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鼓勵(lì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
“唉,早知道就不來了!”樂樂同學(xué)大聲說道。
原來是朱老師要求的作文太難了,全班都在唉聲嘆氣,“難死了,怎么寫呀!”我小聲說道。
以前,我每次寫作文都得心應(yīng)手,一氣呵成,大筆一揮,一篇精品作文已經(jīng)產(chǎn)生了!可現(xiàn)在?唉,就像“作文海中嘆作文”一樣。
好吧,我只好在教室里一個(gè)字一個(gè)字地?cái)D牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的,老天是否也在為我苦惱呢?我在心里說了三聲:“加油!加油!加油呀!”
我從“哎呀媽呀,腦瓜疼”的狀態(tài),一下子靈光一現(xiàn)。突然,我文思泉涌,要不就寫今天作文課的狀態(tài)吧!這是一個(gè)好題材呀!我真是聰明絕頂!頓時(shí),茅塞頓開!是不是那三聲加油鼓勵(lì)我呢?
我發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)的重要性,在生活中,我們要鼓勵(lì)別人,也要鼓勵(lì)自己,這樣才能多多進(jìn)步。在被鼓勵(lì)的同時(shí),只有冷靜下來,才能更好地完成任務(wù)。
這是我在課堂上寫的`作文,覺得怎樣?
鼓勵(lì)的作文 篇2
我一直在學(xué)一樣樂器——古箏。從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),都是一位名叫“吳淑君”的老師教我的。今年暑假,展現(xiàn)吳老師教學(xué)成果的時(shí)候終于到了!
暑假里,我參加了一個(gè)叫“格力杯”的比賽。經(jīng)過一番“特訓(xùn)”,七月二十二日清早那一天,我們來到了比賽現(xiàn)場。這里的選手們有的彈的如大海澎湃,有的彈的如星空稀朗?粗粗,我竟然有些緊張,手腳冰涼,悲傷冒冷汗。吳老師察覺到了什么,悄悄走過來,拍拍我的肩,溫柔的對(duì)我說:“呵呵,安彤呀,沒什么好緊張的,這些日子里你訓(xùn)練的不是很好嘛?你一定能夠可以超越她們,拿到冠軍的!”吳老師信心十足地看了我一眼,輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^,便走了,。
我一去彈完,分不是很高,很沮喪。吳老師見我出來了,趕忙上前來問:“談的怎么樣?”我看了我老是一眼,垂下頭低聲說:“八…八點(diǎn)九五分……”我老是笑著看著我:“沒關(guān)系,下次努力吧!”
誰也沒想到,,我進(jìn)入了決賽,還拿到了不錯(cuò)的.成績。上古箏課時(shí),我興高彩烈的向吳老師匯報(bào)。她眼睛完成了一條縫:“哈哈,吳老師說的沒錯(cuò)吧,你一定可以超越她們的!困難是一座山,很高很高,聳入云霄的山。你克服了困難,就像爬上了這座山的山峰,可以俯視一切事物!”
吳老師只是一位普通的樂器教師,卻能說出那么有道理的話,怪不得他桃李滿天下呢!
我敬佩吳老師。!
