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鼓勵(lì)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文9篇,歡迎大家分享。
鼓勵(lì)的作文 篇1
有時(shí)候,一個(gè)鼓勵(lì)的,能使心灰意冷的人重新振作起來(lái);一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲,能讓受挫折的人恢復(fù)希望;一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),能讓落后的人前進(jìn)……可見(jiàn)鼓勵(lì)的`力量是多么強(qiáng)大。
我就親身經(jīng)歷過(guò),親身感受到了那股強(qiáng)大的力量。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了,楊老師帶領(lǐng)我們走向操場(chǎng)——上體育課。上課時(shí),老師布置了一個(gè)任務(wù),練仰臥起坐。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,我就像遭到五雷轟頂似的……!要知道,我們從來(lái)沒(méi)有練過(guò)仰臥起坐,怎么辦呢?
老師布置過(guò)后,我們便解散去練習(xí)了。我躺在草坪上,準(zhǔn)備開(kāi)始做。把手交叉放在腦后,起來(lái)的時(shí)候腿用力。我按照老師說(shuō)的去做,剛起來(lái)一半時(shí),我就用不上力倒下去了,試了一次又一次,可還是不行。
我又試了一次,還是不行,揚(yáng)言要了,心灰意冷的。坐在一旁,看們練,虞卓走了過(guò)來(lái):“你怎么不練了?”我向虞卓說(shuō)明了原因。沒(méi)想到虞卓卻說(shuō):“別垂頭喪氣的了,我也沒(méi)練成呢,一起練吧,相信你一定行的!甭(tīng)到這句話(huà),我心里那顆枯萎的樹(shù)苗又重新充滿(mǎn)生機(jī),恢復(fù)了信心。
之后,我和虞卓一起練了很長(zhǎng)時(shí)間,互相指出錯(cuò)誤的動(dòng)作,不斷地進(jìn)步。突然,我們練起來(lái)了,我和她別提心里有多高興了,想吃了蜜一樣甜。
我不得由衷地感嘆道:要不是虞卓的鼓勵(lì),我還能練起來(lái)嗎?鼓勵(lì)的力量實(shí)在實(shí)在是太大了!
我面對(duì)鼓勵(lì),練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵(lì),他們一定會(huì)十分的!
鼓勵(lì)的作文 篇2
愉快的假期到了,我來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家。早晨醒來(lái),忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達(dá)我對(duì)媽媽的祝福,決定發(fā)信息給媽媽。
“爸爸,手機(jī)給我用一下!”我向爸爸要來(lái)了手機(jī),開(kāi)始發(fā)信息給媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)裉焓悄愕纳眨畠鹤D闵湛鞓?lè)!并祝媽媽幸福一生!
信息帶著我的祝福,飛向了媽媽的身邊。時(shí)間不長(zhǎng),媽媽就回信息了:謝謝親愛(ài)的寶貝!謝謝寶貝的'祝福!收到你的信息,媽媽很高興,為女兒的乖巧懂事而自豪!同時(shí)媽媽也祝福我親愛(ài)的女兒——學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!早日實(shí)現(xiàn)心中的理想!我相信,我的女兒是最棒的,一定能成功!為了美好的明天,加油!
想著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),不由得想起了我的期末考試成績(jī),也許是貪玩的緣故,我的成績(jī)下降了。媽媽知道后,并沒(méi)有批評(píng)我,也是像現(xiàn)在一樣,安慰我、鼓勵(lì)我!
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠阂欢ú还钾?fù)您的期望,為實(shí)現(xiàn)心中的理想——加油!
鼓勵(lì)的作文 篇3
她,是一位嚴(yán)肅又活潑的老師;她,是一位漂亮又迷人的老師;她,是一位給我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)的老師。她,就是我們的班主任任老師!她和藹可親的'像我們的大姐姐,嚴(yán)厲時(shí)像一只母老虎,但她仍然關(guān)照著每一個(gè)同學(xué)。
就說(shuō)那次吧!我們有一場(chǎng)演講比賽,任老師選了幾個(gè)人排練。每天下午放了學(xué),就在班里練,任老師陪著我們,一練就是一兩個(gè)小時(shí),但任老師總是耐心的教我們一遍又一遍:誰(shuí)該站到哪里,下一段臺(tái)詞該怎么說(shuō)好,哪個(gè)字要重讀。我們也努力的把它讀好。到了比賽的時(shí)候,原本自信十足的我們看到了校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)老師那嚴(yán)肅的臉,就慢慢緊張起來(lái),像有一只小兔了在心里跳來(lái)跳去。當(dāng)我們一次次悄悄地回頭看任老師時(shí),便想起那辛苦的一天又一天,漸漸恢復(fù)了自信?傻氖茄葜v結(jié)束了,已經(jīng)晚了,我們深深地嘆了一口氣。比賽結(jié)果下來(lái)了,我們沒(méi)被評(píng)上“優(yōu)佳演講”的獎(jiǎng)?wù),一個(gè)個(gè)就像因大意失去冠軍的白兔。這時(shí)任老師發(fā)言了:“沒(méi)關(guān)系,只要知道了不足之處,下次會(huì)贏的。”一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì),對(duì)我們是多么重要。哪且院,每一個(gè)同學(xué)都努力地做好每一件事。
任老師在我們喪失信心時(shí)鼓勵(lì)我們,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答任老師。
每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):“相信自己,我能行!”
