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(通用)鼓勵(lì)的目光作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的目光作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)的目光作文 篇1
蔚藍(lán)的大海,因那波瀾壯闊而氣勢(shì)磅礴;漫漫人生路,因荊棘坎坷而更有意義。我想,也許是平靜的湖面終究鍛煉不出精悍的水手,而經(jīng)歷挫折磨難才能品味出最美的風(fēng)景。每當(dāng)我遇到難題時(shí),總有一雙雙鼓勵(lì)的眼睛帶給我力量,讓我溫暖
一次數(shù)學(xué)小測(cè)試上,教室里靜得只聽筆尖在紙上刷刷的寫著。我淡定自若絲毫沒有半點(diǎn)緊張,嘴角微微上揚(yáng),就在我心里開始有點(diǎn)兒小驕傲的時(shí)候,卻被眼前的一道難題卡住了。我不自覺地用牙齒咬著嘴唇,緊張地似乎要咬出了血,眉毛也擰成了一根繩子,頭頂上仿佛被一片烏云籠罩著。原本美好的艷陽天也開始變得昏暗低沉了。這時(shí),我抬頭看了一下鐘表,沒想?yún)s撞上了數(shù)學(xué)老師那親切的目光。她正微笑地看著我,那雙笑眼是那樣的溫柔,我在她的眼睛里仿佛讀出了加油與鼓勵(lì)。
于是,我深吸一口氣,又把頭低下來,認(rèn)真地繼續(xù)思考。我先把已知的條件在圖中標(biāo)出,通過幾個(gè)條件推斷出一個(gè)又一個(gè)結(jié)論,通過一次次的驗(yàn)證,終于得出了正確的答案,漸漸地,頭頂?shù)臑踉粕㈤_了“叮鈴叮鈴”考試結(jié)束了,第一次我感覺這鈴聲是如此的美妙而動(dòng)聽。
無論是學(xué)習(xí)上,還是生活中那鼓勵(lì)的眼神,都會(huì)給我無窮的力量。
以前,我是個(gè)膽子有點(diǎn)小的孩子。還記得那年,媽媽陪我去游泳館游泳,我不敢獨(dú)自下水,每次都纏著要媽媽陪,只要我的雙手不抓住媽媽,仿佛就沒了安全感。媽媽每次剛要松開時(shí),我就嚇得“哇哇”大哭起來,嘟著小嘴,喊著:“媽媽!”但媽媽,卻總是笑而不語,那微笑的目光中滿是期待與鼓勵(lì)。
為了不讓媽媽失望,我只好跟著教練認(rèn)真的練習(xí)。一點(diǎn)點(diǎn)地,我學(xué)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng),試著大膽地訓(xùn)練,先憋氣,再蛙泳。但前前后后還是嗆了幾大口水,一抬頭,水就從鼻子和嘴里流出,嗆的`我滿臉通紅,淚水從眼角里流了下來,我委屈地看向媽媽。但媽媽,還是用滿是期待的目光鼓勵(lì)著我。那目光就像是一劑良藥,總是在我要退縮放棄時(shí),帶給我繼續(xù)前進(jìn)的力量。
最終,在這目光的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了游泳,F(xiàn)在的我,在水中就像一條自由自在暢游的魚兒,如今我再望向媽媽時(shí),她的眼中也滿是興奮與自豪。
是那親切又溫柔的目光,是那微笑與期待的目光,給予了我勇往直前的力量。在這一雙雙鼓勵(lì)的眼睛中,我讀懂了家人、老師對(duì)我的愛。
那鼓勵(lì)的目光伴我成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)難忘。
鼓勵(lì)的目光作文 篇2
一個(gè)人的目光是風(fēng)云變幻的,一會(huì)兒嚴(yán)厲,一會(huì)兒溫暖……但我在冰場(chǎng)上看見的那個(gè)目光,卻讓我深深地被感動(dòng)了,那是我銘記至今的目光。
讀一年級(jí)時(shí),我開始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場(chǎng)前,一股寒氣撲面而來,我立刻瑟瑟發(fā)抖起來。冰刀剛剛碰到冰面,我就失去了平衡,東撞西碰。學(xué)了四個(gè)多月,依然沒有長(zhǎng)進(jìn),還跟剛開始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
一天,我在摔了一個(gè)大跟頭后,賭氣地走出了冰場(chǎng)。突然,一位不速之客讓我十分驚訝,媽媽正在穿冰鞋啊。我心想:媽媽根本沒學(xué)過滑冰,她為什么今天要溜冰呢?這時(shí),媽媽抬起頭來,面帶微笑,用鼓勵(lì)的目光望著我說:“走,我們一起去溜一圈!眿寢尩难劬κ悄菢忧宄和该,像春天的泉水泛著溫暖的波紋,漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵(lì)的目光中。鬼使神差似的,我又隨媽媽回到了冰場(chǎng)。剛上冰場(chǎng),媽媽就像個(gè)不倒翁,東倒西歪,摔了個(gè)四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄,緊張地說:“不要放手,千萬不要放手!绷锪瞬坏揭恍∪,一顆顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場(chǎng)。第二天,媽媽四肢酸痛,都快下不了床了?吹綃寢屇峭纯酄睿瑴I水頓時(shí)盈潤(rùn)了我的'眼眶。媽媽卻溫和地說:“現(xiàn)在對(duì)溜冰還害怕嗎,你可是我的老師哩!”
