(優(yōu))堅(jiān)強(qiáng)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
沒(méi)有烖種它,大概是誰(shuí)吃了葡萄,把籽吐到這里的吧。它自己從茶園旁的水泥縫里鉆出來(lái),長(zhǎng)得嫩嫩的。它一天天長(zhǎng)高,繞著茶葉樹(shù)慢慢爬到墻壁上。我從二樓將它的頭牽到窗戶齒上。葡萄藤很乖,繞著窗戶齒使勁地往上爬,那一指粗的藤條上長(zhǎng)滿了綠葉,為從此路過(guò)的村民創(chuàng)造了一片歇腳的好地方。
可惜好景不長(zhǎng),當(dāng)葡萄藤剛爬上房間的天花板那么高時(shí),卻意外地遭受了一場(chǎng)蟲(chóng)災(zāi),一種在茶葉樹(shù)上啃食茶葉的小蟲(chóng)子從茶葉樹(shù)上爬了上來(lái),瘋狂地啃噬葡萄葉子,尚還幼小的葡萄藤飽受蟲(chóng)子的侵襲,葉子很快就黃了,落了,最后與地上的泥土融為一體。
烈日炎炎,光禿禿的葡萄藤慢慢變的枯黃,在風(fēng)中顫抖,我以為它死了,再也不能結(jié)出葡萄了。
后來(lái)的一段時(shí)間里依稀記得下過(guò)幾場(chǎng)雨,時(shí)間也一天天地就這樣過(guò)去,我早已忘了它的存在。一天,我偶然發(fā)現(xiàn)葡萄藤居然吐出了幾片嫩芽,毛茸茸的。我驚訝極了,沒(méi)想到經(jīng)歷了烈日的炙烤,蟲(chóng)子的'侵害,它竟然還活著,多么堅(jiān)強(qiáng)。
漸漸地,它恢復(fù)了往日的活潑與生機(jī),甚至比上回長(zhǎng)得更高、更壯,葉子也更茂盛了,簡(jiǎn)直長(zhǎng)成了一片綠蔭。“葡萄藤就要接葡萄了吧?”我憧憬著,咽了咽口水。
然而沒(méi)想到一天夜里,又一次爬上了二樓的葡萄藤不知被誰(shuí)折斷了,只剩下一小截枯藤留在那兒,昔日蔥蘢的倩影再也不見(jiàn)蹤影。望著那空蕩蕩墻,我心里有說(shuō)不出的惆悵。
想起葡萄藤的堅(jiān)強(qiáng),我突然好想看到希望,我相信,堅(jiān)強(qiáng)的葡萄藤一定會(huì)再次站起來(lái)的!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)是我們中華民族所具有的一種精神,有許許多多的人都有著這種精神,可有一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)卻讓我敬佩不已,那就是劉旋。
劉璇是一名中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員,她小時(shí)侯體弱多病,所以在她5歲那年她的父母讓她進(jìn)了一個(gè)健美班,想讓她強(qiáng)身健體。過(guò)了不久,劉旋被收進(jìn)了國(guó)家體操隊(duì),在訓(xùn)練期間,她忍受著種種壓力,承受著種種痛苦……來(lái)到健美班后, 由于個(gè)子最矮,劉璇排在隊(duì)伍的最后,跟著小姐姐們學(xué)動(dòng)作。她學(xué)得非常用心,每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真地去做。教練看了非常高興,心想:“這個(gè)小劉璇,練得太好了!”此后,教練開(kāi)始對(duì)劉璇進(jìn)行特別訓(xùn)練。
上小學(xué)時(shí),劉璇的功課特別好,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是100分。每天,在學(xué)校做完功課后,劉璇還要堅(jiān)持去少年宮健美班訓(xùn)練。
8歲那年,劉璇被選進(jìn)湖南省體育局,參加訓(xùn)練。她練得非?炭,甚至手上被磨出了血泡?墒,她一點(diǎn)兒也不怕苦,等血泡好一些,繼續(xù)再練,這樣,手上就慢慢長(zhǎng)出了繭子。由于在練習(xí)高低杠時(shí),還需要握杠,每當(dāng)手上的繭變厚時(shí),劉璇都不得不讓爸爸將它用刀片削平。練習(xí)的時(shí)間越久,需要的.刀片就越多。爸爸知道劉璇的手一定非常疼?墒,劉璇卻忍著疼,什么也不說(shuō)。
一次,爸爸又去商店買刀片。售貨員是一名不滿16歲的孩子,他見(jiàn)劉璇的爸爸買那么多雙面刀片,就不解地問(wèn):“叔叔,現(xiàn)在沒(méi)人用這樣的刀片刮胡子了,你買這么多干什么?” 劉璇的爸爸說(shuō):“我不用,是給我女兒用的!”售貨員又問(wèn):“用來(lái)削鉛筆?這也不安全呀!”“不是用來(lái)削鉛筆,是削我女兒手掌上的繭!她是一名體操運(yùn)動(dòng)員……”聽(tīng)到這里,售貨員感動(dòng)了,他說(shuō):“叔叔,這些刀片算我送您女兒的,她那么小,就要受那么多苦,我也該獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心!
