一個堅強作文匯編(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一個堅強作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一個堅強作文 篇1

　　大家好，我的名字叫吳芷彥，就讓我來介紹一下我吧！

　　我長著一雙小小的眼睛。我的頭發(fā)又黑又長，所以媽媽總是對我說：“芷彥，你的頭發(fā)太長了，要去剪一下了！”一聽到這句話，我總是搖搖頭。

　　我還是個堅強的孩子呢！記得上次，讓我盼了很久的校運會終于來了。但是讓我想不到的事情出現(xiàn)了，老師竟然選了我去參加一百米和兩百米的跑步比賽。但是，在一百米的跑步中，我摔跤了，但我還是立刻站起來，向終點跑去。在我摔倒在地上的時候，我心中正在想著媽媽對我說過的話：“一個人摔跤了，不要緊，只要站起來就行了�！毕氲竭@句話，我又立刻跑起來。當(dāng)我到達終點的時候，我發(fā)現(xiàn)我的手臂流血了，但我沒有哭。我回到座位上的時候男孩子都跑過來責(zé)罵我，女孩子卻在我的周圍安慰我、鼓勵我。

　　在我兩百米跑步比賽的時候，我?guī)缀醵紱]有信心了，但是聽到我們班的女孩子正在鼓勵我的時候，我的`信心又來了。當(dāng)槍聲響起來的時候，我的身子往前傾，飛跑起來。結(jié)果，我得了第二名的好成績。當(dāng)我知道成績的時候，我一邊望著我受傷的手，一邊笑了起來。

　　我一回到家，就把這件事告訴媽媽，媽媽微笑著對我說：“你真是個堅強的孩子�！�

一個堅強作文 篇2

　　前一段時間，我讀了一本書，它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。

　　在我小時候認為，所有人都能聽見�？匆�，便不可能有啞巴。慢慢長大了，當(dāng)我伸手接過這本書時，看見封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫柔的`抱著書。

　　當(dāng)我把書帶回家后，翻開了厚厚的書，卻發(fā)現(xiàn)海倫和我們一樣擁有一個幸福的家庭，只是在幾個月大的時候因一場重病而喪失了聽力和視力。那時的她還不會用語言表達，做了十年的啞巴后才會說話，這一切都歸功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo)，一個又聾又瞎的人能考上當(dāng)時世界第一的哈佛大學(xué)，可以說是一個奇跡了，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，更能說明她是一個堅強的人。

　　今天我對媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時我的面前一片漆黑。媽媽說過來，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。

　　我終于知道了我們是一個健全的孩子是多么幸福的事。

　　海倫·凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個堅強的人。我心里默默的想，更要這樣去做。

一個堅強作文 篇3

　　一個堅強的人

　　星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時候，百貨大樓門前的一個人引起了我的.注意。

　　起初，我只是看見地上有一行行粉筆字，是用楷書寫的，內(nèi)容都是關(guān)于助人為樂、他怎樣受苦、希望人家捐錢什么的。我尋字而望，見到了一個父母雙亡、有車有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒有了。他用兩個腳指頭夾著粉筆，吃力地寫著字，希望別人可以捐錢給他。可是再看看他的碗，里面只有幾枚一角的硬幣。

　　他不像旁邊那個頭突出一大塊的人，那個人是唱歌賺錢；也不像那個沒有腳，只可以用手和木板車行走的人，他是傳播文明來賺錢。

　　他個子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見。

　　他活到現(xiàn)在一定不容易。他沒有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。

　　外表并不重要，只有內(nèi)心強大才是真正的強大。這話誰都明白。但是，誰可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？

一個堅強作文 篇4

　　今年暑假，我認識了一位新朋友，她的名字叫好好，她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來的，而她的爸爸在地震中一去不返。

　　那是20xx年５月12日下午２點28分30秒，她的爸爸正在給學(xué)生們上課。可這時，地動山搖，把他和學(xué)生們嚇得膽戰(zhàn)心驚，她的的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場上去。但是，樓房已經(jīng)開始倒塌了，她的爸爸帶著學(xué)生拼命地往外跑。她的爸爸已經(jīng)到一樓了，可他想：“不行，學(xué)生們還在三樓呢！”他又重新沖回三樓，扒開碎石，把路道清理通常，讓學(xué)生們下去。等最后一個學(xué)生下去以后，他自己也準(zhǔn)備下去�？删驮谶@時，一大塊磚頭從屋頂朝他飛來。他，被埋在那里，永遠閉上了眼睛……

