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鼓勵(lì)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
“一千五的請(qǐng)站起來,一千四的請(qǐng)站起來,一千三……”又是一周一次的發(fā)喜報(bào)大會(huì)。同學(xué)們都在聚精會(huì)神的看著張老師,一個(gè)個(gè)臉上露出歡樂的笑容。而我,卻因?yàn)橐淮螞]帶數(shù)學(xué)書而扣了一千分,只能默默地坐在椅子上望而興嘆,為自己的粗心而煩惱。
終于,老師喊到了最低分——一千分,突然,已經(jīng)站了許久的同桌郭銘洋小聲對(duì)我說:“站起來吧!蔽倚睦镆惑@,我只得了八百分,還差兩百分呀!可是,又一想,老師又不親自看,站起來吧,可以得一張喜報(bào)呀!我一抬頭,又看見了張老師那嚴(yán)肅的面孔,又猶豫了,到底站不站?站,就撒謊了;不站,又少得一張喜報(bào)。要知道,我一向是一個(gè)好學(xué)生,不得喜報(bào),多丟人呀!這時(shí),我心里矛盾極了。郭銘洋又催了:“你到底站不站?”她這一句話,給了我力量,連同桌都讓我站了,我終于咬著牙,閉上眼,緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿,把腿放在椅子上,我坐在腿上,似站非站,以為這樣可以有后路了,有借口了。雖然站著,但我的心像萬根鋼絲扎著一樣,痛極了。喜報(bào)發(fā)了下來,我臉上不知應(yīng)是高興還是難過。
一向和我成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手的陳丁源發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)不夠,在教師說事的時(shí)候,就讓李子萌問我多少分,我膽戰(zhàn)心驚的'告訴他我只有八百分。果然,老師剛說放學(xué),陳丁源就去報(bào)告張老師了。我害怕極了,一向管的很嚴(yán)的張老師會(huì)吵我嗎?會(huì)向全班宣布這件事嗎?會(huì)扣去我所有的喜報(bào)嗎?我忐忑不安的想著。這時(shí),陳丁源回來了,我緊張的看著他,汗都流出來了。只見他臉上并沒有幸災(zāi)樂禍的表情,而是羨慕地說:“楊天煜,你可真幸運(yùn),張老師說鼓勵(lì)你,給你那一張喜報(bào)了!蔽毅读恕nD時(shí),萬丈陽光照入了我的心房,萬股暖流沖進(jìn)了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉(zhuǎn)的淚水,默默的擦去了它。
今天就這樣過去了,而張老師原諒我撒謊的這件事,在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷!
鼓勵(lì)的作文 篇2
鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠的話語;有時(shí)也是一個(gè)悄然無息的眼神.望著我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵(lì)的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長褲,沒有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了,別看他相貌平平,他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的.毅力,也同時(shí)感染了我. 我四年級(jí)那年,我和他一同被選入學(xué);@球的總校隊(duì).或許是我們是分校的,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的隊(duì)員,教練總會(huì)帶著微笑,而對(duì)我們,總是會(huì)帶著不屑.記得有一天,教練安排我們分組對(duì)抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見識(shí)見識(shí)我們的實(shí)力.
似乎天空總是那么寧靜,因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競(jìng)爭的壓力;似乎大地總是那么默默無聞,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬物排斥.我們顯然沒有這樣的好心情--最后一個(gè)上場(chǎng),我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神,告訴我不要著急,,顯然,時(shí)間如流水,沒過多久,我們上場(chǎng)了.
一出場(chǎng),我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球,他站定,穩(wěn)住心態(tài),臉上露出了久違了的殺氣,他人球分過,一步竄過一個(gè)后衛(wèi),面對(duì)前來補(bǔ)防的隊(duì)員,他從容的跳起,堅(jiān)定地眼神感染著我,他將球投了出去,帶著他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負(fù)地一甩,留給對(duì)手的只有驚訝.它再接再厲搶過對(duì)手的一個(gè)傳球,看見沒有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩(wěn)操勝券了,但是我沒有,我在三分線處跳起,投球,卻沒進(jìn)!對(duì)手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.
