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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-12-28 12:39:22 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的鼓勵的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  鼓勵生活你人生中得橫梁,在你失落生活給予你無窮的力量。

  在暑假得時候乒乓球教練叫我去乒乓參加聯(lián)賽,當我聽到要派我去參加比賽生活我十分高興。但也緊張,后來伙伴給了我信心和勇氣,讓我在訓練時加倍努力。

  一開始,我信心滿滿以為自己很厲害沒有誰能打得過我,可是厲害給我得人比我多得多,天外有天人外有人,高手中還有高手。一開始我老是輸球,輸?shù)枚嗔恕N业眯判亩奸_始一點一點得漏掉。直到輸了38球時,我得心一酸。想到自己那么失敗和隊友打球都輸成這樣,那上去比賽不輸?shù)眠慘。為什么教練叫我去呢,小丹比我還要厲害為什么她不去呢?

  當我欲哭無淚時有一只手搭在了我得肩上,只聽見伙伴對我說;“不要哭,有我們在后面頂住你,不要害怕,你能行,我們都相信你才會推薦你去得。不要辜負了我們,加油”。

  就是這些鼓勵讓我深受感動我心中暗暗立下目標;就算輸了球,輸了比賽,也不能輸了信心。

  到了比賽那天我盡了我所以能力去比賽,最后輸了?墒俏业眯判臎]有輸,這就是鼓勵,鼓勵給了人力量給了人信心,鼓勵可以把人在人生低谷中拉回來。

  所以我認為鼓勵是生活中不可缺少得。

鼓勵的作文 篇2

  今天,老師送給我一個漂亮的小卡片,卡片里有班主任沈老師的贈言:“你是全班字寫得最漂亮的孩子,上課也很認真,學習也很棒,老師希望你能更大膽一點,其實你的拼音讀得很好,老師希望你能大聲讀出來!多舉手回答問題,告訴大家你是最棒的!”

  收到卡片后,我很高興也很感動。我不知道我為什么總是那么害怕,老師提問時我很想回答問題,但又有點害怕,所以總要等許多同學舉手時我才敢舉手,而且手總是舉得低低,總是很想讓老師叫我的又怕老師叫。我起來回答問題時還是有點緊張,心里總是咚咚地打鼓,雖然我都知道答案,但聲音總是很低低的。我真希望自己堅強一點,大膽一點,努力做一個老師喜歡的.好學生。

鼓勵的作文 篇3

  每個人的成長歷程不同,有的需要鼓勵有的要挫折,有的人要磨煉……而對我來說,成長需要的是鼓勵.

  記得去年暑假,媽媽帶著我的和幾個小伙伴去周未假日廣場玩.因為我家沒有風箏,所以只能自己去買.我走了好幾個賣風箏的小攤,終于在一家小攤看上了我喜歡的風箏,可是沒想到,來一個讓我暈到的”巨款金額”---35元.我跟這家店老板討價還價費了半小時的'口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低價的風箏給我.

  買好風箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤子和蔬菜.同時還把自行車也捎上了.我們一起上了車.在車上我們談笑風生,不知不覺,一轉眼的功夫就到了周未假日廣場.

  一下車,我們就帶著自己的風箏往草地上跑,大人們在弄午飯的事.我媽媽先給我們示范了怎樣把風箏飛到天上去.然后就和大人們一起干活了.我拿起風箏,按媽媽說的去做,剛開始風箏飛上了天,很平穩(wěn),但后來風箏好像不聽我使喚.像調皮的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來.

  我掃興得坐在秋千上,媽媽看見我沮喪的樣子,就安慰我說:”沒有事的,失敗乃成功之母,只要多加練習,就一定能成功的,還有,我告訴你一個放風箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動的說.”放風箏要逆風放”.我在一邊再加以練習.果不其然,沒一會兒風箏變得”溫順”了許多,一會兒就飛得很高很高,變成了一個小黑點.

  不經歷風雨,怎能見彩虹?雖然成長有挫折,但只要有鼓勵就一定能成功!

鼓勵的作文 篇4

  在我們的生活中難免會遇到這樣或那樣的挫折,但是只要我們身邊的親人給我們一點鼓勵就能夠闖過難關!

