堅強作文[匯編7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅強作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強作文 篇1

　　紅火火的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，瘦小小的身體，造就了一個天性樂觀、活潑可愛的小女孩——安妮雪莉。

　　安妮是一個身世凄慘的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。后來到一戶人家看孩子，最后被送到了孤兒院。11歲時，住在綠山墻的馬修、瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑，因為天真愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。

　　安妮雪莉在我心目中十分的堅強、善良、活潑，對生活更是顯現(xiàn)出了極大的樂觀態(tài)度。當(dāng)她的父母雙亡時，他沒有哭泣，沒有對生活失去信心，而卻依舊保持著快樂的天性。她的想象力非常豐富，每天都沉浸在自己的幻想中，她把鏡子里的自己和回聲想象成自己的知心朋友，把冷杉林想象成鬧鬼的林子，還把小溪想象成森林女神的水泡……因為想象她還搞砸過許多事情呢！她的樂觀精神讓我十分佩服。在生活中，我也是一個非常愛幻想的孩子，雖然沒有像她那樣入迷，但也因為幻想辦過錯事。

　　更讓我佩服的是安妮憑著自己的刻苦和勤奮考上了那里最好的學(xué)�！�—女王學(xué)校。一想起這件事，我就禁不住為她高興，安妮的夢想也一個個實現(xiàn)了，這都是安妮努力學(xué)習(xí)的'結(jié)果。但是，讓我的心為之一振的是：安妮考上大學(xué)后，并沒有去上學(xué)，而是在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師，這都是為了照顧生病的瑪莉拉，由此可見，安妮更是一個知恩圖報的孩子，我們應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)。

　　看完這本書后，每當(dāng)回想起安妮兒時的趣事，我就忍俊不禁，對安妮的印象更加深刻了。安妮最終成了我的一位知心朋友，她的幻想給我?guī)Я藷o限的樂趣，為我的童年增添了一道美麗的彩虹。

　　放下書，我想起堅強的安妮是需要多么的勤奮和聰明，她沒有被命運所低頭,而是憑著不懈的努力和頑強的信心考上了人們都羨慕的學(xué)校。而我雖然生活在一個衣食無憂的時代，家庭的溫暖好像與我無緣，永不滿足，抱怨父母，抱怨社會，只想索取，不想回報。不刻苦學(xué)習(xí)，沒有上進心，我的心胸比起安妮來是多么的狹窄呀！

　　我以后要改正缺點，以安妮為榜樣，向安妮看齊，讓我與安妮的純潔友誼天長地久吧！

堅強作文 篇2

　　遠足的風(fēng)波漸漸平靜，但內(nèi)心依舊澎湃�，F(xiàn)在只要聽到“遠足”這個詞，都感覺到疼痛。

　　沒去之前，只是聽老師說說，大概80多里。我們這群孩子，對80多里沒有太多的概念，只是幻想著，把遠足想象成一次野外郊游。每個人都準(zhǔn)備了豐富的食品，期待著遠足的到來。

　　遠足那天，我們懷著激動的心情，踏上去朱家岡的路。剛開始，沒有絲毫的不適，知覺的興奮，甚至嘲笑起后面落下的同學(xué)。走了一個多小時，大家明顯顯得不耐煩了，不停地打聽還有多遠。當(dāng)聽到才走了三分之一的路程時。我們中的有些人不滿了。我們?nèi)稳缓芗�動，一直往前面跑，后面的男生被我們落下了，連四班的老師也夸我們班的女生比男生強，特們的話給了我們很大的鼓舞。

　　不知走了多久，我就開始感到累了，腳步也逐漸慢了，有些疲倦了。將身上的書包不停地?fù)Q著姿勢，希望可以減輕些重量。我當(dāng)時只是想不停地吃東西，便從書包里拿出些蝦條，糖，等不停地吃。剛開始以為可以緩和一下自己的心情，但時間一長便沒效了。

　　漸漸的，我便由沖刺最前變成了后面的防衛(wèi)，心里有些不服氣，便兩手拉著書包，不顧一切的向前跑去。

　　就這樣，走走追追，在老師的鼓勵下，我們到達了目的地———朱家岡。

　　本以為可以休息了，誰知道學(xué)校居然讓我們站著，聽這次的掃墓的儀式。我大概是快要氣瘋了，雙腿開始不停地顫抖，都可以聽到骨頭摩擦的聲音。真的有種倒下的沖動，無奈，掃墓要繼續(xù)，解說員也在不停地介紹。

