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鼓勵的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鼓勵的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校，它一年四季景色宜人，風(fēng)景如畫。它既是知識的寶庫，又是孩子們的樂園。
春天，校園到處都是生機勃勃的景象。樹木抽出了新的枝條，小草悄悄地從地下探出了頭，花兒綻開了燦爛的笑臉，柳樹在微風(fēng)的撫摸下，像一個婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色！
盛夏，正當(dāng)烈日炎炎時，我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因為校園里樹木茂盛，花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽光，讓我們在夏天也能感受到清涼。我們在大樹那如傘蓋般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了！
秋天，到處都是金黃金黃的。樹木們穿上了秋媽媽為它們準(zhǔn)備的新衣裳。銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛飄落，地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯，到處都洋溢著豐收的`喜悅。
冬天，雪花飄落下來，放眼望去，真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，堆雪人，打雪仗……那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落了下來。冬天不但給孩子帶來了歡樂，更給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收！
我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績來回報它！
鼓勵的作文 篇2
這個學(xué)期，我們班主任決定每次上語文課前，都要請一個同學(xué)來發(fā)表一下自己對今日新聞或?qū)δ臣碌目捶ā?/p>
其實這個“新政策”我并不是很贊成，但好在我學(xué)號靠后，暫時輪不到我。
但是，隨著時間慢慢地流逝，同學(xué)們一個接一個地完成了這次“小型演講”。眼看著我前面的幾個女生都講完了，我知道，噩夢要來了。
這可是班主任的規(guī)定，想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜寫好稿子，經(jīng)過一次又一次的修改和打印，終于定稿了。當(dāng)我疲憊地下樓睡覺時，已經(jīng)是十一點多了。
我從未發(fā)現(xiàn)我這么不愛起床。
第二天早上我醒來時，真恨不得讓自己生一場大病，沒法去學(xué)校，可該來的終究還是會來。
我坐在教室里一遍又一遍地看著稿子，心里像有只兔子，不停地亂跑。終于，上課鈴響了起來，班主任走了進來。
“同學(xué)們，今天我們來上第20課，請大家把書放開�！蔽以谛闹锌裥Σ恢梗汗�！老師居然忘記了！真是天助我也！但，事實證明我又錯了。“今天輪到誰了來著？”唉，被迫無奈，我極不情愿地走上講臺，心里可謂是“十五個吊桶大水——七上八下”，特別緊張。
上了講臺，我遲遲沒有開口，目光突然和子賢對上了，她是我最好的`朋友。她看到我之后，對著我笑了，對我做著口型：“加油，你是最棒的！”還對著我做了個鬼臉。
我突然很想笑，心里也沒那么緊張了，深吸了一口氣，開始背我原先寫好的稿子�？衫咸鞝斔坪跆貏e不照顧我，我背到一半居然忘詞了！啊啊啊，為什么！就在這一剎那，我又看到了子賢鼓勵的眼神。頓時，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)講了下去。
終于講完了，今天真的是多虧了子賢，多虧了你的鼓勵，在這里我要對她說一聲：謝謝你！這對于我來說，就是最棒的一份禮物。
鼓勵的作文 篇3
夜深了，窗外皎潔的月光照進了房間，把桌上的紙、筆和光盤照得刺眼。我很久沒有這樣努力過了，我看那紙和筆，悄悄地進入了夢想。
我想起了往事，我想起我和我哥故事。