鼓勵(lì)的作文 篇3
在生活中,你肯定有想辦的事吧?但又覺得自己辦不到,那就是你對(duì)自己沒有信心了,這時(shí)候,你對(duì)自己說一聲“我能行!”說不定,事情的結(jié)果就不一樣了呢!也說不定你在遇到自己沒有信心的事的`時(shí)候,就能改變局面,擺脫困境,讓我們信心倍增,堅(jiān)持到底。
記得我也遇到過這樣的事。就在前幾天,我們?nèi)⒓由鐣?huì)實(shí)踐,我們?nèi)サ氖请H華園,里面有幾個(gè)項(xiàng)目可以體驗(yàn),我要說的是其中一個(gè)項(xiàng)目——攀巖。我們一排一排輪流去攀,由于是第一次攀巖,我好緊張又好激動(dòng),過了一會(huì)兒,才輪到了我。我還沒開始攀呢,但有一種好像那條繩子在往上拉的感覺,我剛開始的時(shí)候都是暢通無阻的,可攀到中間的時(shí)候,我體力不夠了,感覺怎么也攀不上去了。這時(shí),我就不知道該怎么辦了,就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
但我一直堅(jiān)信,我能爬上去,我對(duì)自己說了一聲“我能行!”這句話就像一個(gè)支持我的人在鼓勵(lì)著我,也正是這小小的一句話,使我的心中充滿了希望和信心,你可別小看這句話,也說不定在你不相信自己時(shí),給了你莫大的鼓勵(lì)和信心,使你堅(jiān)持了下去,“我能行!”就是對(duì)自己有信心。終于,我攀上了頂端。
偷偷地告訴你們吧,這就是我看一本書——《陽光校園我們是好伙伴》得到的力量,建議你們也去看看這本書。
鼓勵(lì)的作文 篇4
愛是人類最美好的情感,當(dāng)我們被愛著的時(shí)候,愛就像陽光,照耀著茁壯的新苗;愛就像甘露,滋潤幼小的心田。在這個(gè)充滿愛的世界里,有一種愛一直伴隨著我的成長,那就是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)其實(shí)很簡單,有時(shí)只是投來贊許的目光,有時(shí)只是送一句肯定的話語,有時(shí)也只是拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩。這細(xì)小的動(dòng)作,卻能產(chǎn)生意想不到的效果。
那是三年級(jí)的時(shí)候,班上要進(jìn)行中隊(duì)干部競選,我也躍躍欲試,寫演講稿,讀得滾瓜爛熟,可心中不免還是擔(dān)心,怕讀錯(cuò),怕同學(xué)們不投我的票,心中如打翻的五味瓶,想立刻放棄競選?墒牵f萬沒有想到,老師竟然讓我第一個(gè)上臺(tái)演講,我的聲音有些顫抖,心臟快跳到嗓子眼,還好沒出差錯(cuò)。
演講結(jié)束,教室里卻鴉雀無聲,我正不知所措的時(shí)候,老師說:“不錯(cuò),很好。大家還不快給點(diǎn)掌聲!”頓時(shí),我感到有一股暖流涌上心頭,看著老師贊賞的目光,聽著同學(xué)們熱烈的掌聲,緊張害怕也就蕩然無存。最后,我竟然當(dāng)上中隊(duì)干部,讓我欣喜若狂。這是一次非同小可的鼓勵(lì),從此,許多的事情我就會(huì)主動(dòng)地去嘗試,不再退縮,有這種動(dòng)力的支持,我想,我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。愛孩子,就多鼓勵(lì)他(她),讓孩子在自我肯定中以積極向上的心態(tài)健康成長。
自從媽媽得到這句寶典,我少挨打,變得也自信許多。那是在上學(xué)期,數(shù)學(xué)單元測驗(yàn),我考90分,感覺還不錯(cuò),九十多分的沒幾人,等拿到試卷,傻眼,全是計(jì)算出的錯(cuò),怎么辦?媽媽說過,決不準(zhǔn)犯低級(jí)錯(cuò)誤,回家肯定又是暴打一頓。放學(xué)回到家,我變得特別乖巧,不像往日先吃些東西再寫作業(yè),而是直接走進(jìn)房間寫起作業(yè)。媽媽好似神探,一下子就看穿我的心思,我只得如實(shí)交代,媽媽看完試卷,深深地吐口氣,平靜一會(huì)說:“自己好好反省一下吧”說完走出房間。媽媽今天的反常,卻讓我很不自在,這不是她的風(fēng)格。想想平時(shí)做題的.馬虎,還總嫌她的嘮叨,才有今天的結(jié)果,心中說不出的難過,眼淚不聽使喚的掉下來。這時(shí),媽媽給我送牛奶,看見我的悲傷,撫摸著我的頭說“不要難過,平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要細(xì)心,下次一定會(huì)考好的。母愛就像一把巨大的火焰在我的心中在默默燃燒著。跌倒,爬起來,從頭開始,對(duì)自己要充滿信心。
