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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2024-02-18 15:21:25 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的鼓勵的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  學(xué)習(xí)之路猶如一條有笑有淚的長河,流動中吟唱自己永恒的歌。我就像這河上一只搖曳擺動的小船,自信便是我忠實的船槳和永遠為我導(dǎo)航的明燈。

  學(xué)習(xí),并不是一路順風(fēng)順水,不時會遇到我們搬不動的大石和拖不走的暗礁,這是否會讓你感到無奈無助,壓得你喘不過氣?甚至被艱難的學(xué)習(xí)之旅嚇倒,開始自怨自艾,傷心落淚而停滯不前?幸好,我早認識了一位朋友,它叫"自信",每當我悲觀嘆氣想要放棄時,都是它把我從失望的低谷拉出,轉(zhuǎn)而推向希望的高峰。

  我其實是一個軟弱的人,經(jīng)受不起大風(fēng)大浪,困難經(jīng)常在我學(xué)習(xí)路上涌現(xiàn),挫折則不停在我生活中徘徊,失敗時,我頹廢過,痛苦過,哭泣過,也想要放棄過,但是,自信出現(xiàn)了,它伸出鼓勵的手把我緊緊抓住,我的身體仿佛被注入了新的力量,充滿了膨脹的活力,周圍的`一切都不再是灰色,而是充滿了希望的金色,我重新站起來了!

  自信,原本是每個擁有彩色生命的人都能擁有的,它本是帝給予人類最為珍貴的禮物,只要你學(xué)會珍惜它,運用它,它便會發(fā)揮無限的光芒與力量。學(xué)習(xí)就像天平,少一分沉重就少一份蒼涼與失意。摔倒了,不要怕,請喚醒"自信"這位朋友,牽著自信鼓勵的手,站起來,勇敢走自己的路,用暖色覆蓋心靈,用微笑面對人生,一切的困難將迎刃而解,消逝無蹤。

  一個人在活自卑自憐的境界里,眼前便是一片黑暗,而自信的鼓點則是最好的亮點。自信,令我倍加活力,鼓勵使我倍添信心,自信和鼓勵本是相附相承,它們的相加并不等于二,而是等于千千萬萬……

鼓勵的作文 篇2

  每個人都會漸漸地長大,在成長的過程中,或許需要掌聲,或許需要喝彩,或許需要壓力、失敗……而我需要的只是鼓勵,哪怕一句平凡的話語也好。

  殊不知,一句平凡的話語,也能照亮我的心房。記得有一次的科學(xué)考試,大概三年級的時候吧。當時的我剛剛接觸科學(xué),不明白科學(xué)的`重要性,由于老師對我們說科學(xué)考試是開卷,我也沒有放在心上。于是,科學(xué)課上我總是三心二意,沒有專心致志地聽講,一直在下面搞小動作,和同桌說話。一堂如此,堂堂如此,日復(fù)一日,月復(fù)一月,轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試。同學(xué)們都很緊張,我卻不以為是,還得意洋洋得,認為自己能考第一名。但是考科學(xué)時,我傻眼了:

  監(jiān)考老師說是閉卷考試,什么?!不會吧,我什么也沒不會啊,只好硬著頭皮考完了試。成績下來,我科學(xué)只考了73分,我的名次一下子從前十名里掉了下來,這對我來說是一次沉重的打擊。我很懊惱。

  我拿著試卷垂頭喪氣地回了家,父母一看試卷也大吃一驚。母親批評了我一頓,不過我一個字也沒有聽進去,我也很后悔。但這個時候我并不想聽父母啰啰嗦嗦批評。爸爸仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:”沒關(guān)系的,一次失敗并不算什么,‘失敗乃成功之母’,如果這次失利使你沒有了信心,這才是我最不愿意看到的。我相信你下次一定會取得優(yōu)異的成績!

  聽了爸爸的話,我茅塞頓開,似乎又找的了前進的方向。正是這句看似普通的鼓勵,化為我前進的動力,讓我的科學(xué)成績提了上去,又成為了班級的領(lǐng)頭雁。

  一顆露珠可以折射太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機,那么一句鼓勵的話語可以讓我克服種種困難。爸爸媽媽,你們總是給我施加壓力,說什么”有壓力才會有動力“,可是你們不知道,”太大的壓力就把前進的動力壓沒了“,我多我希望你們多多鼓勵我,而不是一味的責(zé)怪呀!我只有這么一點點小小的要求,希望你們可以滿足我。

  我就是我,我的成長不只需要壓力,更需要鼓勵!

鼓勵的作文 篇3

  一天,頑皮的我和媽媽在草地上放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得很高很高!只顧著望天上看忘了看路,跑著跑著我突然摔了一跤,痛得我哇哇大叫,的風(fēng)箏也趁機溜之大吉,只剩我一人可憐巴巴的坐在地上,眼睛里漾出傷心的淚水。媽媽及時趕來,我撒嬌的要媽媽把我抱起來,可媽媽卻說:“水水(我的小名)乖自己站起來好不好?”有了媽媽鼓勵的我試著站起來!一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿頭大汗,還是站不起來,媽媽又鼓勵我:“再加把勁!水水!蔽倚南耄哼@次一定能行。于是我又一次用僅了全身的力氣來站!我勝利了!

  媽媽為了表揚我又給我買了一個新風(fēng)箏我!我好開心。∪绻麤]有媽媽的鼓勵我是不會做到的`,是媽媽的愛給了我力量!

