鼓勵的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的鼓勵的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
每當我們做成一件事時,我們都認為是靠自身的努力完成的,但是我們想過沒有,在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們,在支持我們?正因為這樣,所以我們才有勇氣去面對困難。在我做成事情的時候,我就受到了鼓勵。
記得有一次,爸爸讓我學自行車,還特意從余姚買回來一輛嶄新的`車,我同意了。
可當我真正騎上時我就有種不好的預感,我會不會掉進河里?剛剛開始高興的我一下子變的嚴肅起來。剛開始學,我掌握不了竅門,像踩蹺蹺板一樣。爸爸鼓勵我,說:“不要害怕,要放開膽子,萬事開頭難嘛!”聽完爸爸的話,我鼓起勇氣,一點一點前進。一圈圈騎完了,我的心不像剛開始那么緊張了,我感到騎的速度也快多了,而且也輕松了。我一看,哎喲,到了巷子底了,可爸爸怎么還不放手?我回頭一看,原來爸爸早就在后面了,而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然,車子失去了平衡,我一下在栽在地上。腳磕破了,血流了出來。我的眼淚正想奪眶而出,爸爸就走過來扶起我:“你沒事吧?”聽到這句話,我那眼淚就再也出不來了。因為我知道,我受傷并不是沒有好處。接著,我自己騎了幾圈,都沒有事。
看,在這成功的同時,我也獲得了鼓勵!
鼓勵的作文 篇2
親情是一盞燈,它會指引你走向正確的道路。親情是一盆火,溫暖你的人心。親情是一顆藥,它能治療你的心靈創(chuàng)傷。
記得10歲的時候,我和姐姐一起去參加英語比賽,但這不是普通的比賽,有電視臺來拍攝。我一進到場地,看到金碧輝煌的舞臺,和各學校的英語高手和正在拍攝的工作人員,我心里又多添了一絲緊張。正好那天,感冒了,緊張之余,噴涕也多了。姐姐比我先上臺,我有足夠的時間復習自我介紹?刹恢趺吹,心里忐忑不安,一個詞也看不進去。過了十幾分鐘終到我了,我緊張地說起自我介紹?赏蝗淮蛄艘粋噴涕,剛想繼續(xù)說,可腦海里那些調(diào)皮的單詞我忘得一干二凈,過了幾秒,我才結結巴巴的說:“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘,我好不容易說完了。
我靜靜的等著評委打分,心里像有一只好動的小鹿在不停地亂竄,結果沒有晉級,我熱淚滿面;丶业穆飞辖憬阋驗闀x級了高興的手舞足蹈,而我的心情沉重的`像雷雨天。一回到家,媽媽先問了我的成績!拔覜]有晉級。”我小聲地說,因為有電視臺來拍,我本以為媽媽會大發(fā)雷霆。可媽媽卻府著身子,摟住我,并摸了摸我的頭,我仿佛感到一些粗糙,掠過我的臉頰,她親切地安慰我:“不要灰心,失敗是成功之母,下次再有比賽,多努力一點,再說了你也上電視了呀!蔽铱煲蕹鰜砹耍瑡寢層檬植亮瞬廖业难劬。微笑著,輕輕地在耳邊說:“孩子,不要哭,媽媽帶你去吃好吃的!蔽以僖彩懿涣耍M媽媽的懷里失聲痛哭起來,媽媽抱著我陪一起流淚。
啊,親情是偉大的,是無私的,也是可以感動人心的,無論你是快樂、傷心、沮喪、親情也會伴你走過七彩的人生。
鼓勵的作文 篇3
記得在二年級的時候,有一次預測我只考了89分。
我心想:哎呀,回家又要給父母責備了。于是我躡手躡腳地回家;氐郊視r,我的心七上八下,不知道會受到什么處罰。這時,媽媽向我走來,我膽怯地跟媽媽說:“媽媽,我的預測只考了89分!痹捯魟偮,我便失聲大哭起來。但媽媽卻和顏悅色地說:“你盡了力就沒關系,記得下次考好就可以了!蔽乙宦,心里的石頭就放下了,并認真地做作業(yè),由于我想將功補過,所以沒有出現(xiàn)一個錯誤。吃晚飯時,媽媽把最好的.食物夾給我,還催我快吃,怕我吃不飽,吃不好。飯后,她對我說:“失敗乃是成功之母,只要擺正學習態(tài)度,一百分自然就來找你了。所以你絕不能氣餒!薄爸!”我大聲地回答,心中剩下的一絲絲膽怯徹底地煙消云散了。
之后的幾次考試,我都沒有低于95分,所以媽媽的鼓勵使我有了很大的力量。今天是母親節(jié),我要對媽媽說:“媽媽,您辛苦了。祝您和天下的母親節(jié)日快樂!”
