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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-12-25 09:49:03 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的鼓勵的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  “你仍舊可以走出自己的路,更好的路!不是只有這條路!有做下去的理由,就不要說放棄!”

  最美的鼓勵,最美的你。

  那科等級考試得了B,從朋友那兒得知,我頓時沒有了意識。我裝作很淡定,很坦然的樣子,一笑而過。天蝎座的我是多么要強!還記得我曾經(jīng)說過的話嗎?“要是考雙A,就有推薦的機會,最后一年拼盡全力考進前二十,前十!”可是,這正在燃燒并向高處跳躍的火苗被一場雨澆滅了,擊垮了。

  我不停地翻書,可是做不下去。所以不停地變化著各科的講學稿,害怕身邊的老班發(fā)現(xiàn)我的異樣。

  “你跟我出來一下!”我的軀體跟在她的后面,我知道她會告訴我什么,還是那些老套的說辭?我已經(jīng)準備好了,沖她傻笑。

  “你總是很極端,”這像是在安慰我嗎?“我很喜歡你做事的風格,你早就知道了成績,對嗎?”我面無表情點頭。

  “不想好好學了?”

  “嗯!蔽矣X得沒有什么可隱瞞的,我只是想說實話。

  “可是現(xiàn)在離中考還有不少時間,這不是定局!”同學們一向認為老班是撲克臉,可她經(jīng)常沖著我笑,這次也不例外。我倚在窗臺上,很懶散的樣子。什么定局不定局,我推薦不上了!胺凑扑]不上了,能考上高中就算了!

  她有些吃驚地看著我,我也覺得剛才的那句話抽打著自己的.良心。窗邊垂下來的爬山虎在風中搖曳,那年夏天,剛到這所中學,去年的這個地方她勸我對英語別放棄,今年我成了英語尖子生。往事歷歷在目……

  “還有希望,誰能保證今年沒有新政策?再說,即使考高中也要考第一!彼琅f這么相信我,“我有種強烈的預感你能因禍得福,有做下去的理由,不要輕言放棄!”

  很老套、很俗的鼓勵,卻讓我感動,有了為自己拼一把的激情。不只有一條路,我還有別的路要走!有做下去的理由,就不要輕言放棄。窗臺邊的談話,窗臺邊的鼓勵,又一次叫醒了我。

  靜下心來做講學稿,預習……為了自己,為了你最美的鼓勵,不再輕言放棄。

鼓勵的作文 篇2

  “隨風潛入夜,潤物細無聲!泵慨斘易x到這首詩時,就會想起劉老師對我的教誨。

  在我上三年級的時候,膽子很小,最怕的是老師提問題。每當老師喊到我的名字,我就慢慢地站起來。低著頭,一聲不吭。因為我沒有勇氣,缺乏自信。怕回答錯。劉老師用期待的目光看著我。我的心怦怦直跳,剛到 嘴邊的話又咽回去。老師眉頭緊鎖,向我傳來iii疑惑的目光。我忐忑不安,心想:這下完了,又要受批評了。沒想到,老師親切地說:“別害怕,鼓起你的`勇氣,大聲說出答案。錯了也沒關系。老師會幫助你的。聽了這些話,我的心里安定了許多。我深吸一口氣,大聲說出來答案。老師贊許地說:”很好,你說得很正確。而且聲音響亮。以后要勇敢一些,自信一些。相信你一定會有進步的。”我高興地點點頭。

  從此以后,我對自己充滿信心,學習成績也提高許多。我從心里默默地感激劉老師。老師,您就像一盞燈,照亮了我前行的道路。您的教誨,我終生難忘。

鼓勵的作文 篇3

  鼓勵是一個讓人喜愛的詞語,有了它許多人可以恢復信心;有了它,許多人可以勇往直前……在星期三的一堂體育課上,有一名同學也鼓勵了我

  在那節(jié)體育課上,徐老師讓我們女生5分鐘繞風雨操場跑5圈。徐老師下了懲罰命令:最后一名再多跑一圈。不得已,大家便飛快地跑了起來,剛開始,我還在第一名后面,跑得十分輕松,可到第三圈時我就承受不住了,肚子像被針扎一樣疼。名次也落后了,第三名、第四名、….居然落后到了25名。我心想:重跑就重跑吧,干脆不跑了。此時,一名同學從我的右邊慢跑了過來,看我心神不定的樣子,邊跑邊對我說:“加油,只剩下一圈了,這時放棄不就前功盡棄了嗎?”聽了她的話,我振奮起來了。我們倆肩并肩跑了起來,她一邊跑還一邊教我正確的呼吸方法。終于,在我快耗盡體力的'時候,我把5圈跑完了,保持了名次。

