- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼墓膭(lì)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍,不知道為什么,她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮,媽媽覺(jué)得很奇怪,邊大聲問(wèn):“愛(ài)的,你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽,我想跳到月球上去!蹦贻p的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開(kāi),而是微笑地說(shuō):“好啊,記得要回來(lái)哦,否則媽媽會(huì)想你的!”
這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心,他將此作為自己的理想,在接下來(lái)的日子為之而努力,奮斗。。。。。。。。若干年后,這個(gè)男孩真的“跳”上月球了,他就是人類第一個(gè)登上月球的人————美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有,一天,晨晨的媽媽帶著孩子在散步,和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起,他們討論著孩子的事情,這三個(gè)媽媽都說(shuō)著自己的孩子這不好那不好,感嘆著。。。。。。。。三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆,三個(gè)孩子在前面跑,組成多么溫情的畫面!但媽媽卻不會(huì)注意到————他們的言行對(duì)孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的`,他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開(kāi)世界上無(wú)數(shù)的謎,父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì),保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。
鼓勵(lì)的作文 篇2
明天要發(fā)成績(jī)單了,而我卻一點(diǎn)兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
母親看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,母親更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對(duì)我說(shuō):“看你這么開(kāi)心,看來(lái)你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,母親說(shuō)著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對(duì)話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話時(shí),每說(shuō)一句我都好象是有一把無(wú)形的`寶劍向我刺了過(guò)來(lái),通話完了后,我心中無(wú)比的寒冷,母親對(duì)我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過(guò)去,眼睛里充滿了憤怒,好象要把誰(shuí)吃了的。母親不說(shuō)話了,她把我抓進(jìn)了房間,自己出去了,這一下午,母親都沒(méi)有和我說(shuō)話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時(shí),她就立刻把頭扭過(guò)去,不想看到我。看到母親這樣生氣,我心中非常亂,我想對(duì)母親說(shuō),我錯(cuò)了,卻又不敢。
夜晚,母親的氣漸漸的消了,她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點(diǎn)分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽(tīng)了母親的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生,不能讓母親失望。
鼓勵(lì)的作文 篇3
我有著許許多多的收藏品——有一支精致無(wú)比的鋼筆,一本百看不厭全是“A+”的小字本,還有爸爸對(duì)我的愛(ài),外公對(duì)我的微笑。其中,我最難忘的就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì),我變得勇敢;因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì),我變得堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槟菒?ài)的鼓勵(lì)我變得迎難而上!
還記得九歲那年,我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后的從一樓跳到地面,也因此,我的腳被扭了。那段時(shí)間,我差不多都沒(méi)有走過(guò)路,上學(xué)是奶奶背著去的,我也再?zèng)]和小伙伴們?cè)谝黄鹜鎯毫。后?lái),我的腳傷基本恢復(fù)了,眼看就可以走路了,可以了?我有點(diǎn)不相信,因?yàn)檫@兩個(gè)多月我都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的。
有一次,我趁媽媽不在家,便偷偷的練習(xí)著走路。我剛從床上跳下來(lái)就來(lái)了個(gè)狼狽相。我想:真是的,老天爺都不會(huì)照顧一下新手哇!
我今天就不信這個(gè)邪。我站起來(lái),摔倒,再站起來(lái),又摔倒……“不練了,誰(shuí)練你這破玩意兒,我不稀罕!”我大聲的對(duì)空氣說(shuō)。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我氣呼呼的坐在床上,再看看我臟臟的衣服,媽媽她明白了。媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我,也沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,只是輕輕的說(shuō)了一聲:“要做一件事,就應(yīng)該好好做,不要因?yàn)榈么煺鄱胪径鴱U!眿寢屇菒(ài)的鼓勵(lì),成為精神的.動(dòng)力。盡管我知道,我一定會(huì)摔倒。但做什么事,不管結(jié)果怎么樣,只要自己努力過(guò)!我再一次站起來(lái),艱難的練習(xí)著,最終,我如愿以償?shù)膶W(xué)會(huì)了走路。
媽媽愛(ài)的鼓勵(lì)讓我明白——做什么事,只要自己竭盡全力,戰(zhàn)勝途中的困難,就一定能享受成功的喜悅!
