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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-11-11 13:51:19 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  鼓勵(lì),給人以力量;鼓勵(lì),給人以溫暖;鼓勵(lì),給人以無(wú)窮的快樂(lè)!你是否曾經(jīng)從鼓勵(lì)中得到過(guò)一種力量呢?我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

  那是一個(gè)下午,傾盆大雨淹沒(méi)了整個(gè)城市,就像一個(gè)大怪獸吃掉了整個(gè)城市!我背著英語(yǔ)書包,走到了英語(yǔ)教室。我剛踏進(jìn)教室,只見老師正在黑板上寫一整篇“自我介紹”?粗切┟苊苈槁榈奈淖郑@些文字仿佛一個(gè)個(gè)黑黑的槍口對(duì)著我,我頓時(shí)傻眼了:該不會(huì)是讓我們背誦課文吧!我的天哪!

  “進(jìn)來(lái)呀!”我此時(shí)還沒(méi)“清醒”,就被一陣親切的聲音“吵醒”了。我兩步并作一步地走到座位上,猛地坐了下來(lái),呆呆地望著那一整篇無(wú)情的英文。頓時(shí),我仿佛失去了靈魂,飛到了一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方。沒(méi)辦法,只能硬背了,我像一個(gè)手持一把刀的'將領(lǐng)獨(dú)自對(duì)戰(zhàn)千軍萬(wàn)馬!

  于是,我便默默地開始背誦。二十分鐘過(guò)去了,老師見同學(xué)們都到了,便開始檢查背誦情況,第一個(gè)就點(diǎn)到了我,我只好硬著頭皮開始背誦:“I……m……”我背得結(jié)結(jié)巴巴,如同一支零件壞掉的槍,一會(huì)兒有子彈打,一會(huì)沒(méi)有子彈打。

  “別緊張,你背得已經(jīng)很好了!‘我的名字’句型怎么讀呀?”老師親切地問(wèn)道。我聽后,一下子“醒”了過(guò)來(lái),恍然大悟,又一次開始背誦。

  到了最后一段,我又開始結(jié)結(jié)巴巴了,越背越慢,像一只烏龜參加跑步比賽一樣!“I……h(huán)ave……”

  “加油,加把勁兒呀!你背得已經(jīng)很好了!你要成功了!”老師用鼓舞的語(yǔ)氣說(shuō)著,用期待的眼神望著我,就像一個(gè)等待圣誕禮物的小姑娘。啊,想到了!頓時(shí),我像一個(gè)被修好的輪子,鏈子現(xiàn)在才接上。我一口氣背完了所有內(nèi)容,我的心在胸腔內(nèi)怦怦跳著。完了完了,老師辛辛苦苦寫下的“自我介紹”,在我手中毀了,徹徹底底地毀了!就像一個(gè)充滿熱情春天,毀在冬天姑娘的手中。

  “你背得已經(jīng)很好了!希望你能繼續(xù)努力呀!”老師又鼓勵(lì)著我,我出神地望著老師,只見老師眉毛彎彎的,眼睛笑成一條縫,正對(duì)我微笑著、鼓勵(lì)著、期待著,仿佛一個(gè)仙女,仿佛春姑娘,仿佛一支香味迷人的花朵。

  我本以為我會(huì)被老師批評(píng),在此時(shí)此刻,我感受到了一種無(wú)窮的力量。這種力量,無(wú)人能阻擋;這種力量,在火山中爆發(fā);這種力量,在春風(fēng)中吹過(guò),一瞬間打開了溫暖!

  此時(shí),窗外的傾盆大雨消失了,天空出現(xiàn)了七色彩虹。一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)兒“呼呼”地奏起了快樂(lè)的樂(lè)曲;一片白云飄過(guò),給彩虹裝扮上了漂亮的領(lǐng)結(jié),而那道彩虹,就像一個(gè)大發(fā)卡夾在天空媽媽的頭上。

  “你背得已經(jīng)很好了!”啊,這一句鼓勵(lì),就像園丁給花兒生命,雨水給花兒力量,春風(fēng)給花兒溫暖……在這里,我就是花兒,那園丁,那雨水,那春風(fēng),就是給我力量的老——師!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  我最好的朋友干孜喬是一個(gè)聰明能干的人,會(huì)制做很多精美的玩意。不經(jīng)意,我看見了她放到課桌椅里的著作——一朵紅火的蓮花。那蓮花足有一個(gè)手掌心那么大,花朵尺寸勻稱,重重疊疊,那色調(diào)紅的好像要點(diǎn)燃起來(lái)。它是干孜喬用彩紙做出來(lái)的,我艷羨無(wú)比,真期待自身也可以做出那樣一個(gè)精美漂亮的手工著作,因此,我求教了干孜喬。

