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鼓勵(lì)作文(精品8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一句鼓勵(lì)作文8篇，歡迎大家分享。
一句鼓勵(lì)作文 篇1
什么是愛，愛是勞累時(shí)已被熱乎的茶水，愛是無助時(shí)一只援助之手，愛是黑暗中的一道光明。愛也是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，小小的文字中蘊(yùn)藏著巨大的力量。
在學(xué)校奮斗了一天，終于到放學(xué)了。回到家，第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進(jìn)臥室，開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了，給我端來一杯溫開水�？次沂涞臉幼�，鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，將來就嘗到甜頭�！睕]錯(cuò)，我知道我還不能喘息，那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給了我極大的動(dòng)力。
時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿天繁星，不過值得高興的是，我的功課已經(jīng)做完了，可以適當(dāng)?shù)?放松一下了。于是，我又拖著勞累的身體，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽早已削好了一盤蘋果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說：“不錯(cuò)，每天這么堅(jiān)持，你一定行！來，吃些水果，補(bǔ)點(diǎn)腦細(xì)胞吧！”“哈，沒問題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋果，盡情咀嚼著那味道，香！
不過，心想起明天又要上學(xué)，我又有點(diǎn)小失落感，又要學(xué)習(xí)大量知識(shí)。媽媽似乎看出來了，說：“每天學(xué)習(xí)知識(shí)，保持良好成績(jī)，人家別人羨慕還來不及呢！”沒錯(cuò)啊，我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴，必先背后受罪�！爆F(xiàn)在努力學(xué)，將來在別人面前就不會(huì)被嘲笑，不然將來更苦呢！媽媽一句鼓勵(lì)的話撥開了我心中所有迷霧，就這樣，堅(jiān)持下去！
不要小視這簡(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)，它能給人一種極大的動(dòng)力。事物越是微小，其作用便越大。愛，并不是越大越好，而是能觸及對(duì)方內(nèi)心，重要為好。正是一句鼓勵(lì)的話，傳遞給我愛，伴我成長(zhǎng)。
一句鼓勵(lì)作文 篇2
一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，也許會(huì)使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績(jī)下來了，看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目，我一片茫然，心情惆悵，因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病，為此您沒少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著回家后您是如何批評(píng)我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應(yīng)似地，您突然就開了門，看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過了飯，我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你馬虎的`毛病不是一次兩次了，您將來的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習(xí)慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’�！蔽艺×�，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌詞來鼓勵(lì)我，平時(shí)聽這首歌時(shí)，并沒有絲毫的感觸，而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬千，竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量，媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是��！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵(lì)了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵(lì)了小苗，因此它茁壯成長(zhǎng)；長(zhǎng)空鼓勵(lì)了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。
