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得到了鼓勵(lì)作文[經(jīng)典8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的得到了鼓勵(lì)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
得到了鼓勵(lì)作文 篇1
呀!媽媽種的向日葵開(kāi)花了!
我趴在陽(yáng)臺(tái)上驚喜的發(fā)現(xiàn),那朵盛開(kāi)的向日葵,正在向太陽(yáng)展示著它的笑顏,向日蔡可真愛(ài)笑。】粗菧嘏男θ,我的心也好像一下子溫暖了起來(lái),多日的煩惱在這一刻消失不見(jiàn).我輕輕板過(guò)向日葵,層層花瓣圍在花蕊旁,這種又大又圓的花蕊是向日族獨(dú)有的,不過(guò)這個(gè)大花蕊是由一個(gè)個(gè)小花朵圍成的,這些小花朵是黃色的,像小星星似的朝我眨眼睛,那些迷人的花瓣,更是閃著令人溫暖的光芒。那筆直的.花桿上,有一層絨毛,摸起來(lái)有些扎手。我看著看著,就想起了我兒時(shí)種的那朵向日葵。那朵向日葵,是我每天細(xì)心照料,才開(kāi)出來(lái)的?墒俏矣H手折斷他。
那一天,我的考試成績(jī)出來(lái)了。可是它并不理想。媽媽更是向我大發(fā)雷霆。甚至用棍子抽了我?guī)紫。我哭著跑到向日葵那里,向日葵正隨風(fēng)搖擺著。在我眼里,那就像是在嘲笑我一般。我心頭腦一熱抓住向日葵那筆直的花干。咔嚓一下把它掰斷了頓時(shí),我心中傳來(lái)一陣快感?墒蔷o接著,我就有些后悔,那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他當(dāng)成好朋友一樣來(lái)對(duì)待?墒牵质且淮瓮瑯拥慕(jīng)歷。這次,我手中拿著滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)卷向家走去,心中有些難過(guò)?墒俏也](méi)有停下腳步。我的心里浮現(xiàn)著那溫暖色的向日葵,腳步不覺(jué)快了些。回家拿出卷子認(rèn)真分析。頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
以后不管有什么挫折,我都會(huì)想起那溫暖的向日葵。那是我的鼓勵(lì)我力量的源泉。
得到了鼓勵(lì)作文 篇2
每個(gè)人一生中受到的鼓勵(lì)是不一樣的,每個(gè)人受到的鼓勵(lì)是在言語(yǔ)中。但是爸爸給我的鼓勵(lì)是一個(gè)微小的動(dòng)作。
我從小精力特別旺盛,爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項(xiàng)目,我學(xué)了滑雪,滑板,乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候,爸爸都不會(huì)說(shuō)好樣的,只會(huì)豎起大拇指,微笑一下,我很難過(guò),別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵(lì)的話,別人爸爸會(huì)說(shuō)好樣的,他只會(huì)豎起大拇指微笑一下,但是,他是我的爸爸。有一次,我沒(méi)有了這種難過(guò)的'心情。
有一次,我在和別人打乒乓球,這可不是一次普通的比賽,而是學(xué)區(qū)比賽。一開(kāi)始,同學(xué)占了上風(fēng),但是我沒(méi)有一絲緊張,爸爸豎起了大拇指,微笑了一下。不知怎么的,這給了我極大的鼓勵(lì),漸漸地,我覺(jué)得自己不能懷恨爸爸,因?yàn)榘职诌@個(gè)動(dòng)作,確實(shí)給了我極大的鼓勵(lì),這讓我很感動(dòng),我暗地里發(fā)誓,這場(chǎng)比賽我一定要贏,不能讓爸爸的心血白費(fèi)。于是我越戰(zhàn)越勇,最后以15:10的比分贏了這場(chǎng)比賽,爸爸伸出了兩只手,給了我比了兩個(gè)大拇指,并為我鼓掌。
這是有史以來(lái),爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里,哭了起來(lái),爸爸撫摸著我的頭,笑了一下。
我明白,要是沒(méi)有爸爸那微小的動(dòng)作的話,我想我會(huì)氣餒,無(wú)法面對(duì)生活,無(wú)法面對(duì)那無(wú)人知曉而憧憬的明天!