  謝謝你,媽媽!

鼓勵的作文 篇4

  如果我問,你會為什么而喝彩?也許,有人會回答是偶像;也許,有人會回答是友誼;也許,有人會回答是愛心,而我卻想為鼓勵喝彩。

  在生活中,老師的鼓勵是不可缺少的,當我們灰心喪氣時,當我們膽怯害怕時,老師的鼓勵可以讓我們擁有自信。

  在我上小學(xué)三年級時,一次,老師提了一個很難的問題,同學(xué)們都被這道題難住了。有的左顧右盼,仿佛想從別的同學(xué)的臉上發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡;有的低頭沉思,聚精會神地思考這道難題。教室里鴉雀無聲。這時,我覺得我已經(jīng)找出了問題的答案,便舉起了手。老師見了,便讓我起來回答?墒,站起來后,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我,心里頓時緊張起來,腦子里一片空白,早已組織好的語言卻被我說得結(jié)結(jié)巴巴,前言不搭后語。同學(xué)們都在竊竊私語,有的同學(xué)說:“不知道答案還瞎逞能。”我的同桌“淘氣大王”接著說:“我看,她逞能不成,反而使人竊笑,真是弄巧成拙!蔽衣犃,真想找個地縫鉆進去。這時,我的目光與老師的目光相遇了。老師向我投來鼓勵的眼神,仿佛在說:“沒關(guān)系,不要緊張,相信你會說得很好!鳖D時,一股暖流涌上心頭,我調(diào)整好了心態(tài),繼續(xù)說了下去。說完后,同學(xué)們都向我投來贊賞的目光,我心里高興極了。我想:“這些都是因為老師的鼓勵呀!”

  媽媽的鼓勵像陽光,溫暖著我的心。

  上五年級時,我報名參加了學(xué)校舉行的英語朗誦比賽,可我為比賽準備的文章怎么都讀不熟。眼看比賽時間越來越近,我有些灰心,想要破罐破摔。這一切都被媽媽看在眼里。媽媽沒有批評我,而是用暖暖的語言鼓勵我,讓我恢復(fù)了自信。終于,在這次英語朗誦比賽中,我獲得了一等獎。

  同學(xué)們的鼓勵猶如溫暖的春風(fēng),帶給我自信和力量。

  四年級時,我校舉行了跳繩比賽,體育老師要在班中選出參加比賽的同學(xué)。我雖跳繩跳的不好,卻是不甘落后,回到家中便開始了長達兩個星期的“苦練”。終于,有一天,體育課老師說要在這節(jié)課上來選拔。我懷著忐忑不安的心情參加了選拔,可是結(jié)果卻令我大吃一驚:我以一分鐘跳158個的好成績,成為了女生中跳的最快的人。我高興極了。到了比賽那天,我看著自己的對手,心里突然沒了自信,我想:“我那時的好成績是由付出和汗水換來的,可最近幾天我并沒有練習(xí),真不知會跳成什么樣。同學(xué)們將希望放在我的身上,我如果跳不好……”唉,我真不敢再想下去。這時,我的'好朋友仿佛看出了我的心思,走上前來,拍拍我的肩膀,輕聲說:“沒關(guān)系,不要緊張,我相信你!边@句再平凡不過的話語卻使我充滿了自信。最終,我超水平發(fā)揮,一分鐘跳了163個。

  老師的鼓勵是一泓清澈的泉水,滋潤我們干涸的心田;家長的鼓勵是一座溫暖的港灣,容納將被吞沒的帆船;同學(xué)們的鼓勵是冬天里的火把,溫暖每一個寒冷的角落。有了鼓勵,就有了希望;有了希望,就有了自信;有了自信,就有了成功。我為鼓勵而喝彩!

鼓勵的作文 篇5

  小時候,我還不會下棋,有一點兒會了,便立馬跑去和爸爸玩,我很得意,似乎自己已經(jīng)下的很棒了?吹桨职趾芸炀桶盐掖驍×,我很傷心,“哇”的`一聲哭了起來,用手把棋盤掀翻,還不時地說著“再也不跟你玩了,再也不跟你玩了!”那時候我雖然很任性,但是爸爸總是寬容我,耐心地教我怎樣下棋才會贏,可是我并不懂得爸爸對我的愛。

  漸漸地,我長大了。再次和爸爸下棋下輸時我不再哭了,只是很生氣。爸爸很高興,說:“有進步!”聽到了表揚的我立刻從陰轉(zhuǎn)晴,對下棋也越來越感興趣了。

  再后來,我下棋又輸時,我已經(jīng)不會生氣了,甚至還會替爸爸高興。一次,學(xué)校開展了君子峰棋類比賽,有軍旗和五子棋,老師讓我參加軍旗。爸爸一聽見這消息馬上跟我一起練習(xí),告訴我怎樣走才有勝算,要先以防御為主,看看對方會不會下……爸爸不厭其煩地說著,我認真地聽著。到了比賽那天,那個三年級的選手竟然不到十分鐘就把我下贏了,我很失望。一回家,爸爸見我那么不高興,就說:“別灰心,在多多練習(xí)吧!蔽液桶职钟珠_始下起了棋,驚奇的事情發(fā)生了,我居然和爸爸下成平局,這真是很大的突破啊!

  突然!我明白了!這都是爸爸的鼓勵!

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