鼓勵的作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的鼓勵的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文 篇1

　　我的爸爸個子不高，較胖。爸爸是我的好老師，教會了我很多東西，包括溜冰、騎自行車、打羽毛球等，其中，印象最深刻的是教我學溜冰。

　　那時候我還在讀幼兒園，爸爸在樓下的水泥地上教我溜冰。一開始，爸爸讓我穿著旱冰鞋學站立。我站起來，輪子只滑了一下，我十分順利地站好了。但是“走步”并不順利，鞋子很重，好像每走一步都會摔倒似的。

　　爸爸鼓勵我說：“走呀，不要害怕，你看，你穿的護具這么齊備，簡直武裝到牙齒了，就算摔倒，也不會痛的！”

　　有了爸爸的鼓勵，我大膽地開始走步。一步、兩步、三步……每一步僅僅用幾秒，但我覺得好像過了幾個小時。突然，一個不小心，我摔倒了，屁股著地，“好痛啊！”我大叫起來，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸立刻把我扶起來，關(guān)心地說：“沒事吧？休息一下�！�

　　過了“走步”這一關(guān)，又開始下一個步驟，那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次練習的時候，我摔了一大跤，手上的皮破了，傷口處冒出血珠。我很害怕，跟爸爸說，我不想學了。爸爸嚴厲地批評我，說：“什么？留一點血就不學了？放棄了？如果你總是這么軟弱，還算是個男子漢嗎？如果像你這樣輕易放棄，以后做什么事情能成功？”爸爸的話使我很慚愧，擦完藥油后，我立刻繼續(xù)練習。不知過了多久，我無意中回頭，看見爸爸滿頭滿臉的`汗水直淌，他的神情非常認真專注。原來爸爸一直在后面跟著我跑，一直在保護著我！那一刻，我很感動。

　　持續(xù)了一個星期，我終于學會了溜冰。

　　感謝爸爸，他教會我的，不僅僅是溜冰。

鼓勵的作文 篇2

　　一次考試之后，我如愿以償?shù)昧说谝幻�。在我喜滋滋的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學，因為只打了八十幾分而垂頭喪氣，心情非常沉重。

　　有些同學看到了他的分數(shù)，哈哈大笑起來。他無法忍受，便坐在自己的座位上，用雙手抱著腦袋哭了起來。幾個“老油條”幸災樂禍地對他說：“怎么了，這么傷心，還哭，哭你XX！”

　　我見他這么受欺負、受侮辱，心里很不是滋味兒。我向他打了個手勢，叫他過來。他擦干眼淚，來到了我的座位旁。我對他說：“以后加油，爭取考到九十分以上，他們就不但不會欺負你，還會崇拜你。還有，你要變得更堅強一些�！彼�聽了，說了聲“嗯，我會的�！彪S后，他走了。

　　從此以后，他像變了一個人似的`，努力學習，勤于思考，學習進步很快，人也變得堅強樂觀了許多。

　　我非常高興，因為我鼓勵了一顆上進的心。

鼓勵的作文 篇3

　　那一天，媽媽給我一個甜美的笑容。那笑容，是對我一個莫大的鼓勵，讓我記憶深刻。

　　當時，窗外下著小雨，我坐在書桌前聆聽，那陣陣蛐蛐聲，一次又一次攪動著我煩亂的心弦。我呆呆地望著書本，思緒早已飛出窗外，心情焦躁不安。

　　“快十點了，睡覺吧，孩子�！眿寢尨蜷_書房的門，手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶，來到我的書桌邊，坐了下來。

　　“先喝一杯牛奶吧�！眿寢屛⑿χ�，用溫和的目光注視著我，那笑容不像中了大獎一樣開心，也不像苦笑一樣無奈，那種笑只是嘴唇微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過來，我伸手去接，頓時，一股暖流涌入我的心田，心中充滿了幸福。

　　“媽，明天的語文隨機質(zhì)檢萬一考不好怎么辦？”我不安地望著媽媽。

　　空氣仿佛凝固一般，墻上的鐘也仿佛停住了，我分明看見媽媽眼里閃過一絲失望。那神情，猶如一把鋒利的'寶劍刺入我的心靈。

　　但是，我萬萬沒有想到：媽媽突然笑了。當時，媽媽的臉上綻開了鼓勵的笑容，眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情，玲瓏的小嘴就像一個彎彎的月亮，橢圓的臉仿佛就像一朵剛剛綻開的花朵。

　　“不會的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前十名嗎？這幾次檢測只是幾次小練兵，失敗是成功之母，失敗只代表過去，不代表未來。你要記�。翰皇敲總�人通往成功的道路上都是一帆風順的，在通往成功的道路上，必定會遇到坎坷與困難！你一定要找回自信，相信你是最棒的！”媽媽的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵的笑容，潔白的牙齒露出了來了，眼神中有鼓勵的神情，臉蛋仿佛是一個紅蘋果。