得到了鼓勵(lì)作文 篇3
早晨,太陽(yáng)紅艷艷的,光芒四射。上學(xué)的路上,溫暖的陽(yáng)光擁抱著我,顯然,今天是個(gè)好日子。
來(lái)到學(xué)校,沒(méi)一會(huì)兒,清脆悅耳的鈴聲把我們帶到了操場(chǎng)上的'體育課堂中。老師告訴我們,今天這節(jié)課練習(xí)跳長(zhǎng)繩。一聽(tīng)這話,我心里就為自己捏了把冷汗:我一向就最害怕跳長(zhǎng)繩了,會(huì)不會(huì)被飛快的繩子甩傷呢?
體育委員和一位同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩,繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲令我更加懼怕跳長(zhǎng)繩了。大家排著長(zhǎng)隊(duì),我卻躲在最后,可時(shí)間不等人,眼看馬上就要輪到我了。我心里打著鼓:“萬(wàn)一被這無(wú)情的繩子弄傷了,還是很疼的,我還是不跳了吧!
一旁的汪敏看見(jiàn)我遲遲沒(méi)有作決定,便面帶微笑地鼓勵(lì)我:“不要緊!蓖瑫r(shí)又好奇地問(wèn);“你怕什么呢?”
我不好意思地回答道:“我對(duì)跳長(zhǎng)繩有一種說(shuō)不出的恐懼,我總擔(dān)心繩子會(huì)打到我的頭,那樣會(huì)很疼的!”
她倒說(shuō):“這有什么?我也曾被繩子弄傷,但你看我現(xiàn)在,不是跳得很好嗎?”說(shuō)著,她便成功地跳過(guò)了長(zhǎng)繩。
“加油!我相信你!跳長(zhǎng)繩也不是什么難事。你閉上眼睛,沖過(guò)去,盡管有時(shí)會(huì)被繩子弄傷,但你也不要灰心呀!”她拍拍我的肩走了。
聽(tīng)了她的鼓勵(lì),我也暗下決心:“有成功就有失敗,勇敢地去試一試,就知道了!
于是,我屏住呼吸、閉上眼睛,在繩子落地的那一瞬間沖了進(jìn)去,當(dāng)繩子從我腳下甩過(guò)時(shí),我雙腳配合著繩子的節(jié)奏,神奇般的跳了過(guò)去!巴邸!我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然也輕松地跳過(guò)了那往日令我害怕的繩子。
其實(shí),決心有時(shí)只在一念之間,只有鼓起勇氣大膽地嘗試一下才能取得成功。即使失敗了,也能得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)呀。況且,最終我還是成功地戰(zhàn)勝了它。
得到了鼓勵(lì)作文 篇4
今晚我心情特別不好,我靠在家門口的電燈桿上,路燈似乎在嘲笑我的軟弱無(wú)能。
想起白天在課堂上發(fā)生的一切,我在心里痛罵自己:為什么不認(rèn)真呢?為什么要做錯(cuò)那么多題呢?
媽媽趕來(lái)了:“兒子,怎么啦?怎么不回家去?”我捏著衣服,說(shuō):“媽媽,我……我考了80分,錯(cuò)了許多題目!眿寢屛⑽⒁恍Γf(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,分?jǐn)?shù)嘛,不要太在意。但你要記住一句話,在人生的`道路上,不會(huì)永遠(yuǎn)是光明,也不會(huì)永遠(yuǎn)是黑暗。我不會(huì)罵你,但希望你能找出做錯(cuò)題的原因!
