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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2024-02-15 13:54:39 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  自行車,是一種交通工具。我們小區(qū)里有許多人會(huì)騎自行車的。他們時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”,時(shí)而“瞬間轉(zhuǎn)移”,時(shí)而,“一飛沖天”。我不會(huì)騎自行車,在一旁呆呆地望著,我羨慕不已。

  星期六,我向爸爸提出了“要學(xué)騎自行車”的要求。爸爸同意了。中午,爸爸帶回來了一輛全身黑色的山地自行車。我看見了,覺得十分帥氣。就說:“爸爸,讓我們吃完飯就去騎自行車吧,你來交我!薄昂玫摹薄0职炙斓卮饝(yīng)了。吃過飯后,爸爸把自己的老式自行車牽了出來。我們便來到了小區(qū)的空地上練習(xí)。爸爸先沿著邊繞了一圈,又騎著自行車上下樓梯。“哇,爸爸你好帥!”我激動(dòng)地大叫起來。爸爸回到我的身邊,拍拍我的肩膀說:“看你的了!”我騎上了自行車,自行車搖搖晃晃,我將要從車上掉了下來。爸爸用力把車把扶住,我親沒有從車上掉下。我松了一口氣。爸爸說:“我扶著你的車,你踩著踏板前進(jìn)。”我用這個(gè)方法前進(jìn)了幾十米,突然,爸爸松開我的車,又猛得推了一下,我就像一支離弦的箭似的,飛速前進(jìn)?蛇^了一會(huì)兒,自行車不聽我的`話了,車頭胡亂一動(dòng)著。突然,只聽“砰”的一聲,車好像撞上了什么東西,連車帶人重重地摔在了地上!鞍。。”我疼得哇哇大叫。爸爸走過來,對(duì)我說:“騎自行車時(shí),雙眼要平視前方,不然一旦撞到什么東西,后果不堪設(shè)想。”我不想再騎自行車。便想打退堂鼓,爸爸看出了我的心思,便對(duì)我說:“看看人家諾貝爾,為了發(fā)明炸藥,他投入了整個(gè)人生;看看人家李時(shí)珍,走遍了大半個(gè)中國(guó),寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;年年人家愛迪生,從小沒受過正規(guī)教育,卻發(fā)明了上千多種東西……在人生旅途中,難色有崎嶇和坎坷,不能遇到攔路虎就繞著走。”我聽了爸爸的話后,恍然大悟。騎上了自行車,又牢記了爸爸的經(jīng)驗(yàn),騎得飛快,當(dāng)從車上下來時(shí),爸爸對(duì)我投來贊許的目光。

  這次騎自行車,如果沒有爸爸那春風(fēng)般的鼓勵(lì),我有可能學(xué)不會(huì)呢!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  “長(zhǎng)沙站到了,請(qǐng)乘客及時(shí)下車!薄斑有三、四個(gè)小時(shí)就到深圳了。”老師說。知道我在干嗎?我在去深圳比賽呢!

  終于到深圳了,我和同學(xué)還有老師到了比賽場(chǎng)地,領(lǐng)完“裝備”,我們就回賓館。給老師看一遍作品介紹就休息了。這時(shí),媽媽給我打電話了!俺燥埩藛?”“嗯,明天就比賽了,好緊張呀!”“別緊張,媽媽相信你,你可以的!”“好!”說完,我就睡了。

  一到比賽場(chǎng)地,我就忙了起來,這次比賽任務(wù)是在自己的'作品上加一個(gè)彩蛋。這可把我難到了,因?yàn)樵O(shè)彩蛋我要考慮時(shí)間問題。但我很快就解決了這個(gè)問題。

  演講時(shí)間到了。我抱著筆記本走向評(píng)委席,開始演講。

  比賽結(jié)束了。這時(shí),媽媽又給我打電話了,“怎么樣。俊薄斑可以,只不過還沒出名次!薄皨寢屜嘈拍阋欢苣玫胶贸煽(jī)!”“謝謝媽媽,我也會(huì)加油的!”