一句鼓勵(lì)作文 篇3
父親的鼓勵(lì)有一種強(qiáng)大的力量，在我因害怕失敗而想要放棄時(shí)，他的一句鼓勵(lì)燃起了我內(nèi)心即將熄滅的火焰。
老爸一直反對(duì)我學(xué)習(xí)藝術(shù)，但媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)很有必要，而且當(dāng)時(shí)我還小，作業(yè)的負(fù)擔(dān)并不大，也不會(huì)浪費(fèi)我太多時(shí)間。于是7歲那年，作為興趣的培養(yǎng)，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。
“去去去，趕緊寫作業(yè)去，別再練了！”那一瞬間，老爸紛雜的目光中露出了厭煩與無奈。
老爸的脾氣向來很古怪，只要他一緊眉頭，你便不要再說話。
我極不情愿地合上了鋼琴，也沒有跟老爸對(duì)著干，乖乖地回房間學(xué)習(xí)。
月光灑在窗臺(tái)上，我情不自禁地推開了窗戶，晚風(fēng)踉蹌地闖了進(jìn)來，夾雜著黑夜的孤寂，吹亂了滿懷的思緒。
黑白是歲月的顏色，我多想變成那一排排琴鍵，旖旎在歲月的懷抱中。
“紫童，下個(gè)月鄭州要舉辦青少年鋼琴大賽，這是你參賽的琴譜，抓緊練習(xí)吧�！�
“我……我不想?yún)⒓��！币晕耶?dāng)時(shí)八級(jí)的水平怎么可能拿獎(jiǎng)，還有一個(gè)原因就是，老爸肯定不會(huì)同意。
“已經(jīng)給你報(bào)過名了，老師和媽媽都認(rèn)為比賽也是一種歷練，你應(yīng)該相信自己�！崩蠋煼畔虑僮V，給我一個(gè)加油的動(dòng)作。
望著老師的背影、看著手中的琴譜、想像著老爸的眼神，我心中一陣忐忑，此時(shí)的我不敢前進(jìn)但也不愿后退。
時(shí)間如白駒過隙，隨著音符悄無聲息從指尖溜走。在那一段拼博的時(shí)光里，緊張被音符擊敗、壓力被琴聲吞噬。我忘記了一切，包括老爸的`反對(duì)。所有的努力都為一個(gè)月后的舞臺(tái)。
“老師，能不能給我換個(gè)號(hào)，這一小組的選手太強(qiáng)大了。”即將上臺(tái)的我，內(nèi)心在強(qiáng)烈碰撞著。
“沒事，穩(wěn)住情緒！”
我仍不停地搓著手，依舊無法平靜。呼吸也越來越急促，額頭已滲出汗水。臺(tái)上激昂的琴聲即將收尾，我內(nèi)心的撞擊愈加清晰。
“紫童，過來一下。”那聲音多么熟悉。
“要么不做，要做就努力做到最好，我相信你一定可以贏得比賽，加油！”那語(yǔ)氣像是上級(jí)在命令下級(jí)，但瞬間點(diǎn)燃了我必贏的信念。
我望著老爸的雙眸，堅(jiān)定中有一絲溫柔。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚花瀲滟在我的瞳孔中。
帶著老爸的鼓勵(lì)，我輕輕揚(yáng)起嘴角，自然大方地走向舞臺(tái)。手指輕觸黑白鍵，動(dòng)聽的旋律從指尖迸出，氤氳到大廳的每一個(gè)角落……
一句鼓勵(lì)作文 篇4
一個(gè)中學(xué)生很苦惱，她在信中告訴我：“我從小學(xué)到初一學(xué)習(xí)都非常好，可是初二換了班主任。一天，班主任在校園里見到我說：我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震，脫口而出：為什么？班主任說：我覺得你上課的時(shí)候神情不太對(duì)。我心里頓時(shí)像被塞滿了石頭，夜里覺都沒睡好，以后雖然照常上課，總覺得不像原來那樣自信了。
一天課上，老師提問，當(dāng)我回答到第三個(gè)小題時(shí)，可能沒聽清楚說錯(cuò)了，她又叫起另一個(gè)同學(xué)，他講完后讓我復(fù)述。因?yàn)榫o張，我又說錯(cuò)了。這樣周而復(fù)始了三次，我勉強(qiáng)說對(duì)才坐下。一堂課的后半節(jié)都不知道怎么過的，結(jié)果一個(gè)學(xué)年下來，從原來的年級(jí)前100名以內(nèi)滑到了400多名。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了高中，父母也很為我著急。我在上課時(shí)雖然總想集中注意力把老師講的內(nèi)容理解并全部記住，可是往往這會(huì)兒記住了，再等一會(huì)兒又記不清了。每天晚自習(xí)時(shí)腦子里想著這些，學(xué)習(xí)效率很低。我從老師的寵兒變成一個(gè)棄兒，心里真不是滋味。感覺就像掉進(jìn)了一個(gè)懸崖，總試圖爬出山谷，可是每次都摔的很慘。我開始懷疑自己了，我是否有能力再爬上高峰？”
從信中看，她是個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格、上進(jìn)的好女孩。之所以給我寫信，是因?yàn)椴痪们八哪赣H將我寫的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了，覺得有啟發(fā)，希望和我進(jìn)一步交流。
女孩子的境遇很令人同情，只因?yàn)榘嘀魅尾唤?jīng)意地說了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”，就對(duì)她形成致命打擊，從此一蹶不