  事后,我十分感謝那位同學,但她卻說:“不用謝了,我沒幫上什么忙,是你自己堅持下來的。況且在鼓勵你的時候我自己也獲取了力量。”聽了她的話,我豁然開朗:“我明白了,鼓勵是相互的,我也要去鼓勵別人!”我們倆微笑地看著對方,從此我們便成了一對密不可分的朋友。

  在堂在許多人眼中十分勞累的體育課,在我眼中卻不一樣,這堂課讓我明白了一個我至今難忘的道理:當別人沒信心時,鼓勵別人不僅幫助了他,你也會收獲一份友誼。

鼓勵的作文 篇4

  “長沙站到了,請乘客及時下車!薄斑有三、四個小時就到深圳了。”老師說。知道我在干嗎?我在去深圳比賽呢!

  終于到深圳了,我和同學還有老師到了比賽場地,領完“裝備”,我們就回賓館。給老師看一遍作品介紹就休息了。這時,媽媽給我打電話了。“吃飯了嗎?”“嗯,明天就比賽了,好緊張呀!”“別緊張,媽媽相信你,你可以的!”“好!”說完,我就睡了。

  一到比賽場地,我就忙了起來,這次比賽任務是在自己的作品上加一個彩蛋。這可把我難到了,因為設彩蛋我要考慮時間問題。但我很快就解決了這個問題。

  演講時間到了。我抱著筆記本走向評委席,開始演講。

  比賽結束了。這時,媽媽又給我打電話了,“怎么樣?”“還可以,只不過還沒出名次!薄皨寢屜嘈拍阋欢苣玫胶贸煽!”“謝謝媽媽,我也會加油的!”

  名次出來了,我的`眼睛順著大屏幕往下看,心里忐忑不安,李文昊:第45名,一等獎?吹竭@里,我心里的一塊大石頭落地了!皨寢專沂且坏泉,第45名!”“好,真棒!薄暗遣辉谇笆,沒有去硅谷的機票!薄皼]事,你一樣很棒!”

  每當我做事失敗或不如意時,媽媽總是說:“你已經(jīng)做了很好了,下次加油!眿寢尵褪沁@樣,總是鼓勵我。

鼓勵的作文 篇5

  人生有起有落,有喜,怒,哀,樂,遭遇失敗與挫折更是家常便飯!正當我還在黑暗的深淵痛苦不堪時,我看到了一線曙光,而那道曙光正是我最敬重的人——我的班主任。

  我小學高年級時過得并不快樂,我像活在地獄一般,每天都是被欺負嘲笑,每天都過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,臉上的笑容都變得如此的虛偽,已不如以往昔日,但升上初一之后,我在一次的機會下,我跟我們班的班主任聊了很多我小學的事情,后來我也逐漸地展開心房了。

  我一直以為我的人生會永遠留在我黑暗的痛苦深淵之中,但自從我見到那有如希望般的曙光以后,我恢復我原本最單純,最真摯的笑容了!

  我記得班主任曾對我說:“你不會再是一個人了!”,聽到這句之后,我崩潰了,我以為這輩子可能都會被當成嘲笑的`對象,都不會有人愿意跟我真心做朋友,都需要戴上冷面具,但是聽到那句話之后,我舍棄了,我舍棄了負面的心態(tài),舍棄了冷面具,舍棄了一切的悲傷,現(xiàn)在的我是如此的真摯,如此的輕松自在。

鼓勵的作文 篇6

  在我的成長過程中,有很多人給了我鼓勵:用微笑給予我力量的黃老師;用雙手鼓勵我爬起來的父母;用真切的話語給我真理的同學……無一例外,身邊的人都給了我鼓勵,但我記憶最深刻的還是同學的鼓勵。