鼓勵(lì)的作文 篇4
世界上最美的聲音,不是琴聲,不是朗誦聲,也不是伴奏聲,而是那年、那月,那個(gè)聲音……
在20xx年的那個(gè)暑假,爸爸和叔叔們帶我到玉蒼山玩,經(jīng)過(guò)四十多分鐘的路,我們終于到達(dá)了山腳,開(kāi)始向上爬。一路上,我們看了許多奇峰怪石,在過(guò)“一線天”的時(shí)候,因?yàn)槲冶容^瘦,也比較矮,就第一個(gè)進(jìn)去。一路上,聽(tīng)到叔叔們的叫喚,我樂(lè)得不行。可一轉(zhuǎn)頭,就看到七八條十幾厘米長(zhǎng),兩厘米粗的`m毛毛蟲匍匐在前方的石壁上,“啊——”我驚叫起來(lái)!霸趺戳?”在后方的叔叔和爸爸喊,“有蟲子!特大號(hào)!”我喊!跋x子?你不要管它,它不會(huì)咬你的!”爸爸跑了過(guò)來(lái),“可,我怕!蔽艺f(shuō)!皼](méi)關(guān)系的,我先過(guò)。”爸爸幾步就跨過(guò)“雷區(qū)”,后來(lái)居上的叔叔們也過(guò)了,就我一個(gè)留在這,“不要怕!加油!”在叔叔們的鼓勵(lì)聲里,我咬緊牙,緩慢地挪動(dòng)腳步,生怕驚動(dòng)那些蟲子,經(jīng)過(guò)蟲子面前,恐懼使我閉上了眼,我一離開(kāi)蟲子所在的范圍,就玩命似的飛奔,就算在最窄的地方也是一秒通過(guò),好像那蟲子在后面追著我,終于跑出了“一線天”,我驚魂未定,過(guò)了好久才緩了過(guò)來(lái)。
這次玉蒼山之行,讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,也讓我聽(tīng)到了最美的聲音,這記憶中的鼓勵(lì)聲,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
鼓勵(lì)的作文 篇5
用哥哥和一小老師的話來(lái)說(shuō),我寫的作文一塌糊涂,句與句之間沒(méi)有任何聯(lián)系,也缺少優(yōu)美的詞語(yǔ)。這使我十分沮喪,對(duì)寫作文沒(méi)有了趣,也常常因?yàn)樽魑亩だ蠋熍u(píng)。
上六年級(jí)時(shí),媽媽將我轉(zhuǎn)入二小,我很高興,一直期待著見(jiàn)到新老師和新伙伴。第一次見(jiàn)到丁老師,她對(duì)我說(shuō)的第一句話是:“長(zhǎng)的這樣帥,學(xué)習(xí)一定會(huì)很好,文筆也一定不錯(cuò)!”我被老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我心里有點(diǎn)羞愧,同時(shí),也有了幾分興奮:“嘿!有人夸我了,雖然她并不了解我!蔽腋吲d地走進(jìn)教室,腳下似乎有一朵云,心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
接下來(lái)的日子,我認(rèn)真學(xué)習(xí),每當(dāng)寫作文時(shí)總忘不了老師的那句溫暖的話。不知不覺(jué)已經(jīng)在新學(xué)校待了兩個(gè)月的時(shí)間了,老師讓我們寫日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話,腦海里只有丁老師對(duì)我說(shuō)的那句話在回蕩。有一次我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察了新校園,挖出腦中的好詞好句,加上自己的情感,盡心盡力地寫出了一篇《新校園的秋天》,我本以為老師也會(huì)說(shuō)我的作文寫的一塌糊涂。可是我錯(cuò)了,老師讓我在同學(xué)面前讀了一遍。又表?yè)P(yáng)了我:“馬寧嘉這篇作文寫的很真實(shí),語(yǔ)句通順,層次分明,語(yǔ)言優(yōu)美。希望你再接再厲,再創(chuàng)佳作!”那篇作文發(fā)表在了《吳忠日?qǐng)?bào)》上。我高興得幾乎要跳起來(lái),心里一遍遍地告訴自己:“加油,不辜負(fù)老師對(duì)我的`鼓勵(lì)。”
我終于找回了寫作文的自信,以后,我都會(huì)仔細(xì)觀察周圍的事物,認(rèn)真寫作文。使我的作文飛快地進(jìn)步,F(xiàn)在,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,總會(huì)想起老師對(duì)我的鼓勵(lì),品嘗著這種被鼓勵(lì)的滋味。其實(shí)生活中需要的就是鼓勵(lì),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)讓你成功!
