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鼓勵的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的鼓勵的作文5篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
記得在我二年級的時候,被班主任選去了國旗下講話。
媽媽幫我寫好稿子,我認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備著。準(zhǔn)備了一個多月的時間,只為國旗下講話的那幾分鐘。
那一天終于到了。我穿著一條黑色的裙子,邁著小小的步伐,激動而緊張地走向那個閃著光的`臺子。我已經(jīng)期盼它好久了,我顫抖著,臉上勉強(qiáng)掛著笑容,在萬人的注目下,我挺著腰,走到了國旗下。我向下望了望,我覺得自己所向無敵。我拿起話筒,張開嘴,開始了演講。
“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,我是來自我503班的吳書悅……”我感到自己臉紅紅的,我感覺自己在燃燒。突然,緊張的我忘詞了,我一時不知所措。我把可憐巴巴的目光投向我的班主任,她望著我笑了,開始鼓起掌來,在班主任的帶動下,全校師生都鼓起掌來,我感動極了。大家賦予我的掌聲、力量,給我?guī)砹诵腋!?/p>
我再一次拿起話筒,努力地思考,讓演講繼續(xù)進(jìn)行下去。所有人都很認(rèn)真地聆聽著。
演講完畢,下面又響起了一陣掌聲。我深深地鞠了一個躬,走下了演講臺。
因?yàn)槟钦坡,使我有了自信?/p>
在我的心中,綻放著一朵鼓勵之花。這花在我心中永遠(yuǎn)綻放,永遠(yuǎn)不!
鼓勵的作文 篇2
我的每一個進(jìn)步,微小的進(jìn)步,都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的.鼓勵。一個眼神,一句話,一個掌聲,一個動作,就能傳達(dá)出媽媽給我的無窮力量。
我媽說我在曼迪老師那里聲音又大又大,我媽在教室外面都能聽見,因?yàn)槭俏覌岒_我說的,鼓勵我大聲回答問題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流,所以王老師讓她寫一篇文章。聽了我的進(jìn)步,我媽特別贊同。她非常激動。她回家努力工作,不顧休息時間,哄我睡覺,然后開始寫文章。
進(jìn)入音樂班后,李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開心,直夸我。另外,曼迪老師在我們上課的時候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個好寶寶,嘴巴大,聲音大。她這樣夸我。我很開心。感謝媽媽的鼓勵,我會因?yàn)閶寢尭鼱N爛的笑容而更快樂的長大。
鼓勵的作文 篇3
王老師寫的紅筆字就像洶涌澎湃的大海,時常在我腦海里翻騰!昂⒆,你很優(yōu)秀但要大膽,積極發(fā)言!”這是老師對我的鼓勵和學(xué)習(xí)的肯定,也是老師給我指出的缺點(diǎn)。
老師的紅筆字就像大海里的航標(biāo)燈,給我指明了學(xué)習(xí)的方向,讓我認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。
老師的紅筆字就像遼闊的大草原,使我心胸開闊,讓我走出發(fā)言時內(nèi)心的緊張和膽怯。
記得有一次,王老師叫我上講臺朗讀自己的作文。當(dāng)時我的心咯嘣一聲,緊張極了,我緩緩地站了起來走向講臺。我渾身直冒冷汗,就怕讀錯了。在朗讀時,聲音小得連自己都聽不見。王老師把麥克風(fēng)遞給我,瞬間我看到了王老師充滿鼓勵的眼神,仿佛在說:“孩子別緊張,對自己要有自信心!蔽业男穆仄届o下來。
還記得有一次上語文課,王老師問了一個問題。我想了想,但我不能確定答案,我恐懼說錯了同學(xué)們笑我,沒有舉手?墒抢蠋熾S便點(diǎn)名卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來,心里有些緊張,腿都發(fā)抖了。我在心里對自己說:“別緊張,只不過是一次發(fā)言而已”。我鼓足了勇氣,結(jié)結(jié)巴巴地說了答案,之后我吐吐舌頭,趕緊坐下。我萬萬沒有想到,老師竟然響亮地說:“你答的真好……”我愣住了,一縷陽光溫暖地流進(jìn)心底。我抬起頭,與老師溫柔的目光相對,她親切的對我說:“為什么不舉手呢?要勇于舉手發(fā)言哦,老師相信你!”從此,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹囊痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼。
老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語,永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵我的`第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師您像明媚的陽光,帶走我心中的陰影,使我變得自信、堅強(qiáng);老師您就是美麗的花兒,向四周傳播花的芳香。假如您是海洋,我就是貝殼,是您賦予我色彩斑斕。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,我敬愛的王老師!
