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勵志作文

青春的詩行作文

時間:2023-12-28 17:31:05 勵志作文 我要投稿

青春的詩行作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的青春的詩行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春的詩行作文

青春的詩行作文1

  我們擁有青春,這也許是世界上最為美妙的東西。

  青春是用來揮霍的,我們可以把自己所有的年少無知,所有的熱血汗水,所有的沖動,所有的淚水葬送在我們無敵的青春里,不記得是誰說過“離開給了一切重新開始的'理由"。因為我們 擁有青春,所以我們可以用力的闖;因為我們擁有青春,所以我們可以努力的拼;因為我們擁有青春,所以我們可以放縱自己的年少輕狂;因為我們 擁有青春,所以我們可以在心中埋下夢想深深的根。

  在人生的賭局中,青春是我們唯一的籌碼,一旦用完了,就不會再次擁有了,我們可以用表春換回很多,但是換回的很多卻再也無法換來青春,所以我們同樣要把握青春。

  也許人的一生只是幾個眨眼的瞬間,那么青春就是這其中最為美好的一個瞬間,我們不能虛度年華,以至于在長大后回憶起來就只有深深的后悔,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這是一句婦孺皆知的話,其中的道理也自是深刻,中國古代還有許許多多告誡人們珍惜時間的名句,這些都能表達時間的珍貴,所以我們就更要把握住自己的青春了。

  天空藍藍,綠草青青,時間可以把一切的純真美好鑲嵌在青春里,也可以把所有的傷心淡忘在青春里,也同樣可以把所有難忘的人,所有難忘的事遺落在青春里。

  云朵飄飄,小河流淌,青春把一切的美好銘記成傳奇,把一切的時光消逝成回憶,把所有的夢想澆灌,把所有的無知埋葬,不管遇到怎樣的事,我們還能微笑著說:我們擁有青春。

  所以,就算天空不再蔚藍,草兒不再翠綠,云朵不再飄蕩,小河不再流淌,我們也能為青春歌頌。

青春的詩行作文2

  走在青春的路上,每一天,每一時,每一分,每秒都在演繹著精彩,構(gòu)成了青春的詩行。

  初一的我與小學(xué)畢業(yè)證結(jié)下良緣。初上初中,一切都是那么新鮮,那么讓人感到好奇。我們逐漸從內(nèi)向到張揚,羞怯到大方,見證了彼此敞開心扉的過程。操場上滿是我們的稚嫩之氣,我們臟了膝蓋,壞了手腕,卻依舊樂此不疲。我們也曾看見高年級的學(xué)長學(xué)姐們一本正經(jīng)地向神秘的樓層邁進。于是我們也裝出一副高傲,卻又被自己逗笑。

  初一的我們與快樂同行,將初一的一切寫在了我們青春的詩行中。

  初二的我們,驕傲而又張揚,我們喜歡在課桌上、墻上刻下屬于自己的青春誓言,展現(xiàn)屬于青春的張揚。本以為初二的生活是無限美好的',剛要過完渾渾噩噩的一年,卻又被abc的公式,一篇篇長短不一的文言文,一個個難忘的英語語法,迷得我們絲毫沒有方向。老師開始備戰(zhàn)中考,我們才恍然大悟,知道中考是怎么一回事,卻仍舊不緊不慢,心里感覺良好,展現(xiàn)著屬于青春的那份驕傲。

  我們總喜歡與一群“狐朋狗友”一起打打鬧鬧,一起去買東西,下課一擁而出地跑出教室,跑向操場,讓汗水飛揚在球場上。上課喜歡“南北對話”,隔著兩排桌子,卻依舊聊得樂此不彼,把任課老師氣得臉經(jīng)工。等到班主任的課,一個個老實的像貓一樣,不敢吱一聲,更談不上對話了。

  初二的我們與驕傲和張揚同行,將初二的一切寫在我們青春的詩行中。

  我相信,在多年以后,再一次讀取青春的詩行中,會有許多快樂,許多尷尬,許多可笑,但是我能堅定的說:我不后悔!