媽媽,你的鼓勵(lì)讓我十分感動(dòng),你的目光讓我一直印象深刻。在接下來的日子里,每當(dāng)遇到困難,我都會(huì)想起它。媽媽,請(qǐng)你相信,以后,我決不會(huì)輕言失敗。
鼓勵(lì)的目光作文 篇3
在想一想,那次比賽時(shí)老師給我鼓勵(lì)的目光真是我勇氣倍增!
在四年級(jí)時(shí),我因?yàn)槁曇糨^大吐字清晰老師讓我參加了學(xué)校的演講比賽,還記得在比賽開始前,我十分緊張,心里像有一萬只小鹿在撞,砰砰直跳。天上掛著大太陽,我卻像掉進(jìn)了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著,握著已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿,心想:“你能行嗎?你能行嗎?”
當(dāng)時(shí)我無意間一轉(zhuǎn)頭時(shí),正好撞上了老師那鼓勵(lì)的目光,這時(shí),老師朝我走來,和藹的對(duì)我說:“別緊張,只是一次比賽,只要全力以赴,就算不能拿獎(jiǎng)也無所謂,加油!”看著老師那能融化冰雪的笑容,我仿佛感覺到不那么緊張了。
不一會(huì)兒,我就聽到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字,沒錯(cuò),該我上場(chǎng)了,我深吸一口氣,走上舞臺(tái),一開口,連我自己都嚇了一跳,這聲音是從未有的清晰,聲音里蘊(yùn)含的`感情是從未有過的豐富,仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來,唱著優(yōu)美動(dòng)聽的伴奏曲。這還是我的實(shí)力嗎?我不禁驚訝到。演講完畢,臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。
老師,感謝您那鼓勵(lì)的目光,是我一想到,心中就仿佛充滿了力量!
鼓勵(lì)的目光作文 篇4
因?yàn)橛心隳枪膭?lì)的目光,所以我才可以在挫折中成長(zhǎng)。
——題記
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總會(huì)得到你那鼓勵(lì)的目光。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋,讓我走每一步都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。是你這鼓勵(lì)的目光,讓我在遇到困難的時(shí)候不灰心,不放棄,勇往直前。謝謝你這鼓勵(lì)的目光。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總會(huì)得到你那鼓勵(lì)的目光。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑,它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這鼓勵(lì)的目光,讓我在遇到失敗的時(shí)候不灰心,不氣餒,勇于挑戰(zhàn)。謝謝你這鼓勵(lì)的目光。
當(dāng)我遭遇病痛的'時(shí)候,我總會(huì)得到你那鼓勵(lì)的目光。你這目光仿佛是我的萬能藥,讓影響我的各種病痛在轉(zhuǎn)眼間消失的無影無蹤,讓我不在受到病痛的折磨。是你這鼓勵(lì)的目光,讓我在遇到病痛的時(shí)候選擇堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持,而不是軟弱。謝謝你這鼓勵(lì)的目光。
你那鼓勵(lì)的目光,對(duì)于我來說就是萬能的。它可以在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。
你那鼓勵(lì)的目光,已經(jīng)伴隨了我十三個(gè)春秋,在這十三年中,是它讓我學(xué)會(huì)了許多:堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、鍥而不舍……
你那鼓勵(lì)的目光,還會(huì)讓我受益更多的,我也在會(huì)你不斷送來的鼓勵(lì)的目光之下飛速成長(zhǎng)。
你說呢,媽媽?