　　聽媽媽說完，我的'眼淚也忍不住流了出來。難怪呢，我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽，聽完后，璁璁嘆息到：“真可惜�。　蔽曳磫査�：“他用自己的生命挽救了那么多條生命，那是可惜嗎？他讓全班同學(xué)毫發(fā)無損地逃出去了，那是可惜嗎？我想就算他在天堂，也會為此感到驕傲�。　�

一個堅強作文 篇5

　　一個微笑，讓我們自信滿滿；一個微笑，讓我們感覺到希望的存在。在四川汶川的大地震中，滿是哭泣的臉龐，但是，在冥冥之中我們看到了一個笑臉，一個最堅強的微笑……—題記

　　5月12日，四川汶川發(fā)生了一場高達8級的地震。許多房子、樹木都倒塌了，人們也有一些撒手人寰。許多的孩子無家可歸，甚至失去了自己的父母，但是，他們在軍人們的幫助下，有了暫時的`住所，軍人們還為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，搭建了一所臨時的“帳篷學(xué)�！�。

　　我在網(wǎng)上看過這樣一個故事：一位年輕的女教師和她存活下來的學(xué)生們趕往營地時，許多的學(xué)生都口渴得了不得，但是，學(xué)生們并沒有意識到，他們的老師更加需要水。那位女教師身上背著好幾個沉重的包袱，額頭上滲出了豆大的汗珠，眼看著就要虛脫了，但是為了不給學(xué)生增加負擔(dān)，還是十分堅強的，她對自己的學(xué)生們說：“孩子們，再堅持一下，馬上就到了！堅強一點！”那些孩子們聽了之后，便休息了一會兒，就又上路了。

　　這是天已經(jīng)黑了，他們也趕到了帳篷學(xué)校。那名老師十分高興，對學(xué)生們說：“孩子們，咱們到了！咱們有救了！”那名女老師對軍人們笑了笑，又對自己的學(xué)生們笑了笑，突然一下子，就暈倒在了地上。

　　當(dāng)她醒過來的時候，記者問她：“請問，當(dāng)時在那么艱難的環(huán)境下，為什么還會笑呢？”那名老師輕輕的回答：“我笑是有兩方面的原因。一是是、因為我和孩子們都有救了，不會再痛苦了；二是因為我不想讓我的孩子們看到我痛苦的一面，他們還小，他們應(yīng)該學(xué)會堅強！作為一名炎黃子孫、華夏兒女，應(yīng)該學(xué)會堅強，學(xué)會在逆境中微笑！”

　　當(dāng)我看完這個故事以后，不禁淚流滿面。是啊，一個微笑又何足掛齒呢？但是，可貴的是在逆境中微笑的那份信念，那種不屈的精神。這個微笑，鼓舞了多少人民，這是我見過的最堅強的微笑！

　　一個堅強的微笑，一個不屈的人生，一份打不垮的信念！

一個堅強作文 篇6

　　在太陽余輝的映襯下，我看到了牽�；�那一個堅強的微笑，它好像在告訴我堅強的意義。

　　不知是什么時候，那一串微笑的牽�；ㄩ_始枯萎無力，與竿子脫離，死氣沉沉地趴在地上。也許這幾天保潔員沒來澆水吧，也許是有人故意搞破壞吧??這到底是怎么了?我小心翼翼地去扶起那串牽牛，它的花瓣有些發(fā)黃打焉，低垂無力的花朵像是在訴說著什么。我屏息凝視著它，無奈地嘆息著，為它感到惋惜、悲憤??

　　一連好幾天，我都沒有去看牽牛，只是偶爾會想起它，擔(dān)心它的命運將會如何。

　　終于，那一天，我又一次路過，在好奇心驅(qū)使下，我想去探個究竟。我懷著忐忑的心向牽牛那邊走去。可是，我竟然看到那綠叢中竟然有一抹淡粉色。呀!那真得是牽�；▎�?我的腳步越來越快。走到跟前，我并沒有看見那串蜷縮在地上的牽牛，看見的是在竿子的最上方，一朵絢麗的牽牛花正迎著陽光綻放。這就是前日那枯黃打焉的牽牛嗎?我不禁揉了揉眼睛�？�，它正沖我笑呢!干枯的枝葉變得富有靈氣，萎謝的花瓣變得舒展飽滿，那小小的花蕊吐著晶瑩的.絲子，整個花瓣被陽光鍍上了一層金色的光芒。他以勝利者的目光看著我。綠色的莖須一圈圈纏繞著，為了牢固，那樣一絲不茍。面對挫折，小牽牛沒有氣餒，它憑著自己堅強不服輸?shù)膭艃海�終于戰(zhàn)勝了自己，取得了成功。

　　牽牛花的微笑，也是勝利者的微笑，這種微笑時時在我腦海浮現(xiàn)，讓我微笑著堅強地面對生活。

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