堅(jiān)強(qiáng)作文8篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會(huì)出現(xiàn)一些生命從地里冒出來，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來的，或許是被洪水沖來的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣，一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物，讓它們的'一生再也沒有阻攔，但是，每當(dāng)它們長(zhǎng)大后，讓人看見了，總會(huì)一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳�，而它們并不向人們低頭，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，雖然它們會(huì)被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過后，它們又會(huì)昂起頭來，讓人們知道它們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的頑強(qiáng)。也許在花園里，它們和花兒襯托起來，花兒會(huì)顯得高貴些，讓人們贊揚(yáng)，但沒有它們襯托起來，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會(huì)和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過漂亮，也許會(huì)使他們自己?jiǎn)适Я松�，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會(huì)，它們會(huì)把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時(shí)，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。‰m然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“推開夜的天窗，對(duì)流星訴說愿望，給我一雙翅膀，放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來，渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折，我懂得了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。也許只有挫折，我才真正明白“成長(zhǎng)”二字的深刻含義。
一進(jìn)中學(xué)，我原以為自己解放了，可以好好享受人生給我的無窮樂趣，因而腦海時(shí)常浮現(xiàn)獨(dú)自踏青，呼吸新鮮空氣，躺在棉花糖似的床上，抱著心愛的洋娃娃，看著有趣的漫畫，盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫面都被老師那“好好學(xué)習(xí)，努力再努力”的話語擠得煙消云散了，我喃喃自語道：這些話從小學(xué)聽到現(xiàn)在，我早已耳熟能詳了，真沒勁!
曾記得，進(jìn)入初中的第一次考試，剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著一根弦，都希望能給老師一個(gè)好印象，而那時(shí)的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了，看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子，我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結(jié)果不出我所料，當(dāng)我正想著如何向老師交代時(shí)，老師的手正輕輕的落在了我的肩上，頓時(shí)，我下出一身冷汗，臉熱辣辣的，心跳得像揣只小兔似的，語無倫次，手拳心都捏出汗來了。還好，老師的話我聽得比任何一次都懂。
老師走后，我心里想著那張不到七十分的語文考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地漫步在路上，不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過的小學(xué)。透過圍墻，映入我眼簾的是小朋友們快樂的追逐，無拘的嬉戲。微風(fēng)吹過，忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的.快樂的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)!，我做個(gè)深呼吸，大跨步的往家走去。
每當(dāng)我回憶起那魂?duì)繅?mèng)系的往事時(shí)，冥冥之中就有一股力量在催促著我前進(jìn)，讓我堅(jiān)強(qiáng)的跨過每一道坎坷。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)!!!”——爸爸總是這樣對(duì)我說。