那是剛進入初中的時候，我當(dāng)時還在熬夜玩手機，一通電話打了電話，我不耐煩地接了電話，是哥哥的聲音。“弟，你想好要去哪所高中沒有?”“我要讀長郡芙蓉”“哦，我查了，那是所名校，你要去那里，要非常努力才行，你明天給我寫一份假期計劃表。”“哦哦”我敷衍地回答哥哥的問題。這份計劃表一直杳無音信，直到現(xiàn)在也沒有。
時光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)初二畢業(yè)了。這個暑假，我哥又給我打電話了。這次他沒有那么直接，他說“弟，聽說你要去做暑假兼職?”“嗯。”“你為什么要賺錢呢?”“我要賺點零花錢。”“你知不知道你就要讀初三了?”“知道啊�！薄澳愦_定要讀一中嗎?不是嘴上說說而已?”“嗯，但是我不確定我能考上。”“你很優(yōu)秀，但是不拔尖，一中的學(xué)生很努力，絲毫不敢浪費時間。你也許比他們某些人聰明，但是你卻沒有他們努力。我勸你還是呆在家學(xué)習(xí)比較好�！彪娫捄芏�。我開始緊張起來，就只剩一年了，再不努力，就晚了。我一反平常地在晚飯時對我媽說:“媽，幫我訂一份英語報紙吧�！蔽覌尯荏@訝，楞了會兒，又笑著對我說:“浪子回頭金不換，小鬼終于想學(xué)習(xí)了?媽媽相信你肯定可以考上一中的�！蔽矣謭远俗约旱男�。
我開始拼命地學(xué)習(xí)了，我為自己制定了一張暑假計劃表。從《學(xué)英語》報，到《典中點》，再到《作文天下》。
半個月過去了，我參加了第一場成績測試。我媽給我安排的試卷，我滿是自信，奮筆疾書，一晃，一天過去了。網(wǎng)上的`老師仔細地批改著我的試卷，我激動地期待著我的成績出現(xiàn)。卷子很快改完了。我打開手機看，一片艷麗的紅叉布滿了我的試卷，我不敢相信，于是退出后再次進入，可還是那樣。
我哭了
哥哥又打電話來了�！暗�，你知不知道你哪一方面有問題?”“我不知道�！薄澳悄銜鲞@些題嗎?”“會，但總是弄錯。”“那你就是粗心大意咯?”“應(yīng)該是吧�！薄皼]事，這只是一次小考而已，加油，你還可以努力一年，這個暑假還有三次考試，記得仔細檢查。”我的心得到了些許的安慰，我心想:我哥僅是高中畢業(yè)，卻當(dāng)上了副總經(jīng)理，那我也一定能考上一中的，畢竟古有成語后來居上。我更加努力地學(xué)習(xí)，為了不浪費時間，我開始在半夜聽聽力，既為了迎接第二次測試，也為了迎接中考。于是也就有了開頭的畫面。
窗外吹來的一絲清風(fēng)從我臉龐上拂過，一股老樟樹的幽香，讓我感到愜意。我覺得很熟悉，想來想去，終于明白了。這清風(fēng)帶來的幽香與那幾通電話帶來的話語無二般區(qū)別。
我也明白了，鼓勵給人的影響是無窮盡的，它給予人力量，給予人精力，給予人目標(biāo)。
鼓勵的作文 篇4
在我的成長路上，有許多人鼓勵，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個人的鼓勵，給了我無窮的力量。
記得在我三年級的時候，在一個周五，我因為上周六沒有去英語班，所以要去補習(xí)。到了英語班，老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過了一會兒，老師回來了。我看見老師手里拿著一張紙，仔細一看原來是我的單詞測試卷呀。當(dāng)我看第一眼時，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個紅叉叉。當(dāng)時我都快哭了，只想把那張卷子放進書包里，不想再看。因為我的英語成績從來就沒有70多分，我當(dāng)時滿臉通紅，恨不得找個縫就鉆進去。老師讓我讀寫錯的單詞，我就會讀其中的幾個，其他的都不會讀。老師說：“你還小不注意聽講，自然有幾個單詞不會讀，也就不會寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會寫了。老師相信你下次考試時一定能考90多分�！甭犃死蠋煹脑挘揖驼J真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒有辜負老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過這件事，以后我的英語成績一直都很好。
在成長的`道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個小小的鼓勵，給我人生無窮的力量。
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