鼓勵的作文
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的鼓勵的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
“失敗是成功之母”。我的一生中,有過很多失敗,也就是因為這些失敗,才有了后面的成功。我最難忘的是那次老師的鼓勵,它讓我打敗了失敗,贏得了勇氣。
那天班級要上公開課了,我們早早來到報告廳。報告廳里已經有不少老師再等了?吹侥敲炊嗬蠋熥谀抢铮倚睦锊幻庥行┚o張。我們陸陸續(xù)續(xù)地坐下來。開始上課了!老師走上講臺,同學們聽得格外認真,一筆一畫地記著筆記,我也不例外。
這時老師提出了一個問題,讓我們思考一分鐘,先不要舉手。我本來已經把答案想好了,可是一看周圍的同學和老師,又把喉嚨口的.話咽了下去,舉到一半的手也放下了!我生怕回答錯,被同學笑話,讓聽課的老師會覺得我是一個不認真聽課的學生,怕老師對我也會失望。
正在這時,老師的眼神朝我這邊看了過來,像泉水一樣清澈透明。她仿佛看到了我內心的波濤洶涌,仿佛看到了看到了我心里的舉棋不定。只見老師輕輕走過來,沖我微微一笑,眼神中充滿對我的鼓勵和期待,似乎在對我說:“加油,你一定能行!”
雖然當時的我心中忐忑不安,但老師那堅定的眼神使我鼓起了勇氣。那一刻,我勇敢地舉起了手,等待著老師讓我發(fā)言……
感謝老師鼓勵的眼神,它使我鼓起勇氣,讓我打敗了心中的膽怯,這次鼓勵的眼神我永遠忘不了。
鼓勵的作文 篇2
我的每一個進步,微小的進步,都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵。一個眼神,一句話,一個掌聲,一個動作,就能傳達出媽媽給我的無窮力量。
我媽說我在曼迪老師那里聲音又大又大,我媽在教室外面都能聽見,因為是我媽騙我說的,鼓勵我大聲回答問題。我媽在幼兒園經常和王老師交流,所以王老師讓她寫一篇文章。聽了我的進步,我媽特別贊同。她非常激動。她回家努力工作,不顧休息時間,哄我睡覺,然后開始寫文章。
進入音樂班后,李老師給她媽媽看。我是學前班的.童星。我媽很開心,直夸我。另外,曼迪老師在我們上課的時候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個好寶寶,嘴巴大,聲音大。她這樣夸我。我很開心。感謝媽媽的鼓勵,我會因為媽媽更燦爛的笑容而更快樂的長大。
鼓勵的作文 篇3
鼓勵,像是漫漫黑夜下的一盞明燈;給予,像是相隔兩岸間的一架橋梁。
還記得幼時,我被推選為鋼琴表演者?粗鴮掗煹奈枧_,害羞的我掃了下觀眾,臉忽然紅了,遲遲不敢上臺。老師拍拍我的肩悄悄地說:“加油!你是最棒的!”我深深記著這句話,坐上琴凳,深吸一口氣。鋼琴美妙的旋律從指縫流出來時,音符好似在人群中跳躍。一曲終,臺下響起了一陣陣掌聲。媽媽笑著鼓掌,表揚道:“真不錯,不愧是我閨女!”那是我第一次覺得,掌聲是那么神圣,掌聲比琴聲還美妙!吧罹褪沁@樣變幻莫測——一會兒是滿天云霧,轉眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽!
從此以后,別人給予我的鼓勵成了我努力的動力。而舞臺,也成了我成長的階梯。
競選班干部結束后,同學會說:“小陶同學,你的演講真棒啊!”
“嘖,陶燃姐又考了高分!”考試后同學們向我豎起大拇指。
“天吶!你的表演真出色啊!”陣陣的掌聲則讓我更加心情舒暢……
這些鼓勵造就了今天的自己,讓我打開自信的心靈之窗。可是有一天,我意識到鼓勵是需要互相給予的`。
“與其錦上添花,不如雪中送炭!碑斠粓雒烂畹囊魳方Y束時,我會為他鼓掌;當伙伴害羞時,我會大聲的鼓勵她,她們也會像我一樣,鼓起勇氣放聲歌唱。
總有那么幾束花,清新明媚,照耀我心;總有那么幾束花,帶著光明照入我心;總有那么幾束花,將心比心,溫暖心扉。
生活處處需要掌聲,人人需要鼓勵,為別人喝彩、給予鼓勵與掌聲是我們一生的寶藏。
鼓勵的作文 篇4
冷酷的冬天來臨了,肅殺的風又吹起來了,期末考將至,一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖,一談到期末考,我又想起了以前,想起了母親。
記得十歲那年期末考試,在考試前就盡管我做了全面的復習,但考試十分害怕考不好,結果復習的內容忘記了很多,導致我考不好。打我拿著那張考的很差的試卷時,心就像跌到了萬丈深淵,垂頭喪氣。我邁著沉重的`步伐一步又一步,艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風不停地刮在我的臉上,一切美好的事物在我的眼里,已失去了昔日的光輝和色彩。到家時,我猶豫了一會兒,接著物無力的開了門,小心翼翼地走進家門,此時媽媽正坐在椅子上,準備好點心,等待我的消息,當她看見垂頭喪氣的我,便知道了情況,但她仍然拿著點心過來,幫我把書包放下,安慰我:“怎么了孩子,吃點心,考卷媽媽看看。”
當她要考卷時,我的手抓緊了考卷,可她摸摸我的頭告訴我:“不要害怕!彼^來拿考卷,我吃點心,點心一到喉嚨,就哽咽住,非常難受。當她看完考卷后,便和我一起分析,幫助我改正錯誤,同時還告訴我,在今后考試時,一定要堅強,不要害怕,一個人只要有心,沒有什么事做不成,古人云:世上無難事,只怕有心人。經過媽媽的深刻教導,我明白了許多,知道了許多,全身都融入到媽媽的溫暖中。
鼓勵的作文 篇5
我是一個性格內向的女孩,平時總是沉默寡言,就連上課也不例外。在我的記憶中,課堂上我從沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因為我不會,而是因為我害怕成為同學們關注的焦點。不過,現(xiàn)在的我可以說是“脫胎換骨”了,課堂上常常會聽到我精彩的發(fā)言;蛟S你會問我為什么有這么大的變化?下面就聽我慢慢道來—— 五年級的時候,語文老師曾對同學們說了這么一句話:“上課時,你不舉手回答問題,就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人!边@句話至今仍
深深地印在我的`腦海里。剛開始,我還不明白這句話到底是什么意思,上課時仍然一言不發(fā)。 有一次,老師提了一個簡單得不能再簡單的問題,全班同學幾乎都舉手了,唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看,喊了我,這時我才如夢初醒,慢吞吞地站了起來,心里“怦怦”直跳!拔椅摇蔽抑е嵛岬匕胩煲矝]吐出一個字。此刻,大家的目光都集中在我身上,有嘲笑、諷刺,也有鼓勵我的臉漲得通紅,恨不得能找個地縫鉆進去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵,仿佛在說:“你行!你要相信自己,鼓足勇氣說下去!蔽疑钌畹匚艘豢跉,稍微頓了頓,然后說出了我心中的答案!昂芎,坐下。”老師笑著說。我一聽樂了,畢竟長這么大,我還是第一次在課堂上受到老師的表揚。此刻,快樂與幸福占據(jù)了我的心靈,我有一種從未有過的自豪感。 就是因為這個“好”字,讓我重拾信心。
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