  干孜喬為我解讀了一遍,并示范性了一次。但見她那機(jī)敏的兩手像彩蝶般左右飄舞,都看我目不暇接。只一會(huì)兒,一朵美麗的荷花便呈現(xiàn)在我眼下。我內(nèi)心暗暗春風(fēng)得意:“嘿,好像也并不會(huì)太難嘛!”可絕情的客觀事實(shí)迅速便扇了我一巴掌。我追憶著干孜喬的姿勢(shì),可做出來(lái)的并不是花朵損壞便是花朵間有一大塊間隙,哪還能稱為蓮花呀?不甘的我還在持續(xù)損毀了多張彩紙后完全瀉氣,分毫無(wú)法釋懷為何我的作品和干孜喬的著作一比,就變成天差地別。我造成了舍棄再次和這種彩紙做斗爭(zhēng)的想法。煩悶的我雙眼死死的盯住那多張彩紙,好像要把它盯出個(gè)洞來(lái)。

  正當(dāng)性我和這種彩紙賭氣時(shí),一個(gè)動(dòng)聽的.響聲在我耳旁傳來(lái):“非常好嘛,加上把力,相信你一定會(huì)做得更強(qiáng)!”一回首,就看見干孜喬笑瞇瞇地站在我的身邊。干孜喬鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我發(fā)燙的人的大腦理智了出來(lái)。我猛吸一口氣,又拿出彩紙,對(duì)著干孜喬的方式,耐心地一步步做著,假如哪個(gè)地方不對(duì),干孜喬會(huì)馬上提示我。就是這樣,我還在干孜喬的激勵(lì)和指導(dǎo)下,總算做出了一個(gè)極致的蓮花。

  我很感謝干孜喬在我氣餒時(shí)給與我激勵(lì),就是我修復(fù)了自信心。這也讓我懂得了,別人的激勵(lì),有時(shí)候是大家驅(qū)動(dòng)力的原動(dòng)力。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  鼓勵(lì),能夠令人取得成功。鼓勵(lì),能夠令人超越自己。鼓勵(lì),還能夠令人提振自信心。

  那時(shí)一節(jié)體育課程,在炎熱夏日中大家開展了一次比賽。以慢跑為主導(dǎo),誰(shuí)先跑完一圈而且用時(shí)最短的人便能得到 榮譽(yù)。針對(duì)我這個(gè)大胖子而言,但是作夢(mèng)才可以夢(mèng)見的呀!像我這樣的人只有摸一個(gè)“豬尾巴”。

  比完賽的人愈來(lái)愈多,剩余的人也就越來(lái)越低,我內(nèi)心莫名其妙的焦慮不安起來(lái)。

  不一會(huì)兒就到我了,站在一條線前,望一望邊上的人,又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個(gè)不斷,待體育教師傳出“準(zhǔn)備——跑”的指令后,我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖,彼此之間的`間距迅速打開了。

  我望著前邊的人的孤獨(dú)背影,想著:就這樣吧,早已打開那么遠(yuǎn)的間距了,追是追趕不上了。就在這時(shí)候,我的周邊傳出了響聲:“曾宇丹,加油!加油!”我禁不住向正前方放眼望去,這些最好的朋友立在終點(diǎn)站,全力為我加油。見到她們的模樣,一瞬間,我不知哪來(lái)的能量,鼓足干勁向前沖去。間距一點(diǎn)點(diǎn)在減少,小伙伴們的歡笑聲也越來(lái)越大,就在貼近終點(diǎn)站的地區(qū),我居然然追上她們

  盡管也沒(méi)有取得此次比賽的榮譽(yù),但跑出了史無(wú)前例的優(yōu)異成績(jī)。鼓勵(lì),給了我無(wú)窮無(wú)盡能量。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  我一生中最難忘的就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鼓勵(lì)。

  記得國(guó)慶節(jié)前,我要參加學(xué)校舉行的講故事比賽,我在做著最后的準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)非常害怕,背故事背得結(jié)結(jié)巴巴。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我:"安琪,加油!媽媽相信你能拿第一!"我聽了媽媽的.話,一點(diǎn)也不害怕了,認(rèn)真地背起了故事。很快,我就背熟了,并且在相應(yīng)的情節(jié)里加入了動(dòng)作,更加生動(dòng)有趣了。最后,我在講故事比賽中,真的獲得了第一名!