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬萬不可缺少的品質(zhì)。沒有了堅(jiān)強(qiáng)，就等于沒有了骨氣，是個(gè)只會(huì)哭泣的弱者。
以前在生活和學(xué)習(xí)中，我是個(gè)經(jīng)常會(huì)哭鼻子的人，不知道什么是“堅(jiān)強(qiáng)”。記得去年秋天，我因?yàn)榱w慕同村的伙伴陳凱能騎著自行車在村上飛馳，心想：那感覺一定想飛，我也要學(xué)！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車拿出來，說：“我要騎車！”媽媽一聽，驚喜萬分：“好啊，你可要好好學(xué)！”“不過——”媽媽又嚴(yán)肅地說，“你可得小心著點(diǎn)，別摔疼了又哭！”“嗯，你放心吧！”說完，我就推著車子，一溜煙跑出去了。我還真是天才，第一次就能騎上去了，咦，可是怎么我的車把直晃悠呢？“哎，陳雪！讓開！讓開……”“啊——”隨著我的一聲慘叫，我從車上摔了下來：?jiǎn)鑶鑶琛锰郯�！我又開始“賣油瓶了”，坐在地上認(rèn)認(rèn)真真地哭了起來。“怎么，不學(xué)了？摔了一跤就準(zhǔn)備不學(xué)了嗎？要想學(xué)會(huì)騎車，還有的.你摔呢！”我止住了哭聲，抬頭一看，是老爸。他嚴(yán)肅地對(duì)我說話：“男子漢不許哭，要堅(jiān)強(qiáng)！起來，我教你！”我聽了只好乖乖地爬起來，繼續(xù)學(xué)車。其實(shí)車子并不高，雖然免不了摔跤，可我再也沒有哭。在爸爸的幫助和指點(diǎn)下，我很快便學(xué)會(huì)了。我激動(dòng)得一蹦三尺高：“耶！我會(huì)騎車了！我是天才！”爸爸也在一旁得意地笑著。
晚上，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，你現(xiàn)在是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢了！”我想：今天爸爸終于說我是“男子漢”了，因?yàn)槲医裉觳粌H學(xué)會(huì)了騎車，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
星期天來到姑姑家，看見弟弟都能騎著自行車來回穿梭不停，我心里便想：“連弟弟都會(huì)騎自行車了，我都不會(huì)，以后還有什么臉再見弟弟呢？”于是我心里暗暗下決心，一個(gè)星期之內(nèi)必須要學(xué)會(huì)騎自行車！
轉(zhuǎn)眼間到了下個(gè)星期六，天氣晴朗，萬里無云。老天真是太給面兒了，這么好的天氣，對(duì)于學(xué)自行車的我來說簡(jiǎn)直是如魚得水，我拖上爸爸來到小區(qū)的一處開闊的地方，讓爸爸在后面扶著我，我讓他松他再松手。
第一次嘗試開始了，我小心翼翼的握住自行車的.把手，由于過度緊張，手心里都是汗，可是最后，自行車撞在了墻上。
第一次的失敗，使我有些害怕。所以騎了三大圈了還一直讓爸爸扶著，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗了，我見差不多就叫爸爸松手，可是爸爸剛一松手，我就摔了個(gè)狗啃泥。
第三次嘗試又開始了，這一次我求功心切，還沒讓爸爸扶著我騎了小半圈就讓爸爸松手了。剛蹬了三腳就摔了個(gè)四腳朝天。我灰心了，現(xiàn)在不想學(xué)騎自行車了�？吹桨职职欀碱^看著我。我突然想起爸爸以前對(duì)我說的一句話：“無論干什么事，只要做了，就要爭(zhēng)取把它做到最好！”想到這里，我扶起自行車，想著騎自行車，要掌握好平衡。于是我深吸一口氣，緩緩地，在夕陽下騎著自行車，騎了兩大圈。我非常激動(dòng)，開心地跑過來，與爸爸緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
在困難的時(shí)候，勝利離你只有一步之遙，只要你選擇堅(jiān)強(qiáng)，那么勝利就在向你招手。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
挑起家庭重?fù)?dān)的父親，不久也成為了村里的帶頭人，自擔(dān)任村長(zhǎng)后，沒有上過一天學(xué)的父親深刻感覺到?jīng)]有文化給他帶來的工作上的諸多不便，于是白天工作，晚上補(bǔ)習(xí)文化，那時(shí)村里的文化人可謂寥寥無幾，父親就只好自學(xué)，對(duì)于一個(gè)一點(diǎn)文化底子都沒有的文盲來說自學(xué)是一件非常艱難的事情，為了盡快學(xué)好文化，父親每天都要學(xué)到深夜過后，由于父親是一個(gè)特別要強(qiáng)的人，工作上要做到有聲有色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，百姓滿意，家庭里還要達(dá)到和諧美滿，自然有些心力交瘁， 久而久之工作上的壓力，家庭上的重?fù)?dān)，文化上的惡補(bǔ)，使父親患上了嚴(yán)重的腦神經(jīng)方面的疾病，并且病情日趨嚴(yán)重，最后達(dá)到了生活不能自理的程度，這個(gè)時(shí)候伯母看到父親已經(jīng)成為了家庭的拖累，就開始要求分家另過，那時(shí)候哥哥姐姐還都小，但為了伯父能家庭穩(wěn)定，父親毅然決然的同意了伯母的做法，并且將家中的房屋等當(dāng)時(shí)看起來比較貴重的物品都給了伯父，（那是爺爺、奶奶已相繼去世）而自己帶領(lǐng)母親及三個(gè)幼小的子女搬了出來，當(dāng)時(shí)的`艱難可想而知。