  這一次我的考試有考差了,本來我是很有信心的,誰知我的不細心,弄的我在考試時粗心大意,好多題目不應該出現(xiàn)錯誤的,卻有很多因為一步之差而做錯了好多。當考試試卷發(fā)下來時,我原來激動的心情一下子低落千丈。原來以為會考的很好的,可是卻考了很少的分數(shù),比我更差的人都比我考得好。

  到了中午回家的時候,我心情很沉悶的走進了家里,媽媽正在廚房里面做飯,她從廚房里走了出來,一下子就發(fā)現(xiàn)了我有點不對勁,于是就問我是不是有什么事情。

  我跟媽媽說了實話。媽媽聽完之后,不但不生氣,而且還笑著對我說,這不是什么難事,只不夠是一次沒有考好罷了,再說你又不是不知道做,而是因為你的粗心造成的,只要那慢慢的`改正這個不正確的壞習慣就行了,我相信你下次一定會考好的。

  有了媽媽的一番話,我心里頓時松了一口氣,我在心里默默地鼓氣,下次我一定要考好來!

  我要感謝您,媽媽……

鼓勵的作文 篇5

  老師鼓勵我

  在六年的學習生活中,教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈,照亮了我前進的道路;像一把把鑰匙,開啟了我心中的大門;像一顆顆種子,撒向我童稚的心靈。其中,吳老師給我留下的印象最深,就像是在我的腦海里印下的疤痕似的,難以抹去。

  記得在前段時間的期中考試,我取得的數(shù)學成績不太理想,那張數(shù)學試卷并不難,只要細心一點都能取得滿分,而我卻取得了96分。試卷發(fā)下來后,我望著那鮮紅的分數(shù),不住地責怪自己。頓時,悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進,交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候,吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說:“怎么啦?還在為這分數(shù)不開心嗎?”我點了點頭,吳老師和顏悅色地說:“別灰心,這小小的挫折算得了什么?人的一生要經歷的磨難多著呢!如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有,那你將來怎么在這困難重重的`世界中生存呢??不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?。抬起頭來,不要被困難屈服,要勇往直前。你要時常對自己說?我能行!?”聽了吳老師的話,我心想:“老師說得對,陽光總在風雨后,我不應該向困難低頭!鳖D時,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說:“老師,您放心吧,我會更加努力的!眳抢蠋熉犃,微笑著點點頭。

  吳老師,我真感謝您!學習的道路上沒有平坦的大道的,因為你的鼓勵,使我學會克服前進路上的困難,取得最后的勝利,報答老師和父母!

鼓勵的作文 篇6

  在成長過程中,我們總會遇到許多挫折與失敗。這時,我們就需要一些鼓勵的陽光,去照亮我們沮喪的心情。

  雖然我平時成績還可以,但還是有“考砸”的時候。記得那一次,老師把我的數(shù)學試卷發(fā)下來的時候,我望著上面的成績,頓時傻眼了。“天哪,才80多分!這么低的分數(shù),回家肯定得被媽媽罵了!蔽倚南。放學后,媽媽來接我回家。一路上,我不敢直視媽媽的眼睛,深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點破綻。到家后,媽媽突然問我有沒有什么東西要給她看。我嚇了一跳,心想:“完了完了,肯定是老師發(fā)了短信通知家長。本想假裝沒事,這下混不過去了!”我只好把那張試卷給了媽媽。哪知想象中的“火山爆發(fā)”并沒有出現(xiàn)?催^試卷的媽媽只是把我叫過去,溫柔地說:“知道這次自己的分數(shù)考得不好,有什么感想?”“覺得成績很差,自己很粗心!蔽逸p輕地說!爸雷约耗切┳龅牟缓,那下次就會注意了,就不會再犯這樣的錯誤了,對不對?”媽媽依舊溫柔的態(tài)度令我疑惑不已。“其實這次的成績也沒什么大不了的,反正就當是一次錯誤總結嘛。但是你要記住錯誤可以改,不懂的可以問,但是粗心卻沒有任何人能幫你!下一次一定要注意了!”我抬頭望了媽媽一眼,點點頭:“嗯,下次我一定會注意的!”

  其實媽媽的話多簡單啊,沒有嚴肅的批評,只是幾句鼓勵的.話便讓沮喪的我重新活躍起來。媽媽一直以來的這種鼓勵我的語言,總會使我的心情一點點恢復,也激勵著我“下一次”做得更好!

  這便是鼓勵的力量我們在成長過程中缺不了的那束光。

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