鼓勵的作文 篇4
如果說生命是一幅美麗的畫卷,那么鼓勵就是繪出這幅畫的神筆;如果說生命是一場精彩的表演,那么鼓勵就是表演完美必不可少的道具;如果說生命是一首動聽的樂曲,那么鼓勵就是構(gòu)成這首曲子的音符;如果說生命是一場精彩的旅行,那么鼓勵就是沿途中最亮麗的風(fēng)景......
“叮鈴鈴”上課了,顯得多么刺耳,還記得昨天老師說過:“今天的考試可比以前難多了,但你們要是認(rèn)真考,考個100是不難的,”我當(dāng)時信心滿滿,到現(xiàn)在也是,走進(jìn)教室,班級鴉雀無聲,大家都是一副愁眉苦臉的'樣子,我當(dāng)時覺得班長那么厲害,應(yīng)該不會是這幅模樣吧,走到班長座位,班長對我說:“你不要信心滿滿,對自己抱太大希望,到最后反而會傷的更深,”班長的一句話點(diǎn)醒我。
老師拿著試卷走進(jìn)教室,對著我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在開始考試!”我拿到試卷,按照以往的習(xí)慣,先寫上名字,看了看題目,發(fā)現(xiàn)真的挺難,我真的認(rèn)真做做了,但做完后,我粗心,毫無檢查。
過了幾天,老師要分發(fā)試卷了,只見老師一副很憂愁的樣子,我便知道自己考不好了,雖然已經(jīng)事先有準(zhǔn)備,但收到試卷時還是很震驚,我竟然考了79分,我當(dāng)時很恨自己,為什么不檢查呢,“哎,回家肯定挨罵了,”我有氣無力的說。
回到家里,媽媽問我考多少,我小聲的說79,媽媽當(dāng)時一定以為我考的很好,剛想走過來抱我時聽到我的聲音,小碎步變成大跨步,說:“來,試卷給我看一下!蔽亿s緊拿出試卷給媽媽,媽媽看了一遍對我說:“沒關(guān)系,孩子,我相信你并不是因?yàn)檫@些題目不會,而是沒有認(rèn)真去做,媽媽不會責(zé)備你,但你下次記住做完要檢查。”
晚上,躺在床上,想了一遍媽媽對我說的話,覺得很有道理,同時那一番話也是對我這次考不好的一種點(diǎn)評,一種鼓勵,所以,我要以更優(yōu)異的成績來回報含辛茹苦培養(yǎng)我長大的母親。
生活中,鼓勵你的人很多,但我們也要去回報他們。
鼓勵的作文 篇5
童年中,有一個聲音一直在鼓勵著我,那溫柔的一句話,總在我遇到困難時響起。
一個晚上,爸爸正在耐心地教我奧數(shù),每一次,遇到難題時,我便放空,等著爸爸來教我,今天,也是如此!鞍职郑@題我不會!卑职致牭搅宋业那笾,急急忙忙跑了過來!澳囊活}?”“第十題!卑职忠豢矗X得這題不難,便對我說:“這題你自己好好想想。”說完,便走了。我開始想,與其說想,還不如說發(fā)呆,直到爸爸走了進(jìn)來。爸爸看我一籌莫展,對我說:“加油!相信自己,能做得出來的!”這句話,就像能量,給我充滿了電,就像一股力量,讓我有勇氣去戰(zhàn)勝它,我立馬開始鉆研起來。有了這句話,做題變得越來越簡單了,一下子,思路出來了,沿著這個思路,很快,答案出來了。爸爸一看,嘴角微微地往上翹了翹,當(dāng)看完時,便大笑了起來,一直說好。
運(yùn)動會來臨之前,老師要我跑800米,我剛開始不想跑,不想?yún)⒓?墒悄莻聲音奇跡般地出來了,我咬牙堅持完成了訓(xùn)練,最后,我拿到了年段第五的`好成績。
從那以后,我變了,我不再那么怕事,當(dāng)我遇到困難時,那個聲音“加油!相信你自己,能做出來的!”一直縈繞在我的耳邊。
一道又一道難題漸漸被我給攻克了,我的奧數(shù)成績也在漸漸地好轉(zhuǎn),因?yàn)槭裁?因(yàn)橛心莻聲音。
這句話,是我學(xué)習(xí)攻克難題的法寶,如果沒有這句話,就沒有我今天的奧數(shù)成績。
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