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鼓勵(lì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在人生中,我想大家都得過(guò)鼓勵(lì)吧。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我們,我們學(xué)會(huì)了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力。到公司的時(shí)候老板鼓勵(lì)我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作,所以我也得到了鼓勵(lì),那我就給你們講講吧。
那天我的考試,試卷發(fā)回來(lái)了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,媽媽做好飯菜就叫我吃飯,我垂頭喪氣地走出去,慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見(jiàn)我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問(wèn)我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒(méi)生病,那是因?yàn)椤蔽胰鐚?shí)得告訴了媽媽,她猶欲了一下,我想媽媽是對(duì)我失望了吧!但媽媽又抬頭微笑了起來(lái)對(duì)我說(shuō)“只是一次考試沒(méi)什么大不了的,只要你努力你下次一定會(huì)考好的,因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎!媽媽相信你。好了快吃飯吧!”媽媽說(shuō)的`失敗乃是成功之母感動(dòng)了我我流下了兩行眼淚心里想著:我一定要努力不要媽媽再對(duì)我失望而傷心。又一次考試了,我得到了優(yōu)益的成績(jī)。
瞧!這就是鼓勵(lì)的魔力我相信被鼓勵(lì)的每一個(gè)人都會(huì)找會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。
鼓勵(lì)的作文 篇2
我總是固執(zhí)地認(rèn)為,因?yàn)橛辛颂炜盏墓膭?lì),春風(fēng)才溫暖,秋雨才情意綿綿。而如同春風(fēng)秋雨一樣浸人心扉的卻是媽媽的鼓勵(lì)——媽媽的一句話,一個(gè)動(dòng)作,或許只是一個(gè)充滿期望的眼神,就能讓我們從彷徨與失落中重新找到方向。
記得上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫(xiě)得歪歪扭扭。老師指點(diǎn)之后,我依舊寫(xiě)得不盡人意。終于,老師用盡了他所有的耐心,大發(fā)雷霆,撕掉了那根本就看不明白的作業(yè),并且讓作業(yè)上簽字。
那天,帶著滿心的失落回到家之后,我懊惱地將作業(yè)本丟在桌子上,不知道怎么辦才好。爸爸過(guò)來(lái)看了之后,眉頭緊鎖,點(diǎn)燃一支煙之后就不再說(shuō)話。連一向疼我的奶奶走過(guò)來(lái)也只是嘆氣。我以為您會(huì)向所有人一樣對(duì)我失望至極,當(dāng)您伸手的時(shí)候,我怕極了。難道您會(huì)打我,討厭我的不爭(zhēng)氣。但是,您卻用那充滿愛(ài)的手撫摸著我的頭,輕聲地對(duì)我說(shuō):“丫頭,你要相信自己一定可以,只要好好努力!蔽姨痤^,看到的是您期待的眼神。止不住,淚水從兩頰滾落下來(lái),“知道了,媽媽!”我堅(jiān)定地說(shuō)。
簡(jiǎn)短而樸實(shí)的一句話,期待而堅(jiān)定的.一個(gè)眼神卻給了我莫大的信心。在以后的日子里,按照老師講的方法,我開(kāi)始堅(jiān)持每天的練習(xí),而那時(shí)不管您多忙,也都陪我練字。即使您很累的時(shí)候也不放棄。不知不覺(jué)中,我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,但我知道,這些都是在您的鼓勵(lì)之下才有的收獲。
數(shù)十年如一日,您總是在我迷茫失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)!跋嘈抛约阂欢ǹ梢浴边@句話不僅相伴我左右,更像微風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心田,讓我像一顆小幼苗一樣不斷地成長(zhǎng)著。
鼓勵(lì)的作文 篇3
坐在搖椅上的我,想起老師說(shuō)的金錢來(lái)之不易,便決定親自體驗(yàn)一下。
怎么才能掙到錢呢?經(jīng)過(guò)苦思冥想,我決定把我讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)賣。一大清早,我便約著劉宇琪和牟熙子?jì)埔黄饋?lái)到萬(wàn)達(dá)門口。之所以選這個(gè)地方是因?yàn)檫@里人多。我們先把書(shū)擺在石臺(tái)上就等著別人來(lái)買?墒呛孟駴](méi)有一個(gè)人關(guān)注到我們。我們決定要主動(dòng)出擊。這時(shí),迎面走來(lái)了一個(gè)小妹妹,身后還跟著一位阿姨。不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我們連忙迎上去。剛開(kāi)始面對(duì)一個(gè)陌生人,心里緊張的不行,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,聲音小的像蚊子一樣,詞不達(dá)意。阿姨和小妹妹半天都沒(méi)搞懂我的意思,這樣下去可不行。我深深的吸了一口氣,使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),面帶微笑,落落大方的問(wèn)道:“小妹妹,我們這里有可愛(ài)的橡皮,要不要買?”小妹妹猶豫了一會(huì),拉了拉媽媽的衣角說(shuō):“媽媽,我想買!眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我嗓子眼上的`石頭一下子落地了,心里樂(lè)開(kāi)了花。趕忙拿出一個(gè)棒棒糖遞給小妹妹,輕輕地說(shuō):“因?yàn)槟闶堑谝晃活櫩,所以送你一個(gè)糖!彪m然只賣了一元錢,但畢竟是一個(gè)勝利的開(kāi)始,給了我們很大的鼓勵(lì)。接下來(lái),我們的膽子越來(lái)越大,口齒越來(lái)越伶俐,不一會(huì)就把拿來(lái)的東西全都賣完了。
