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鼓勵(lì)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽(yáng)光”，可以是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以是一個(gè)柔和的目光，可以是燦爛的微笑。對(duì)我而言，讓我最記憶猶新的是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)！
這周星期二，我們學(xué)校進(jìn)行了一次12冊(cè)數(shù)學(xué)模擬考試。第二天，老就要發(fā)試卷，我忙去問何老師，老師告訴我，我這次考得很差，連九十分也沒上，有的差生這次比我考得好。聽完老師的'話，我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底，臉上的笑容僵住了，垂頭喪氣的回到自己的座位上。
老是明知我考的不好，偏偏跟我作對(duì)----把成績(jī)一一公布了出來，當(dāng)同學(xué)們聽到我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)傻了眼，像我這樣的優(yōu)等生，這次竟考的這么差！同學(xué)們的目光齊刷刷的向我投來，我羞愧的無地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課了，我的兩個(gè)朋友連忙跑過來安慰我。我苦著臉對(duì)她們說：“你們說，我考的這么差，怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會(huì)打我嗎？”她倆也呆住了，因?yàn)樗齻冎牢野职謰寢尩男愿瘛?/p>
過了一會(huì)兒，劉穎怡有平和的對(duì)我說：“不會(huì)的，他們這么愛你，怎么會(huì)打你呢？即使會(huì)，那也是愛你的一致好評(píng)能夠表現(xiàn)��！這次考差了不要緊，還有機(jī)會(huì)在下次考試之前你好好復(fù)習(xí)，這樣的話就會(huì)考好了！你上學(xué)期不是考的很好嗎？你要相信自己，畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛！加油吧！”說完她對(duì)我笑了笑，馬子絢也拿出衛(wèi)生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚，這次不是傷心，而是感動(dòng)。
我至今都還記得她倆對(duì)我說的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，更忘不了她倆對(duì)我的鼓勵(lì)！我會(huì)將這番話永遠(yuǎn)珍藏于心！
鼓勵(lì)的作文 篇2
從小到大我經(jīng)歷了多少挫折，多少風(fēng)浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底，大喊一聲，那回音不過是無人理睬，留給我的。又是那么多的絕望。
我需要你，我需要你的舉手之勞，希望能把我從深淵帶向令人向往的大自然。
我真的需要，在生活中的一個(gè)眼光。它并不刺眼，讓人望而生畏；它也并不是有多溫柔，多讓我日思夜想。我要的是一個(gè)肯定我，能讓我在困難面前毫不畏懼，大膽沖刺。因?yàn)�，我只知道，只要一回身，你就在我身邊，我可以看到你那支持的目光，傳射給我的，是一絲溫暖的縷光，照亮給我的，是一直不懈的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
我大膽地一直在努力地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，它似乎讓人感覺太向往，只所以這樣，我才要更加堅(jiān)定，更賣力的去實(shí)現(xiàn)。它讓我太追求，我不顧一切，只為了一個(gè)愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能認(rèn)為一切的努力都可以像樹葉一樣，隨時(shí)都可能被風(fēng)兒吹跑。那種懷疑的眼光，又一次使我惶惶不安起來。難道這個(gè)愿望就這樣令人望而卻步嗎？
不，當(dāng)然不是。萬(wàn)千世界，有許多美好的`事物。星光璀璨，銀河深邃，月兒彎彎，驕陽(yáng)奔放。但不還是免不了“天有不測(cè)風(fēng)云”嗎？大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)。所以艱難困苦我不怕，而我真正需要的是一個(gè)贊許的眼神，需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。而給一個(gè)人的贊許與鼓勵(lì)，對(duì)于一個(gè)墜入萬(wàn)大深淵的弱者來說，是一塊永恒的墊腳石。
鼓勵(lì)的作文 篇3
永樂是班上的開心果，他活潑機(jī)靈，淘氣可愛。他喜歡寫笑話、講笑話、演笑話反正班上有關(guān)笑話的事都有他的分，他可是班級(jí)公認(rèn)的笑話大王。他的笑話深動(dòng)有趣，多么枯燥的東西在他的筆下都活了起來。永樂笑話寫得好，當(dāng)然要與大家分享。他曾向同學(xué)們保證，每周寫一篇笑話給大家?guī)須g樂。
每次到講笑話的時(shí)候，同學(xué)們都屏息凝視，等待著新的笑話登場(chǎng)。只見永樂每次都會(huì)風(fēng)度翩翩地走到講臺(tái)上，拿出剛寫好的笑話，迫不及待讀了起來：萬(wàn)婷的媽媽對(duì)萬(wàn)婷說‘你千萬(wàn)不能穿裙子蕩秋千，否則別人會(huì)看見你的小內(nèi)褲的哦�！惶�，萬(wàn)婷對(duì)媽媽說‘媽媽，我今天穿裙子去蕩秋千了，我蕩秋千蕩得最高，還拿個(gè)第一名呢！’‘我不是都跟你說過了，不能穿裙子蕩秋千了嗎？’媽媽問道�！�，可是我好聰明哦！’萬(wàn)婷笑著說，‘我把小內(nèi)褲脫掉了，這樣別人就不能看到我穿的小內(nèi)褲了！’
話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑起來，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的老師也不禁笑了。
永樂的笑話深受同學(xué)們的喜愛，他也更來勁了，從原來的短篇笑話漸漸改成了長(zhǎng)篇笑話，內(nèi)容也更加精彩。