鼓勵(lì)的作文 篇3
父母給了我們生命,老師給了我們智慧,在我們遇到困難時(shí),同學(xué)伸出了援助之手,我們要感謝這些曾經(jīng)為我們付出過,努力過的人。
就是那一個(gè)目光,那個(gè)充滿了鼓勵(lì)的眼神,讓我不畏困難,不懼艱險(xiǎn),走上了成功的舞臺(tái)。
那是一個(gè)星期天的下午,媽媽帶我去參加海門廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀眾席上,我信心滿滿地坐在備賽區(qū),經(jīng)過了暑假將近一個(gè)月的苦練,我對(duì)自己的“功力”還是很有把握的。看著賽區(qū)選手們嫻熟的動(dòng)作,舞臺(tái)上五顏六色的燈光,聽著略帶急湊的音樂旋律以及支持人帶著微笑又替選手緊張的表情,我的內(nèi)心激動(dòng)不已。
“請(qǐng)二十至三十號(hào)選手做好準(zhǔn)備,比賽馬上開始,”主持人的提醒使剛才激動(dòng)的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著魔方走上了賽臺(tái),站在舞臺(tái)上,我抬起頭,看到底下許多觀眾,幾十雙幾百雙眼睛正注視著我。我感到自己的臉熱熱的,手心有些濕濕的感覺,拿著魔方的手不聽大腦的使喚,一個(gè)勁兒地在抖,心里就好像有幾十只小兔在亂跳,我不禁更加緊張了。
這時(shí),坐在觀眾席中的媽媽好像看出了我的心思,她看著我,那目光如溪水般清澈,像磐石一樣堅(jiān)定,如陽光般的溫暖,那是鼓勵(lì)的目光,那目光分明是在對(duì)我說:“陸俊丞,不要緊張,加油,你一定行的`!眿寢尩难凵穹路鸾o我打了一劑強(qiáng)心劑,使我忘卻了舞臺(tái),觀眾,拋開了緊張,仿佛世界上就只有我和媽媽兩人,我輕裝上陣,手中的魔方飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,四周一片安靜,只能聽到魔方轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲。時(shí)間過得真快,我第一個(gè)舉起了還原的魔方,以四十四點(diǎn)三秒的成績贏得了這場(chǎng)比賽。
當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我心里知道,這獎(jiǎng)不只屬于我一個(gè)人,它更屬于媽媽,是媽媽那鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我引領(lǐng)者我一步步走向前方,走向成功的舞臺(tái)。
鼓勵(lì)的作文 篇4
在我失去信心的時(shí)候,是你們給我鼓勵(lì),使我重新振作起來。原來,鼓勵(lì)是那么重要。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),所以我從沒有讓爸媽失望過?墒沁@一次,我卻從99分跌到89分。我心里有著難以言喻的滋味,好幾次強(qiáng)忍著的淚水都要落下來。在那之后的幾次考試中,成績也總是不理想。漸漸地,父母也不再訓(xùn)斥我,只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時(shí)候,是同學(xué)們給我鼓勵(lì)。“哎呀,人總有失意的時(shí)候,馬也有失足的時(shí)候,不要傷心,振作起來面對(duì)下一次考試吧。”“是呀是呀,如果你連這種成績都愁眉苦臉的,那我們還怎么辦?”聽到同學(xué)們那調(diào)皮的話語,我不禁笑出來。是啊,不就是幾次“失足”嘛!我一定要重新站起來,不會(huì)再自憐自哀!
很快到期中考試,我又恢復(fù)以前的狀態(tài)。在這次考試中,我又奪得滿分的好成績。這個(gè)成績里,包含我的努力和汗水,也充滿同學(xué)們的鼓勵(lì)和期望。
在同學(xué)失去信心的時(shí)候,我也會(huì)毫不吝嗇自己的鼓勵(lì)。我有一位很要好的.朋友——葉夕顏,她本來是樂觀開朗的,可是因?yàn)榧彝ッ芏煽冎本下降?吹剿龖n郁的樣子,我便整日陪在她身邊。“夕顏,你不是當(dāng)初還勸我振作起來嗎?可是你自己呢?你不是還有我們嗎?”看她那整天無精打采的樣子,我急。聽到這句話,夕顏立刻大哭起來,哭好久,才斷斷續(xù)續(xù)的說:“恩……你說的對(duì)!”于是和我一起回家。那天之后,夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛,勇敢樂觀的她。
在人家沒有勇氣的時(shí)候,在人家失去信心的時(shí)候,請(qǐng)不要忘給一聲鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇5
在我的人生中,有許多人給予我鼓勵(lì)與幫助,我永遠(yuǎn)也忘不了您給我的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)清涼的早晨,老師把語文考卷發(fā)了下來,我才考了77分。那考卷上的“77”分,就像一把力劍深深地刺在我的心中。在回家的路上,天,陰沉沉的,無情的雨滴輕輕的滴在我的臉上,我已不知道那是傷心的淚水還是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同學(xué),他和我一樣,考得非常地差,但他很樂觀。我看到他這么樂觀,我的心情也好了許多了。我決定坦誠地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我他一起走了回去,他雖然考得很差,但是為人很好,他陪我回家以后,才知道他家是方向相反的;丶乙院,我向媽媽如實(shí)地匯報(bào)了成績,我心里想:媽媽一定會(huì)罵我的,我罵也是活該。結(jié)果媽媽不僅沒有罵我,而且還安慰我,鼓勵(lì)我說:"你這次考試沒考好我不怪你,只要你上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,下次就一定會(huì)考個(gè)好成績!拔衣犃藡寢尩倪@番話,我的自信心又回來了,我向媽媽保證:‘’我下次一定考個(gè)好成績的'!“
媽媽謝謝您給我的鼓勵(lì)。就是因?yàn)檫@次的失敗,您的這句話成了我人生路上永久的座右銘。謝謝您媽媽,我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨。
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