鼓勵(lì)的作文 篇4
成長(zhǎng)猶如一條路,彎彎曲曲,書(shū)寫(xiě)著人生;船長(zhǎng)猶如一口泉,飽滿(mǎn)清澈,訴說(shuō)著人生;成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù),奮發(fā)向上,體現(xiàn)的人生……
你是否曾記得:當(dāng)你覺(jué)得前途黑暗時(shí),有一個(gè)聲音鼓勵(lì)著你;當(dāng)你覺(jué)得自己失敗時(shí),有一個(gè)聲音鼓勵(lì)著你;讓你覺(jué)得心灰意冷的時(shí)候,有一個(gè)聲音鼓勵(lì)著你……人生的路上有許多挫折,我們要面對(duì)它,解決它。但是總會(huì)有一個(gè),有一個(gè)聲音,在你失落的時(shí)候鼓勵(lì)著你,幫助著你。
外面的天空陰沉沉的,似乎馬上就要下一場(chǎng)大雨。窗外的桂花樹(shù)也無(wú)力的垂著頭。桂花樹(shù)上早已經(jīng)是光禿禿的一片了,一陣風(fēng)吹來(lái),卷起地上的金黃。天邊似乎了一層霧,給大地蒙上了一絲絲神秘的氣息。這次的'考試又考砸了,我一想到這個(gè),內(nèi)心就有一些難受。窗外的風(fēng)景似乎也正在隨著我的心情轉(zhuǎn)變。
當(dāng)我回到家時(shí),推開(kāi)門(mén)。我感覺(jué)這扇門(mén)格外沉重,回到家里,媽媽問(wèn)我成績(jī),我有些啞口無(wú)言,終于,我還是說(shuō)了出來(lái)。
當(dāng)她知道了我的成績(jī)之后,臉上并沒(méi)有我想象的那樣憤怒,而是異常的淡定。這難道是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o嗎?媽媽沒(méi)有罵我,只是輕輕地說(shuō)了一聲:“下次一定要注意!”此時(shí)此刻,我的內(nèi)心居然比挨打挨罵還難受,雖然這句話(huà)如此平靜,這是一句鼓勵(lì)的話(huà),但是我想,這句話(huà)會(huì)在我今后的道路中伴我左右。
我永遠(yuǎn)忘不了這句話(huà),忘不了在我成長(zhǎng)路上的鼓勵(lì)聲……
鼓勵(lì)的作文 篇5
理發(fā)師帶了個(gè)徒弟。徒弟學(xué)藝幾個(gè)月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子說(shuō):“頭發(fā)留得太長(zhǎng)。”徒弟不語(yǔ)。師傅在一旁笑著解釋?zhuān)骸邦^發(fā)長(zhǎng),使您顯得含蓄,這叫深藏不露,很符合你的身份。”顧客聽(tīng)罷,高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子,說(shuō):“頭發(fā)剪得太短!蓖降軣o(wú)言。師傅在一旁笑著解釋?zhuān)骸邦^發(fā)短,使您顯得利索、樸實(shí)、厚道,讓人感到親切!鳖櫩吐(tīng)了,滿(mǎn)意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā),顧客一邊交錢(qián)一邊笑著說(shuō):“花的時(shí)間挺長(zhǎng)的!蓖降懿恢撛趺唇釉(huà),站在一旁絞著衣角。師傅笑道:“為‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間很有必要,您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)‘進(jìn)門(mén)蒼頭秀士,出門(mén)白面書(shū)生’?”顧客聽(tīng)罷,大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā),顧客一邊付款一邊笑著說(shuō):“動(dòng)作挺利索,15分鐘就解決問(wèn)題!蓖降艹聊徽Z(yǔ)。師傅笑著說(shuō):“如今,時(shí)間就是金錢(qián),頂上功夫速戰(zhàn)速?zèng)Q,為您贏得了寶貴的時(shí)間和金錢(qián),您何樂(lè)而不為?”顧客聽(tīng)了,滿(mǎn)意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問(wèn)師傅:“師傅,您為什么處處替我說(shuō)話(huà)?反過(guò)來(lái),那我沒(méi)有一次做對(duì)了?”師傅寬厚地笑道:“不錯(cuò),每一件事情都包含了兩重性,有對(duì)有錯(cuò),有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵(lì)你,作用有二:對(duì)顧客來(lái)說(shuō),是討人家喜歡,因?yàn)檎l(shuí)都愛(ài)聽(tīng)吉利的.話(huà);對(duì)你而言,既是鼓勵(lì)又是鞭策,因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難,我希望你以后把活做得更加漂亮!