　　當(dāng)時解說員說什么，我已經(jīng)記得不太清楚了，只知道當(dāng)有人宣布解散時，我們仿佛看見了救星。解散后，我們?nèi)�三兩兩的聚在一起就餐，貪婪的享受著這僅有的一小時。

　　時間過得太快了，還沒怎么休息，就集合了，接著便重復(fù)上午的路。

　　我和陳靜沒和隊伍一起，就先走了，我們希望可以利用等班級的時間休息。走著走著，我就開始讓陳靜等我，我很艱難的跟上她的腳步，陳靜邊等邊督促我，再后來就是她拉著我。

　　大概在兩點半的時候，我們都走不動了，感覺腿上好像灌了鉛，很渴，很想喝水，好像自己時一塊燃燒的木炭，一點水根本起不了什么作用。

　　后來，我們開始跑，希望可以減輕腳的負(fù)擔(dān)。我們在眾人的歡呼中狂奔，接著便在路上休息、、、、、

　　還有10多里的時候，真的走不動了，就拽著別人，不愿意放手。我們一邊緩慢的前進，一邊聊著，希望可以轉(zhuǎn)移自己的注意力。

　　回到家，身上已經(jīng)完全沒有了力氣，走路都顯得很困難，只能在床上躺著。

　　現(xiàn)在，回想起來，覺得自己太偉大了，真的`不知道自己是如何堅持下去的，甚至不知道自己是如何回來的，頭腦中還會出現(xiàn)當(dāng)時的情景。

　　這次的遠足，我收獲的太多，除了對烈士們的敬仰外，更多的就是精神的鼓勵，路走的很辛苦，但給我們很多的啟示。想想我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，不會覺得幸福嗎？既然能堅持到底，那么有什么后悔的？或許今后的磨難會很多，但有了這次的經(jīng)歷，我們還會害怕嗎？

　　讓我們帶著堅強起航，迎接新的挑戰(zhàn)！

堅強作文 篇3

　　學(xué)習(xí)中，考試中，親情中……這些在生活中都是一種考驗，都會遇到種種挫折。

　　小時候，我愛哭。一點點不順心，即使沒有任何人的捉弄，沒有任何人的對我不起之處，我還是喜歡哭，別人就說我是爛哭貓，我就哭得很厲害，就沒有人敢欺負(fù)我了，所以每次我的最大助手就是眼淚，眼淚也是別人的最大殺傷力。習(xí)慣了，我就總以這個名義，沒人敢欺負(fù)我。

　　上了初中，我想自己應(yīng)該學(xué)會用笑去應(yīng)付生活中的每一份艱難與考驗。考試的分?jǐn)?shù)低了，遇到什么不順心的事情，我都想用笑去面對，可總是笑著笑著，又躲進被子里大哭起來，這是情不自禁的'，就像小時候那習(xí)以為常的哭，我笑的時候，并不開心，那感覺很假，虛擬的，一點都不真實。為什么上了初中，我變得很憂郁，不知笑是怎樣的，有時，像瘋了的小孩子一樣哈哈大笑，其實這只是一種掩飾。

　　在被子里哭完以后，我又變得堅強了，用一種現(xiàn)實的態(tài)度去認(rèn)識自己，我覺得我很開心。學(xué)校里的朋友和同學(xué)都很好比親人更親，所以我喜歡呆在學(xué)校里，我的每一份快樂都從學(xué)校開始，下課后，我喜歡停留在班里或在學(xué)校走走。這種愉快在家里是從未能感受的，跟同學(xué)們朋友們聊聊天是我的“職責(zé)”。在小學(xué)，我沒有幾個朋友，根本沒人能聽我傾訴，所以我養(yǎng)成了用哭來排泄煩惱。甚至覺得這是最好的辦法。

　　哭過后，真的可以明白自己的痛苦，雖然知道長大后不像小時候那樣哭是有用的，但痛苦就像眼淚一樣流完就堅強，難過了就哭。

　　有的朋友經(jīng)常見到我哭，就說我是水做的，有一次，玩一個游戲，說一些事，猜一個人。有人說爛哭貓。別人就喊我的名字。的確，我是朋友中最愛哭的。

堅強作文 篇4

　　鷹總是搏擊長空，虎總是嘯傲山林，魚總是遨游大海…..在動物界中，堅強是生存的不二法門。作為人類，我們又何嘗不是如此呢？

　　歲月匆匆，當(dāng)我們邁開青春的腳步踏入中學(xué)的大門時，我們會意外地發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地改變：我們多了一份自信，少了一份膽怯；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份堅強，少了一份軟弱……我們收獲了不少財富，也許行囊已滿，但腳下的路還在不斷延伸。

