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勵(lì)志作文

我堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-02-21 09:24:42 勵(lì)志作文 我要投稿

推薦我堅(jiān)強(qiáng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的推薦我堅(jiān)強(qiáng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

推薦我堅(jiān)強(qiáng)作文

推薦我堅(jiān)強(qiáng)作文1

  人的一生是充滿(mǎn)藝術(shù)性的,它或許描述愛(ài)情,或許訴說(shuō)感動(dòng),或許刻畫(huà)無(wú)畏——而我,正在用人生的畫(huà)筆,描繪著一幅幅堅(jiān)強(qiáng)的畫(huà)面。

  《向日葵》

  翻開(kāi)塵封的記憶,我看到了兒時(shí)的童年。那張雖稚氣未脫卻如向日葵般堅(jiān)強(qiáng)的臉。在騎自行車(chē)摔倒幾次后仍閃爍著金黃色的朝氣。眼里雖帶著淚滴卻仿佛在說(shuō):“我一定會(huì)騎好自行車(chē),我一定要堅(jiān)強(qiáng)!”這就像是梵?高所畫(huà)的《向日葵》一樣,每一瓣金色的花瓣都迸發(fā)出了一股不屈的朝氣。雖然稚嫩卻經(jīng)得住烈日的烘烤。

  唯有堅(jiān)強(qiáng),直面火辣的太陽(yáng)才能開(kāi)出最美麗的花朵。

  《奔馬》

  “預(yù)備,跑!”隨著一聲令下,同學(xué)們猶如一匹匹奔騰的駿馬,向終點(diǎn)沖刺,而體型胖胖的我,在這群駿馬良駒中顯得力不從心。突然我的頭腦中浮現(xiàn)出這樣一組場(chǎng)景“六匹駿馬你追我趕,馬兒四蹄騰空,鬃尾毛發(fā)聳立向前奔馳。雖然看出它們已經(jīng)很累了,可“堅(jiān)強(qiáng)”猶如一只大手,死死抓住了它們,讓它們有了前進(jìn)的欲望。這不就是徐悲鴻的《奔馬》嗎?即使它們已經(jīng)筋疲力盡,可它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)不屈的前進(jìn)著。想到這,我的力量油然而生,我使出渾身的力量,邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐,竭盡全力向終點(diǎn)沖去。

  堅(jiān)強(qiáng)不是可懼的皮鞭,卻也能令我快步向前。

  《伏爾加河上的纖夫》

  每當(dāng)我看到列賓的《伏爾加河上的纖夫》時(shí),我都會(huì)特別注意中間很突出的.那位青年。他緊皺著眉頭,吃力地用手調(diào)整壓在肩上的纖繩。這不就是備考期間的我嗎?一次次的考試,成山的書(shū)籍,猶如那勒得越來(lái)越緊的纖繩。然而畫(huà)上的青年卻高昂著頭,他的身上蘊(yùn)含著一股強(qiáng)大的力量,那就是堅(jiān)強(qiáng),而我也應(yīng)該像他一樣,拿起筆做武器,與難題作斗爭(zhēng)。因?yàn)椤皥?jiān)強(qiáng)”始終是我強(qiáng)有力的后盾!

  堅(jiān)強(qiáng)是蘊(yùn)藏在心底最根深蒂固的信念,它引導(dǎo)我走向輝煌的明天。

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  在每一個(gè)人的生活中,都需要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng),才會(huì)使你樹(shù)立信心,卷土重來(lái);也只有堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)使你打破枷鎖,勇往直前。

  我可以認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,但并不是一開(kāi)始就是。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)需要磨煉。正所謂寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲也慌吕щy。在小學(xué)時(shí),我欣然的接受了校長(zhǎng)和班主任所委以的重任————去參加演講比賽,因?yàn)槲抑肋@是因?yàn)樗麄兿嘈盼。此后,我開(kāi)始準(zhǔn)備演講稿,并找班主任、身為語(yǔ)文老師的爸爸進(jìn)行修改,完成以后,我又利用有限的時(shí)間進(jìn)行朗讀,讓老師、同學(xué)、家長(zhǎng)提出意見(jiàn),進(jìn)行整改。雖然我的嗓子啞了、腿站酸了,但是,我沒(méi)有辜負(fù)所有人對(duì)我的期望,榮獲二等獎(jiǎng),這張獎(jiǎng)狀是學(xué)校的、是班級(jí)的、也是我個(gè)人的。

  在這準(zhǔn)備的過(guò)程中,我沒(méi)有叫一聲苦、叫一聲累,因?yàn),我?jiān)強(qiáng)。

  我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲艺暿。記得在初一年?jí)時(shí),我的成績(jī)飄忽不定。然而,對(duì)我打擊最大的是一次班級(jí)名次26名的成績(jī)。我深知,這樣的成績(jī)對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)自己無(wú)疑都是一種傷害。但是我沒(méi)有向它屈服,我暗暗下定決心,不能再這么我行我素下去了,我一定要進(jìn)步,哪怕進(jìn)步一個(gè)名次也好。在接下來(lái)一大周的時(shí)間里,我加倍努力;侍觳回(fù)有心人,我果然進(jìn)步了。

  在這失敗的'過(guò)程中,我沒(méi)有流一滴眼淚,因?yàn),我?jiān)強(qiáng)。對(duì)門(mén)鄰居家有一個(gè)姐姐,她初中和我上的是同一所學(xué)校,初三時(shí),她以?xún)?yōu)異的成績(jī)被一所重點(diǎn)高中錄取,她就是我的榜樣。在與她交流的一次中得知,那兒雖然教學(xué)質(zhì)量很好,但是條件很苦,好幾次都想過(guò)退學(xué),但是一想到在家中辛勤工作的父母,就又堅(jiān)持了下來(lái)。

  我也堅(jiān)信,如果換做是我,在這么艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí),我也一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái),因?yàn)椋覊驁?jiān)強(qiáng)!

  我很感謝家長(zhǎng)把我錘煉的這么堅(jiān)強(qiáng),這么自主,如果沒(méi)有他們的話(huà),那我也不會(huì)從一個(gè)柔柔弱弱的小姑娘很快的變成了一個(gè)做事獨(dú)立自主的小大人。

  我也應(yīng)該感謝我所遇到的困難坎坷,它們使我明白了一個(gè)道理:世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的路,一切都應(yīng)該靠自己所擁有的創(chuàng)造自己還未擁有的!

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