我哭了,媽媽牽著我的手,把我拉回了家,我第一次感到,那手是多么溫暖,媽媽指了指桌上一碗面,說(shuō):“快點(diǎn)吃吧,再不吃就涼了!背酝旰髬寢層窒ば闹笇(dǎo)我做作業(yè)。
第二天我起床后,媽媽已為我準(zhǔn)備好了早餐,她留了張紙條,上面寫著:孩子不要灰心,要以好心態(tài)面對(duì)每一天。
我不再灰心,感到一股力量注入到我的身體里,我向門外走去。沒(méi)錯(cuò),這就是鼓勵(lì)!我要向大家展現(xiàn)更好的一面,我能行。
得到了鼓勵(lì)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有許多的酸甜苦辣,而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷的大多數(shù)都是成功,終于在那一次,我第一次嘗到了失敗的“酸”味。
“嗖——”只見(jiàn),一名戴著墨鏡的男孩,玩著滑板從斜坡上飛速地滑下,做了個(gè)365°大旋轉(zhuǎn),又向遠(yuǎn)處滑去……這個(gè)帥呆了酷斃了的男孩,正是我。
自從跟著我的師傅——小白,學(xué)習(xí)滑板之后,我也慢慢變成一名滑板“高手”了,我的滑板技術(shù)當(dāng)然也是一流的。可我在學(xué)習(xí)滑板的過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的。
還記得,我和小白第一次見(jiàn)面時(shí),他正在小區(qū)里面飛速的滑滑板,只見(jiàn)他雙膝微彎,雙腳在滑板上輕輕越的一躍,滑板瞬間飛舞起來(lái),在空中翻了個(gè)筋斗,輕盈地落地,他的雙腳又重新踏了上去……我看的眼花繚亂,只感覺(jué)他的身體已經(jīng)和滑板融為一體。我既羨慕又嫉妒,羨慕的是他的水平那么高,嫉妒的是我并不會(huì)滑滑板,無(wú)法切身體會(huì)那種高高在上的感覺(jué)。這時(shí)我在心里打起了小九九:我早就想學(xué)滑板啦,這回碰到一個(gè)滑板大師可以拜他為師,是我的'幸運(yùn)。立刻上前拜他為師傅,小白一甩手,爽快的同意了,我滿心歡喜地站在滑板前,“你先把左腳踏上去滑幾步,再將右腳站上滑板!薄昂玫!蔽易哉J(rèn)為十分簡(jiǎn)單,這有什么難的?可還沒(méi)等我完全站上去,我就立刻摔了個(gè)狗啃泥,就這樣一連試了幾次,每次都不能成功。我便開(kāi)始垂頭喪氣了,小白在邊上鼓勵(lì)我:“小周加油,你可以做到的,你那么聰明,一定可以做到的,加油!”我慢慢重拾信心,再次振作起來(lái),我又慢慢開(kāi)始練習(xí)了。又練了許久,我終于可以穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上了。小白告訴我站上滑板以后用右腳一扭一扭像魚(yú)兒在水里一樣左右扭動(dòng),可以使滑板往前滑動(dòng),我照著小白的話,又開(kāi)始埋頭苦干了。我先將左腳踏上滑板,滑了一會(huì)兒,又將右腳踏上滑板這一切都進(jìn)行的非常順利,可等我的右腳開(kāi)始扭起來(lái)的時(shí)候我的身子前后起伏,突然“啪”一聲,我應(yīng)聲倒地,楞了一下,接著哇得一聲:好痛!我不學(xué)了!太難了!小白趕快把我扶起,一邊不停地將我身上的灰塵拍掉,一邊娓娓道來(lái):“你不知道,我學(xué)習(xí)滑滑板時(shí),比你摔得還要慘,膝蓋摔出了一個(gè)大洞哩!”說(shuō)著用手比劃了一個(gè)大口子,我聽(tīng)著聽(tīng)著吧疼痛都拋擲腦后了,在小白的攙扶下我緩緩地站了起來(lái),我坐了坐拉伸運(yùn)動(dòng),便又變得生龍活虎起來(lái)。開(kāi)始繼續(xù)操練,就這樣反復(fù)了好幾次,我的技術(shù)仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),仍然像第一次,我又有些失落了,低著頭悶悶不樂(lè),小白似乎看出了我的心思,又一次的鼓勵(lì)我:“小周不要難過(guò),你要多練練,熟能生巧,不就可以成功了嗎?”聽(tīng)了小白的話,我暗暗給自己鼓勁,繼續(xù)勤奮的練習(xí)。終于,我成功了,在這大快人心的時(shí)刻,我怎能不為之歡呼?我仰望天空,天氣格外晴朗,太陽(yáng)格外嬌艷,云朵格外潔凈,小鳥(niǎo)在枝頭叫得更歡,這不正是在為我喝彩嗎?我的師傅——小白也滿心歡喜,因?yàn)樗虝?huì)了我滑滑板。
我十分感謝小白,感謝的并不只是他教會(huì)了我滑滑板,更多的卻是感謝他那鼓勵(lì)的話語(yǔ),就是那鼓勵(lì)的話使我重新有了信心,振作起來(lái)!更是教會(huì)了我,在別人遇到困難的時(shí)候,也要這樣去鼓勵(lì)別人!
