【通用】給自己一些鼓勵(lì)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的給自己一些鼓勵(lì)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給自己一些鼓勵(lì)作文 篇1

　　寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差.

　　14號(hào)那天，我們到學(xué)校拿成績(jī)單，不久全班的同學(xué)都到齊拉.我們看發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的.期望全變成了無(wú)邊的失望.我考的極不理想，語(yǔ)文七十多，數(shù)學(xué)六十多，英語(yǔ)更差，只得五十多.我的眼睛濕潤(rùn)了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落.我懊悔的不得了，簡(jiǎn)直不只自己此時(shí)身在何處.

　　回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的那么差，你怎么能對(duì)得起父母?

　　當(dāng)我忐忑不安地回到家，更足無(wú)措，不知如何面對(duì)父母.我窘迫地說(shuō)“媽媽，這一次期末考試我考得好差.“奇怪，媽媽并沒(méi)發(fā)火，好像早在在意料之中似的，說(shuō)：“平時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)真的精神、踏實(shí)的態(tài)度，怎么能靠得好呢?對(duì)不對(duì)?”我又說(shuō)“媽媽我這次英語(yǔ)最差，最不好。”她又教育我說(shuō)：“誰(shuí)叫你每天光記得玩，不好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)需要的是勤備而不是耍小聰明啊!孩子，好好想一想，我們?cè)賮?lái)談。”這一次，媽媽態(tài)度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心里或許會(huì)好受一些。想著媽媽說(shuō)的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，我真是太對(duì)不起自己的父母.今后我一定要……我一定要做個(gè)為父母爭(zhēng)氣的孩子!

　　不久爸爸回來(lái)了，媽媽把事情告訴了爸爸.爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手.此時(shí)無(wú)聲勝有聲，雖然爸爸沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對(duì)我充滿希望，他們都希望我總結(jié)教訓(xùn)，跌到了爬起來(lái)，迎頭趕上去.我暗暗下定決心，要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)向爸爸媽媽匯報(bào).

給自己一些鼓勵(lì)作文 篇2

　　入秋的天氣，天涼了，靜下心來(lái)，平撫一下心中那灼熱的郁悶；累了，就歇息一下，把花落的惆悵暫且擱置，給自己一些鼓勵(lì)，趁現(xiàn)在還活著，多做一點(diǎn)自己喜歡的事情，

　　莫道人世滄桑，莫言人生苦短，這一切不過(guò)是山重水復(fù)、日月轉(zhuǎn)換，年齡在變。佛去記憶的塵封，撩開(kāi)自閉的心簾，驀然間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那深藏的最美心弦，只因生活忙碌而疏忽了調(diào)弦。雖然花落花開(kāi)，雖然草枯草榮，只要你奏起心中那深藏的心弦，你的精彩還是依然。給自己一些鼓勵(lì)吧，別再把你的心弦塵封。

　　人到中年萬(wàn)事休？不是的，因?yàn)槟愕腵夢(mèng)還在，你的美麗還在，只因工作的壓力，無(wú)暇自己容顏的妝扮，灰色的失望腐蝕了美麗的臉龐，掩蓋了久違的笑臉！人到中年就像這入秋的季節(jié)，雖有點(diǎn)涼，但夕陽(yáng)下的景色同樣燦爛。給自己一些鼓勵(lì)吧，敞開(kāi)你的心扉讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走心中的陰霾，讓你的心亮亮堂，用一天又一天快樂(lè)的心情，從從容容的生活，過(guò)好平平淡淡的每一天。

給自己一些鼓勵(lì)作文 篇3

　　失�。空l(shuí)人沒(méi)有失敗過(guò)。失敗了，試著給自己一些鼓勵(lì)，你的生活將會(huì)更加絢麗！

　　小學(xué)。再一次握著不及格的試卷回到了家。無(wú)奈，又要在聽(tīng)不完的嘮叨中煎熬。信心，再一次被打擊。不行！不能再這樣下去了，要相信自己，試著給自己一些鼓勵(lì)，是不是會(huì)有一些變化呢？一年后，成功了，我終于從班里的倒數(shù)躍到前三！給自己一些鼓勵(lì)，讓你的'世界有所改變。

