鼓勵的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的鼓勵的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
在生活中，我經常遇到困難，但是我從不退縮，因為有一個人，她不斷地鼓勵我，讓我有了信心，她就是——我的媽媽。
有一次，我的數(shù)學測驗才考了70多分，老師讓把卷子拿回家讓家長簽名。我不敢把卷子拿給媽媽看，因為我害怕媽媽看了我的成績后，一定會對我徹底失望的，于是我把卷子偷偷地拿回家，在我的'臥室里把錯題改過來。誰知道，媽媽正好進來讓我洗衣服去，正好也看見了我的分數(shù)，我以為媽媽會大發(fā)雷霆的！可是，媽媽卻和藹可親地說：“沒事，別灰心，這次沒考好，下次努力就行了，不就是一次考試嗎？下次你只要把粗心的壞毛病改掉就行了�！蔽抑溃瑡寢屵@樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我也能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話，努力學習，不讓媽媽再失望。
記得還有一次，是學騎自行車，當時我也就六七歲，我鄰居家的小孩跟我差不多大，也會騎了，就我不會。是媽媽在小路上努力地教我騎自行車，還鼓勵我說：“不要灰心，只要你有信心，就沒有不成功的事�！睆哪且院�，我就銘記媽媽的話，每天很努力、很努力地練習，到最后終于會了。
人的一生，肯定也少不了別人給與你的幫助和鼓勵，只有得到別人的鼓勵和幫助，你才會變得更加上進，更加完美！我的人生就缺不了媽媽的鼓勵。媽媽，女兒衷心感謝您！
鼓勵的作文 篇2
有人認為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時候鼓勵我，在我灰心時鼓勵我，他教我不要放棄，要堅持不懈，要知難而進，要藐視困難，要勇于進取。
記得五歲那年，我看見同院的孩子都會騎自行車了，圍著廣場一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠，我的手不聽話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來，還好沒有摔著我。
開始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠了一點，但還是沒有避免車子倒下，由于這次我沒有及時跳下來，結果我摔了一個"嘴啃泥"。
我想放棄了，但爸爸把車扶正，對我說：“就這一點困難就把你嚇到了，你連這點困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學習，怎么走入社會，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說過;’世上無難事只怕有心人’嗎，萬事開頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會成功的!"
我一想，是呀，那么難的數(shù)學題我都能做出來，我能被這點困難嚇倒，自行車早晚是要會騎的，既然學就要學會，只要掌握要領，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，。，我終于學會了！
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來還好像就在昨天。 爸爸的`鼓勵如燈塔，給了我前進的勇氣，在遇到困難時能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！
鼓勵的作文 篇3