鼓勵(lì)的目光作文 篇5
昨晚,半夢(mèng)半醒間,仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影,我微微抬起頭,又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛。
那是去年的一個(gè)晚上,和昨天一樣:半夜睜開惺忪的眼睛,正遇上母親那慈愛的目光,我眨了眨眼睛,冷不丁冒出一句話:“媽,你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳,趕忙收回目光說:“沒什么,看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧,我出去了!闭f完,她轉(zhuǎn)身走出房間,回頭又望了一眼,輕輕地帶上了門。
當(dāng)時(shí),天真的我不知媽媽為什么總是無緣無故地盯著自己。起初,我還以為媽媽睡不著隨便看看,可是一節(jié)語文課上,老師動(dòng)情地說道:“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺的,那是父母對(duì)你的愛,留心觀察吧,你會(huì)感動(dòng)一生的……”
那一刻,我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來,我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開,害得媽媽天天夜里爬起來為我蓋被子,媽媽的目光是一種幸福,看到孩子睡得香甜的`幸福。
往事一一浮現(xiàn):清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎,”伴著惺忪的目光;出門上學(xué)時(shí)一句“注意安全”,伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”,伴著鼓勵(lì)的目光。
我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛!像一首詩(shī),意境深遠(yuǎn);似一幅畫,清新自然;像一曲歌,悠揚(yáng)悅耳。
昨天晚上,當(dāng)發(fā)覺媽媽又在注視我的時(shí)候,我沒有讓自己“醒來”,而是沐浴在母親慈愛的目光下,遨游在母親愛的海洋里。
丟下了任性,忘記了悲傷。只因?yàn)樵倩夭坏侥莻(gè)夏天,再找不到那一抹目光。
“為什么又要去學(xué)琴?每次都不考慮我的感受,能不能問一下我的意見!蔽?guī)缀鯇?duì)媽媽吼了出來?墒菋寢尵驮谝慌裕瑳]有任何的言語。但我卻看見了她落寞的眼神。那幾絲白發(fā)依稀可以被發(fā)現(xiàn)?匆妺寢屵@樣,心中不免有一絲愧疚。我寧愿媽媽能說我?guī)拙。我在原地站立了許久,終于,我妥協(xié)了,答應(yīng)了媽媽去少年宮學(xué)琴。一會(huì)兒,媽媽笑了,眼神是那樣的溫柔。
剛進(jìn)入古箏班的前幾天,我對(duì)它根本不感興趣?墒菋寢尶偸怯盟谴认槎鴳z愛的目光鼓勵(lì)我前進(jìn)。當(dāng)我好不容易樹立信心,學(xué)會(huì)去努力時(shí),卻遭到老師的否定,“其實(shí)你并沒有練琴的天賦”就這樣一句簡(jiǎn)短的話讓我好不容易所建立的自信頃刻瓦解。我不敢告訴媽媽,我不愿意讓那一抹我最愛的目光消失?墒俏义e(cuò)的是那么徹底。當(dāng)媽媽知道后,我并沒有失去她那清泉般的眼神,相反我得到她那更多的愛的鼓勵(lì)。
當(dāng)我真正站在舞臺(tái)上表演時(shí),我看見了,看見了媽媽眼里我最愛的目光。慈祥,溫柔,憐愛。
夏天里,畫媽媽,媽媽是天下最美的畫,她的眼神映在我心里,好像一股清泉永不忘。童年的小手撫著她,童年的呀語讀著她。媽媽是天下最美的畫,我在美畫中長(zhǎng)大!