  我很感謝媽媽,是她把第一名送給了我,把自信送給了我。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  大嘴熊家族的伙伴個(gè)個(gè)都是多才多藝,小熊吉尼也不例外,但是,小熊吉尼就是有個(gè)缺點(diǎn),膽量太小了,大嘴熊一直想找個(gè)機(jī)會(huì)幫助基尼鍛煉膽量,這不,機(jī)會(huì)來(lái)了。

  森林里有一項(xiàng)活動(dòng)——口才表演,大嘴熊覺(jué)得這正是給吉尼鍛煉的好機(jī)會(huì),就派吉尼去,可小吉尼卻嚇得躲了起來(lái)。

  大嘴熊很了解吉尼,只要有活動(dòng),讓它參加,每次都這樣,這次,大嘴熊想出來(lái)辦法啦。大嘴熊隨手拿起來(lái)一個(gè)高音喇叭,大嘴熊動(dòng)情地說(shuō):“吉尼,吉尼,帥氣的吉尼,勇敢的吉尼,快出來(lái)!”聲音很快的傳播開來(lái),森林里的小動(dòng)物都聽到了,吉尼覺(jué)得躲不過(guò)去了,就只好從樹叢中慢慢騰騰的出來(lái)。吉尼出來(lái)說(shuō):“我還沒(méi)順備好呢,我覺(jué)得身體不怎么舒服,我覺(jué)得小熊弟弟比我好多了,我覺(jué)得……‘吉尼說(shuō)了好多好多的理由,大嘴熊一看,吉尼故技重演,拿出來(lái)不是理由的理由來(lái)推脫,于是將計(jì)就計(jì),說(shuō);“吉尼,我和大家都商量過(guò)了,如果你參加這次比賽,不管結(jié)果如何,大家都愿意把讓你得到大獎(jiǎng),可能這獎(jiǎng)品是我們家族頒發(fā)的,大家更愿意讓你參加平時(shí)不讓你玩的游戲,并且在游戲中當(dāng)裁判,你還有機(jī)會(huì)吃到平時(shí)只有熊王才能吃到的蜂蜜喲……”吉尼一想,啊這么多的好處,它禁不住大嘴熊的鼓勵(lì)和誘惑,覺(jué)得參加比賽拼一場(chǎng)。大嘴熊又動(dòng)用家族成員中最有魅力的語(yǔ)言大師來(lái)輔導(dǎo)吉尼的'語(yǔ)言,動(dòng)作,包括每一個(gè)眼神,每一個(gè)站姿……

  時(shí)間過(guò)得很快,到了比賽的日子,吉尼還是很緊張,馬上登臺(tái)了,吉尼卻說(shuō)要去方便,大嘴熊拿出了看家的絕活,一罐蜂蜜,吉尼奢望好久的美食放在了舞臺(tái)的對(duì)面,對(duì)吉尼說(shuō):“上去,蜂蜜就是你的了。不上,蜂蜜送人!”

  吉尼望望蜂蜜,看看大嘴熊,心一橫,廁所不去了,咬牙堅(jiān)持上了臺(tái),由于大嘴熊請(qǐng)的老師有很高的造詣,對(duì)吉尼的指導(dǎo)很到位,結(jié)果可想而知,吉尼得了冠軍。

  后來(lái),后來(lái)吉尼如愿以償?shù)哪玫搅藢儆谒莫?jiǎng)品,也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  鼓勵(lì),是一個(gè)人在旁為你加油喝彩,它讓你在情緒低落時(shí)開朗陽(yáng)光,讓你想要退縮時(shí)重拾信心。

  從7歲開始,十分熱愛打羽毛球的我就有一個(gè)和藹的教練,他姓李。每個(gè)星期,我都會(huì)去打羽毛球,一周又一周。每當(dāng)我摔倒了,李教練總會(huì)扶起我“繼續(xù)加油哦”;每當(dāng)我受傷了,李教練總會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我“好些了嗎”;每當(dāng)我的球拍線斷了,他會(huì)立馬幫我布線;每當(dāng)我大汗淋漓時(shí)他會(huì)買西瓜給我,讓我感受到清爽。李教練的鼓勵(lì),化作我努力的動(dòng)力。