為了不給村里增加負(fù)擔(dān)，不影響村里的工作，父親辭去了村長(zhǎng)的職務(wù)。治療腦神經(jīng)病是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，加之當(dāng)時(shí)醫(yī)療水平很低，所以父親的病時(shí)好時(shí)壞。不能著急、不能上火，但是面對(duì)家庭、面對(duì)社會(huì)很多事情父親又不能不接觸，就在這走投無路的時(shí)候父親提出自己去炮臺(tái)生活，其實(shí)就是一間遠(yuǎn)離村莊、只能遮風(fēng)擋雨的破房屋，起初父親的這個(gè)想法母親堅(jiān)決不同意，母親說那根本不是人住的地方，可是父親說現(xiàn)在唯一能治好病的辦法就只有這樣，讓自己靜下來，消除心中的一切雜念，靜養(yǎng)是目前唯一的方法。就這樣母親將一日三餐準(zhǔn)時(shí)給父親送去，送到后立即就走，夫妻間也少有交流。父親在炮臺(tái)一住就是兩年，兩年后父親康復(fù)。
哥哥們對(duì)這段歷史還有一定的記憶，當(dāng)兩個(gè)做醫(yī)生的哥哥回憶這段往事的時(shí)候，也會(huì)說，在那樣一個(gè)年代，那樣一個(gè)家庭背景，父親的做法是解決問題的唯一出路，父親的決斷是正確的。我們現(xiàn)在都在感嘆父親的堅(jiān)強(qiáng)，父親遇事的冷靜與果敢，父親的豁達(dá)與高尚。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
從昨天晚上我就開始發(fā)燒了，燒到39。2度，退燒藥藥力失效后還是反復(fù)發(fā)燒一直到早上燒還沒退，就在大人們商量是帶我去看醫(yī)生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué)，我今天還要得一顆星呢”，原來今天是我的值日，老師會(huì)給做值日表現(xiàn)好的同學(xué)得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關(guān)系到10月13日的入少先隊(duì)評(píng)選呢，這個(gè)時(shí)侯我是堅(jiān)決不會(huì)退縮的。
媽媽送我去的.學(xué)校，路上媽媽說我很堅(jiān)強(qiáng)，我問媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么意思，媽媽告訴堅(jiān)強(qiáng)就是在遇到困難時(shí)不退縮，就拿我生病了，還能堅(jiān)持上學(xué)來說，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說明情況，老師說我最近進(jìn)步了，各個(gè)方面表現(xiàn)都很積極，老師也引導(dǎo)我課間和小朋友一起游戲，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很高興也很滿意。
中午奶奶放學(xué)接回來后還是發(fā)燒到39。2度，還一再的堅(jiān)持下午要去上學(xué)，奶奶說不過我，只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了，為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫，連午飯也沒顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測(cè)體溫還是39。2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。
社區(qū)服務(wù)的大夫說過仲秋要提前下班，已經(jīng)不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，咨詢了大夫說是得過段時(shí)間藥效才能發(fā)揮，回家多吃飯多喝水就沒事了，我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒有，賴在病床上不想走，這時(shí)爺爺來了，還帶來了香蕉，爺爺擔(dān)負(fù)起我背我回家的任務(wù)，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當(dāng)然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口堅(jiān)強(qiáng)的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(jié)（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來，過幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂的一起聚餐。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