鼓勵(lì)的目光作文 篇6
人生中有許多不同的眼神,或許這些眼神皆為生命中的清風(fēng),略吹起湖面上的漪淪;又或許猶如大海上的狂風(fēng),令海船就此迷航;又或如春日的朝陽,給你無限希望……我不知,因每人的經(jīng)歷與感受各不相同,故希望每個(gè)人在一生中,能遇到一位難能可貴的指路人,就如我父親一般,給予你難忘的眼神。
經(jīng)歷不同,想法就不同。就如詩(shī)人倉(cāng)央嘉措的詩(shī),即蘊(yùn)有佛理,又帶有紅塵中朦朧的溫情,這與他的經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時(shí)家里貧困,縷縷的夢(mèng)想就如清煙,看的著,摸不到。如今,各家各戶在當(dāng)今社會(huì)下,豐衣足食,自是無什么擔(dān)憂,父親便打小令我學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。鋼琴,便是那與我結(jié)緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn),故每日都需要練習(xí),所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學(xué)著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽光似輕紗,織在窗棱上,伴著我的琴聲,灑在地面上。日月輪換,不知不覺,陽光的輕紗被剪斷,我的興趣也被剪斷了,雨滴似的灑了一地,窗棱不再是金色的了,變成了灰色,父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿;蛟S是性情一旁作怪,想放棄卻不甘,這讓我很是為難。
我試想過把鋼琴砸了,卻又于心不忍,便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊,像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺到了我的變化,嘗試安慰我,便破例允許我一天的休息。夜晚,他進(jìn)了我的房門,用帶有溫柔之情的眼神看著我,我從中看見的不是嚴(yán)格,不是威嚴(yán),而是鼓勵(lì)。父親叫起正在寫作業(yè)的我與我閑聊。在時(shí)間的.流逝中,他明白了我的難處,屢次的嘗試與努力換來的只有失敗,任誰都會(huì)失落。他對(duì)我進(jìn)行了開導(dǎo),話語后,我看到了他的用心,他那烏黑的瞳孔后,是鼓勵(lì)我前進(jìn)的眼神。
我對(duì)生活進(jìn)行了改觀,不再兀兀窮年、頹廢、沒有作為,我把那鼓勵(lì)的眼神載入琴聲,與我一同遠(yuǎn)去。
這一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,除我之外,無人知曉它對(duì)我來說的重要性。它如黑暗中的螢火,用微弱的光點(diǎn)燃了一個(gè)人的未來;它如一個(gè)路標(biāo),指明了迷路人的路途;它又如一灣清泉,洗滌了我的內(nèi)心。感謝您,那給我鼓勵(lì)的眼神的人!
鼓勵(lì)的目光作文 篇7
在我的生活中,有無數(shù)的人給了我鼓勵(lì),有的是一句溫馨的話語;有的是一個(gè)細(xì)微的手勢(shì),但是,讓我忘不掉的卻是那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
我剛上五年級(jí)的時(shí)候,還是個(gè)性格內(nèi)向,不愛說話的小女孩,上課從來不舉手回答問題,下課也不和同學(xué)們嬉戲、說話,但是在那節(jié)課中,卻徹底改變了現(xiàn)在的我。
記得有一次,在語文課上,老師說著說著,就不知道怎么的,說到了《水滸》。
老師講了一下這本書的主要內(nèi)容,突然問道:“同學(xué)們,誰能說出《水滸》這本書,‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢?”一聽這個(gè)問題,我心里犯起了嘀咕:我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應(yīng)該是指張順,可好像有不對(duì)……不管了,誰能知道老師提問誰啊!
我剛想完,可老師的話卻如晴天霹靂,讓我一下感到渾身冰涼。老師說:“曉群,你來回答一下這個(gè)問題!