前幾天謝老師給我們展示了班長張笑語同學的隨筆本，并在班里問我們誰想和張笑語PK一下，不一會就有幾位同學來挑戰(zhàn)了。昨天老師又讓我們自愿展示自己的隨筆本。
沉靜了一分鐘后，陸續(xù)有人來展示。此時的我有些猶豫，手里緊緊的握著隨筆本，然后翻到昨天剛剛寫的《一氣呵成》，看著我的字體，我的手都被緊張的汗水浸濕了一片。這時我的背后傳來趙宇軒的聲音：“寫的這么好！你上去試試吧！”張笑語也說：“寫的挺不錯的.！沒有一處涂改，去展示臺沒問題哦！”王琪涵和劉芷妤也湊過來觀看我隨筆本的字體，看了之后還對我說了加油！這使我覺的信心倍增。然后我就拿起隨筆本來到了講桌上面。和我一樣來展示的同學有：李勇博、韓家澍、宋亞軒、馮筱雅、馬千子，和明澤。
謝老師先讓我們把隨筆交給張澈，再讓我們站到最后一排，這樣在投影儀上看的清楚整體效果。其實一把隨筆本交上去，我心里就打起了退堂鼓，我站在最后一排，等待開始展示。馬千子、宋亞軒他們的字一展示完，我臉上的笑容僵住了，緊張的對和明澤說：“哎呀！我好緊張��！他們寫的字都好漂亮啊！”和明澤聽后對我哈哈一笑說：“沒事，別緊張！我覺的你寫的很漂亮，我寫的可能還沒你好呢！再說了同學對我們字的評價，也是我們進步的空間啊！”我聽了后心里暖洋洋的。
最后我的字體被老師和同學們評為瀟灑、大氣！我特別特別的開心，因為有這么多鼓勵我的同學，我會更加努力的！
鼓勵的作文 篇4
有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去!”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來哦!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿姆斯特朗童年時代的熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的.第一個人嗎？
我的答案是也許會吧!對自己來說，他人的鼓勵或是諷刺都很重要。因為我們自己會不由自主地去在乎他人的動作。無論是一個眼神或是一句話，一個表情，都會去在意。若當別人失去自信的時候，當你給他一個鼓勵的眼神，他或許就會成功；若當別人害怕做某件事情時，當你嘲笑他時，他會更膽怯，或許他就不會成功了。
也可以說，別人的鼓勵就是你前進的動力。
鼓勵的作文 篇5
以前，我做什么事都愛半途而廢，現(xiàn)在不一樣了，只要想起一句話。
我8歲的時候，看見姐姐在琴房里彈著非常優(yōu)美的琴聲，我便開始喜歡上鋼琴，經常聽姐姐把那復雜的琴譜彈出來的'優(yōu)美歌聲。有一天，我終于忍不住跟姐姐說：“姐姐，我喜歡鋼琴，你可不可以教我彈？”姐姐莞爾一笑：“當然可以，我的夢想是當一名鋼琴老師，現(xiàn)在你就是我的第一個學生�！蔽液瞄_心，迫不及待地學了起來，一開始姐姐教我彈鋼琴的基礎，聽了姐姐一番教導我終于明白了，我把手放在琴鍵上就開始練習了。練了許久，姐姐也開始教我彈琴譜了，學了差不多兩個星期，我也可以說是“老手”了。
周末的時候姐姐說要練更難一些的，我心想：彈鋼琴那么簡單，就算是更難的也沒關系�？蓻]我想的那么容易，我學了兩天也沒學成那個級別最簡單的，我開始不耐煩了，對姐姐說：“不干啦！不干啦！那么困難，一點也不好玩！”姐姐一本正經地對我說：“子璇，你一開始是因為喜歡才學的吧？不能半途而廢，你聽過一句話嗎：世上無難事，只怕有心人，你就因為這點挫折而放棄的話，我就不知道放棄多少次了，你自己好好想想吧�！苯憬阏f完便走了。我回到房間里想了許久：對啊，姐姐說的沒錯，世上無難事，只怕有心人，我不應該放棄，我要繼續(xù)！說到做到，我開始找姐姐接著學。
從那件事開始，我便把：世上無難事，只怕有心人這句名言深深“印”在我心里，它時時刻刻提醒著我不要那么快放棄，要努力加油。這句話鼓勵了我。