　　時光靜靜流淌，我獨自一人坐在書桌旁，瞥見那頁全是錯的語文練習(xí)題，心底的防線被陡然沖破，我不知如何才能向即將回家的爸爸交差。腦子里無比地后悔，為什么我沒有仔細(xì)讀題？作業(yè)也沒心情做了，悲傷宛若窗外淅淅瀝瀝的雨點在心中蔓延。

　　不知不覺，窗外的雨已經(jīng)停息，夜已深了，還沒想出應(yīng)對方案的'我焦急萬分。什么聲音？是爸爸的腳步聲！我該怎么辦？一時驚慌失措的我只好實話實說。在爸爸看到那張練習(xí)題之前，將整個事情的來龍去脈和盤托出�？墒�，爸爸并沒有來急著收拾我、責(zé)問我，而是提出一個奇怪的要求——要和我出去散步？！

　　沒辦法，去就去吧。這時，角落里一株不起眼的小草映入了我的眼簾。那淡黃色的花兒雖然嬌小，卻顯得艷麗無比，它似乎彰顯了小草堅強的毅力與成功的喜悅。爸爸這時也富有深意地啟迪我：“面對大雨的打擊，它飄搖過，掙扎過，但他始終沒有放棄，最終綻放出了生命的美麗芬芳。其實磨難是帶刺的玫瑰，它用翠綠的疼滿困住了你，卻給了你無限的美艷與芳香�！笔前�，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，我相信，只要乘著微笑的舟，總有一天會到達成功的彼岸。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓊B強的生命力是值得我們學(xué)習(xí)的。人生就像在茫茫大海中航行的船只，等待我們的是驚濤駭浪，但只要用堅強做桅桿，用意志當(dāng)船槳，就能乘風(fēng)破浪、勇往直前！

堅強作文 篇5

　　有一天，男孩多多來到公園里散步、游玩。

　　公園里人山人海，游樂項目可真多�。〉�是，最吸引多多的不是那些游樂項目，而是公園最角落的一棵小樹。

　　多多來到小樹前，聽到小樹在傷心地哭泣，淚水掉進土里，土濕了一大半。多多嘴里嘀咕道：“小樹哭得一把眼淚，一把鼻涕的，這是干啥呀？沒想到，小樹竟然說話了：”我被種在這里，那里樹哥哥樹姐姐整天不給我曬太陽，養(yǎng)料里的營養(yǎng)全被他們吸收去了，我長不高，成了他們的笑料！“

　　多多很為小樹而打抱不平，于是，多多想出了一個好辦法。他將小樹的根小心翼翼地移植出來，種到一個陽光、養(yǎng)料充足的'的地方，小樹朝多多微笑，說：”謝謝，小朋友！“

　　過了不久，小樹長成了一棵蒼翠挺拔的大樹，變得十分堅強，就像哨兵一樣。

　　有一天，狂風(fēng)來襲擊一棵棵大樹、小樹，許多樹被攔腰砍斷，狂風(fēng)過后，就只有一棵高大挺立的樹，那就是曾經(jīng)多多移植過來的那棵樹。

堅強作文 篇6

　　每個人都需要堅強，而我也不例外，可是有時候我卻做不到。

　　在學(xué)校，同學(xué)和老師都認(rèn)為我是非常堅強的，無論什么事都可以闖過去，可是我也有軟弱的時候。

　　親人的去世，讓我做不到堅強，成績的落后，讓我做不到堅強，被批評時，讓我做不到堅強……

　　記得姥爺去世時，是開學(xué)的'前一天，那天我只是覺得爸爸媽媽都很忙，而且晚上也沒回來，讓我去姐姐家住，在姐姐家我才知道姥爺去世了，當(dāng)時意志再也掩飾不住淚水，好像躲在角落里哭，我坐在墻上，淚水滴在身上，心想:一向堅強的我怎么會哭呢?沒關(guān)系，人生老病死是自然規(guī)律，接受現(xiàn)實吧，可是淚水卻依然在流，我向遠方大喊:“我要堅強�！�

　　一次考試，我考了有史以來最差的成績，感覺對不起爸爸媽媽這些天對我的照顧和辛勤的工作，淚水還是留了下來，自己總是試著去淡化這件事，可是還是不管用，我對窗外大喊:“我要堅強。"