一聽這話,我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來,頭低的不能再低了,臉紅紅的,蚊子哼似的回答起來!啊死锇讞l’是指張順!
老師仿佛看出了我的不自信,便慈祥地說:曉群,自信是一個(gè)人成功的源泉,你回答得非常正確,但是你缺乏自信,你自信一點(diǎn),再回答一次。”
我一抬頭,正好看到老師鼓勵(lì)的`目光,一瞬間,身上充滿了自信,我高聲答道:“‘浪里白條’”是指張順!”話音剛落,教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……
啊,老師,是你那鼓勵(lì)的目光,給予我力量,給予我勇氣,在我以后的人生道路上,遇到困難,我會(huì)想起你那鼓勵(lì)的目光,使我戰(zhàn)勝困難。
鼓勵(lì)的目光作文 篇8
在我們成長(zhǎng)過程中,有許多值得感謝的人?赡苁求w貼入微的父母、長(zhǎng)輩,可能是循循善誘的老師,還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長(zhǎng)達(dá)五年之久的干老師。
記得我初來學(xué)校那會(huì)兒,還是個(gè)害羞怕生的.小女孩。干老師讓我們依次自我介紹,其他同學(xué)都自信滿滿的,反觀我,卻害怕得不敢上臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我眉毛微微向下傾斜,目光充斥著恐懼,不自信地看向地面,雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙,我的腳尖微微向里,呈內(nèi)八字。
這時(shí),干老師面帶微笑地開口了:“聰婕,上來自我介紹吧,不要害羞嘛,大家都上來了!甭犞衫蠋煖厝岬恼Z氣,我怯怯抬起頭,正好對(duì)上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰,那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星;那目光如同一絲暖陽,照進(jìn)我的心房;那目光如同夏日的清風(fēng),拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的,在眾多目光下大步走上舞臺(tái)。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。
結(jié)束后,一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒,使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天,我終于戰(zhàn)勝了自己,為以后每次自告奮勇的比賽,邁出了第一步,是干老師鑄就了今天的我。
人的一生,總會(huì)出現(xiàn)那么幾位對(duì)我有許多幫助,對(duì)你有許多恩惠的老師,干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我,她總是在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我,她總是給予我向上的動(dòng)力。干老師,謝謝您!
鼓勵(lì)的目光作文 篇9
在我遇到困難時(shí),母親總是用那激勵(lì)的目光鼓勵(lì)著我,讓我重新爬了起來,繼續(xù)走向成功的道路。
記得有一次我和媽媽去爬山。剛開始爬的是一道山坡,我和媽媽追隨著大部隊(duì)往山下走,道兩旁種著一排排樹,它們龐大的樹枝灑下的樹蔭真是涼爽極了。
走完這一條短小的山坡路,便到了石階路,我們右面是一道道山坡,山上種著許多小野花,十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著,一邊談笑著,我完全不知危險(xiǎn)就在眼前。我和媽媽談的正是興致,完全沒有看腳下的路,“啪!”我磕上了這塊石頭,完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個(gè)半徑,剛倒下,我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來,到我的膝蓋和全身都像被機(jī)器壓過了那般疼痛,此刻我好像一個(gè)癱瘓病人一樣等著別人過來救我,我大聲的呼喊著:“媽媽,媽媽,過來救我,”而媽媽此刻好像沒有聽見似的,繼續(xù)往前走,我此刻無助極了,又再一次呻吟著:“媽媽,過來拉我一把!”而媽媽卻回過頭,并沒有朝我走,嘴上微微一笑,一只手沖我上下擺動(dòng),她的眼睛看著我,那目光中透著濃郁的鼓勵(lì)和一絲絲相信?此@么相信我的神情,我想,我憑借自己的.努力也可以成功,便把手摸著地支撐起身體,雙腿站了起來。母親看見我站了起來,欣慰的笑了。
爬上了山頂,坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣,看著山下這么美麗的風(fēng)景,回想著如果剛剛沒有媽媽那個(gè)目光,我或許就沒有毅力爬起來了,就欣賞不到這么美麗的風(fēng)景了。
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