鼓勵的作文 篇6
在生活中，你肯定有想辦的事吧？但又覺得自己辦不到，那就是你對自己沒有信心了，這時候，你對自己說一聲“我能行！”說不定，事情的結果就不一樣了呢！也說不定你在遇到自己沒有信心的事的時候，就能改變局面，擺脫困境，讓我們信心倍增，堅持到底。
記得我也遇到過這樣的事。就在前幾天，我們去參加社會實踐，我們去的是際華園，里面有幾個項目可以體驗，我要說的是其中一個項目——攀巖。我們一排一排輪流去攀，由于是第一次攀巖，我好緊張又好激動，過了一會兒，才輪到了我。我還沒開始攀呢，但有一種好像那條繩子在往上拉的感覺，我剛開始的時候都是暢通無阻的，可攀到中間的'時候，我體力不夠了，感覺怎么也攀不上去了。這時，我就不知道該怎么辦了，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
但我一直堅信，我能爬上去，我對自己說了一聲“我能行！”這句話就像一個支持我的人在鼓勵著我，也正是這小小的一句話，使我的心中充滿了希望和信心，你可別小看這句話，也說不定在你不相信自己時，給了你莫大的鼓勵和信心，使你堅持了下去，“我能行！”就是對自己有信心。終于，我攀上了頂端。
偷偷地告訴你們吧，這就是我看一本書——《陽光校園我們是好伙伴》得到的力量，建議你們也去看看這本書。
鼓勵的作文 篇7
愉快的假期到了，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。早晨醒來，忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達我對媽媽的祝福，決定發(fā)信息給媽媽。
“爸爸，手機給我用一下！”我向爸爸要來了手機，開始發(fā)信息給媽媽：媽媽，今天是你的生日，女兒祝你生日快樂！并祝媽媽幸福一生！
信息帶著我的祝福，飛向了媽媽的身邊。時間不長，媽媽就回信息了：謝謝親愛的寶貝！謝謝寶貝的祝福！收到你的信息，媽媽很高興，為女兒的乖巧懂事而自豪！同時媽媽也祝福我親愛的女兒——學習進步，學業(yè)有成！早日實現(xiàn)心中的理想！我相信，我的'女兒是最棒的，一定能成功！為了美好的明天，加油！
想著媽媽語重心長的話，不由得想起了我的期末考試成績，也許是貪玩的緣故，我的成績下降了。媽媽知道后，并沒有批評我，也是像現(xiàn)在一樣，安慰我、鼓勵我！
媽媽，我親愛的媽媽，女兒一定不辜負您的期望，為實現(xiàn)心中的理想——加油！
鼓勵的作文 篇8
我的一位朋友曾參加廣州某公司的應聘，當時，人事主管出了這樣一道面試題。
“假如你手上抱有一個很重的東西，不巧的是，有人碰了你的手一下，手上的東西即將掉下去，而且已經來不及搶救了，你該怎么辦？”人事主管問。
“用剩余的力量將東西倒向沒有人的地方。”朋友不假思索地說。
“如果四周都是人，怎么辦？”主管繼續(xù)追問。
朋友略微沉思一會兒，接著說：“倒向男人而不要倒向女人；倒向男人的次要部位，而不要倒向他們的要害部位�！�
這位主考官露出了滿意的笑容，當場決定錄用他。
不難看出，我的這位朋友深諳為人處世的道理：即使是面臨不可避免的失敗，也要選擇較好的方式。
當失敗不可避免時，我們常人的做法是，要么馬上放棄，不思進取；要么“破罐子破摔”，腳踩西瓜皮似的`滑到哪里算哪里。反正都已經失敗了，何必再枉費心機呢？我們常常這樣怨天尤人、自暴自棄，可事后我們回過頭來一看，常常是后悔不迭�！熬退闶鞘�，假如我們當時不放棄，再好好地努力一把，也不至于敗得這樣慘，輸?shù)眠@么重�！蔽覀兂３＿@樣仰天長嘆，可是木已成舟，再也無法去改變了，留給我們的是無窮無盡的遺憾和失落，這一切都是我們不盡力造成的結果啊。
所以，即使是失敗，我們也要保持樂觀的情緒，積極的心態(tài)，盡我們最大的努力，把失敗造成的影響降到最低點。