  她,個子不高,相貌平平,但語出驚人,成績非凡。她就是我們班的學習委員——小昕。我和她的成績不相上下,但總是她第一,我第二。有一次,我超過了她,便驕傲起來,為此,成績又開始下滑。五年級最后一次期末考試,由于我的`粗心大意,數(shù)學才考得96分,她還是一如既往——100分。從此,我下定決心,一定不能再驕傲。

  我最后還是敗了,正當我想放棄時,小昕走過來對我說:“沒關系,這點挫折算什么?!在哪兒摔倒再在哪兒爬起來,努力拼搏,就會贏的!”她的一番話語觸動了我的心靈,從此又振作起來。開學后的前幾次考試,我以比她高4分的成績名列全班第一!!開始我還以為是自己努力得來的,直到后來才知道,她是故意輸給我的!。∷屛矣辛诵判,有了勇氣,去獨自闖蕩這片無邊的分數(shù)沙漠。六年級了,我奮力學習,終于成了全班,甚至全年級第一。這回,小昕沒有讓我,一切的一切,都是我靠汗水和心血得來的。以后,我們都共同學習,共同進步!

  她,會給我鼓勵,讓我進步,所以,我要以滴水之恩當涌泉相報來回饋她!

  讓我們共同進步,互相學習吧。謝謝你的鼓勵!

鼓勵的作文 篇7

  進入初中以后,我一天天戰(zhàn)勝自己的弱點,不斷地進步,這一切一切還多虧了老師的鼓勵。

  就在月考的前一個星期,我突然得了“腸胃炎”。奇怪的是腸胃炎肚子不疼頭倒疼,總感覺天旋地轉,像是唐山地震滕州重演一般。恰巧,班里舉行的.自我介紹演講活動到我了,沒辦法,只能忍著頭疼硬著頭皮去四樓辦公室請假。

  我來到了辦公室,對語文老師說明了情況。老師聽了,鼓勵地說:“請假可以。如果你堅持演講,能夠戰(zhàn)勝自己的痛苦的。我相信你,好孩子,只要你堅持下來,便是同學們的榜樣。我相信你能夠做到,你覺著呢?”我聽了頭疼馬上好了一半。老師的幾句話激起了我的力量。

  上語文課了,我早早的站在了講臺上,面向著同學,準備隨時開始演講。語文老師進來了,向我微笑著點了點頭。我見老師如此相信我,怎能不盡心盡力?我講完后,老師帶頭鼓掌,全班也隨之響起了熱烈的掌聲。我似乎像做夢一般,輕飄飄地回到了桌位上,覺得身體也飄飄悠悠了起來,似乎還有些驕傲,但我不是自滿的驕傲,而是因為受到了老師的鼓勵,為有一個好老師而自豪。

  這節(jié)課,我沒有像其它課一樣趴在課桌上,我挺起了胸脯,端正了姿勢,聽得很認真,學得很努力。這是老師給我的力量,支撐了我,促進了我。

  這是老師鼓勵的力量,老師鼓勵的讓我克服了病痛、讓我自信、讓我成長……

鼓勵的作文 篇8

  在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但是我從不退縮,因為有一個人,她不斷地鼓勵我,讓我有了信心,她就是——我的媽媽。

  有一次,我的數(shù)學測驗才考了70多分,老師讓把卷子拿回家讓家長簽名。我不敢把卷子拿給媽媽看,因為我害怕媽媽看了我的成績后,一定會對我徹底失望的,于是我把卷子偷偷地拿回家,在我的臥室里把錯題改過來。誰知道,媽媽正好進來讓我洗衣服去,正好也看見了我的分數(shù),我以為媽媽會大發(fā)雷霆的`!可是,媽媽卻和藹可親地說:“沒事,別灰心,這次沒考好,下次努力就行了,不就是一次考試嗎?下次你只要把粗心的壞毛病改掉就行了!蔽抑溃瑡寢屵@樣對我說,是為了安慰我的情緒,但是我也能看出來,媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話,努力學習,不讓媽媽再失望。

  記得還有一次,是學騎自行車,當時我也就六七歲,我鄰居家的小孩跟我差不多大,也會騎了,就我不會。是媽媽在小路上努力地教我騎自行車,還鼓勵我說:“不要灰心,只要你有信心,就沒有不成功的事!睆哪且院螅揖豌懹泲寢尩脑,每天很努力、很努力地練習,到最后終于會了。

  人的一生,肯定也少不了別人給與你的幫助和鼓勵,只有得到別人的鼓勵和幫助,你才會變得更加上進,更加完美!我的人生就缺不了媽媽的鼓勵。媽媽,女兒衷心感謝您!