鼓勵(lì)的作文 篇6
到了學(xué)期末,同學(xué)們都努力學(xué)習(xí),想考一個(gè)好的成績(jī)。
在我緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,有一個(gè)郵遞員拍門說(shuō):“有快遞!”郵遞員說(shuō):“你是劉昊輝嗎?”我說(shuō):“是的!编]遞員說(shuō):“請(qǐng)?jiān)谥瀭(gè)名吧!”于是我就簽了個(gè)名。我收了件之后我打開(kāi)來(lái)看,哇!原來(lái)是我追喜歡的.飛機(jī),盒子下有一封信上面寫著,輝,這臺(tái)飛機(jī)希望你考好這次考試。輝加油!小姨會(huì)支持你!加油考完試后小姨再為你慶工。祝你好好學(xué)習(xí)天天向上 小姨
看完著封信之后我努力,學(xué)習(xí)。考了個(gè)好成績(jī)……
在我生日那天小姨來(lái)到我家,還拿了一大蛋糕過(guò)來(lái)說(shuō):“輝,生日快樂(lè)。我開(kāi)心極了,跑過(guò)去抱住小姨說(shuō):”謝謝您小姨,謝謝您一直在支持我!
鼓勵(lì)的作文 篇7
在我的記憶森林里,有著茂密的樹(shù)木,今天讓我摘下一片樹(shù)葉,來(lái)看看里面的.故事吧!
那是兩年前的一個(gè)盛夏,天熱得很,媽媽讓我自己睡覺(jué)。我雖然答應(yīng)了,可我是頭一次自己睡覺(jué),好不容易有點(diǎn)睡意,可總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。到了半夜,我竟被窗外的螢火蟲的“燈火”“叫”醒了。我努力讓自己重新進(jìn)入睡眠,可總是在要睡著的時(shí)候,就像被“魔法”控制了一樣,睜開(kāi)眼無(wú)法入睡。我穿好睡衣、睡褲,抱著小熊去找媽媽。我走到媽媽的房間,哭著說(shuō):“媽媽,我害怕,我做不到自己一個(gè)人睡覺(jué)!眿寢屗怆鼥V地說(shuō):“不哭,寶貝。我來(lái)給你講個(gè)故事吧!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開(kāi)始了她的故事:“從前……”故事講完了,媽媽摸著我的說(shuō):“這是媽媽小時(shí)候如何睡覺(jué)的故事,媽媽也害怕過(guò),但是媽媽沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)信自己可以做得到。現(xiàn)在,媽媽也相信你,一定會(huì)辦到!眿寢尩墓膭(lì)像一劑“強(qiáng)心針”扎在了我的心里。我頓時(shí)充滿了力量和勇氣。于是我又回去嘗試自己睡覺(jué)了。果然很管用,我很快就睡著了。
這片樹(shù)葉的故事講完了,我會(huì)把這一片樹(shù)葉藏在我的記憶標(biāo)本里!
【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)的作文11-03
鼓勵(lì)的作文(精選)07-06
鼓勵(lì)的作文(精選)07-05
鼓勵(lì)的作文10-09
鼓勵(lì)的作文10-09
鼓勵(lì)的作文10-09
鼓勵(lì)的作文10-09
鼓勵(lì)的作文10-09
鼓勵(lì)的作文10-09
鼓勵(lì)的作文10-09