得到了鼓勵(lì)作文 篇6
歲月在慢慢的流逝,許多往事我早已忘記,但有一件事深深的印在我腦海里。
那時(shí)我還剛上一年級(jí),還非常非常的膽小,膽小到什么程度呢?膽小到老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題,頓時(shí)腦袋一片空白,什么都忘了;膽小到有什么不公平的事也不敢和別人說(shuō),偶爾才告訴父母;膽小到不敢從高處往低處看,也不敢爬山。
還記得那是一天下午,我坐在教室里上課。我玩弄著自己的鉛筆,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。玩的真帶勁的時(shí)候,旁邊的同學(xué)拉拉我的衣服,輕聲說(shuō):“老師點(diǎn)你回答問(wèn)題呀!”我看見(jiàn)七十雙眼睛齊刷刷的盯著我,還有老師嚴(yán)厲的目光,頓時(shí)驚慌失措,什么也回答不出來(lái)。老師見(jiàn)我這樣,就說(shuō):“那你就站著吧”我害怕的哭了起來(lái),這時(shí)旁邊的'一個(gè)乖巧的女孩子舉起了小手,說(shuō):“徐老師,范文曄哭了”老師說(shuō):“別管她”。
我聽(tīng)了這句話,哭的更厲害了。
回到家后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我今天被老師批評(píng)了!闭f(shuō)完,眼淚止不住的掉了下來(lái)。媽媽問(wèn)了老師批評(píng)我的原因,安慰我說(shuō):“老師批評(píng)你是對(duì)的,你為什么不回答問(wèn)題呢?”我膽怯的說(shuō):“是我沒(méi)聽(tīng)講”媽媽說(shuō):“孩子,你想一想,如果你和別人說(shuō)話,別人卻不聽(tīng),只顧自己玩,你說(shuō),你生不生氣?”我想了一會(huì)兒,說(shuō):“我生氣。”媽媽說(shuō):“是呀,你再想想,老師在上面講課,你在下面玩,老師也生氣呀!所以她就點(diǎn)你回答問(wèn)題了”
我想起老師對(duì)同學(xué)說(shuō)別管我,就問(wèn)媽媽:“那老師怎么說(shuō)別管我呢?”聽(tīng)了我的話,媽媽想了想,嚴(yán)厲的說(shuō):“孩子,老師可能是太生氣了。但錯(cuò)在你,你以后要注意,老師叫你回答問(wèn)題,要認(rèn)真回答。上課也不準(zhǔn)玩了,行嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,我不那么膽小了。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,盡力回答老師提出的問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)小,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我進(jìn)步了。
得到了鼓勵(lì)作文 篇7
星期三下午,我拿著剛訂正好的家作本給黃老師批改,老師充滿惋惜地對(duì)我說(shuō);“張睎然,你試卷上課文填空錯(cuò)了好多哦!蔽业男摹翱┼狻币幌,仿佛從山頂墜入了山谷,我好像看到了試卷上大紅燈籠高高掛,并妖嬈地占領(lǐng)了半壁江山,扭動(dòng)著婀娜的身姿,嘲笑地看著我,讓我無(wú)地自容。
我懷著忐忑不安的心情,悶悶不樂(lè)地回到家,媽媽看到神色沮喪的我詫異地問(wèn):“張涵,你眼眶怎么紅紅的呀?”頓時(shí),我的眼淚像斷了線的珍珠,“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后,媽媽微笑著說(shuō):“你先做作業(yè),我向老師了解一下具體情況!