鼓勵的作文 篇9

  “大家都抬起頭來,自信一點,目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。

  班中舉行勵志歌會,6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料:竟然有同學愿意和我一組,并推選我為組長。

  我自幼五音不全,又不會唱歌,聽到這個消息,我漲紅了臉,連連擺手:“我…我不行,你們再換個人吧!”同學們都笑了:“班長都不行,那還有誰行啊,加油!我們相信你!”

  聽到了同學們的鼓勵,我咬了咬牙:同學們都那么信任我,可不能讓他們失望。 昂,我一定行!”

  我們準備了五月天的《倔強》,而且請來了音樂老師作指導!爱斘液褪澜绮灰粯印眲偝獌删,我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋,過于緊張的我站的`筆直,兩只手緊貼褲縫,就像一名即將出征的士兵。

  我的目光炯炯有神地盯著地板,想著真正演唱時大家都會盯著我看,“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈,此時的我更愿意向地板一展歌喉。

  這是老師走了過來,拍了拍我的肩膀,“這么緊張干什么,你都快像一尊石像了,唱得不好有什么關系,這是勵志歌會,要唱出自信,你作為組長,更應該起良好的帶頭作用,要相信自己,加油!”

  老師的話鼓勵了我,我心想:是啊,作為組長,我應該起到帶頭作用!

  “我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降……”此時的我慢慢抬起頭來,原本緊攥著的手漸漸松開,自然了許多,我要唱出自己的自信!

  “對,就這樣,很好,大家的臉上再掛一些微笑,好的,你們真棒,再來一遍好嗎?”

  聽到了老師的鼓勵,大家相視而笑,我的心里也明白,這是大家共同的努力,是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的勇氣。

  最后的比賽中,我們獲得了第二名的好成績,大家都很高興,我更是受益匪淺,老師和同學們給予我的是最好的鼓勵。

鼓勵的作文 篇10

  我們家里有一張照片是我姑姑抱著我,我手里拿著剛剝的雞蛋,我奶奶經(jīng)常好指著照片對我說:“夢迪!照這張照片的時候你還不會吃,是在你姑姑的鼓勵下你學會了吃雞蛋,我仔細看了看照片,我的臉上還有雞蛋呢!這都是媽媽在我九個月大的時候就把丟下我遠去上海打工造成的。聽奶奶說:我從小就不認人,誰抱都行,這也是我奶奶有頸椎病不能長時間抱的緣故吧!然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵我學會站立,于是我九個月就是走路了。聽奶奶說:我很小的時候打針就不哭,就是因為醫(yī)生說我最棒,于是我就不哭。

  童年時代的我好奇、頑皮、可愛,最喜歡的是別人的鼓勵。到了上幼兒園的.時候,老師說我坐的好,我就能挺著腰坐半天,畫畫老師說我畫得好,我回到家在我家的墻上也畫。你可別說,在老師和爺爺奶奶的鼓勵下我的畫畫的水平提高很快,我畫的畫還在幼兒園的墻上貼過呢!到了上小學的時候,特別是到了二年級的時候老師讓我寫讀書筆記,開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事,老師說:“寫讀書筆記,有獎品,還獎錢!痹诶蠋煹墓膭钕挛揖蛥⒓恿藢懽x書筆記競賽,開始寫還有興趣,正當我快沒有興趣的時候學校評比出了讀書筆記寫得好的,我寫的讀書筆記被評為二等獎,學校獎給我八十元錢和三本書。特別是校長讓我發(fā)言對我的鼓勵比錢和書都重要!這一鼓勵,我就堅持寫了四年的讀書筆記。

  如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章, 每個月做一次評比,我兩個月的投稿都評為第一。特別是這個月,我連得了四個第一,這是對我的又一次的鼓勵。于是我可以說:我是在鼓勵中成長的!

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