  名次出來了,我的眼睛順著大屏幕往下看,心里忐忑不安,李文昊:第45名,一等獎(jiǎng)?吹竭@里,我心里的一塊大石頭落地了。“媽媽,我是一等獎(jiǎng),第45名!”“好,真棒!薄暗遣辉谇笆,沒有去硅谷的機(jī)票。”“沒事,你一樣很棒!”

  每當(dāng)我做事失敗或不如意時(shí),媽媽總是說:“你已經(jīng)做了很好了,下次加油!眿寢尵褪沁@樣,總是鼓勵(lì)我。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  期末考試成績(jī)出來了,可惜由于馬虎我的英語(yǔ)只得96分,我把題寫反了。

  媽媽見我垂頭喪氣就鼓勵(lì)我說:“一次沒考好沒有什么灰心的,主要是要從考試中找到原因,為什么沒有考好,到底是不會(huì)呢還是馬虎,下一次該從什么地方用功。”我心里暗想都是因?yàn)樽鲱}太馬虎,另外爸爸也趁機(jī)指出我坐不住的.毛病,對(duì)我說要把握好課堂時(shí)間,上課時(shí)認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作。說的有道理,唉!我怎么這么多壞毛病!借此機(jī)會(huì)我一定要改掉粗心大意的毛病,聽課寫作業(yè)都要專心致致,爭(zhēng)取下次考滿分。我也奉勸小朋友們可不要像我一樣粗心大意。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個(gè)馬尾巴辮,她很愛鼓勵(lì)人。

  我小的時(shí)候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時(shí)候,心情很不好,媽媽好像一個(gè)神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說“寶寶,你不要不情愿,每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅(jiān)持到底!蔽衣犃藡寢尯驮捄,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎(jiǎng),這些獎(jiǎng)里有著媽媽的鼓勵(lì)。

  還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時(shí)候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動(dòng)了,可是媽媽過去了,就鼓勵(lì)我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難。”我聽了媽媽的'話以后,不知從哪來了力量,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場(chǎng)”了。

  我的媽媽愛鼓勵(lì)我,聽了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我非常喜歡她。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  開學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,期中考試也離我們?cè)絹碓浇恕嗬锩娴耐瑢W(xué)也非常的努力,非常的上進(jìn),只要我一來到班里,總會(huì)看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),當(dāng)然,我也不例外,因?yàn),初二兩?jí)分化嚴(yán)重,如果不努力,可能就會(huì)落下,所以,我不愿意落下!

  開完運(yùn)動(dòng)會(huì),國(guó)慶節(jié)一開學(xué),就面臨著其中考試。

  因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表,所以,我更加努力,在國(guó)慶開學(xué)的'第一天,我就給寇老師寫下了問題,因?yàn),我很想了解我的學(xué)習(xí)情況,和最近幾天的表現(xiàn)!

  當(dāng)?shù)诙欤鳂I(yè)本發(fā)下來時(shí),一行行字跡就映入我的眼簾,上面寫著:

  “整體上我感覺還不錯(cuò),但如果能夠再認(rèn)真,踏實(shí)些就更好了!我相信你已經(jīng)盡了自己的最大努力,我也相信你一定會(huì)做得更好!”

  當(dāng)我讀完批語(yǔ)后,心里頓時(shí)變得開朗而又高興,因?yàn)椋芾蠋熃o我寫得最后一句話,讓我鼓起了要努力學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我真的是很開心。

  可是,開心是開心,但是,這個(gè)學(xué)期,我好像什么英語(yǔ)練習(xí)題都不會(huì)做了,雖然考出來的成績(jī)還不錯(cuò)……這樣,我還怎樣能提高呢?于是,我又把疑問寫在了本上!

  第二天,寇老師回復(fù)了,是這樣的:

  “主要是對(duì)所學(xué)內(nèi)容不熟悉,沒能及時(shí)完全消化,課后又沒加強(qiáng)練習(xí),如此一拖再拖而造成現(xiàn)在局面。所以一定要下功夫多復(fù)習(xí),提前預(yù)習(xí)!”