有一次,奶奶拉著劉璇的手,心疼地沖劉璇的爸爸媽媽嚷:“你們干什么讓孩子受這種罪?讓她別練了!”劉旋聽(tīng)了立刻拒絕了奶奶,她說(shuō)她愛(ài)體操,再苦再累她也不放棄。
這就是奧運(yùn)冠軍劉璇的故事,她那堅(jiān)強(qiáng)的故事感動(dòng)了許許多多的人,她所擁有的那種精神值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到挫折,在困境中就想放棄,而我們卻不如石頭縫中的一根小草,它使我明白了要自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)強(qiáng)。
期中考試考完了,章老師在教室改語(yǔ)文試卷我心里想我這次語(yǔ)文考試一定能考90幾分,我鼓起勇氣,信心滿滿地問(wèn)“章老師我這次考幾分?”老師猶豫了一會(huì)不高興的說(shuō):“很差88分。”
我的心情瞬間從天上跌落到深谷。我沖出了教室:“怎么會(huì)?我很認(rèn)真了怎么才考88分呢?老師對(duì)我的期望是90幾分!蔽业男那榉浅┰辏家蘖。我跑到草坪上,看到爭(zhēng)奇斗艷的花兒,綠油油的小草在一旁默默做著它們的裝飾。別人贊美那美麗的花兒卻不曾想到哪樸實(shí)的小草。
你別看它的身軀是那樣柔弱,但生命力卻是驚人?耧L(fēng)、暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能滅絕它,即使車輪把它碾的粉身碎骨,但是不用多久,它有從土中挺起身軀。不管河邊的水流多么湍急當(dāng)它還是在艱難的環(huán)境下生存下來(lái)。也不管山坡石縫,只要有點(diǎn)泥土兒和不多的水分,它就能生根、抽芽、生長(zhǎng)……回過(guò)頭來(lái)想想我自己遇到這么小的'挫折就氣餒,我要向著堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
在以后的日子我要做一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草,遇到挫折不輕易放棄,要力爭(zhēng)上游。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我自從學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多字。今年暑假里,我讀了幾本童話故事。有《公主童話》、《三只小豬》、《世界著名童話》等。給我印象最深的是《世界著名童話》中“野天鵝”的故事。這個(gè)故事情節(jié)非常動(dòng)人。
這個(gè)故事是 丹麥 的一個(gè) 民間故事 ,作者 安徒生 。主要人物是 艾麗莎 。艾麗莎姐姐才 15 歲,用自己的決心和毅力來(lái)戰(zhàn)勝比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教,救出她被王后的魔法變成了天鵝的那 11 位哥哥。她忍受 蕁麻 的 刺痛 、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢(shì)的主教對(duì)她的 誣陷 ,爭(zhēng)取織成那 11 件長(zhǎng)袖披甲,使她的哥哥們恢復(fù) 人形 。她承受了肉體上的折磨,但精神上的壓力卻更難當(dāng): " 她的嘴是不說(shuō)話的,因?yàn)樗f(shuō)出一個(gè)字就可以使她的'哥哥們喪失生命。 " 正因?yàn)槿绱,她只好忍受人們把她?dāng)作巫婆和把她燒死的懲罰,而不能辯護(hù),雖然她 " 知道自己是無(wú)罪的。 “ 她的善良甚至感動(dòng)了小 耗子 ,它們幫助為她收集蕁麻; 畫眉鳥(niǎo) 也棲在 窗子 的 鐵欄桿 上,整夜對(duì)她唱出最好聽(tīng)的歌,使她不要失掉勇氣。 " 她坐上囚車,穿上喪服,正在走向 " 死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開(kāi)始了的工作。 ” 在 最后一分鐘 她的工作終于接近完成,她的 11 個(gè)哥哥也即時(shí)到來(lái)。他們穿上她織好的披甲,恢復(fù)了人形。這時(shí)她可以講話了。她說(shuō)出了真情,取得了群眾的理解,同時(shí)也擊敗了有權(quán)有勢(shì)的人對(duì)她的誹謗,最后她贏得了幸福。她終于成了勝利者。