　　初一。唉，又沒(méi)進(jìn)到年級(jí)前40名！再次被忽視。不甘心啊。失落，再一次侵占了我的內(nèi)心。再這樣下去，我就再也成不了優(yōu)秀了。不能因?yàn)檫@幾次失敗就一蹶不振，試著這給自己一些鼓勵(lì)，是不是能使自己的世界精彩一點(diǎn)呢？果然，我成功了！給自己一些鼓勵(lì)，使你的世界精彩一些。

　　現(xiàn)在。驕傲，虛心，只知道玩。后果無(wú)疑是退出了錢40名，我為什么會(huì)退出前40呢、。當(dāng)然，我自己知道答案，答案是我沒(méi)有努力。經(jīng)過(guò)這一次的失敗我信心好像消失了，悄悄地，連我自己都不知道。我一定要把它找回來(lái)，可是用什么找呢？鼓勵(lì)。給自己一些鼓勵(lì)，讓你的世界更加絢爛多彩。

　　是啊，當(dāng)失敗的時(shí)候，多給自己一些鼓勵(lì)，重拾信心，不要從此一蹶不振。給自己一些鼓勵(lì)，讓你成為強(qiáng)者。

給自己一些鼓勵(lì)作文 篇4

　　春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵(lì)，讓美麗揮灑，讓青春飛揚(yáng)。

　　小時(shí)候，鼓勵(lì)是一顆糖。

　　在登上那個(gè)燈光閃爍的舞臺(tái)前，小時(shí)候的我，已經(jīng)會(huì)給雙腿發(fā)抖的自己鼓勵(lì)了。在后臺(tái)，趁別人不注意，悄悄地往自己的嘴里塞一顆草莓味的糖。微甜的味道，冰涼的觸感，化成一個(gè)小小的鼓勵(lì)，不知不覺(jué)地流進(jìn)心田，使原來(lái)焦慮不安的心平靜下來(lái)。然后，淡定地跟著隊(duì)伍走向舞臺(tái)，動(dòng)作如行云流水，伴隨著音樂(lè)緩緩舞動(dòng)起來(lái)。

　　后來(lái)啊，鼓勵(lì)是一個(gè)微笑。

　　當(dāng)踏上紅色的跑道時(shí)，怦怦直跳的心臟，血液在血管中急速流動(dòng)的聲音，好似都平靜下來(lái)了。隨著“砰——”的一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭發(fā)射出去�？膳懿坏桨肴Γ�速度便漸漸慢了下來(lái)。第二圈，勉強(qiáng)能夠堅(jiān)持，卻不得不開(kāi)始張大嘴巴呼吸。嘗試著咧了咧嘴角，卻好像扯不動(dòng)，胸口和嗓子仿佛要炸裂一樣，火辣辣地疼。八百米的賽程好像看不到盡頭，陸續(xù)有人跑不動(dòng)了。我一直在告訴自己：再跑一百米，就一百米……就這樣，竟然堅(jiān)持跑到了第四圈�！凹佑�，我可以的'！”我一再給自己打氣，可腳好像不聽(tīng)使喚，視野也漸漸朦朧，如白色的雪花星星點(diǎn)點(diǎn)，蠶食著眼前的紅膠泥跑道。我用盡全力給自己扯出一個(gè)大大的微笑，隨著笑容的成型，發(fā)現(xiàn)自己喘氣時(shí)忽然嗓子和胸口不那么疼了，腿腳也解放了一般，不再沉沉地墜著，開(kāi)始變得輕快了起來(lái)。這個(gè)微笑，好似有魔力一般，給了快要放棄的我以莫大的鼓勵(lì)，讓我迅速把呼吸調(diào)整到最佳狀態(tài)，朝著不遠(yuǎn)外的終點(diǎn)線發(fā)起沖刺！