恰當(dāng)?shù)墓膭?lì),猶如一個(gè)個(gè),讓我們在成長的日子里快樂無比。在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅,這種愛的力量會(huì)讓我們創(chuàng)造更多的奇跡。
鼓勵(lì)的作文 篇5
我經(jīng)常遇到困難,每次遇到困難的時(shí)我都會(huì)毫不猶豫地選擇放棄,但是媽媽總用最好的方法給我力量—— 那就是鼓勵(lì)。
有一年暑假,媽媽帶我去深圳,在深圳的一家大超市里有一個(gè)大的刀冰場,媽媽把我?guī)У搅四峭娴侗。我穿著一個(gè)深藍(lán)色的'刀冰鞋進(jìn)了刀冰場。我剛剛踏進(jìn) 去,“撲通”就給摔了個(gè)四腳朝天,“一點(diǎn)都不好玩,痛死我了!蔽亦絿佒,媽媽輕輕地對(duì)我說:“沒事,誰都有這個(gè)時(shí)候。”我無奈,只好手扶著欄桿,小步地 前行,我漸漸地把腳步跨大了一些,沒想到我卻兩腳一滑,結(jié)果又來了個(gè)四腳朝天,媽媽在一邊大聲喊著:“加油!失敗乃成功之母!”我聽了心里那丟掉的自信又 跑了回來,我迅速爬了起來,慢慢地跨開了腳,在媽媽的鼓勵(lì)下,我一次又一次地爬起來,就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了滑刀冰,我再也不需要向別的小朋友投去羨慕 的目光了。
媽媽的鼓勵(lì)給我?guī)砹藷o窮的力量,還有一次我也領(lǐng)悟到了鼓勵(lì)的力量。有一天我頭昏腦脹,身體發(fā)熱,很不舒服,媽媽給我一測體溫,發(fā)高燒了,我那天飯 也不想吃,媽媽說:“你要戰(zhàn)勝病魔,就要補(bǔ)充營養(yǎng),不吃飯?jiān)趺囱a(bǔ)充營養(yǎng)呢?所以為了早點(diǎn)康復(fù),加油,我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔的!” 這次我又在媽媽有力的話語下度過了難關(guān)。
在我一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)得到媽媽的鼓勵(lì),是媽媽鼓勵(lì)的話語讓我有了無窮的力量。
鼓勵(lì)的作文 篇6
在漫漫人生路上,總有幾濃濃的話語,不經(jīng)意之間濃濃地糊在心頭之上,縈繞耳畔。這些話語背后往往潛藏著難以忘懷的故事。我的一句溫暖的鼓勵(lì),那是我第一次做主持人之刻……
在三年前的一個(gè)下午,大隊(duì)部見我口齒伶俐,向我生出了橄欖枝——當(dāng)節(jié)目主持人。我“應(yīng)征入圍”,經(jīng)過“幾經(jīng)沙場”,終于幸運(yùn)地成為了主持人,心情怎能不激動(dòng)呢?但是,同時(shí)有增加了一絲忐忑不安,第一次主持能夠成功嗎?大家會(huì)接受嗎?我會(huì)不會(huì)在臺(tái)上出差錯(cuò)呢?老師見我惴惴不安,拍了拍我的肩膀,鼓勵(lì)著對(duì)我說:“正所謂陽光總在風(fēng)雨后……相信我就是我,我相信明天……他說風(fēng)雨后,這點(diǎn)痛算什么……好啦,言歸正傳,言而總之總而言之……你一定要相信自己,反正我相信你!”一句“我相信你”不禁令我振奮不已。老師對(duì)我百般信任,我又怎能辜負(fù)老師的`一片好心呢?于是乎,回家之后,我苦下功夫,不僅夜以繼日地背誦著稿子,還模仿者電視主持人的神態(tài)動(dòng)作……
終于,準(zhǔn)備已久的節(jié)目說道就到。在這振奮人心的“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”之中,我顫顫巍巍地挪上舞臺(tái)——
“送去五月的芬芳,迎來六月的時(shí)光……”
“讓我們載歌載舞,蕩起歡樂的海洋——”
頓時(shí)臺(tái)下響起了電閃雷鳴般的掌聲,這給予了我莫大的鼓勵(lì)和信心。
