鼓勵的作文

時間：2023-11-07 11:15:53 勵志作文我要投稿

鼓勵的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文篇1

　　看到這個題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高癥”差不多。

　　有一次，我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字，超級的興奮激動，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎么樣才是爬山。

　　現(xiàn)在來到山腳下，望著險峻的山嶺，鼓起勇氣，開始爬……一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂?shù)臎Q心。接著爬，我覺得越爬越有力，四肢十分敏捷，盡管我此時已滿頭大汗。

　　不過一會兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛聽到了鳥兒的鳴叫聲，樹葉的舞動聲，還有…。。這些景色映入眼簾。

　　在山下時，正是我的“弱點”。我有“恐高”的`感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。

　　這次，姐姐給了我鍛煉的機會。同時，讓我鼓起了勇氣，對自己有信心！

鼓勵的作文篇2

　　一個眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。

　　——題記

　　那時的生活總是很單調，每天都過著兩點一線的生活。在一個周末，媽媽給我報了作文培訓班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時間區(qū)和同學們相處。

　　我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認識到了水對于那里的'人們來說是多么的重要�？赐昙o錄片，老師讓我們談談自己的感悟，但，教室里始終沒有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。

　　我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時候，我甚至痛恨自己的懦弱。

　　我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

　　心中仿佛流動著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個鼓勵的眼神。

　　成長也需要鼓勵，在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏得成功。

鼓勵的作文篇3

　　人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。

　　記得那是二年級的一堂語文課，一上課，老師便莊嚴地邁進教室，一看她那嚴肅的神情，我們就預料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個同學都會有的“不詳”的`預感。果然，不出我的所料，老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學形容的那樣——“兇巴巴”的。此時，同學們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！沒想到，我心中越是著急，那個同學越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學習委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。

　　人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。

鼓勵的作文篇4

　　在我的眼中媽媽一直是個嚴格的媽媽，但那一次我感受到了媽媽的另一面。

　　在我上二年級時，我的手臂上長了骨瘤，要在醫(yī)院做手術開刀，聽了這個消息我心里害怕極了，生怕手術上有一點差錯我就會……不僅我害怕，焦急的您，額頭上也有一滴滴的汗水正在往下落，可是聽到了醫(yī)生說手術成功率很高，您的臉色才慢慢好起來。手術的`前一天，我開始住院了，您生怕我一個人害怕，晚上過來跟我一起住。第二天早上九點多鐘，我開始做手術，您著急地跟著病床走著，邊走邊說：“星，不要害怕，沒事的，你一定要鼓起勇氣，一下就過去了�！敝钡绞中g房門口您沉重的腳步才停下。幾個小時過去了，我安全的出來了，因為麻醉的藥效還沒有消，我迷迷糊糊醒了四次，第五次才完全醒過來，我醒來時看見您眼睛都不閉一下的望著我，晶瑩的淚水不聽話的從您眼睛蹦出。此時的您顯得那么孩子氣，好像被人欺負似的。住院時，您細心的照料我、鼓勵我，使我康復的很快，兩個星期就出院了，看著我出院的您是那么的開心。這次我看見您的另一面，慈母的一面。這次您讓我重獲信心，還讓我感受到天下最偉大的母愛！

　　可是在學習上您顯得那么嚴肅。有一次考試我只考了86分，我拿著試卷，落魄的走回家，您看了成績后，并沒有很失望而是一臉嚴肅的對我說：“這次考試，你沒有用盡你的實力去考，而且沒有復習好，所以才考的這么差，如果你復習好，絕對比這個分數(shù)高�！蔽野凑漳脑捜プ隽耍J真復習，結果我考了95的高分。我知道您那句話并不是批評我，而是鼓勵我再接再厲，這次考不好還有下次，不能因為一次考試而灰心。

　　媽媽你是我的良藥，在我生病時幫我解除疼痛；媽媽你是我的老師，在我犯錯誤的時候鼓勵我；媽媽你更像我的良知，在我走錯路的時候，指引我走向正確的人生道路。媽媽謝謝您！

鼓勵的作文篇5

　　夏季，是荷花開得最盛的時候。那無瑕的花瓣幻化成一張張燦爛的笑臉，彌漫在空氣中的花香真是香遠益清。貯藏在記憶深處的爸爸的話語隨著鼻間的清香從我腦海中浮現(xiàn)……