我們小朋友在生活和學(xué)習(xí)中,也經(jīng)常遇到困難和挫折,例如,學(xué)習(xí)中遇到難題要自己想了好長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái),生活中說(shuō)不定會(huì)遇到什么壞人,我們就要?jiǎng)幽X筋,想辦法戰(zhàn)勝敵人或逃離壞人。象“野天鵝”中的艾麗莎那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),就什么困難也不怕了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng),是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
記得我有一個(gè)可愛(ài)的小本子,上面記錄了從我懂事開(kāi)始自己所經(jīng)歷的所有第一次,第一次上幼兒園,第一次見(jiàn)到老師,第一次知道學(xué)校的存在……太多的第一次,太多的經(jīng)歷,不知道從第幾頁(yè)開(kāi)始,用了最多的'頁(yè)數(shù)記錄了第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那是四年季的時(shí)候吧!正是夏天,我們正好上體育課,我走到天橋下的樓梯上,可沒(méi)想到,從背后沖出來(lái)一個(gè)男孩把我推倒在樓梯下。情急之下,我并沒(méi)有看清那個(gè)人的臉,當(dāng)我支撐著站起來(lái)的時(shí)候,那人卻早已不知蹤影,而我的右腳裸傳來(lái)針鉆似的疼,根本無(wú)法落地,可明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了,怎么辦呀?不容我多想,上課鈴聲已經(jīng)響起了,我心里早已把那人的祖宗十八袋罵了個(gè)遍。逃不過(guò)厄運(yùn),因?yàn)榉艑W(xué)要辦板報(bào),遲了半個(gè)小時(shí),所以一回家就被老媽押去骨科堂,醫(yī)生說(shuō)我右腳韌帶拉傷,骨頭有點(diǎn)凹凸不平,這一個(gè)月都不能運(yùn)動(dòng)了!澳敲魈斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)怎么辦?”“還能怎么辦?傷筋動(dòng)骨一百天,只能不去了,還不是你造成的!薄皨,我要去,雖然不能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員但也可以當(dāng)啦啦隊(duì)員呀!”“好吧好吧!”媽媽擰不過(guò)我,只好答應(yīng)。
到了第二天,我來(lái)到學(xué)校,如期參加運(yùn)動(dòng)會(huì),不過(guò),角色換了一下,我忍著右腳裸的疼痛去給一二年級(jí)的小朋友當(dāng)裁判,可依然不斷的扭頭看我們班的情況,似乎不錯(cuò)。
自從那一次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),雖然我不能像他們一樣奔馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,但我可以做一個(gè)小齒輪,在背后默默支持他們。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
生活有時(shí)充滿了樂(lè)趣,有時(shí)充滿了艱辛,他好像一盤酸甜苦辣俱全的菜,讓你品盡人間的酸辛。還讓你學(xué)會(huì)許多知識(shí),道理。讓你從稚嫩變得成熟,從無(wú)知得懂事。
生活帶給我許多快樂(lè),也帶給我許多困難,挫折,但我從這些困難,挫折中一步步地爬了起來(lái),勇敢地站了起來(lái),生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次,我的'成績(jī)考的糟透了,我在學(xué)校里整整哭了一夜,那一夜,我想了許多,我不知道該怎樣向父母解釋,說(shuō)自己是一時(shí)馬虎?我那一段時(shí)間跟本就沒(méi)有怎么好好學(xué),整天只知道玩。后來(lái),我自己想通了,考試沒(méi)考好再哭又有什么用?只有以后努力學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲。想到這,我在以后的日子里很少有出來(lái)玩的時(shí)候,終于,在期末考試的時(shí)候,我考出了令自己、令家人中意的成績(jī)。通過(guò)這件事,也應(yīng)了老師說(shuō)的一句話:“你的付出和你的收獲是成正比的!
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)!鄙罹褪沁@樣,讓你在經(jīng)歷一次又一次挫折時(shí),一步步地邁向自信,邁向成功,讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它。
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