節(jié)目開始了,有沒得舞蹈一個(gè)接著一個(gè),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲一個(gè)賽過一個(gè)。我和搭檔輪流上舞臺(tái)報(bào)幕。但在我的一次報(bào)幕過程中,走上舞臺(tái)時(shí),一節(jié)樓梯沒走穩(wěn)……
“咚……”我重重地摔在了舞臺(tái)之上,臺(tái)下的同學(xué)們哄堂大笑。我雖然不怎么痛,但在眾目睽睽之下,竟然不知所措。我迷茫的望著周圍,嘲笑之聲比比皆是,腦子一片空白,臺(tái)詞竟一絲也想不起來。
正在這火燒眉毛的廩,我看見徐老師正在臺(tái)下為我加油打氣。老師好像在用唇語對(duì)我說:“我——相——信——你!”頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭,不曾想過在這窘迫之際老師還能夠相信我。我漸漸平復(fù)了心情,詞立刻蹦出來。我向大家賠禮鞠躬后,繼續(xù)主持下一個(gè)節(jié)目……
主持結(jié)束后,我如釋負(fù)重。
那次,那時(shí),那句“我相信你”一直渺渺回蕩在我的心里,一直一直鼓勵(lì)著我,教會(huì)了我前進(jìn),拼搏!
鼓勵(lì)的作文 篇7
一句真誠的鼓勵(lì),或許可以使你擺脫困境,點(diǎn)燃希望;一句真誠的鼓勵(lì),也許會(huì)使你脫離迷惘,重塑新生。在我記憶的長河中,永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午,中考成績下來了,看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目,我一片茫然,心情惆悵,因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病,為此您沒少下功夫,可我總也改不了,我拿著卷子,心情差到了極點(diǎn),總想著回家后您是如何批評(píng)我,到了家門口我遲遲不敢敲門,好像心有感應(yīng)似地,您突然就開了門,看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了,可您還一如既往地歡迎我,等吃過了飯,我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情,您先是沉默。沉默過后,您語重心長地對(duì)我說:“孩子,你馬虎的毛病不是一次兩次了,您將來的愿望是考一所名牌大學(xué),你若不改掉馬虎的毛病,怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望,況且以后你不管做什么事情,都不能有馬虎的習(xí)慣,以后你改了仍是媽媽的好孩子,‘沒有一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香’!蔽艺×耍瑡寢尣⒉皇俏宜胂蟮幕鹈叭,而是用了一句歌詞來鼓勵(lì)我,平時(shí)聽這首歌時(shí),并沒有絲毫的感觸,而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí),竟然感慨萬千,竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量,媽媽的'這句話在我心中生了根、發(fā)了芽,有朝一日長成參天大樹。雨,依然在下,而此時(shí)我的心情早已不是低落,在此時(shí)我的心中,雨滴在地上,是它歡快的笑聲,絕無一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,是!不經(jīng)歷一番困難挫折,怎能獲得成功呢。
大地鼓勵(lì)了小草,因此它拔地而起;雨露鼓勵(lì)了小苗,因此它茁壯成長;長空鼓勵(lì)了雄鷹,因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我,讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。
鼓勵(lì)的作文 篇8
以前,我做什么事都愛半途而廢,現(xiàn)在不一樣了,只要想起一句話。