  經(jīng)過(guò)許久的艱苦訓(xùn)練,我的技藝得到了很大的提升,已經(jīng)成了一名羽毛球小將,我被選拔參加一場(chǎng)重要比賽。

  比賽來(lái)臨,對(duì)手們個(gè)個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍,摩拳擦掌,我頓時(shí)感到有一絲緊張,甚至有些膽怯。這時(shí)李教練仿佛看穿了我的'心思,立馬鼓勵(lì)我說(shuō):“不怕!只要你正常發(fā)揮,滿懷信心,教練相信你一定能行!”這時(shí),李教練從背后拿出一副嶄新而又帥氣的球拍遞給我說(shuō):“這是送給你的球拍,希望你能在今天的比賽中大顯身手!笨粗叹毸偷那蚺,那和藹的微笑,聽著那鼓勵(lì)的話語(yǔ),我暗暗發(fā)誓:一定要在比賽中展現(xiàn)出真正的實(shí)力。經(jīng)過(guò)層層選拔,我來(lái)到了決賽。

  我的對(duì)手又高又壯又靈敏,在比賽中以全勝戰(zhàn)績(jī)一路過(guò)關(guān)斬將,沖入了決賽。我一上場(chǎng),就被打了個(gè)措手不及,前兩局,我都輸給了他。想著他的輝煌戰(zhàn)績(jī),我心想:看來(lái)我與冠軍已經(jīng)無(wú)緣了。想到這,我都感覺(jué)不想再上場(chǎng)了。反正都是輸!

  這時(shí)李教練走過(guò)來(lái):“加油,一定不能放棄,教練相信你能行!”聽了這句話后,回想起訓(xùn)練時(shí)李教練對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì),回想起訓(xùn)練時(shí)我的努力,頓時(shí),我仿佛全身都充滿了力量,在比賽中猛烈進(jìn)攻,跌倒了爬起來(lái),最后,我以3比2的比分贏得了比賽。我拿著手中沉甸甸的獎(jiǎng)杯,心中像吃了蜜一樣,美滋滋的。

  望著李教練在人群中那黝黑的臉,笑起來(lái)潔白的牙,我感動(dòng)了,每次他總是為我鼓掌喝彩,為我的心靈打開了一扇明凈的窗。

  人生中,誰(shuí)都會(huì)有覺(jué)得自己沒(méi)份量的時(shí)候,這時(shí)若是傳來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音,也許會(huì)讓我們?cè)俅握駣^前行。

  鼓勵(lì),喝彩,給人力量,讓生活更美好。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到各種各樣的鼓勵(lì)。有的是一個(gè)微笑,有的是一個(gè)擁抱,有的是一個(gè)眼神,有的只是一句話。這些鼓勵(lì)在我們心灰意冷時(shí)給我們信心和勇氣,在我們沮喪難過(guò)時(shí)給我們溫暖和安慰,在我們即將放棄時(shí)讓我們重新燃起前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得有一次,我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見一個(gè)似塔又似山的高高的東西,走近一看,!原來(lái)是一個(gè)攀巖設(shè)備。我看見一個(gè)小孩一下子就攀到了頂端,我也想爬。

  不一會(huì)兒,穿好裝備,我開始向上爬去。一開始我并不害怕,后來(lái),慢慢爬高了,我看了一眼腳下,哇!這么高!我雙腿不由自主地打起顫來(lái)。媽媽看見了,鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,你行的!”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來(lái)了。

  媽媽摸摸我的頭,溫和地說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你不往下看,你就一定可以到最頂端!”

  聽了媽媽的話,我擦了擦眼淚,開始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒(méi)那么害怕了,但是當(dāng)我到達(dá)第一次退下來(lái)的位置時(shí),我又害怕了。但是我想起了媽媽說(shuō)的.話,難道我真的不行嗎?不!我可以成功!因?yàn)槲沂悄凶訚h!我控制自己不往下看,眼睛只看著前方,我想象自己不過(guò)是在平地攀爬,腦海里只有一個(gè)字,那就是爬!

  我克服恐懼一路向前,終于爬到最頂端。下來(lái)的時(shí)候,媽媽豎著拇指對(duì)我說(shuō):“你真棒!”

  那一次媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難,我會(huì)便想起媽媽鼓勵(lì)我的話語(yǔ)以及教會(huì)我的應(yīng)對(duì)的方法。我都會(huì)在心中油然升起一股勇氣,一股力量!

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