　　六年級即將畢業(yè)的夏天，我被備考小升初的的大疊習題和試卷日夜不停地“折磨”著。周末，窗外的蟬聲使我感到無比心煩意亂；刺眼的陽光射在了我的身上，無情地用炙熱的光線抽打著我的肌膚。我感到無比煩躁，將筆一甩，癱在了椅子上。這時爸爸走了進來說：“我們去樓下走走吧！”我點了點頭。同爸爸一起下去了

　　清涼的風拂過臉頰，吹起了發(fā)梢。爸爸帶我來到池塘邊，向前望去，我也順著爸爸的目光望去，我看到了，在那一片高高挺立的荷葉下面露出的幾朵美麗的荷花。有的白如玉，有的粉似霞。那白的荷花似無暇的白雪；粉的荷花許是怕羞，白里透紅。半開的荷花，像一位純潔的少女，用雙手托住臉龐。那完全盛開的荷花更是美麗動人，對我們露出燦爛的笑容。

　　“荷花雖然看似嬌弱，可它經(jīng)歷了多少狂風暴雨？但是它從來不向命運低頭，總是這樣堅強的`挺立在池子中，不屈不撓，不卑不亢。荷花亦能如此，更何況人呢？你可否還記得你的夢想？夢想可不是光想就可以，而是要付出實際的行動和汗水啊！”爸爸語重心長地對我說。我望著池中美麗的荷花，心中若有所思……

　　晚上回到書桌前，我好像不再害怕題海了，我要在題海中翻轉、沖刺，遇到難得題目就去請教爸爸。爸爸就是給我不斷鼓勵的荷葉。滋養(yǎng)我這朵小花成長，不懼風雨，不懼烈日。

　　到了小升初考試的時候了，我壞著忐忑不安的心情走進了考場坐了下來�？荚囬_始了，墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”的走著，仿佛在一下一下重重地敲著我的心。我閉上眼，腦海中浮現(xiàn)了池塘中亭亭玉立的荷花，耳邊仿佛再次響起了爸爸的聲音…我深深的吸了一口氣，睜開眼，拿起了筆……

　　我如愿被理想的學校入取了。次日，我來到了池塘邊�；�，雖已落下，可它美麗的身姿卻深深地刻在了我腦海中；花，雖已凋謝，可它的芬芳卻揮之不去，它的精神不倒。

鼓勵的作文篇6

　　你，擁有著得天獨厚的嗓音；你，懷揣著渴望怒放的生命；你，誠然孤獨又不肯郁郁而終；你，你的每一首經(jīng)典歌曲都帶給了我無與倫比的鼓勵和信念。你，就是——汪峰。

　　升上了初中，我才真正地認識到你的歌曲，一曲終畢，大有相見恨晚之意，你畢生所追求的最勵志的歌曲和你鐘愛的獨一無二的爆破聲，正是我心中對最美音樂的.理解，我喜歡在你粗獷豪放的爆破聲中解放我自己，你那掙脫生命的勇氣給我無盡的鼓勵和信念，你的歌永遠響徹我的心扉。

　　初中的學習壓力很大，在第二次學校組織的考試中，我的排名落在了29的位置上，這無疑是一響晴空霹靂。我不甘心，帶著滿腹的怒氣和自責，我打開了你的《怒放的生命》，急促的鼓點是內心的律動，鏗鏘的旋律奏出我心中的郁燥。但“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀�！眳s使我渴望“如今我已不再感到迷惘，我要超越這平凡的生活�！弊罱K釋放了“我想要怒放的生命�！�

　　我重拾心態(tài)，回到了學習，又迎來了期中考。考中我期待著可以“矗立在彩虹之巔�！钡敵煽兂霭瘢植桓抑苯訂柪蠋�。夜自修上，同學們都攛掇著要去看成績，而我卻說：“反正都要面對這么殘酷的現(xiàn)實，不如再開心兩節(jié)課�！钡搅宿k公室后，我又莫名地緊張起來。和幾個同學圍在老師旁，手卻有點不爭氣地抖起來�？粗蠋煹氖衷谑髽松陷p輕滑動，雙眼直勾勾地盯著屏幕，企圖從前二十中找到自己的名字。令我喜出望外的是，我的成績竟排在了第八名，不想手為何又抖得更加劇烈。