鼓勵的作文 篇4
剛進入小荷,就發(fā)現(xiàn)有我一直想要的天堂,這里有許多的好作文,這讓我自愧不如。本以為自己的作文已經(jīng)很了得了,在班級里自己的作文還行,可是一些作文真的很好,是我的榜樣,以后還真得下功夫呢。
“一份耕耘,一分收獲”,說的真好。要想有扎實的作文功底,真的很不容易。讀書筆記、日記是每天的家常便飯,說到這,我也打開記憶的'大門,打開心扉,問問自己,這幾天寫了嗎?這~``````~``這`~```````腦袋一片空白。很顯熱,沒寫。不過,日記到是寫了,讀書筆記沒寫。記得這是作業(yè),我前幾天一起寫完了,這幾天,可以說連筆也沒拿一下,只不是在小荷上寫了幾篇日記,其他的時間都用在“玩”這個主題了。哦~~哦,這幾天的時間你都用在哪?
前幾天,我讀了一篇文章,名叫“說‘勤’”。從中我知道了勤對好學上進的人來說,是一種美德。所以,我還得加倍努力呀!我還知道勤出成果、勤出聰慧,看來,要勤還真的不容易。唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里取得真才實學,才能不斷的開闊知識領域,獲得知識的酬報,使自己變得聰明起來。高爾基說過:"天才出于勤奮。”卡萊爾也說過:“天才就是無止境界刻苦勤奮的能力!边@就是,只要我們有著善求于勤,就一定能取得巨大的成就!
現(xiàn)在想想,唉,別灰心,我一定能成功的,趕緊勤奮耕耘吧!
……
鼓勵的作文 篇5
20xx年8月31日,我正式成為了二十七中學的一名中學生,當我坐在初一(10)班的座位上,親切和藹的張偉青張老師來了,她亭亭玉立,身上透露著一個優(yōu)秀教師應有的氣質:樸素、熱情、爽朗、博學就出現(xiàn)在我們的班主任張老師身上,她很幽默,時不時引起我們的笑聲。
在同學和老師相處的第一天下午,老師說:“我們已經(jīng)分好了組,三天后,每小組選出一個優(yōu)秀的組長,在這三天里,想當組長的同學要多多努力哦!”
我很想當這個組長,所以在這三天里,我顯得十分樂于助人,特別活潑開朗,我盡量使組里每一個人都喜歡我,然而這一切,全都被張老師看在眼里。
到了第三天,張老師邁著輕盈的步伐登上嶄新的講臺,“現(xiàn)在,請各組把組長的名字報上來!崩蠋熣f這句話時用了五秒鐘,卻有三秒鐘在看著我。我呆了一下,因為在看我的那一眼,我看到了自信,信任與渴望。事情就像我想的一樣,他們都大聲地說著我的名字,老師聽到我的`名字時,嘴角輕輕向上一揚。
也許這一眼,這一揚都很微小,老師現(xiàn)在都可能會忘掉,但我不會,并且永遠不會,這一眼這一揚給了我巨大的鼓勵,讓我永生難忘。其實張老師就像我理想中的老師一樣,所有的條件都完全符合,她將是我中學的啟蒙老師,我對她“寄予厚望”,希望她能像安妮莎莉文一樣,能把我們培養(yǎng)出一個個健全的海倫凱勒。
在這一刻,一幅場景浮現(xiàn)在我的腦海中:
在課堂上,張老師深情的講解著課文,講臺下的一顆顆小腦袋,精神百倍的聽著課。夜深了,可您還在不知疲倦的批改著我們的作業(yè),您的眼睛里是紅色,您的眼睛外邊是黑色(紅血絲,黑眼圈),甚至困極了,也一定提醒自己只睡五分鐘。由于我們不聽話,您的嗓子被我們弄啞了,每當我們問起時,您卻一直說沒事,沒事。當班里的同學一直被一道題所困擾,您講了一遍又一遍,同學還是聽不懂,您并沒有失去耐心,也沒有發(fā)脾氣,而是用另一種方法來講,直到聽懂為止……從此我們上課認真聽講、下課認真復習,每次考試,我們班都取得了優(yōu)異的成績,在未來,我們班每一位同學都在各自的工作崗位實現(xiàn)著自己的理想…… 老師,您是火種,點燃了我們的心靈之火;老師,您是石階,承受著我們一步步走向成功;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們的人生之路。
在教師節(jié)來臨之際,我和老師合張影,以此圖文獻給我的初中新老師-張偉青老師,祝張老師教師節(jié)快樂,一生幸福!
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