徒弟很受感動(dòng),從此,他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日,徒弟的手藝更加精湛了
鼓勵(lì)的作文 篇6
日子飛快地掠過(guò),如白駒過(guò)隙,悄無(wú)聲息。驀然回首,六年的小學(xué)生活已近尾聲。我很慶幸,時(shí)間的流匆匆而無(wú)情,卻不曾帶走心中收藏的記憶。直到今天,我依然清楚地記得那一次習(xí)作練習(xí)的情景。
那次習(xí)作小組活動(dòng)結(jié)束以后,我很快就完成了老師布置的作業(yè)——一篇作文。我很有信心,這次我依然要拿第一,我一定要趕在其他同學(xué)之前把作業(yè)交給老師。把作業(yè)放在口袋里的時(shí)候,我甚至想到了老師看到我的作業(yè)時(shí)高興的神情。中午,陽(yáng)光穿過(guò)香樟樹(shù)密密層層的枝條在校園里灑下一地碎金,鳥(niǎo)兒在耳邊不停地歡叫。我站在花園邊等待著張老師的出現(xiàn),這是張老師每天飯后散步必經(jīng)的地方。老師走過(guò)來(lái)了,我一邊迎上前去,一邊伸手去拿那份早就寫(xiě)好的作文紙。可是,當(dāng)我站在老師面前的時(shí)候,我的笑容凝固了——我的作文紙不翼而飛了!我來(lái)不及跟老師打招呼,轉(zhuǎn)身向餐廳跑去,我想它一定是被我落在座位上了。
可是,我找遍了那里的.每一個(gè)角落,連清潔工阿姨的垃圾袋都看過(guò)了,我的作文紙卻還是不見(jiàn)蹤影。我感到忐忑不安起來(lái),我怎么跟老師解釋呢?現(xiàn)在別說(shuō)第一了,連按時(shí)交作業(yè)也成了問(wèn)題。如果我是最后一個(gè)交作業(yè)的人,即使不會(huì)受到老師批評(píng),我自己也不會(huì)原諒自己的啊。這樣想著,不爭(zhēng)氣的淚水禁不住涌出了眼眶,流過(guò)臉龐,又一滴一滴流到地上……
拖著沉重的腳步,我再次回到老師身邊,卻不知道怎么跟老師解釋?zhuān)缓谜驹谀抢,呆呆地一言不發(fā)。老師關(guān)切地說(shuō):“劉心羽,怎么啦?快說(shuō)呀!”看到老師神情和藹,并沒(méi)有責(zé)怪我的意思,我才抽噎著將事情的來(lái)龍去脈慢慢告訴了老師。老師看看我,向我走近一步,用手輕輕點(diǎn)了一下我的腦門(mén):“你剛才就是因?yàn)檫@件事而難過(guò)的嗎?沒(méi)關(guān)系的。我已經(jīng)知道你按時(shí)完成了作業(yè),而且我還能想到你完成得一定很不錯(cuò),只是出了一點(diǎn)變故而已。你想過(guò)沒(méi)有,這也可能變成一件好事的呢!崩蠋熗A艘粫(huì)兒,也許是在觀察我的反應(yīng)吧,然后才接著說(shuō):“有人說(shuō),文章不厭百回改,你現(xiàn)在又多了一次改文章的機(jī)會(huì),就有了寫(xiě)得更好的可能。難道你不想嘗試一下嗎?一篇文章多寫(xiě)幾次真不是壞事哦!
老師的話(huà)如陽(yáng)光,驅(qū)散了心頭的陰云,我的心一下子開(kāi)朗了。那天,我仔細(xì)琢磨著老師意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),又把那篇作文重寫(xiě)了一次。如你所想,那篇遭遇“劫難”后“復(fù)活”的文章更精彩了。老師點(diǎn)評(píng)這篇文章的時(shí)候,還跟同學(xué)們分享了這段“不尋!钡慕(jīng)歷呢。我記得,老師話(huà)音剛落,教室里就響起一陣熱情的掌聲。
縱然歲月匆匆,時(shí)間會(huì)沖淡一切,但我忘不了那一次習(xí)作的經(jīng)歷,忘不了老師熱情的鼓勵(lì)……
鼓勵(lì)的作文 篇7
鼓勵(lì)是一扇窗,打開(kāi)人們的心扉;鼓勵(lì)是一盞燈,照亮黑暗的道路;鼓勵(lì)是一陣風(fēng),吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵(lì),當(dāng)我得到鼓勵(lì)時(shí),我的第一反應(yīng)是:這滋味真好!