　　從小到大，在老師和家長的眼里，我一直是一個乖乖女，很少受到批評，而每次老師的話都讓我刻骨銘心。

　　一次英語課，老師講卷子，讓我念一道題的答案，一共十個小題，老師說我只說對了四個，而且錯的都是剛講過的語法，其實并不是我不會，而是馬虎。下課后，淚水再也止不住了，這是我第一次受到折磨嚴(yán)厲的批評，原因還是馬虎，我想用我最好的成績來掩蓋這次馬虎，可是眼淚卻不讓，我沖著卷子大喊:“我要堅強�！�

　　希望堅強可以幫助每一個人多度過難關(guān)，我希望我永遠都要記住:“我要堅強�！�

堅強作文 篇7

　　讀一篇好的文章，就像一艘迷失的大船在汪洋中找到了航標(biāo)一樣，它指揮者你向著光明前進。今天我看了一篇文章，它帶給我的觸動遠遠大于我讀它的感受。我從中看到了一個面目全非的小男孩，看到了他對生活的堅強與執(zhí)著，對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與刻苦。他的名字叫蔡振國，住在山東省肥城市的一個小鎮(zhèn)里。在三歲的時候，他被一場大火燒得雙腿蜷縮，無法站立，頷頸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部幾乎找不到完整的五官……悲慘的命運沒有打倒這個堅強的男孩，他已堅忍不拔的毅力與同齡人一樣堅持刻苦讀書。最后他以604分的優(yōu)異成績考取了山東輕工業(yè)學(xué)院生物工程系提前錄取。蔡振國在常人無法想象的情況下堅強的生活學(xué)習(xí)，生活的艱難并沒有讓蔡振國向命運屈服。母親告訴他：唯有知識才能改變自己的命運。于是，蔡振國開始了他艱難的求學(xué)生涯。他面臨的第一個問題就是學(xué)會走路。蔡振國用了整整五年的時間，硬是把粘在一起的雙腿拉開了，八歲那年，他又重新站了起來。這五年里，學(xué)走路的每一步都浸透著他的鮮血。同樣是在這五年里，他用兩個“肉球”一樣的殘手，歷經(jīng)千辛萬苦學(xué)會了兩只手抱筆寫字，學(xué)會了吃飯，穿衣，洗衣服，直至生活完全自理�！按纡椫�心于高遠，取鷹之志而凌云”用這句話來形容蔡振國的學(xué)習(xí)志向是最恰當(dāng)?shù)�。蔡振國他在學(xué)習(xí)上付出的努力超過了常人的幾倍甚至幾十倍。是什么給他怎么大的動力。當(dāng)我看了他的演講報告就什么都明白了。他在一場題為《感謝苦難》的報告中講到：“眼淚無法改變命運，面對風(fēng)雨，我告訴自己：苦難是弱者的.深淵，是強者的學(xué)校，超越了苦難，將是人生難得的一筆財富。我對自己喊，我要堅強，我要獨立，我要奮斗！而這些，正是苦難賜予的，真因為如此，我要感謝苦難！”當(dāng)我看了他的報道帶給我的是一種強大的震撼，他在困難中感謝苦難，生活中他勇敢的面對現(xiàn)實，樂觀向上而又永不言放棄。我們在困難中卻抱怨著困難對我們的不公平。其實困難對每個人來說都是平等的，看你用什么樣的心態(tài)去對待他。向蔡振國一樣把困難轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)與生活上的的動力，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。蔡振國認(rèn)為身體殘疾不應(yīng)該成為輸給別人的理由。他用實際行動告訴我們，雖然他面目全非，但他的堅強意志是永遠不會磨滅的！比起他來，我們四肢健全，卻是一個敗給他的弱者，我們不知怎樣面對苦難，也不知怎樣從苦難走出來。我們必須向蔡振國一樣練就頑強的毅力去克服人生道路上的一個又一個的困難，讓困難成為我們最好的老師。一場大火改變了一個孩子的容顏，卻鑄就了他面對厄運永不低頭的誓言！蔡振國——無論是學(xué)習(xí)還是生活，你都是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，也讓我們明白了什么是真正的堅強。

【堅強作文】相關(guān)文章：

堅強的作文06-12

（精選）堅強的作文07-11

[經(jīng)典]堅強的作文11-06

堅強的作文06-03

堅強的樹作文02-06

堅強的意志作文02-15

堅強的作文(優(yōu)秀)07-10

堅強優(yōu)秀作文【精選】07-10

【精選】關(guān)于堅強的作文07-12

堅強的小草作文(精選)07-12