  當(dāng)我讀完后,我的信心和勇氣更加強(qiáng)烈了,因?yàn),我一定要考出好的成?jī),來報(bào)答老師!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  在我眼中,生活是由一個(gè)個(gè)小故事拼湊而成的。它就像一個(gè)晚會(huì),由不同的、催人落淚的、抑或是令人激動(dòng)的小節(jié)目構(gòu)成,而一個(gè)完美的結(jié)局則標(biāo)志著一個(gè)成功的晚會(huì)。而不可忽視的,卻是這些節(jié)目中扣人心弦的每一細(xì)節(jié)中喜怒哀樂的表現(xiàn)。

  一個(gè)遠(yuǎn)在美國(guó)的華人富商,回國(guó)后,到了我小學(xué)的大廳開座談會(huì)。

  “朋友們,你們都是將要邁入青春的天使,上帝給予你們榮幸,同樣還有活在人間的痛楚。我在美國(guó)時(shí),小時(shí)候有件很小的事情,我卻念念不忘。

  “記得那年,我四歲,我們的老師是個(gè)非常嚴(yán)厲的人,從來沒有過笑容,至少,在我面前。我那時(shí)剛剛轉(zhuǎn)到那所學(xué)校,那位老師似乎對(duì)我的到來覺得很是無所謂,無所謂我的好成績(jī),無所謂我對(duì)他打招呼時(shí)慣有的微笑。因此,我就下了結(jié)論:這名老師一定不希望看見別人成功!我立誓,既然他不看重我,我就偏要作對(duì),一定要考個(gè)最好的成績(jī)。而在那次很重要的考試中,我一直想著‘作對(duì)’,沒太多心思花在眼前黑字如麻的考卷。成績(jī)是重要的嗎?別人口口聲聲說:‘我只看重過程!@是假的,如果不看重,那國(guó)家為什么要考試,為什么簡(jiǎn)單的三個(gè)數(shù)字或四個(gè)數(shù)字就決定了你的人生方向?我承認(rèn),我是看重的。

  “在看到考場(chǎng)上的那張考卷除了勾勾叉叉外,還映著一個(gè)對(duì)我來說非常巨大的低分時(shí),我沮喪得低下了頭,等著他的教誨與責(zé)罵。惡魔沒有來臨,面對(duì)我的`是一張溫和而略帶嚴(yán)厲的臉龐,這仿佛是張陌生的臉,可天天都在我腦中閃過,現(xiàn)實(shí)中,是無法見到的。而今天,它為我一個(gè)綻放!當(dāng)他說到這時(shí),我明顯得看見他的嘴角帶著一絲微笑。他接著說道:老實(shí)說,你認(rèn)為成績(jī)重要嗎?我的回答是:重要,先生。他略帶著難得的微笑說:‘和我對(duì)抗重要嗎?’我說:‘原來您早就知道了,先生。實(shí)不相瞞,重要!浅煽(jī)和對(duì)抗我,哪個(gè)更重要?’‘當(dāng)然是成績(jī)了,先生!’他眼光除去了先前的溫和,取而代之的一雙凌厲的眼眸晃動(dòng)在我面前:‘那既然對(duì)抗使你變差,那何還要對(duì)抗呢?’我怔住了,一時(shí)不知道用什么話語(yǔ)來回答他的問題。就在我不知所措時(shí),他又換成了微笑,拍拍我的肩膀,似乎是想讓我放松下來:‘你不用太緊張,孩子,我的微笑不是那么難得的,我看中成績(jī)是沒錯(cuò),成績(jī)好的,我只想把對(duì)他的要求放高,你的成績(jī)我滿意,所以才對(duì)你嚴(yán)格要求。這次的微笑是有理由的,一是讓你明白道理,我釋然了;二是,給你一個(gè)似乎很難得的鼓勵(lì),不讓我失望。否則,我微笑的理由不就成了廢墟嗎?’