青春的詩行作文3

  詩人說:“只要友情的綠葉不凋落,青春就能長留在我們的身邊!弊屛覀兛邕^青春的門檻,走進青春的日記里……

  難忘在那藍藍的天空下,綠綠的草坪上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈鲇螒,暖暖的陽光照在同學(xué)們的臉上,一個個燦爛的微笑。一只腳興沖沖寺邁進青春的門檻,另一只腳卻在童年的夢幻中。

  難忘那些有著共同的思緒情懷的知己。我們曾坐在石階上,面對藍天,規(guī)劃我們未來的藍圖——那個在不遠的將來即將實現(xiàn)的夢。對了,昨天已經(jīng)過去,最重要的是抓住今天,把握現(xiàn)在才是明智的選擇。

  難忘那些昔日的對手。我們常常為一個小問題而爭論得面紅耳赤,會為誰考第一而暗暗地較勁。他們曾給我們帶來不少的歡樂。他們卻是我的競爭的對手,可又暗暗地不想讓對方知道。隨著年齡的增長,讓敵意如過往的云煙,伸出彼此的手,把握令人羨慕的韶華與純真。

  難忘那給予同學(xué)們母愛的老師。嚴厲,深沉,但內(nèi)心卻是多么的溫柔與善良。他們在千千萬萬個夜里,用鮮紅的筆跡,為你批改過千千萬萬本作業(yè)。

  難忘那心愛的臺燈。我在那無數(shù)個夜里,挑燈夜戰(zhàn)。面對自己心愛的臺燈,透過那橘紅的燈光,面對它,灑下多少淚水,多少個夜晚由它陪我度過。

  難忘那些人生舞臺上一個個引以為鑒的沮喪的背影。曉軍,中學(xué)時代是如何的.意氣風(fēng)發(fā),受人矚目!但從小以“自我為中心,意志薄弱,心靈脆弱,不知如何與人相處,更不懂關(guān)心別人……”的性格,最后導(dǎo)無法融入集體生活,落得個黯然出局的沮喪的背影。

  ……

  在青春的舞臺上,絢麗多彩,同時又荊棘叢生,洶涌澎湃。夢想,青春……一切都在淚水中歡笑。

  我們擁有這般美麗的年華,何不讓我們用青春作筆,真情作墨,用汗水和辛勤書寫自己那動人的青春的詩行?

青春的詩行作文4

  青春,不是人生的一個時期,也不是一個特殊的年齡階段,而是一種心態(tài)。

  青春的本質(zhì),不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅定的意志,不變的信念,豐富的想象,飽滿的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵,不是好逸惡勞,不是年齡的大小,也不是年輕人的專利,而是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,生命的活力,是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的`理想的色彩。

  嫩黃的柳芽說:“青春是活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己,發(fā)展自己的力量!睖Y博的學(xué)者說:“青春是智慧,是學(xué)識,是“學(xué)富五車,才高八斗”的充充實與滿足!苯训倪\動員說:“青春是敢于戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,是敢于冒險的精神,是堅信自己必勝的信心。

  不同的人,對青春就有不同的理解,青春是多變的,形態(tài)不一。我無法給青春一個完美的詮釋,我只能說,青春如畫,畫中的意蘊細細玩味;青春如詩,詩中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗;青春如草地,讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗;青春如歌,呼喚著我們這些跨世紀的新一代。

  青春不是美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的面龐,黑色的頭發(fā),強健的身體和不羈的言行,也不是擁有年輕的象征,不是超出了這個年齡界限的人便要揮手與青春告別,不光意味著靈活的關(guān)節(jié),充沛的精力和前衛(wèi)的思想以及時尚的潮流。真正的青春,是充滿激情的青春,幻想的青春,奮斗的青春,它不乏藝術(shù)情趣,浪漫色彩,它必將是事業(yè)輝煌的青春。

  有人說,青春是憂傷感懷的,有人說,青春是美麗多情的,有人說,青春是奔放激越的。我們,因青春而自信,我們,因青春而夢想。因為青春將帶著我們多彩的夢,走向成熟。

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