4月27日是我very very very痛苦的一天，因?yàn)槲覀兊弥艘粋�(gè)痛苦的消息。如晴天霹靂，像一道閃電穿透了我的心靈，這個(gè)消息又如一把尖刀深深的插痛了我的心。那就是王彥明……他……永遠(yuǎn)……離開……了我們。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我們個(gè)個(gè)都號(hào)啕大哭。
王彥明是我們班的功臣。他給我們五年級(jí)四班立下了極大的戰(zhàn)功。記得打籃球比賽的時(shí)候他還進(jìn)了球，接著，他又接連幾次斷了對(duì)方的球。記得他還在數(shù)學(xué)課上，繪聲繪色的給我們講題：把一根小幫分成……還記得他上最后一節(jié)課時(shí)，他還目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本那樣認(rèn)真。轉(zhuǎn)眼間那個(gè)活潑的小男孩已……想到這里我不禁淚流滿面。
王彥明，你怎么不守承諾呢﹗你答應(yīng)過老師去搬錄音機(jī)，你快回來呀﹗快點(diǎn)，你還有步?jīng)]有跑。王彥明你肯定還活著，別跟我玩捉迷藏了，你知道我有多想你嗎?對(duì)了，你還記得那本書嗎?快回來我送給你呀。
哎，如果能用我的生命去換你的生命，我認(rèn)為值得。哥們你死沒兩天，竟然讓別人把你的'票給撕了。你雖然執(zhí)意駕鶴西去，我也要給你討個(gè)公道。
如果可以用數(shù)億滴淚水來?yè)Q回你的生命，我寧愿酷夏我的雙眼，因?yàn)槲覀兪且患胰�、都是哥們�?/p>
王彥明我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。一路走好哥們，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，正如我們班主任老師說的那句話句話：“逝者已去，生者堅(jiān)強(qiáng)”。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
漫漫人生路，凄凄夢(mèng)想遠(yuǎn)。在通往夢(mèng)想的道路上，充滿著太多崎嶇與坎坷，起起和落落，然而面對(duì)眾多的誘惑與選擇，我們的心究竟該和何去何從？我的回答是：“選擇堅(jiān)強(qiáng)！”選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們就擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的法寶，不論面對(duì)何種風(fēng)雨，我們都能夠面帶微笑，大步邁過，最終拿下所有阻攔在夢(mèng)想之路上的高墻，收獲所有光芒。
選擇堅(jiān)強(qiáng)，擁有信念作為指路的航標(biāo)。通往夢(mèng)想的道路，沒有踏歌而行的情趣，有的只是不時(shí)被石頭絆倒的.危險(xiǎn)；沒有溫暖的懷抱與安樂的避風(fēng)港，有的只是不時(shí)呼嘯而來又揚(yáng)塵而去的風(fēng)暴；沒有歡歌笑語，只有狂風(fēng)肆吼；沒有明媚陽光，只有暗傷滿路。所以我們堅(jiān)定的選擇將強(qiáng)，在那條凄冷無助又黑暗的沒能有微弱殘光照進(jìn)的無盡長(zhǎng)路上，我們擁有了平息風(fēng)浪的法寶。這法寶，將教會(huì)我們?nèi)绾螞_破阻攔在夢(mèng)想之路上的高得令人心寒的冰冷墻壁，它將如信念給我們力量，照我們前行
選擇堅(jiān)強(qiáng)，去耕耘我們的夢(mèng)想之田。上天賦予我們每個(gè)人一塊屬于夢(mèng)想的天地，我們唯有選擇堅(jiān)強(qiáng)作為耕耘的犂，在那片面夢(mèng)想的凈土上，播下夢(mèng)想的幼苗，精心呵護(hù)。再烈的陽光，夢(mèng)想無傷，因?yàn)橛形覀兊母�；再�(gòu)?qiáng)的風(fēng)雨，夢(mèng)想無恙，因?yàn)橛形覀兊谋Ｗo(hù)。用堅(jiān)強(qiáng)的犂耕出夢(mèng)想的花，開遍整個(gè)夢(mèng)想之田。
選擇堅(jiān)強(qiáng)，收獲所有夢(mèng)想。面對(duì)人生的岔路，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)夢(mèng)想的凈土，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)讓我們擁有足夠的信心去挑戰(zhàn)所有的困難，讓我們擁有充沛的精力去耕耘夢(mèng)想。所以我們無畏的選擇堅(jiān)強(qiáng)！選擇堅(jiān)強(qiáng)，沖破所有阻擋，大風(fēng)過去必見天光，我們堅(jiān)信選擇堅(jiān)強(qiáng)定能收獲夢(mèng)想，取得所有榮光。
漫漫人生路，堅(jiān)強(qiáng)助夢(mèng)成。無論道路多么不平坦，充滿著多少未知的曲折，我們無畏，因?yàn)槲覀兪冀K與堅(jiān)強(qiáng)為伴，去收獲所有的光榮。
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