  “我之所以有這樣的成就,完全是老師那微笑與理由,感謝他,造就了我的輝煌!”

  我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),全場(chǎng)不只我一個(gè)人在微笑,在座的許多人都在微笑。

  不同的微笑面孔,卻又同樣的理由?傆幸粋(gè)理由使我們微笑。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  呲拉,呲拉油鍋中不安分的金豆(油)一個(gè)又一個(gè)地蹦了出來,濺在了我的手臂上。啊!我扔下鐵鏟,捂著手臂,三步并作兩步地逃離了廚房這個(gè)危險(xiǎn)地帶。

  打那以后,我不再研究怎樣帥氣地把菜翻在空中;不再好奇地嘗試著炒這炒那;甚至不敢踏入廚房半步。一聽見呲啦聲,便渾身發(fā)涼,總不覺地抖一抖。敏感的媽媽也用一雙鷹眼察覺到了我的不對(duì)勁,總推我過那堪比登天的大關(guān)卡,可心中的恐懼老是命令我當(dāng)示弱的縮頭烏龜。

  我陪著你炒,油少放點(diǎn)兒,可以嗎?面對(duì)媽媽無數(shù)次的緊箍咒,我暗自鼓鼓勁兒,一臉如要上戰(zhàn)場(chǎng)的英雄氣概,面對(duì)鍋中的金豆。

  我擰開煤氣灶,打開油煙機(jī)一切準(zhǔn)備就緒!我對(duì)著鍋鏟無動(dòng)于衷,大腦一片空白,不知該干什么好。先放油。媽媽微笑著遞過一罐橄欖油。我豁出去了!我接過油罐,斷斷續(xù)續(xù)地把油倒入鍋中。我腳底發(fā)麻,直想把我拖出廚房。我緊張地把冒汗的手心在衣角上攥了又攥,不安地朝媽媽瞥了一眼。媽媽一直靜靜地望著我。干得好!媽媽嘉獎(jiǎng)地朝我眨眨眼,傳遞無聲的鼓勵(lì)。我做著深呼吸,端起一盤菜末蛋液,小心翼翼地用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地將蛋液往鍋里倒。

  呲啦,呲啦油鍋發(fā)出了令人恐懼的聲響,隨即一陣熱潮撲面而來。

  加油,好好炒蛋!媽媽在背后溫和地安慰著。我緊縮著的心立即充盈起了自信,不再直愣愣地看著隨時(shí)會(huì)飛出金豆的油鍋。媽媽將手輕輕搭在我的肩上,我的手臂輕松了許多,心也踏實(shí)起來,流利地轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵鏟,炒著噴香的蛋塊兒。蛋塊兒在鍋中跳著舞?粗切┥泶┙鹨碌男∥枵撸业男囊灿鋹偟匾菜鼈円积R跳動(dòng)著。

  油鍋發(fā)出的'呲啦聲似乎有誰在吹口哨,并不刺耳,反而顯得輕松自在,我隨意地翻炒著蛋,純熟地甩了一撮鹽,又偷偷多放了幾勺雞精。呵呵!

  你成功了!我被媽媽摟進(jìn)懷里,她的臉上洋溢著微笑,我的心像在蜜罐中浸過一般,甜滋滋的。

  媽媽,謝謝您的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  微笑,是多么簡(jiǎn)單的詞,可是,在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上,我看到了“微笑”的多種意義。

  微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗,我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過。以前,每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽,可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山,我就沒勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中,我被自己搞得十分心煩,老師見我這樣,仿佛一下就讀懂了我的心思,慢慢走過來,伏在我身上,摸了摸我的頭,輕聲細(xì)語(yǔ)的說:“怎么了?是因?yàn)楸荣悊幔科鋵?shí)你完全可以參加的,只要你自信一點(diǎn),然后多努力一點(diǎn),就可以了。”我低著頭,支支吾吾地說:“可是,我——我失敗——過啊!”老師坐到我的前面,說:“看著我!”我慢慢抬起頭,老師微笑著說:“你看,只要笑一笑,沒什么大不了,失敗不可怕,可怕的'是你無法在失敗中站起來。”老師的話,仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力,是的,我爬起來了,我也不會(huì)再在那條路上跌倒了,永遠(yuǎn)不會(huì)……

