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聽(tīng)記憶中的鼓勵(lì)聲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的聽(tīng)記憶中的鼓勵(lì)聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)記憶中的鼓勵(lì)聲作文1
從稚嫩可愛(ài)的一年級(jí)一路走來(lái)，每天都有各種聲音與我們相伴。可那一句句暖暖的鼓勵(lì)聲，卻是令我永生難忘的……
那是一個(gè)美好的日子，太陽(yáng)高掛空中，鳥兒歡快歌唱，云朵在空中向人們展示自己的魔力，好似一個(gè)淘氣包。我在家里吃著糖，看著電視。突然，我的牙齒一陣劇痛，我捂住牙，大喊：“哎喲，媽媽，我的牙齒好痛呀！”我在床上打著滾，哇哇亂叫。
媽媽聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“快，我們快去醫(yī)院拔牙，不然牙齒要被蛀光了�！�
沒(méi)等我回答，媽媽早已拉著我的手向醫(yī)院奔去……
掛完號(hào)，我們來(lái)到了口腔科門口等候。只有一股股濃濃的消毒藥水味向我撲鼻而來(lái)。一聲聲慘叫同我襲來(lái)，我感到魔鬼都在尖叫。本已內(nèi)心恐慌的我更是膽戰(zhàn)心驚，我臉色蒼白，心里像是有十五個(gè)吊桶——七上八下。
就在這時(shí)，廣播叫到了我的名字，我的心更是怦怦直跳，不知怎么的，我的雙腳像被膠水粘住了，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，拔牙一會(huì)兒就好了，一點(diǎn)兒也不疼的'�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步向靠椅走去。
燈“咔”的一聲亮了，那簡(jiǎn)直就如魔鬼正兇惡地盯著我，使我睜不開(kāi)眼。醫(yī)生拿出麻醉針，快速向我走來(lái)，我抹了一把汗，雙手握拳，那個(gè)針頭就像魔鬼尖利的爪子，突然向我戳來(lái)。醫(yī)生把鉗子拿了出來(lái)，3米，2米，1米，越來(lái)越近，我咽了一口口水，緊閉上眼，我的勇氣正在喪失。醫(yī)生仿佛看出了我的心思，鼓勵(lì)道：“小朋友，不要害怕，你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就10秒，堅(jiān)持一下！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓起了勇氣，只聽(tīng)“砰”的一聲，牙齒掉在了盤子里！
聽(tīng)，記憶中的鼓勵(lì)聲，是我永生抹不去的光明！那鼓勵(lì)聲，是童年的音符，童年的歌！
聽(tīng)記憶中的鼓勵(lì)聲作文2
在我的記憶中，鼓勵(lì)聲貫穿了我的整個(gè)童年。但令讓我最難忘的還是林老師的那次鼓勵(lì)。
上星期，我參加的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要舉行場(chǎng)模擬面試小組賽，而我正好被老師選中了。接到這莊重的任務(wù)，我的心就像被灌滿了鉛似的一樣沉重——那可是名校提前錄取的模擬面試，非同小可啊！我可以做到嗎？一旁的.林老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你只要對(duì)自己有信心，不管前面的路有多困難，我都相信你能做到的。”聽(tīng)了這話，我仿佛吃了一顆定心丸，抬頭望去，只見(jiàn)林老師用鼓勵(lì)和信任的目光注視著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了考場(chǎng)。
面試集訓(xùn)開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)道：“第一位……第二位……第三位……”前幾位選手洪亮而富有感情的演講，觀眾熱烈的掌聲，使我不禁擔(dān)心起來(lái)：怎么辦？我能跟他們相提并論嗎？我會(huì)不會(huì)讓別人笑話呢？我會(huì)不會(huì)丟自己的臉呢……這時(shí)，我突然想起了林老師剛才對(duì)我的鼓勵(lì)：“加油，你只要對(duì)自己有信心，不管前面的路有多困難，我相信你都能做到的！”想到這兒，我心中頓時(shí)感到一絲慰藉，但我的背上還是不住地冒冷汗。
突然，一個(gè)洪亮的聲音高叫道：“第三排第二行那個(gè)穿白衣服的男生過(guò)來(lái)，到你了�！�
我下意識(shí)地看看自己，頓時(shí)，我嚇得臉都白了——已經(jīng)輪到我了！時(shí)間怎么過(guò)得那么快呢？我手背發(fā)汗，嘴唇發(fā)麻，連腳也不住地顫抖，“快點(diǎn)，就是你，快過(guò)來(lái)！”一個(gè)聲音不耐煩地說(shuō)。我只好緩緩地站了起來(lái)，走上了講臺(tái)。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我感到無(wú)數(shù)雙眼睛像刀尖一樣刺著我，就像目送著一位犯人準(zhǔn)備接受審判一樣。
我膽怯地望了望林老師，只見(jiàn)她放聲大喊：“加油！你能行�！绷掷蠋煹倪@句話再次給了我勇氣，我努力使自己平靜下來(lái)，開(kāi)始介紹自己：“大家好，我是……”演講完后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
賽后我得了第三名，這可都?xì)w功于林老師��！從此以后，每當(dāng)我膽怯、畏懼不前的時(shí)候，我都會(huì)想起那記憶中的鼓勵(lì)聲。
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