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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2024-02-06 12:19:00 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  讀完了之后,老師還夸獎了我和康康:子迪和康康要繼續(xù)努力,每天堅持寫日記,到學(xué)期結(jié)束有大獎。

  我和康康都很開心。我心里盤算著,以后怎么寫好博客日記。

  不但如此,我還要好好學(xué)習(xí),天天向上,做個好孩子。

  我好喜歡表揚(yáng)哦!

鼓勵的作文 篇2

  我最喜歡的聲音是老師的鼓勵。記得有一次,我在籃球班打球,我老是打不好,正當(dāng)我灰心喪氣的'時候,老師笑容滿面得向我走來,親切地對我說:“加油。 甭犚娏死蠋煹墓膭,不一會兒,我全身充滿了力量。很快我就會打籃球了,我心里非常高興。

  我還喜歡聽同學(xué)的夸贊。記得有一次,我和同學(xué)們上課的時候,我聽課非常認(rèn)真,同學(xué)們看見了我認(rèn)認(rèn)真真的樣子非常羨慕我。下課的時候,同學(xué)們不約而同的向我走過來夸贊我。

  我還喜歡聽媽媽的夸獎。記得有一次打乒乓球,媽媽看見我會打十幾個了。就夸獎我說:“兒子,你真棒!”我聽了非常高興。還記得有一次,我考試考了一百分,媽媽看見了笑著說:“兒子,你真是太厲害了!比媽媽小時候考數(shù)學(xué)還厲害!”我聽了,心里就像樂開了一朵朵花兒。

  這就是我喜歡聽的聲音,這些聲音讓我更加自信。你喜不喜歡這些聲音?

鼓勵的作文 篇3

  掌聲可以是熱忱的、喜悅的、振奮人心的。每回看奧斯卡的頒獎典禮,得獎?wù)呱吓_發(fā)表感言時,眼中總是泛著淚光,眼底總是泛著淚水。當(dāng)臺下如雷的掌聲響起時,得獎主總是高舉著獎盃大聲說:“一切都是值得的!”

  掌聲是促使追求者奮發(fā)向上的一種動力。它可以是一個溫暖的懷抱,它可以是一抹燦爛的微笑,它可以是一句溫馨的問候,涌入心頭。五年級下學(xué)期,老師派我去參加校內(nèi)的字音字形比賽,我獲知消息后,立刻請老師加強(qiáng)指導(dǎo)我,終于,我在比賽中得到優(yōu)異的成績,學(xué)校也進(jìn)而派我到南區(qū)參加比賽,不負(fù)眾望,我竟得了優(yōu)等!那一刻,心中洋溢著喜悅,洋溢著老師的掌聲。

  初三上學(xué)期,我有幸代表班上參加校內(nèi)的短跑競速賽以及兩公里的馬拉松。每天不停地練習(xí),顧不及腳踝扭傷或是感冒,因為比賽的日子日益逼近,不得不加緊練習(xí)。果然,“皇天不負(fù)苦心人”,在多日的.努力下,我有了一個亮眼的成績!在頒獎典禮上,燈光照在我的身上,一股莫名的感動涌上心頭,因為以往的辛苦,有了回報。

  掌聲,使頹喪的人振作起來;掌聲,使失敗的人燃起希望;掌聲,使委靡的靈魂蘇醒。掌聲,就像是人生中的鼓勵,不可或缺。

鼓勵的作文 篇4

  當(dāng)我面對困難的時候 崔文慧 當(dāng)我面對困難的時候,是您,給了我戰(zhàn)勝困難的自信;當(dāng)我面對困難的`時候,是您,給了我揚(yáng)帆起航的勇氣;當(dāng)我面對困難的時候,是您,給了我堅韌不拔的毅力。 有一次,我在數(shù)學(xué)上遇到了一道難題。媽媽,您好像看出了我的心思,走過來,對我說:“孩子,加油!不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮,將來,你在社會上還會遇到更大的困難,難道您也會停滯不前嗎?所以,你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油,孩子!媽媽相信你一定可以成功!”