振，不到一年時(shí)間，成績(jī)竟從年級(jí)前100名下降到400名之外。寫信的時(shí)候女孩已上了高中，相隔幾年，當(dāng)年的班主任老師恐怕早就忘了曾經(jīng)的這次簡(jiǎn)短對(duì)話了。相信他絕對(duì)不會(huì)想到，這不經(jīng)意的一句話可能影響了孩子的一生。
以成年人的眼光來看，這確實(shí)是太小太小的一件事，不就是一句話嗎？似乎也不應(yīng)要求人每時(shí)每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而，假如你面對(duì)的是一個(gè)尚未成熟的'孩子 ，而你是他心目中有著很高權(quán)威的父母或師長(zhǎng)，你說什么，就一定要小心，因?yàn)槟愕脑u(píng)價(jià)對(duì)他而言可能是天大的事情。
孩子可能因你的一句夸獎(jiǎng)而信心倍增。也可能因你的一句批評(píng)而萬分沮喪。遺憾的是，成年世界對(duì)這一點(diǎn)往往是忽略的。我曾經(jīng)在一本書中寫過，我之所以后來成為作家，除了很多社會(huì)性原因之外，追溯自己的童年，很可能起源于一粒小小的種子。我在小學(xué)寫第一篇作文時(shí)，老師不僅給了我一個(gè)鮮紅的“5分”，而且把它當(dāng)作“范文”，讓我站在講臺(tái)上面對(duì)全班同學(xué)大聲朗讀。那篇作文的內(nèi)容早已記不起來（肯定幼稚得一蹋糊涂），但當(dāng)時(shí)的情景一直深深印在心里。這激發(fā)了我在學(xué)生時(shí)代對(duì)作文課的熱愛，我不僅喜歡作文，而且每次都努力寫好。這其中，希望得到老師的肯定與表?yè)P(yáng)無疑是那個(gè)小孩子的“寫作”動(dòng)力之一。
我們都有自己的童年，然而，成年之后許多人會(huì)忘記童年時(shí)的許多感受。他們?cè)诖颐εc辛勞中忽略了孩子，不知道孩子的心靈是多么稚嫩，多么易受傷害。
我給女孩回信，沒有講任何具體的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)楹芏喾椒ㄔ谒种械哪潜尽短觳派倌甑氖呀痂�匙》中已經(jīng)講了。我只告訴她，對(duì)于你來講，目前最重要的是確立人生的信心，而不要特別在意考試成績(jī)的一時(shí)好壞。一個(gè)人身處順境時(shí)可能會(huì)精神愉快，學(xué)習(xí)也更有效率，但身處逆境也要學(xué)會(huì)慢慢調(diào)整自己。你已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，終有一天會(huì)走上社會(huì)，到那時(shí)會(huì)面對(duì)種種不順。而挫折是成長(zhǎng)的必要條件，沒有經(jīng)歷過挫折的人是不會(huì)成熟的。你現(xiàn)在就經(jīng)歷著一點(diǎn)挫折，戰(zhàn)勝了這個(gè)挫折，你會(huì)比同齡人更堅(jiān)強(qiáng)。你還在少年，人生的路很長(zhǎng)。一定要明白，你在為自己學(xué)習(xí)，為自己未來的人生準(zhǔn)備資源和力量，不要在意別人有什么說法，哪怕這個(gè)人是你的老師。你要用自己的堅(jiān)強(qiáng)和長(zhǎng)時(shí)間的努力向父母和環(huán)境證明自己是個(gè)優(yōu)秀的女孩。
希望我的信能夠?qū)ε⒌某砷L(zhǎng)有一點(diǎn)正面的支撐，也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護(hù)，讓孩子們?cè)谧孕�、自尊和健康的環(huán)境中順利成長(zhǎng)吧。
一句鼓勵(lì)作文 篇5
我們每個(gè)人都會(huì)說話，有傷情的，開心的，好笑的……有時(shí)一句話，能打動(dòng)人們的內(nèi)心，同樣，老師的一句話，也能打動(dòng)同學(xué)們的心。今天下午寫字課下課后，我速迅地收齊了組上十位同學(xué)的練字本，直奔辦公室。到了門口，我輕輕地推開門，但門后面有一把椅子靠著，發(fā)出了"咔咔"的聲音，我喊了一聲："報(bào)告！"便走了進(jìn)去。伍老師知道我是來交作業(yè)的，說了一句："陳雅婕真棒！"我笑了笑，走出了辦公室。我想，這雖然是一句普通的話，只有五個(gè)字，但獲得老師的這樣一句話并不容易，這得靠自己的真才實(shí)學(xué)，還要靠踏實(shí)的.辦事效率。如果只知道學(xué)習(xí)，而連作業(yè)也收不齊，那就不是一個(gè)聰明的"才女"了。我通過自己的耕耘，獲得了老師的鼓勵(lì)。我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種愛國(guó)勤學(xué)的精神！
一句鼓勵(lì)作文 篇6
在成長(zhǎng)的過程中，一定不會(huì)都是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一點(diǎn)挫折，一些困難，每當(dāng)我想放棄時(shí)，那一句鼓勵(lì)的話，又讓我充滿信心。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又如約而至了，老師讓大家報(bào)參加的項(xiàng)目。在同學(xué)們的推薦下，老師讓我跑200米和50米。對(duì)于我這個(gè)從來都沒有當(dāng)過運(yùn)動(dòng)員的人來說，心里緊張得不得了，像壓了一塊石頭。我怕跑不好，同學(xué)們會(huì)笑話我，老師會(huì)怪我，一想到這兒，我更緊張了。