人最大的敵人其實(shí)是自己,只要戰(zhàn)勝了自己,就等同于邁向了成功。
鼓勵(lì)的作文 篇4
我知道有一些同學(xué)是很喜歡讀書(shū),每次買回來(lái)書(shū)的時(shí)候很高興,但是寫(xiě)完作業(yè)、吃晚飯?jiān)诳磿?shū)的時(shí)候,也就是剛看一點(diǎn),就會(huì)覺(jué)得自己不想再看了,心里就會(huì)想著一些別的事情。
在我以前的`時(shí)候,好像是上三年級(jí)的時(shí)候,我們的邢老師讓我們讀書(shū),當(dāng)我回家讀書(shū)的時(shí)候,剛讀了不到20分鐘,我就不想讀了,當(dāng)時(shí)我不想讀書(shū)的原因是什么我給忘了,我的媽媽看見(jiàn)我讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有耐心,而且讀了還不到20分鐘的時(shí)間,所以我的媽媽就讓我每當(dāng)在讀書(shū)的時(shí)候,都讓我把心里的一切想的事情都放在一邊,自己只能想這本書(shū)很好看,這本書(shū)很好看。不過(guò)每次都是我的媽媽和我一起讀書(shū),我還是能勉強(qiáng)的讀書(shū)。
果然,過(guò)了幾天,我就能自己在一個(gè)地方讀書(shū)了,每次我都是讀得津津有味。不過(guò),我老是沒(méi)有邊讀邊畫(huà)和勤做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,一直到現(xiàn)在,我還是一直提醒著自己讀書(shū)要做到邊讀邊畫(huà),要做到勤做讀書(shū)筆記。
現(xiàn)在,我已經(jīng)做到了讀書(shū)時(shí)常常邊讀邊畫(huà),讀書(shū)筆記倒不是很常做,所以我要多多加油。同時(shí)我也給同學(xué)們加油。
鼓勵(lì)的作文 篇5
記得那時(shí)我家還沒(méi)有搬家,我也還沒(méi)從幼兒園畢業(yè)?墒俏覅s總是嚷著要騎車。于是,在一個(gè)天氣晴朗的午后,老爸把車庫(kù)里的自行車搬到了小區(qū)門口,讓我試著騎一騎。
這輛車不大,但是為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車,老爸已經(jīng)將它原有的四個(gè)輪子拆了兩個(gè)下來(lái)。我興奮地騎上車,老爸在后面幫我扶著。我們就這樣一搖一晃地來(lái)到了一顆大樹(shù)前。老爸扶著扶著,突然松開(kāi)了手。我毫無(wú)防備,失去了平衡,車即刻摔在地上。我也摔了下來(lái),摔得很疼,老爸在一旁用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說(shuō)“沒(méi)事的,起來(lái)繼續(xù)騎。”
我的心里一下子暖了,仿佛渾身充滿了力量。這時(shí),陽(yáng)光照在了我的身上。我覺(jué)得擦破的傷口也不怎么疼了。于是,我重新鼓起勇氣,大踏步地向老爸走去。我再一次騎上車,聚精會(huì)神地盯著正前方。老爸還是跟在后邊扶著,幫我保持平衡。這一次,到了那顆樹(shù)邊,老爸再次松了手。我很配合地奮力地往前蹬。結(jié)果不到五秒的時(shí)間,我又跌倒在地?蓱z的車也倒在一邊,像個(gè)垂暮的老人,奄奄一息。
此時(shí)此刻,我心里已經(jīng)默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的.心思。他站在一旁,什么也沒(méi)有說(shuō),但是眼神中卻透露出對(duì)我的肯定,好像在表?yè)P(yáng)我,表?yè)P(yáng)我對(duì)騎車的執(zhí)著和努力。四周想起了“沙沙”聲,風(fēng)和沙似乎都在為我鼓掌,說(shuō)著“你能行的!”于是我站起身,把車推到老爸站立的位置處,準(zhǔn)備第三次騎行。而老爸也很有耐心,再次跟在后邊……后來(lái),我終于輕松地駕馭了自行車。
回想過(guò)去的這段經(jīng)歷,細(xì)品取得的成就,我發(fā)現(xiàn)大部分來(lái)源于老爸對(duì)我眼神的鼓勵(lì)。成長(zhǎng)路上,我們離不開(kāi)別人對(duì)我們投來(lái)的眼神,尤其是鼓勵(lì)的眼神。
鼓勵(lì)的作文 篇6
在人世間,總會(huì)發(fā)生那么一些開(kāi)心的、難過(guò)的事。這都不重要,重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候,給你帶來(lái)溫暖、鼓勵(lì)和安慰。
就像我,在我高興的時(shí)候,有人給予我鼓勵(lì);在我“寒冷”的時(shí)候,給予我溫暖;在我憂傷的時(shí)候,總會(huì)有人給予我最真摯的安慰。那個(gè)人,便是父母。
我在上個(gè)寒假的時(shí)候,由于剛考完試,同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪,同學(xué)們一步一滑地來(lái)到我家,我打開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫,有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候,不知是誰(shuí)提議道:“外面雪大,不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪。”其他同學(xué)異口同聲道:“好啊,我們走吧!”我無(wú)法拒絕同學(xué)們的熱情,只好和他們一起去。就在臨走的`時(shí)候,媽媽總不忘叮囑到:“先穿一件衣服再走吧!”