　　一股清風從窗外吹了進來，吹在我的臉上，吹散了我的煩惱。是啊，媽媽說的在理呀，誰的成長路上沒有遇到過障礙呀，正像馬克思所說，只有在那崎嶇的山路上不畏艱險的人，才能到達光輝的頂點。

　　想到這里，一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容，就覺得那笑容是那么的甜，充滿了對我的信任、支持、鼓勵和鞭策；那笑容就是最溫婉的語言，好像在說：女兒，放下包袱，勇往直前，策馬奪前程吧！

鼓勵的作文 篇4

　　那時快五年級畢業(yè)考了，大家都很緊張，我也不例外。原本吵吵嚷嚷的教室都進入了復習階段，變得很安靜。每天都有好多作業(yè)：上課在做練習，課間也不休息，到放學回家還有一大堆的作業(yè)要做完。

　　一天，因為來不及做作業(yè)，所以晚飯就吃了一點點，還有就一直趴在寫字臺上做啊做。大約已經(jīng)11點了，我終于做完了筆頭作業(yè)，躺在床上開始背書。

　　可能是因為一直在寫字，所以之前沒怎么察覺到餓，現(xiàn)在越想越餓。我在床上滾來滾去，可是肚子還是那么的餓。不知道怎的，我竟然睡著了，隱約聽到了關(guān)門聲。我睜開朦朧的雙眼，映入我眼簾的是一碗香噴噴的面條，我轉(zhuǎn)頭一看，我的房門果然關(guān)上了，身上還披了一件衣服，是媽媽的。

　　終于迎來畢業(yè)考了，但我考的并不是很好。唯一拉分的是那篇作文，我寫的就是媽媽那天關(guān)心我的舉動。

　　升初中了，我竟然當上了班長。但面臨的難題是競選大隊委員。我以前從來沒有弄過這類東西，一點經(jīng)驗也沒有。

　　我絞盡腦汁想創(chuàng)意，可是腦子像秀逗了一樣，一片空白。正當我為此焦頭爛額、不知所措時，媽媽進來了。她盯著我的眼睛，弄得我好似做了什么壞事。我被媽媽盯得更加慌亂，這時，媽媽終于開口了：“你沒有真正的用心去思考，我從你的眼神中看到的是對自己的沒信心，而不是想方設(shè)法的去研究。我知道你很緊張，但是靜下心來，不要想著我怎么怎么不可能，否則你永遠想不出好的方案。只要你盡了最大的'努力，就算失敗也心服口服了不是么？”

　　我反反復復的思考媽媽的話，是啊，媽媽說的并沒有錯，我又振作了起來，并在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)資料。我把自我介紹做成了精美的PPT，還另外準備了才藝表演。

　　大隊委員競選開始了，每個人都上臺進行了一番展示，我很流利的介紹了自己，最后以一首“最初的夢想”結(jié)束我的表演。大隊委員競選成績出來了，我也被選上了。

　　可是，正因為這個“大隊委員”，我開始變得自高自大。我用自己的權(quán)利去控制別人，認為人人都要聽我這個班長的。

　　好多同學的家長在家長群上跟老師反映，說班長管的太嚴了，管理方式不正確。媽媽看到了，并沒有刻意指責我，而是心平氣和的談了一次話：

　　“你認為自己這樣做正確嗎？”

　　我低著頭，沒有回答。

　　“孩子，如果我憑借著我是你媽媽而讓你去做你不樂意做的事情，你心里會怎么想？”媽媽停了一下，“或許你會暗地抱怨我，怎么可以那樣不顧你的感受�！�

　　我漸漸抬起了頭，看到的是媽媽和藹的目光，并不是犀利的。

　　“我只想告訴你，做事情要將心比心。我不是你，真正行動的是你自己。我并不可能在你每次發(fā)生事情時來幫你解決一切，有些事要靠你自己的所思所想所感�！眿寢屍鹕砹�，出門前說了最后一段話，“現(xiàn)在的你不小了，別再任性孩子氣了，我希望看到的是你最大的努力�！�

　　媽媽出去了，房間里只剩下我，我的耳邊一直徘徊著媽媽說的話。我漸漸開始改變自己，終于博得了大家的認可。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，一些事情已經(jīng)不麻煩媽媽了，變得開始獨立自主了。如果不是媽媽之前對我一直的鼓勵，我想我很難真正的長大。

鼓勵的作文 篇5

　　生活是條并不平坦的路；生活是條不易趟過的河，生活中需要用鼓勵代替冷漠，用鼓勵催人奮進。

　　俗話說，良言一句三冬暖，一句簡短的話語，一個溫暖的眼神足以融化對方心中的冰川。當你跌倒時你希望身邊響起剛勁的話語“爬起來，我支持你！”；當你失敗時，你希望有另一只手給你力量。

