定要堅(jiān)持不懈的努力,能獲得好果實(shí)(成功)!边@時(shí)我被感動(dòng)了,就是這么小巧簡(jiǎn)短的一句話,讓我感受到了父愛(ài)是如此的'深沉、偉大。這時(shí)我的心,佛一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,是爸爸給我照亮了正確,充滿陽(yáng)光的道路。我的眼睛里充滿了感恩的淚水。后來(lái),通過(guò)持之以恒的努力,我終于成功了。
就是這么簡(jiǎn)短的一句話,讓我始終都知道,“父愛(ài)比山高,比世界上最崇高的山都要高十倍,百倍!
一句鼓勵(lì)作文 篇3
第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“ 你的.兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看!
回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?30 位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。
然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,中途沒(méi)有離開座位去玩并且沒(méi)讓她喂。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長(zhǎng)大了許多。
一句鼓勵(lì)作文 篇4
時(shí)間在慢慢地流逝著,氣氛中凝聚著一絲緊張感——今天,我將要和爸爸完成一次自行車“魔鬼訓(xùn)練”。
我和爸爸租了兩輛自行車,準(zhǔn)備上路啦!因?yàn)橐郧皼](méi)學(xué)過(guò),所以我現(xiàn)在只是一只初級(jí)的小小鳥。
我后腳用力一瞪,手握住把手。往前騎,耶!成功了?墒牵镁安婚L(zhǎng),緊接著,我卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。哎!看來(lái)不能驕傲。
這時(shí),爸爸停了下來(lái),說(shuō):“加油,你可以的,沒(méi)問(wèn)題!”也正是這句小小的鼓勵(lì),又激起了我內(nèi)心的洪荒之力。又一次踏上自行車,雖然歪來(lái)歪去,但比第一次好多了。我像一只老鷹,勇往直前?墒,又一個(gè)難關(guān)到了我頭上——過(guò)橋,只見(jiàn)這座老橋弓著腰,俯身凝視著河水,橋背上還有許多來(lái)往的`車輛,讓人心驚膽戰(zhàn),畢竟我還沒(méi)學(xué)會(huì)騎車上橋,也不敢。但是,我總不能放棄吧!正當(dāng)我猶豫的時(shí)候,爸爸已經(jīng)騎到橋中央了,揮著手說(shuō):“加油!”然后自顧自地下坡了。
得到了鼓勵(lì)的我也不敢落后,腳使出吃奶的力氣用力蹬,蹬啊瞪,越來(lái)越快,越來(lái)越用力,到了橋上,我不會(huì)下坡,怎么辦,現(xiàn)在和爸爸已經(jīng)有一段距離了,算了,我?jiàn)^不顧身,直沖下去,成功下橋后,我?guī)е鴿M滿的喜悅,追上了爸爸,繼續(xù)往前……
這時(shí),我也從初級(jí)的小小鳥迅速變身成一只高級(jí)的大老鷹,這一切,都源于爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的愛(ài)。
一句鼓勵(lì)作文 篇5
一杯茶,品人生之道;一篇美文,令我賞心悅目;一縷陽(yáng)光,溫暖我的心田;而一句鼓勵(lì),照亮了我前行的路。
我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功,可我一直努力學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先,語(yǔ)文就是不能得高分。我便對(duì)語(yǔ)文失去了信心,就像進(jìn)入了一個(gè)又黑又窄的小巷,看不到一絲光線。可正到我打算放棄的時(shí)候,她的一句鼓勵(lì)如一縷陽(yáng)光照亮了我前方的路,引導(dǎo)我走出了這條小巷。
在我還在讀四年級(jí)的那個(gè)下午,我坐在教室里,頭上的電風(fēng)扇已經(jīng)開到最高檔,可教室里還是萬(wàn)分炎熱,同學(xué)們額頭上都掛滿了汗珠。好不容易上完了最后一節(jié)課,我正等著放學(xué)回家?蛇@時(shí),語(yǔ)文老師拿著一疊練習(xí)冊(cè)走進(jìn)教室,我知道我又要被留堂了。只見(jiàn)老師清清嗓子,說(shuō):“這些人作業(yè)沒(méi)做完,等一下要留下來(lái)……”然后便開始念起了名字,自然我也在其中。
我坐在教室,眼睜睜的看著別人背著書包回家,羨慕之情油然而生,同時(shí)又有幾番怨恨老師。過(guò)了一會(huì),老師把我叫上講臺(tái),把我的練習(xí)冊(cè)給我,讓我拿下去寫完。我一只手把練習(xí)冊(cè)拿過(guò)來(lái),不慌不忙的回到位置上,暗想:我語(yǔ)文雖然不怎么樣,但數(shù)學(xué)也是班上數(shù)一數(shù)二的,班主任對(duì)我都喜愛(ài)有加,你不就一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎?得意什么呀?可又不能明說(shuō),只好翻開練習(xí)冊(cè),打算早做完早回家?蓜偪吹筋}目就傻眼了,這些就是我不會(huì)做才空著沒(méi)寫的,這可怎么辦?哎,亂寫下蒙混過(guò)關(guān)算了吧,反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過(guò)了一會(huì)兒,我把寫完的練習(xí)冊(cè)交上去,只見(jiàn)老師埋頭認(rèn)認(rèn)真真地看了許久,不時(shí)還皺起了眉頭。我本以為要挨打了,誰(shuí)知老師抬起頭來(lái),說(shuō):“不錯(cuò),不過(guò)有些地方還要改一下,你看這道題……”許久,老師才給我講解完,她長(zhǎng)舒了一口氣,讓我回到座位把錯(cuò)誤的地方更正一下。我剛要轉(zhuǎn)身,分明看見(jiàn)老師的額頭上早已汗珠密布,臉上一副倦容,我的心不由一怔。我回到座位上,認(rèn)真地把題目改正好,走上講臺(tái)兩手捧著練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬的`交給老師,她看了看,臉上露出一絲微笑,然后說(shuō)可以了。我欣喜萬(wàn)分,正打算收拾東西回家,老師叫住我:“你其實(shí)挺聰明的,但為什么不好好學(xué)習(xí)呢?老師挺看好你的,以后要加油了!”我望著老師,過(guò)了半天才擠出一個(gè)“嗯”字。我剛收拾好東西,老師突然又說(shuō):“你日記好像還沒(méi)交吧?”我頓時(shí)臉紅了一大半,急忙拿出日記本,開始寫日記……
自從那天下午以后,我便一直很努力,按照老師講的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文。終于,四年級(jí)期末語(yǔ)文考試我考了全班第一,當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分欣喜,對(duì)老師則更是感激。但遺憾的是:五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,我正想去辦公室找語(yǔ)文老師,對(duì)她說(shuō)聲謝謝,卻看見(jiàn)老師正在收拾東西,她,要調(diào)走了!
下午,我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上,呆呆地望著夕陽(yáng)許久,有點(diǎn)失落。總覺(jué)得老師走了,我心中的那縷陽(yáng)光也會(huì)同這夕陽(yáng)一起從西山落下?赊D(zhuǎn)念一想:雖夕陽(yáng)西下,但太陽(yáng)并不會(huì)消失,它明天依舊會(huì)升起,而且比這夕陽(yáng)更美,更亮!
老師,感謝您!您的鼓勵(lì)就是我心中的太陽(yáng),它會(huì)一直鼓舞著我繼續(xù)努力,引導(dǎo)我走向更美好的明天!
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