我不以為然,頭也不回地說(shuō)了一句:“知道了,你先回去吧!
媽媽又說(shuō):“外面雪大,小心點(diǎn),別摔跤了……”
來(lái)到廣場(chǎng)上,我捧起一些雪,搓成一團(tuán),向同學(xué)扔去。危險(xiǎn),就在高興中悄然無(wú)息的來(lái)了!鞍 瑢W(xué)們應(yīng)聲而來(lái)”,原來(lái),我撞到了石頭上,因?yàn)槲掖┑纳,褲子磨破了,留了許多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中,我也慢慢地回到家。媽媽見(jiàn)我這樣,趕緊走過(guò)來(lái),扶我到床上,給我擦藥,“唉,這孩子,說(shuō)了小心點(diǎn)。”我不禁留下了一滴滴眼淚……
原來(lái),人世間的愛(ài),不是都會(huì)在大難的時(shí)候提出來(lái),而是在平時(shí)的小事中。
鼓勵(lì)的作文 篇7
“一千五的請(qǐng)站起來(lái),一千四的請(qǐng)站起來(lái),一千三……”又是一周一次的發(fā)喜報(bào)大會(huì)。同學(xué)們都在聚精會(huì)神的看著張老師,一個(gè)個(gè)臉上露出歡樂(lè)的笑容。而我,卻因?yàn)橐淮螞](méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)而扣了一千分,只能默默地坐在椅子上望而興嘆,為自己的粗心而煩惱。
終于,老師喊到了最低分——一千分,突然,已經(jīng)站了許久的同桌郭銘洋小聲對(duì)我說(shuō):“站起來(lái)吧!蔽倚睦镆惑@,我只得了八百分,還差兩百分呀!可是,又一想,老師又不親自看,站起來(lái)吧,可以得一張喜報(bào)呀!我一抬頭,又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的面孔,又猶豫了,到底站不站?站,就撒謊了;不站,又少得一張喜報(bào)。要知道,我一向是一個(gè)好學(xué)生,不得喜報(bào),多丟人呀!這時(shí),我心里矛盾極了。郭銘洋又催了:“你到底站不站?”她這一句話,給了我力量,連同桌都讓我站了,我終于咬著牙,閉上眼,緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿,把腿放在椅子上,我坐在腿上,似站非站,以為這樣可以有后路了,有借口了。雖然站著,但我的心像萬(wàn)根鋼絲扎著一樣,痛極了。喜報(bào)發(fā)了下來(lái),我臉上不知應(yīng)是高興還是難過(guò)。
一向和我成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手的陳丁源發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)不夠,在教師說(shuō)事的時(shí)候,就讓李子萌問(wèn)我多少分,我膽戰(zhàn)心驚的告訴他我只有八百分。果然,老師剛說(shuō)放學(xué),陳丁源就去報(bào)告張老師了。我害怕極了,一向管的很嚴(yán)的張老師會(huì)吵我嗎?會(huì)向全班宣布這件事嗎?會(huì)扣去我所有的喜報(bào)嗎?我忐忑不安的想著。這時(shí),陳丁源回來(lái)了,我緊張的看著他,汗都流出來(lái)了。只見(jiàn)他臉上并沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的'表情,而是羨慕地說(shuō):“楊天煜,你可真幸運(yùn),張老師說(shuō)鼓勵(lì)你,給你那一張喜報(bào)了!蔽毅读恕nD時(shí),萬(wàn)丈陽(yáng)光照入了我的心房,萬(wàn)股暖流沖進(jìn)了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉(zhuǎn)的淚水,默默的擦去了它。
今天就這樣過(guò)去了,而張老師原諒我撒謊的這件事,在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷!