那段時(shí)間是我最不開(kāi)心的日子,一連幾個(gè)星期都悶悶不樂(lè),甚至別人一碰我東西,我就火冒三丈,大家見(jiàn)了我都像見(jiàn)了衰神似的,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,自己心里也不舒服。也許是因?yàn)槟鞘俏艺Z(yǔ)文有史以來(lái)以一次八十多分吧!心里更加難受,覺(jué)得打擊太大,承受不了。本以為一定會(huì)被媽媽?zhuān)蠋熈R個(gè)狗血淋頭,但是結(jié)果是我想錯(cuò)了。那一天,覺(jué)得天都塌了下來(lái),灰蒙蒙的天空看不到我最?lèi)?ài)的陽(yáng)光,拖著沉重的步子艱難的往前移,感覺(jué)路特別短暫,一下子就到了家門(mén)口。心碰碰直跳,恨不得找個(gè)地洞鉆下去。拉開(kāi)了門(mén),第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著:要不要給媽媽看一下呢?看吧?不看吧?好糾結(jié)。老實(shí)的我還是將試卷遞給了媽媽?zhuān)矣H眼看見(jiàn)了媽媽的表情如晴天霹靂般轉(zhuǎn)換成了吃驚,即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭,手不停地揉著衣角,準(zhǔn)備好必定受一頓口水戰(zhàn)了!出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒(méi)有罵我,而且還親切的說(shuō)了一句:“不要緊,一次八十分,我相信你只是水平發(fā)揮失常,下一次你肯定會(huì)考得更好的!”我抬起頭,媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我,一股暖流涌上心頭,心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)種味道,淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。這是第一次,第一次覺(jué)得鼓勵(lì)的滋味比罵好。媽媽簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),我喜歡上了鼓勵(lì)的味道!這是甜甜的,美好的味道!
鼓勵(lì)讓我從那段日子中走了出來(lái);鼓勵(lì)讓我找到了自信,鼓勵(lì)讓我找到了自信,鼓勵(lì)讓我得到了更大的進(jìn)步!!得到鼓勵(lì)的滋味真好!鼓勵(lì),讓我樂(lè)在其中。
鼓勵(lì)的作文 篇8
父親,是一個(gè)大家都非常熟悉的名詞。他,給予了兒女愛(ài)的希望,當(dāng)你灰心喪氣時(shí),他會(huì)把火苗點(diǎn)燃,在前方為你把道路照亮他,給予了兒女愛(ài)的鼓勵(lì),當(dāng)你面對(duì)成績(jī)單上那紅紅的50分而淚流滿(mǎn)面時(shí),他會(huì)耐心地為你分析錯(cuò)題和注意事項(xiàng);他,給予了兒女愛(ài)的支持,每當(dāng)你參加校內(nèi)的各項(xiàng)競(jìng)賽時(shí),他會(huì)用那寬大的手掌拍拍你的肩膀,一股暖流便會(huì)涌入你的心中,讓你充滿(mǎn)信心。
我的父親,他是一個(gè)設(shè)計(jì)師,他有自己的理想,熱愛(ài)自己的工作,默默地為我們這個(gè)家庭貢獻(xiàn)一切,在我看來(lái),他優(yōu)秀、幽默,堅(jiān)強(qiáng),他總給予我鼓勵(lì)和支持。
面臨中考了,為了節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí),一個(gè)月才回家一次,忙碌的父親總是抽空和我聊天,為我減壓,和我做思想工作。學(xué)校離家有三四十公里,在校里的每個(gè)星期天,父親的身影總是準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校門(mén)口,他為我送湯,水果和各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)品,他總是對(duì)我說(shuō):“身體是革命的本錢(qián)!边@句話(huà)后來(lái)成了他的座右銘。
我的.身體比較虛弱,經(jīng)常生病,他總鼓勵(lì)我多做運(yùn)動(dòng)。說(shuō)真的,小時(shí)候的我是很討厭他的,因?yàn)槲业恼{(diào)皮,他狠狠地打了我,所以那時(shí)不懂事的我看見(jiàn)他到奶奶家時(shí),我是不愿意叫他的,奶奶抱我到他的懷里時(shí),我總是掙脫,他就默默地檫眼淚,現(xiàn)在回想起真是不該。
我愛(ài)我的父親,那種愛(ài)是我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,他給予我無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì),他支持我的選擇,給予我愛(ài)的勇氣,他為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。父親,我愛(ài)你!
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