只有在失敗中求新的成功，我們所失去的才是最少的，我們的人生才是最精彩的。
鼓勵的作文 篇9
大海的廣闊，因無數(shù)川流的匯集；山峰的挺拔，因厚重巖石的堆聚；花朵的動人，得益于樸素綠葉的襯托。而我在一次次挫折后不斷爬起，離不開的是身邊無數(shù)人們的'鼓勵。
夜深人靜，窗外的世界早已安靜，而我書房的燈光卻始終亮著�？粗鴫ι系溺姳碇羔樢蝗σ蝗Φ霓D動，我卻被埋在作業(yè)堆中，不得解脫。焦急涌上心頭，我眼皮打架，又開始在困意與作業(yè)之間苦苦糾結掙扎，幾乎瀕臨崩潰。
“吱呀——”一聲，門把緩緩轉動，門縫外母親憂慮的向屋里探望，輕輕的對我叮嚀到：“孩子，作業(yè)還多嗎？再堅持一下，你可以做到！”我不耐煩的匆匆應聲，母親只好無奈地離開。
物理課堂上，老師挑選幾位同學上講臺上協(xié)助做實驗，同學們的手都高高的舉著，爭相應答，我也很是積極，高舉著手，周圍的好朋友和小組組員們幫著我將手臂更加舉高，向我加油。老師點到我的名字，我激動又高興的上臺，更加認真地做起演示實驗，以至于拿起實驗器材時，甚至有些手抖。實驗成功的演示了，我緊張而又激動的走下講臺，身后傳來的組員們和好友熱烈的掌聲和與我同樣興奮的眼神。我回到座位上，卻因一時高興，忽略了那朋友們熾熱的掌聲，僅是淡淡的回應，忘記理會。
考試前一天，我有些緊張，父母來到我的身邊，向我安慰：“孩子，不用擔心，考好考壞都沒問題，要相信你自己！”成績出來，我發(fā)揮穩(wěn)定，激動地向父母訴說考試結果，父母也真心為我高興。
碩果的背后，是父母的關心，友人的支持，這些在成功的光環(huán)下被埋沒的默默無聞，可始終卻是成功背后的巨大支柱。正因那聲堅定的鼓勵，令我們更加勇敢，不斷進取，那些被忽略的鼓勵，在我們前進的道路上，變得更加重要，在成功的腳步中愈發(fā)的熠熠生輝。
鼓勵的作文 篇10
也許我們只有擦肩而過的緣分，但，我永遠也忘不了那一次的你�！}記
你我并沒有太多交集，上下學樓梯上也很少碰面，我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛，常常引起我的注意。我未曾想過你會用這種方式讓我來記住你，但那一次你真的深深打動了我的心。
驕陽似火的天氣里，人山人海的操場上，正在熱火朝天地舉行運動會。一根根紅白接力棒，一道道飛馳而過的身影，讓整個操場的氣氛更加凝重。我的心變得更加忐忑不安，下一組就是六年級了，不知道能不能拿個好名次。
裁判員的口哨聲吹響了，我們準備就緒。紅色跑道上，懸著一顆顆緊張的心。你出現(xiàn)在我的視野里，你把手做成喇叭狀，放在嘴邊，大聲吶喊著：“218班加油！”我并不了解你，也不知道你屬于哪個班級，但你這包含著鼓勵的一句話，深深地刻在我的腦海里。你一邊吶喊，一邊還邀請你的同學一起來為我們班加油。在裁判員宣布馬上開始比賽的時候，你又主動把手與我們的手疊加在一起，瞬間，我便擁有了一股無窮的力量，懸著的心也漸漸放松了下來。
比賽正式開始。我們班的一員員猛將，一個勁兒地往前沖，你的一聲聲加油環(huán)繞在我的耳邊，在你的一句句吶喊聲中，我們班獲得了小組第一的好成績。你像自己班得了獎一樣，歡呼雀躍，奔走相告。從那一刻起，我記住了你，記住了你那顆滾燙的.心。
在接下來的比賽中，我才得知，你是213班的一員，這前昔成仇的兩個班級，轉眼間化為了醇厚的友誼。我非常感謝你，感謝你那顆純真的心。
忘不了你的鼓勵，雖然我們不曾相知；忘不了你的鼓勵，雖然我們緣分寥寥；忘不了你的鼓勵，因為，你已經住進我的心里。
【鼓勵的作文】相關文章：
作文鼓勵10-07
鼓勵的作文11-03
鼓勵的作文(精選)07-06
鼓勵的作文（精選）07-05
鼓勵的作文01-12
鼓勵的作文01-12
鼓勵的作文01-12
鼓勵的作文01-12
鼓勵的作文01-12
鼓勵的作文01-12