  聽了媽媽的這番話,我又重新找回了自信,把自己想到的答案一字不漏地寫了上去,我這才安下心來做下面的題。做完后,媽媽給我檢查了一遍,我做的那道題竟然對了,媽媽一個勁地夸獎我,我的心里美滋滋的。

  是這樣幫我找回自信的。

鼓勵的作文 篇5

  時間像一條長河,而我們只是投進(jìn)河里的石子,在水泊中蕩漾,泛起一陣陣漣漪,你的鼓勵也正如清澈的湖水,靜靜的蓄在我的心里。

  我從來都是個不善言辭的人,在生活中也很少會說出藏在心底的話。是啊,人的一生是如此漫長,而碰到一個很好的朋友又是如此難得。你是我的師,更是我的友。在學(xué)習(xí)上,你會很有耐心的解答我所有問題,除了一些恨鐵不成鋼的時候;在生活上,你會給我?guī)椭,讓我解決來自家庭、朋友……之間的交往問題。你的存在像是清晨的太陽,總會給我?guī)砟敲炊嗟南M土α俊?/p>

  想起一次與朋友的交談,偶爾間我們說起了高三,正處于高二的我突然抽泣。因為我想起了你,一種強(qiáng)烈的害怕意識,你會不會不帶高三的我了?以前總覺得你一直都在,也沒有想起我們之間會有分別的時候,但是,時間總是這么無情,它會將覆在人們身上的膜撕裂,讓人們真正的情感暴露在光天華生日之下,赤裸裸的`,勾起我所有的回憶。

  記憶像紀(jì)錄片,我們身在其中,早已不可自拔。是啊,不知不覺,你出現(xiàn)在我高中之前的兩年里。高一的我自以為是的以為成績優(yōu)異,毫不在乎浪費(fèi)時間這種奢侈品。高一上半學(xué)期考試,你所教的化學(xué)也沒能如我所償,而是考了個倒數(shù)的名次。那天回班拿成績單,我病倒了。其實與其說我病倒了不如說逃避來的實際。又是那天晚上,你打電話給我,恍然間,淚水就爬滿了臉龐,好像你鼓勵的話是一種催淚劑,當(dāng)時我的腦子里一片混亂,但是又好像參悟了什么,我跟你說:“我一定好好學(xué)”。那晚,我好像看到了光,來自破曉的光。高二了,剛開始我的成績起起伏伏,我知道有雙眼睛在注視著我,所以我并不擔(dān)心,反而有種安心感。別人會羨慕我現(xiàn)在化學(xué)成績,會覺得我好像天生就是學(xué)這門的料,但是沒有人會知道多少個凌晨的夜晚,我在孤燈下做題,我的身影會被拉得很長,但我不害怕,因為我面前有希望。我知道他明白我的心酸、努力,我覺得這便足夠了。我會在別人面前裝的對任何事情毫不在意,因為我比任何人都害怕受傷。我不堅強(qiáng),我卻在他鼓勵中找到了堅強(qiáng),很奇妙的感覺,好像這一世是有緣?煲呷,我將我害怕的分離情緒告訴他,他跟我說:“我一直在”很安心,不只是高三以后都會在。

  也許你不知道,我很少哭,哭的原因大多是某個時刻讓我感動了。而在你面前,我卻哭了那么多次。第一次,我找你,想和你談?wù)勆钌系臒⿶溃约赫f著說著,情感的弦被觸動,在你面前哭的像小孩。第二次和第三次,因為成績,淚水躲在眼眶里,我想盡量保持平靜,卻輕而易舉的被你看出來傷心。我想說,今后在我面前,你也可以不必堅強(qiáng)。

  最后,我想對我高中前兩年一直很重要存在的人——孫凱,說聲:"孫凱老師,您辛苦了”。

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