　　帶著滿心歡喜再次打開《怒放的生命》一曲終畢，接著是《飛得更高》，歡悅驅使我與之狂吼，吼出了“我的夢想就在那片更高的天空�！毕胂�，是不應該就此止步，我要捉住這個契機，“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈�！敝钡秸嬲皰昝搼驯��！�

　　汪峰，謝謝你，謝謝你在我失落時給予我鼓勵，讓我力爭上游，謝謝你在我歡悅時給我信念，讓我繼續(xù)向前。永不止步。也許你想不到，你的歌能夠改變一個學子的生活態(tài)度，有你相伴，我不會讓“歲月留給我更深的迷惘�！奔仁埂盁o人問津”，我也會“在街上，在橋下，在田野中”唱著屬于我自己的歌謠�？傊�，謝謝你。

鼓勵的作文篇7

　　人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，在鼓勵中享受著成長的喜悅，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡……鼓勵他人既是瑰美的藝術又是做人的美德，鼓勵他人給人帶來關懷和激勵，他人的鼓勵給自己帶來前進的動力，自己鼓勵自己給自己帶來希望與動力。在生活中也隱藏著許多的鼓勵，就像那次眼神中濃濃的鼓勵。

　　那時，我們學校舉行六一文化匯演。我們班排練一個舞蹈，大家努力做好每一個動作，個個人都付出了比平常大百倍的努力。我們個個人都練得汗流浹背，身子骨都快要散架了。終于，排練結束了，每個人都興高采烈地走回家去，期待著六一的'演出大展頭角。

　　一回到家，爸爸就笑嘻嘻的問我：“今天排練怎么樣��？六一我可期待你的表現(xiàn)為我爭光呢！”“沒問題，六一文化匯演我一定給你爭光。”我滿懷信心地回答道�！澳蔷秃�，你可要實現(xiàn)你的諾言啊�！卑职治⑿χf道。我點了點頭，答應了。

　　終于到了六一文化匯演這一天，這天陽光明媚，鳥語花香，心情也舒暢極了。我們滿心歡喜地來到了學校，等待著六一文化匯演開始。六一文化匯演開始了，每個班都精心地排練了節(jié)目，他們的服裝各式各樣，五彩斑斕。他們唱著跳著，看得我眼花繚亂，頭暈目眩。

　　到我們了，真緊張��！舞蹈開始了，我們跳著熟練的舞步，展現(xiàn)出最好的一面�？墒牵业谝淮紊吓_，心里緊張極了，不小心跳錯了舞步，拌到別人的腳，跌到了�！霸懔耍@樣下去我們的努力就要付之東流了。我也沒有遵守對爸爸的諾言，爸爸現(xiàn)在一定對我大失所望吧！”我心想道。我尋找著臺下那抹熟悉的身影，出乎意料的是，爸爸臉上沒有失望的表情，反而眼神中有著濃濃的鼓勵。那眼神在鼓勵我說：“孩子，加油！站起來，你能行！你答應過我的難道忘了嗎？你沒有失敗，站起來，你依舊可以繼續(xù)向成功邁進。加油！你是最棒的！”看到了這眼神中的鼓勵，我像是被灌入無窮的力量。這力量支撐我站起來；這力量讓我繼續(xù)跳了下去；這力量讓我變得堅強。這是什么力量？這是鼓勵的力量。

　　舞蹈跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，沒錯，我依舊可以向成功邁進！

　　一個小小的眼神，承載了太多的愛。爸爸那眼神中的鼓勵我至今難以忘懷，雖然只是一個小小的眼神，但卻是世界上最美的語言！

鼓勵的作文篇8

　　成長需要鼓勵，每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。

　　我看過幾個故事，初三有一名學生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學期考過的試卷給爸爸看，誰知她爸爸一氣之下，給了她一個耳光，還一直責備她。她承受不了這樣的責備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個故事，一個學校有一名學生，她的成績不是太好，但她每一次都有進步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對爸爸說：“我已經(jīng)盡力了。”出人意料的是，她爸爸卻說：“沒關系，你已經(jīng)盡力了。

　　家長如果不鼓勵自己的孩子，而是用打罵孩子做發(fā)泄，是不對的。這只會讓孩子失去信心，讓孩子的內心受到嚴重的.打擊。然而當孩子失敗時，沒有信心時，當朋友遇到困難時，都有用心去鼓勵他們，這種鼓勵，會讓人把信心找回來，哪怕只是一句小小的鼓勵。

　　鼓勵你身邊的每一個人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。