　　而現(xiàn)在，鼓勵(lì)是一個(gè)“拼”字。

　　坐在木質(zhì)的書桌前，看著一張張不堪入目的試卷，看著暖黃色的燈光射在一個(gè)個(gè)紅叉叉上，心情和窗外的天氣一樣烏云密布。真累！兩點(diǎn)一線的生活，壓得我直不起身。我深呼一口氣，離開(kāi)椅子，走到冰箱前給自己倒了一杯牛奶。又重新回到書桌前，心不在焉地刷著題，思緒飄到了千里之外。倏地，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)紙上寫著好多相同的字——拼！我把紙揉成一團(tuán)，正準(zhǔn)備扔掉，突然心神一震：我小學(xué)生活六分之五都披荊斬棘走過(guò)了，剩下的不到一年更要努力呀。匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，生活不都是拼出來(lái)的嗎？我拿起筆重新寫下一個(gè)大大的“拼”字，給自己一個(gè)大大的鼓勵(lì)，然后開(kāi)始心無(wú)旁騖地審視錯(cuò)題，一步步地想，一道道地做。不一會(huì)兒，潔白的A4紙便被涂寫成一株怪異的大樹(shù)，盛開(kāi)無(wú)數(shù)神奇的鮮花。

　　人生很長(zhǎng)，困難是不可避免的，挫折是不可避免的，失敗是不可避免的。你要做的，只能做的，只有鼓勵(lì)自己向前進(jìn)。一顆糖，一個(gè)微笑，一個(gè)“拼”字，都是鼓勵(lì)自己，借助外物強(qiáng)大自己的內(nèi)心，讓自己更有韌性，更自信地面對(duì)人生的起伏跌宕。

　　給自己一些鼓勵(lì)，讓天更藍(lán)，讓太陽(yáng)更燦爛，讓明天更精彩！

給自己一些鼓勵(lì)作文 篇5

　　窗外“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個(gè)干燥的季節(jié)里，卻讓人心煩意亂。

　　為什么，一道題在我眼皮底下躲過(guò)了被我書寫的命運(yùn)，我站在教室門口不停地自責(zé)。難道我就是因?yàn)轳R虎嗎？

　　聽(tīng)著老師批評(píng)的話語(yǔ)，我不斷地責(zé)怪自己。當(dāng)我聽(tīng)到要寫說(shuō)明時(shí)，“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)。

　　回到家，家里空無(wú)一人，我便給媽媽打電話：“媽，你在哪？快點(diǎn)回來(lái)吧！”“怎么了？”媽媽急切地問(wèn)�！拔摇�…的語(yǔ)文作業(yè)不合格，老師讓寫說(shuō)明書。”我嗚嗚的說(shuō)。但媽媽聽(tīng)后不但沒(méi)同情我，反而把手機(jī)關(guān)機(jī)了。

　　我絕望了。

　　下午，有一場(chǎng)飛來(lái)橫禍——數(shù)學(xué)作業(yè)不合格，我徹底絕望了，失去了本屬于我的信心。此時(shí)的`我時(shí)多么需要一絲鼓勵(lì)，一個(gè)依靠，讓自己重新充滿信心，相信自己一定能干好所有的事�？墒�，我要向誰(shuí)索要一絲鼓勵(lì)呢——家長(zhǎng)？老師？還是朋友？

　　這時(shí)，媽媽發(fā)里一條短信過(guò)了：給自己一些鼓勵(lì)吧，它將成為你前進(jìn)的動(dòng)力！也許正是這幾句話，讓我從絕望的邊緣爬了出來(lái)。是呀，我也可以給自己一些鼓勵(lì)不是嗎？我相信下一次的我必定會(huì)做得更好！

　　給自己一些鼓勵(lì)，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的嫩芽，就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵(lì)，就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐，就是給自己繼續(xù)的動(dòng)力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。

　　那一絲鼓勵(lì)，讓我有了堅(jiān)定的信念。

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