鼓勵(lì)的作文 篇8
風(fēng)還在刮著,我獨(dú)自一個(gè)人坐在公園的長(zhǎng)椅上。寒冷是這個(gè)城市在夜晚留給我唯一的真實(shí)印記。
雪,似乎不解少年愁,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著,心中的挫敗感和身上的寒冷一起襲來(lái),似乎是要將人淹沒(méi)。夕陽(yáng)終于散盡了最后一絲余暉,黑暗又仿佛要這樣淹沒(méi)整個(gè)城市,我看著這公園的夜景,忽然有了傾訴的念頭。又何必要訴說(shuō),又有誰(shuí)愿意傾聽(tīng)呢?不如,就和眼前的夜相顧無(wú)言吧!但我忘了有種東西,即使你捂住嘴巴,它也會(huì)自己從你的眼中涌出來(lái)。
驀然間在公園微弱的燈光下,望到了一棵被大雪覆蓋了的雪松。文人墨客的眼睛總是雪亮的:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!辈诲e(cuò)的,這便是我眼前所見(jiàn),心中卻忽然涌出一種感動(dòng):大雪可以落在它的身上,可以刺入它的根部,卻從未將它淹沒(méi)。那一刻,那渺小生命的堅(jiān)韌涌入心靈,來(lái)自生命的鼓勵(lì)成為了一劑良藥,治愈了少年的心。此時(shí),城市的燈光剎那間全部亮起,燈火輝煌,照亮了尚未來(lái)得及逃走的黑暗,照亮了少年的'前路,指引少年彷徨迷茫的心。
我們活在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在。但渺小的生命總能綻放出偉大的光彩,成為鼓勵(lì)少年前進(jìn)的良藥。
鼓勵(lì)的作文 篇9
一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,在外人看來(lái),就是一句話,也就是一個(gè)眼神?蓪(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō),那是一片雨后的陽(yáng)光。
我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室,手一直不聽(tīng)使喚地抖個(gè)不停,好像被電了似的。會(huì)考來(lái)臨了,其實(shí)就是一個(gè)考試,沒(méi)什么大不了的,但我好像鬼上身,就是怕。
“考不過(guò)怎么辦!會(huì)不會(huì)被罵啊?阿彌陀佛……”我一直不停地想,爸媽都說(shuō)我想太多了,“寶貝,相信自己,你會(huì)考過(guò)的。”
6月20日,也就是生物、地理會(huì)考的日子說(shuō)來(lái)就來(lái)了,考試出發(fā)前,垚弟說(shuō):“我們互相檢查一下吧,看有沒(méi)有落下什么東西!”雖然我是哥,似乎垚弟考慮問(wèn)題更周到。“你的2B鉛筆呢?哥?”聽(tīng)到這句話,我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。二話不說(shuō),立馬往教室跑,心里默念阿彌陀佛。
鉛筆找到了,上了車,還會(huì)有什么事呢?心里還是打鼓,生活不可能那么完美,表面的完美都是假象。李欣桐等人就一直安慰我,一直鼓勵(lì)我沒(méi)事的,就是平平常常的一次考試。我深吸一口氣,做個(gè)眼保健操,感覺(jué)好了很多?煜萝嚵,我們手疊手,“加油!”
老師根據(jù)我們的.考場(chǎng)位置,把我們分成了若干小組,提醒我們要互相照顧。我的責(zé)任尤其重大,海琪妹妹跟我一個(gè)考場(chǎng),田老師特地囑托我——帶好海琪妹妹。下了車,我就跟她說(shuō):“你要跟著我,跟緊了啊!”
我去看考場(chǎng),垚弟在三樓,李欣桐和卜彥希在四樓,我和海琪妹妹在五樓。“耶,Itismyluckyday!五樓哦!五五超順的!”
該來(lái)的總會(huì)來(lái),廣播響了,要回考場(chǎng)了,走之前還差點(diǎn)忘了海琪妹妹。轉(zhuǎn)身一看,跟著呢,我就放心地上樓了。到了三樓,我們跟垚弟以“加油!”二字互相鼓勵(lì),到了四樓又和李欣桐、卜彥希用“加油”二字道別。
到了我所在的22考室,幫海琪妹妹找好座位,我用鼓勵(lì)的眼光看著她:“祝你取得滿意的成績(jī)!”說(shuō)完這話,我自己又緊張了。趕快去廁所避避難,我這才發(fā)現(xiàn)廁所是個(gè)好地方,平日覺(jué)得有點(diǎn)臭,今天怎么那么香。
我發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)是一種正能量,它能互相傳遞、互相影響。它可以是一句鼓勵(lì)的話,它可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……它是一片雨后的陽(yáng)光。
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