晚上回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸一聽高興了，說：“重在參與，沒事，我陪你練練。”爸爸下班后，每天帶著我繞著小區(qū)跑了一圈又一圈，我累得滿頭大汗，真想回家躺在床上美美地睡大覺，可又一想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都在期待著我跑出好成績(jī)呢，我堅(jiān)持著跑，每天如此。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了，原本很自信的我心里怦怦跳，老師好像看出了我的心思，拍著我的肩膀鼓勵(lì)我說：“你一定可以的，你的努力不會(huì)白費(fèi)，一定會(huì)得到回報(bào)，別緊張，同學(xué)們都會(huì)為你加油，沒跑好也沒關(guān)系，你肯定行的，我們大家都相信你！”老師的話就如同一杯生命之水，澆灌著我那即將枯萎的自信的種子，使它重新發(fā)芽，開花，結(jié)果。
因?yàn)槔蠋煹脑�，讓我充滿自信，充滿力量，最終我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的'信任，200米跑了第二名，50米跑了第一名�；氐浇淌液�，老師笑著對(duì)我說：“你看，努力沒有白費(fèi)吧！相信自己，總會(huì)創(chuàng)造奇跡！我聽了心里美美的。
鼓勵(lì)是一首動(dòng)聽的歌，一路陪我成長(zhǎng)，每當(dāng)我遇到困難都會(huì)想起老師對(duì)我說的那句話，我的心底像流進(jìn)了一股暖流，又讓我充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)！
一句鼓勵(lì)作文 篇7
暑假過去了，又迎來了新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間到了英語(yǔ)單元測(cè)試的.日子�？纪暝�，我想這次考試太簡(jiǎn)單了�？墒钱�(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我愣住了。76分，我嚇得有點(diǎn)兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回家一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。
回家的路上，我一邊低著頭走著，一邊踢著一個(gè)破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我聽了心煩，順手撿起一塊石子向樹上扔去，說：“你再叫就把你打下來，今天晚上把你烤了吃�！蔽液苌鷼�，又很害怕。萬一回到家，媽媽問我考試的事怎么辦呢？是說還是不說呢？
到了家，我開始寫作業(yè)。媽媽回來了，過了一會(huì)兒，問起英語(yǔ)考試成績(jī)出來了沒有？
我說：“出來了�！�
媽媽又追問：“成績(jī)多少啊？”
我停頓了一會(huì)兒，慢吞吞地拿出試卷說：“70幾分。”
媽媽拿起試卷一看，說：“你怎么回事啊？復(fù)習(xí)時(shí)都說會(huì)，現(xiàn)在呢？只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，放了一個(gè)暑假都玩瘋了。”
我聽了媽媽的話，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫作業(yè)，這次我考這么差，你們還罵我�！�
到了晚上，媽媽見我不開心，就說：“這次就算了，下次努力，老師都說了，把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學(xué)習(xí)�！�
聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學(xué)習(xí)，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來還要給我復(fù)習(xí)。我也暗自下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
一句鼓勵(lì)作文 篇8
人生有起有落，有喜，怒，哀，樂，遭遇失敗與挫折更是家常便飯!正當(dāng)我還在黑暗的深淵痛苦不堪時(shí)，我看到了一線曙光，而那道曙光正是我最敬重的人——我的班主任。
我小學(xué)高年級(jí)時(shí)過得并不快樂，我像活在地獄一般，每天都是被欺負(fù)嘲笑，每天都過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，臉上的笑容都變得如此的虛偽，已不如以往昔日，但升上初一之后，我在一次的機(jī)會(huì)下，我跟我們班的班主任聊了很多我小學(xué)的事情，后來我也逐漸地展開心房了。
我一直以為我的人生會(huì)永遠(yuǎn)留在我黑暗的痛苦深淵之中，但自從我見到那有如希望般的曙光以后，我恢復(fù)我原本最單純，最真摯的笑容了!
我記得班主任曾對(duì)我說：“你不會(huì)再是一個(gè)人了!”，聽到這句之后，我崩潰了，我以為這輩子可能都會(huì)被當(dāng)成嘲笑的對(duì)象，都不會(huì)有人愿意跟我真心做朋友，都需要戴上冷面具，但是聽到那句話之后，我舍棄了，我舍棄了負(fù)面的心態(tài)，舍棄了冷面具，舍棄了一切的.悲傷，現(xiàn)在的我是如此的真摯，如此的輕松自在。
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