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)書房,對(duì)還在抽泣的我溫和地說(shuō):“失敗并不可怕,最重要的是你要仔細(xì)分析失敗原因,從而得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)!笔前,上午考語(yǔ)文時(shí),拿到試卷后我橫空一掃,看到題目都非常簡(jiǎn)單,就暗自竊喜,便走馬觀花地看題,漫不經(jīng)心地答題。由于內(nèi)容我早已背得滾瓜爛熟,所以寫起來(lái)更是得心應(yīng)手,于是我很是洋洋得意,更加松懈。等我慢悠悠地寫完作文后,老師便宣布收卷了,所以我一個(gè)字也沒(méi)來(lái)得及復(fù)查。
媽媽接著又說(shuō):“黃老師剛才在電話里說(shuō)了,張睎然是個(gè)聰明優(yōu)秀的好學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí),失分的主要原因是時(shí)間沒(méi)掌控好,還有審題的時(shí)候不仔細(xì),速度太快了,只要她平時(shí)注意這些細(xì)節(jié),養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真答題的好習(xí)慣,成績(jī)一定名列前茅!女兒,媽媽也相信你,一定行!你要謹(jǐn)記老師的話,明天數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的'考試,加油!”
接下來(lái)的考試,我時(shí)刻提醒自己,認(rèn)真仔細(xì),半點(diǎn)不敢馬虎,絲毫不敢松懈?荚嚂r(shí)間剛過(guò)半,我便答題完畢,開(kāi)始細(xì)致地復(fù)查了。當(dāng)然,收獲的分?jǐn)?shù)也很理想。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的媽媽,是您們溫暖的話語(yǔ)給我無(wú)窮的信心、無(wú)盡的動(dòng)力;是您們溫和的鼓勵(lì),讓我如一只小小的雛鷹,按上了搏擊風(fēng)雨的羽翼,展翅高飛!我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望,會(huì)努力拼搏,越飛越高!
得到了鼓勵(lì)作文 篇8
一次,要進(jìn)行語(yǔ)文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來(lái),有的在背課后題,有的在背課文,還有的在默寫詞語(yǔ),而我認(rèn)為自己掌握得差不多了,并沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)。
考試開(kāi)始了,同學(xué)們都迫不及待地動(dòng)筆寫起來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)寫字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡(jiǎn)單,便刷刷刷地寫起來(lái),有的題要求也只看了前半部分。不一會(huì)兒,我就把考卷寫完了。
下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛交上自己的考卷:有的大步流星地交上,有的慢吞吞地站起來(lái)交了,有的急急地在寫上幾筆,我也若無(wú)其事地交上了考卷。星期五發(fā)卷子時(shí),沒(méi)想到我竟然考了倒數(shù)第三,看到自己的考卷,我一下子懵了,不由自主地掉下了眼淚。
回到家后,我小聲說(shuō)出了考試成績(jī),爸爸的.臉變得嚴(yán)肅起來(lái),媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了,我默默地坐到桌前寫起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一句讓我心跳的話:這孩子太不爭(zhēng)氣,考這么低的分,得讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性……我害怕極了,但還是硬著頭皮繼續(xù)寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸走了過(guò)來(lái),我正準(zhǔn)備受皮肉之苦時(shí),只見(jiàn)爸爸給我端來(lái)一杯水。他鼓勵(lì)我:一次考不好并不可怕,你如果能找出錯(cuò)的原因,下決心改正了就是一個(gè)好孩子。聽(tīng)了爸爸的話,我懸著的心終于放下了。
事后我才知道,爸爸媽媽看到我傷心的樣子,他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到:世上只有爸媽好,這句話還真讓我信服了!
這次單元考試雖然已經(jīng)過(guò)去了,可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵(lì)和告誡的話,我忘不了。
這次考試,使我看到了這句的不足:平時(shí)學(xué)習(xí)總認(rèn)為差不多就行了,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,想起來(lái)學(xué)就學(xué)一陣子,不想學(xué)就應(yīng)付。作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),爸爸批評(píng)我,自己還不服氣,我后悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時(shí)候鼓勵(lì)我、幫助我,我只有明確目標(biāo),樹(shù)立信心,學(xué)好每一門功課,才是對(duì)他們最好的報(bào)答。
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