時(shí)間不知不覺得過去了。轉(zhuǎn)眼間，永樂寫笑話就從一年級(jí)寫到了五年級(jí)�？墒牵罱男υ捲絹碓讲皇軞g迎了。有一次，他激情飽滿地捧著長(zhǎng)篇笑話，一字一字地讀給大家欣賞，還沒讀到一半，就看見幾個(gè)同學(xué)竟打起瞌睡來。永樂連忙叫醒了他們。
哼！你讀的'笑話實(shí)在是太膩了，內(nèi)容都重復(fù)N篇了，能不能不要讀了？一個(gè)同學(xué)這樣問永樂。
是呀是呀，你能不能不讀了呢，我們不想聽了。好些同學(xué)也隨聲附和。
永樂便被趕下了講臺(tái)。
哎，我的笑話已經(jīng)不受歡迎了，還是不要再寫了。永樂對(duì)自己失去了信心。
今天這事你不要耿耿于懷，永樂的好朋友沈平鼓勵(lì)永樂，只要你認(rèn)真地觀察生活，再努力地寫下去，我保證你的笑話一定還會(huì)受大家的歡迎的，請(qǐng)相信你的好朋友吧。
好吧，我聽你的，但愿如此。永樂將信將疑。
一周很快過去了，當(dāng)永樂再一次讀完笑話后，同學(xué)們又是捧腹大笑，掌聲響徹云霄。頓時(shí)，永樂眼睛一亮，感覺前途光明。
此時(shí)此刻，永樂自信倍增，從此笑話越寫越出色，一天比天更上一層樓。20年后，永樂成了一名大名鼎鼎的漫畫家。
謝謝你，沈平，都是你的鼓勵(lì)和支持改變了我的一生。永樂對(duì)沈平感激不盡。
哪里哪里。沈平笑了，其實(shí)那天晚上，是我跟大家說好，每當(dāng)聽完你的笑話，無論好壞都得大笑，給你一個(gè)鼓勵(lì)，讓你充滿信心。要感謝的話，你就去感謝其他同學(xué)吧。
鼓勵(lì)的作文 篇4
在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過，我們將會(huì)更加幸福更加快樂 。
人世間最可貴的感情無疑是親情,但除親情之外,那就是友情."世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)."
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵(lì)，一種藉以邁向成功的階梯呢？
為別人喝彩要真心誠(chéng)意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當(dāng)它成為一種手段時(shí)，人性的光輝不見了，當(dāng)它只是用來發(fā)泄時(shí)，人生的`價(jià)值迷茫了。當(dāng)一個(gè)人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時(shí)，他與成功背道而馳了。
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，是會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內(nèi)向、沉默。有的人還是你要好的朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì)向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
鼓勵(lì)的作文 篇5
一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語(yǔ)言，而是需要一種眼神。
在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動(dòng)員，一開始我跑在中間的隊(duì)伍里，第二圈的時(shí)候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達(dá)終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，我聽到同學(xué)們?cè)诮o我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個(gè)，最后我得到了年級(jí)第三名的.好成績(jī)，在短短的800米比賽中，我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我才有這么好的成績(jī)。
同樣，在跑4＊400米的過程中，首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過程中，其實(shí)大家都很拼命，因?yàn)樽约旱母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)，我跑第三棒，第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見，整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油，給我鼓勵(lì)，離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個(gè)第二名，為班里又贏得了一次機(jī)會(huì)。跑完之后，有幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我，當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能使人繼續(xù)努力，大步向前進(jìn)。
鼓勵(lì)的作文 篇6
我的每一個(gè)進(jìn)步，微小的進(jìn)步，都是看在媽媽眼里的，這里更飽含了媽媽太多的鼓勵(lì)，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一次掌聲，一個(gè)動(dòng)作，都可以傳達(dá)出媽媽給我的無盡的力量。
媽媽說，我在Mandy老師那里說話的聲音很大很大，媽媽在教室外面都可以聽的到，因?yàn)檫@是媽媽在撒謊的告訴我，鼓勵(lì)我，回答問題時(shí)聲音要很大才好。媽媽經(jīng)常和幼兒園的王老師溝通，所以王老師要媽媽寫一篇文章，關(guān)于我的'進(jìn)步，媽媽聽了之后特別同意，激動(dòng)的很，回到家里奮筆疾書，不顧休息時(shí)間了，哄我睡著之后她就著手寫文章了。
進(jìn)入易貝樂課堂之后，李老師給媽媽看了，我是幼兒班小童星啊，媽媽很高興，直夸我，而且Mandy老師放了我們聽課時(shí)候的錄像，媽媽一直夸我是乖寶寶，嘴巴張的好大，聲音好洪亮，她就是這樣夸著我，我特別高興，感謝媽媽的鼓勵(lì)，我會(huì)更加快樂的成長(zhǎng)，為了媽媽更燦爛的笑容。
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