　　還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家，甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家，就嘟著嘴瞪著眼睛說：“怎么就一只呀，一整天干什么去了？”，乙獵人的妻子卻喜笑顏開：“啊，收獲不小嘛，才一會兒工夫！”。從此以后甲再也不打獵了，而乙卻越來越喜歡打獵。甲妻的話算不上什么“惡語”，但足以讓累了一天的丈夫寒心，乙妻的一句簡單的鼓勵讓丈夫覺得“三冬暖”啊。鼓勵像一泓清泉，滋潤干涸的心田；鼓勵是一座溫暖的港灣，容納所有可能被海水吞沒的帆船；鼓勵是冬天里的火把，溫暖每一個寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上，才有著人類偉大的成就。

　　但生活中也有這樣的人，他們用冷漠代替鼓勵甚至用責罵代替鼓勵，君不見有面對別人的失落視而不見甚或幸災樂禍者；君不見有因為自己的行為而嚴重地打擊了別人的心靈，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的'心靈是脆弱的，像秋天的黃葉，任何一陣微微的秋風都會引起黃葉的蕭瑟凋零。請讓我們用鼓勵來代替冷漠責罵，像呵護水晶一樣呵護人的心靈！

　　當然，這個世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起；有許多人失落過又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過他們鏗鏘有力的話語，又有多少人給予他們溫暖的眼神��！

　　生活是美好的但同時又是坷坎的，在我們邁步向前的時候，如果能多一些鼓勵少一些冷漠，這條生活之路將會更好走些。朋友，請不要吝惜你鏗鏘的話語和溫暖的眼神。

鼓勵的作文 篇6

　　有這樣一種聲音，她會讓你覺得如沐春風，沒有多余的話語，卻喚起你是靈魂深處的良知和責任。那聲音發(fā)自內(nèi)心，是增強自信和戰(zhàn)勝困難的一聲鼓勵。

　　鼓勵是人在憔悴時的支柱，是人走過自卑時的`橋梁，憑借著它走過人生的坎坷。

　　鼓勵是一朵含苞待放的花蕾，即將綻放出美麗;鼓勵是一盞指路明燈，讓人在黑暗中看到光明和希望;鼓勵是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;鼓勵是一江甘泉，澆灌枯竭的希望……

　　我小時是一個文靜的女孩，喜歡獨自一人坐在教室的角落里，沉思默想，而周圍的同學們總是興高采烈地說著.鬧著.笑著。

　　有一次，語文老師讓每個小組找一人上臺演講。結(jié)果我們組推選了我，我很猶豫，也很害怕。正在這時，老師在我耳邊輕輕的說：“你在猶豫什么，這不正是一個好機會嗎”?我聽他這么一說，我暗下決心，一定要做好。

　　在第二天上臺演講時，我不免有一點緊張。在我上臺的那一刻，我看到老師信任的眼神，讓我更加有信心。我順利完成了演講，同學們都為我鼓掌，老師也向我投向贊許的目光。

　　從這件事后，使我明白掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以后的日子里，我變了，我學會了和別人溝通，用心和別人交往，以友善、真誠待人，我不再猶豫了。

　　鼓勵是一種信心，是一種希望，是一種斗志，也是獲得成功的動力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢?這樣一種聲音，會讓你心中盛滿感動。

鼓勵的作文 篇7

　　一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個充滿鼓勵的眼神，是我的一絲希望。

　　這件事發(fā)生在小學三年級時。三年級時，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個班。而我，卻對這位老師極為陌生。在過去一年里，我在她的課上，從未回答過任何問題，因為膽小，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學回答。

　　直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什么事，什么話都會憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個孩子開朗起來，請您放心�！�

　　我發(fā)現(xiàn)自那次家長會之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。

　　有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因為不知道答案對不對，所以并未回答，李老師笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊。”

　　那一刻，我看到了李老師眼里的鼓勵，是對我的鼓勵，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對了。

　　自那之后，我發(fā)現(xiàn)我一次比一次有勇氣，所以小學的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。

　　感謝我的`李老師，她一個鼓勵的眼神，才讓我有了這么大的改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠遠地在同學們的最后面呢！

鼓勵的作文 篇8

　　微笑，是多么簡單的詞，可是，在小學六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。

　　微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我小學六年級時失敗過。以前，每學期都要舉行一次寫作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的'幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語的說：“怎么了？是因為比賽嗎？其實你完全可以參加的，只要你自信一點，然后多努力一點，就可以了。”我低著頭，支支吾吾地說：“可是，我——我失敗——過��！”老師坐到我的前面，說：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說：“你看，只要笑一笑，沒什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來�！崩蠋煹脑�，仿佛一語驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會……

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