我8歲的時(shí)候,看見姐姐在琴房里彈著非常優(yōu)美的琴聲,我便開始喜歡上鋼琴,經(jīng)常聽姐姐把那復(fù)雜的琴譜彈出來的優(yōu)美歌聲。有一天,我終于忍不住跟姐姐說:“姐姐,我喜歡鋼琴,你可不可以教我彈?”姐姐莞爾一笑:“當(dāng)然可以,我的夢想是當(dāng)一名鋼琴老師,現(xiàn)在你就是我的第一個(gè)學(xué)生!蔽液瞄_心,迫不及待地學(xué)了起來,一開始姐姐教我彈鋼琴的.基礎(chǔ),聽了姐姐一番教導(dǎo)我終于明白了,我把手放在琴鍵上就開始練習(xí)了。練了許久,姐姐也開始教我彈琴譜了,學(xué)了差不多兩個(gè)星期,我也可以說是“老手”了。
周末的時(shí)候姐姐說要練更難一些的,我心想:彈鋼琴那么簡單,就算是更難的也沒關(guān)系?蓻]我想的那么容易,我學(xué)了兩天也沒學(xué)成那個(gè)級(jí)別最簡單的,我開始不耐煩了,對(duì)姐姐說:“不干啦!不干啦!那么困難,一點(diǎn)也不好玩!”姐姐一本正經(jīng)地對(duì)我說:“子璇,你一開始是因?yàn)橄矚g才學(xué)的吧?不能半途而廢,你聽過一句話嗎:世上無難事,只怕有心人,你就因?yàn)檫@點(diǎn)挫折而放棄的話,我就不知道放棄多少次了,你自己好好想想吧。”姐姐說完便走了。我回到房間里想了許久:對(duì)啊,姐姐說的沒錯(cuò),世上無難事,只怕有心人,我不應(yīng)該放棄,我要繼續(xù)!說到做到,我開始找姐姐接著學(xué)。
從那件事開始,我便把:世上無難事,只怕有心人這句名言深深“印”在我心里,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不要那么快放棄,要努力加油。這句話鼓勵(lì)了我。
鼓勵(lì)的作文 篇9
有自卑感的人需要鼓勵(lì)
自卑感強(qiáng)烈的人通常都是細(xì)心敏感,消極懦弱,悲觀厭世,愛挑自己毛病,也容易看見他人或世界的不完美的人。正因?yàn)樗麄冞^于追求完美,才會(huì)對(duì)半點(diǎn)不足的地方都會(huì)搖頭抱怨,也極度希望被人肯定、贊賞。此類人從小被受否定與差評(píng)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于受到好評(píng)。因此,有自卑感的人最需要他人的.鼓勵(lì),在職場場中尤其需要被上司領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)。無上司或同事與有自卑感的人相處時(shí),都可以先敞開心扉與其交流,說說自己的艱難經(jīng)歷,使對(duì)方亦敞開心扉與你交談。讓他知道無論什么樣的人都會(huì)受到好評(píng)與壞評(píng)這兩種評(píng)價(jià),自信才能使人成長。
虛榮心強(qiáng)的人需要鼓勵(lì)
虛榮心源自于自己過于在乎他人的看法和評(píng)價(jià),做任何事都馱著虛榮的包袱。他們認(rèn)為自己快樂與否,取決于外界的評(píng)價(jià)。做事做人就難免會(huì)失去自我,變得過于超我,為別人而活。此類人也極度需要被欣賞,被肯定,在職場中也需要受到上司或同事的肯定與好評(píng)。當(dāng)然,對(duì)于虛榮心過強(qiáng)的人要給予適當(dāng)?shù)暮迷u(píng),而不能夸大其特長或能力,否則會(huì)令其得意忘形,愈加愛慕虛榮。必要時(shí),可在其得意忘形時(shí)給予委婉的提醒,做事固然要高調(diào),要轟轟烈烈。但做人還是低調(diào)些,內(nèi)斂些好,這樣更顯穩(wěn)重、成熟。
單純天真的人需要鼓勵(lì)
單純的人內(nèi)心透明,說話直接,不懂得逢迎,不會(huì)圓滑處世。此類人的情緒也通常猶如天氣, 你若給他烏云,他便下雨。你若給他陽光,他便燦爛。在職場中,上司或同事只有對(duì)其加以鼓勵(lì),多多肯定才會(huì)使其產(chǎn)生積極的力量,做好分內(nèi)的工作。且要讓單純的人知道自己是個(gè)有內(nèi)涵,有見識(shí),辦事干練的人,才能讓他們成為你的追隨者。
與人相處 ,或是上下級(jí)關(guān)系,都需要被受肯定和鼓勵(lì)他人。鼓勵(lì)是一項(xiàng)成本小,回報(bào)大的投資,管用得很。在工作中,聽到的最多的恰恰都是挑毛病的多,說贊賞的話少,對(duì)于有自卑感、虛榮心強(qiáng)、單純年少的人來講就會(huì)產(chǎn)生。
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