鼓勵(lì)的作文 篇9

  我喜歡面對(duì)困難,并向他們挑戰(zhàn)。因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后,人生之路沒有平坦的大路等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。

  如果說成功是那陽(yáng)光明媚的頂峰,到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達(dá)成功的光明,就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜里,只有那些始終為自己鼓勵(lì)的人才能迎來黎明的曙光。

  在晴朗無云的天空中飄來幾朵灰暗的云朵兒,生活的大海中泛著層層漣漪。望著陽(yáng)光灑下的一切,臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望,是的,這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望,讓我想到了放棄。但我不能,因?yàn)樾闹械男拍钤谥沃遥h(yuǎn)方的聲音在召喚著我。我要學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì)。擦去眼角的淚水,含著淚,微笑著對(duì)著陽(yáng)光下的一切。

  為自己鼓勵(lì),我快快樂樂,猶如青春的嫩芽,勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵(lì),我開開心心,猶如含苞的蓓蕾,充滿了夏的激情;為自己鼓勵(lì),我活活潑潑,猶如梨橘耀金,洋溢著秋的收獲;為自己鼓勵(lì),我瀟瀟灑灑,猶如剔透的亮雪,映襯著冬的充實(shí)。

  歲月如風(fēng),滄桑了你我的.天空;

  春去又來,溫馨了狼藉的大地;

  花開又落,裝點(diǎn)了幸福的歲月......

  我要努力,去迎接那風(fēng)雨過后的彩虹。朋友們,與我一起努力吧。記住:風(fēng)雨過后,總會(huì)有彩虹的。是啊,有人說:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng)造,正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”

  當(dāng)我想放棄做一件事情時(shí),耳邊總會(huì)響起老師的教導(dǎo),教導(dǎo)我去爭(zhēng)取,去拼搏;當(dāng)我做錯(cuò)一件事情時(shí),總會(huì)想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)落后時(shí),老師您又鼓勵(lì)我不要灰心。啊,老師,您對(duì)我是無限的關(guān)懷。您對(duì)我是無限的支持和鼓勵(lì)。在您的身上,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)和勇敢。

  雖然僅在短暫的一年時(shí)間里,但是,老師,是您在無時(shí)無刻幫助我,也在無時(shí)無刻幫助其他同學(xué)。在我無助的時(shí)候,是您有力的支持幫助我的呀!

  您知道嗎?就在您剛來的那段日子里,我發(fā)現(xiàn)了,您是一位令我喜歡上語(yǔ)文課的老師,我從前是多么厭倦語(yǔ)文呀!然而,就在您出現(xiàn)的那一刻,您的笑容,您的教書育人,讓我悄悄地愛上語(yǔ)文。

  就在您剛剛來我們班教授的那一刻起,我們都很陌生,我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式,您使我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法,原先認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭,轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今,語(yǔ)文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子,我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友,又多么地令我喜悅;于是每一次上課,我都感到快樂的存在。

  我是一個(gè)力求上進(jìn)的人,我希望我的成績(jī)?cè)谇叭詢?nèi),所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),達(dá)到我想要的目標(biāo)。

  我很少犯錯(cuò)誤,也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆]有批評(píng)的力量去平衡,我多想再受一次批評(píng),再受一次教育。

  在第一次語(yǔ)文考試中,我考了86分,雖然是班上第一名,而我并不是很滿意,我知道自己沒有多棒,也知道自己的不足。我會(huì)努力,努力取得好成績(jī),因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語(yǔ)文老師,老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步,陪伴著我學(xué)習(xí)。

  我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游,去領(lǐng)略知識(shí)的樂趣,去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生,總有一天,我會(huì)出人頭地,我對(duì)自己有信心。

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