堅強作文

時間：2024-02-29 15:19:51 勵志作文我要投稿

堅強作文[精華6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的堅強作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文[精華6篇]

堅強作文篇1

　　一個12歲就被病魔纏身的女孩，憑著自己樂觀的生活態(tài)度和頑強的毅力，成為一名家喻戶曉的作家。她就是我最近學習了課文《生命生命》后認識的可敬人物——杏林子。

　　杏林子患的是一種無藥可治的疾病，面對著“死亡之病”，她并沒有就此消沉，而是以無比堅定的毅力克服了困難，頑強地與病痛作斗爭，譜寫出生命之歌。

　　每次寫作時她總是在腿上架著一塊木板，顫巍巍地用兩個指頭夾著筆寫字，每寫一筆就像舉重一樣，要忍受巨大的痛苦，真叫人慘不忍睹。但就這樣，她寫出了幾百萬字，20多本的勵志書。她的作品可以說是一字一痛，一字一愛，這是她以“無用之軀”送給弱勢者、身心殘障者，以及無數(shù)跌倒過、在長夜里痛哭過的人的禮物。

　　這就是杏林子，她用她自己的一生的經(jīng)歷在告訴我們：只要內(nèi)心足夠堅強，那你的人生依舊美麗。

　　我們班也有一位特殊的同學，他叫孫睿。在他的耳朵上方安裝著一個本不屬于他的“禮物”——助聽器。記得一年級剛入學時，我們看到他的這個“禮物”，覺得怪怪的，那時的我們并不知道他是一位耳聾的孩子，年幼的我們曾經(jīng)嘲笑過他的“與眾不同”的裝扮，嘲笑過他口齒不清的朗讀，嘲笑過他過慢的反應……后來我們才漸漸知道孫睿原本是個喪失聽力的孩子，裝上了助聽器才讓他有了聽力;我們也漸漸了解到有關孫睿的故事：原來孫睿的是個先天性耳聾的孩子，五歲以前，他一直生活在無聲的世界里，在那年，在社會大家庭以及自己的努力下，孫睿在上海做了手術裝上了人工耳蝸，才讓他聽到了有聲世界的精彩。在隨后進行的康復訓練中，五歲的孫睿才開始“牙牙學語”，但是由于錯過了最佳治療期，對于語言康復訓練難度非常大。但是孫�？朔酥刂乩щy，在上�？祻陀柧毎肽甓鄷r間里，和他媽媽一起努力，成為康復班里進步最快的孩子。得知了這些以后，我們不再嘲笑他，不再歧視他，更多的是對他的呵護、幫助。如今，我們已經(jīng)上四年級了，四年里，看到了一個努力的孫睿：為了讓自己能更好的聽清老師的講課，課堂上他能像“木頭人”那樣專注;為了糾正一個英語單詞的`發(fā)音，他會像“傻子”一樣重復著讀上幾十遍……在他的努力下，他終于成為了一個學習優(yōu)秀的學生。

　　但他并不滿足自己，他要讓自己成為一個全面發(fā)展的學生。記得有一堂音樂課，我們要進行口琴考級，由于聽力的影響，一級樂譜上的幾個音準、節(jié)奏他總是把握不好，一首曲子吹得支離破碎。課后，同學們都去玩耍了，而他卻拿著口琴來到我的身邊，輕輕地問：“黃羽瀅，你能教我吹口琴嗎?”看著他認真的表情，我不住地點頭。我們利用課間休息時間，認真地練習吹奏，一次，兩次;一天，兩天;每次練習是那樣專注、投入。在他的努力下，很快考過了一級，現(xiàn)在他竟然超越了班里的好多同學呢!音樂課上，當老師，同學聽到他美妙的琴聲時，都不由得深深陶醉!

　　如今，“特殊”的孫睿已經(jīng)不再“特殊”了，他用他堅強的意志續(xù)寫著一個個美麗的人生故事。

　　杏林子、孫睿以及那么多的殘疾人，從他們的身上我看到了生命的美麗。我想：我們必須珍惜單單屬于我們自己的生命。要讓自己的一生活得有價值，就必須經(jīng)受磨難;要想自己活得快樂，就必須接受考驗。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧，讓自己活得美麗，活得有價值!

堅強作文篇2

　　自古就有“書中自有黃金屋一說”，在如今這個知識騰飛的年代讀書以成為現(xiàn)代人生活必不可少的一部分，讀書也不受年齡限制，各年齡斷的人，都可以盡情邀請游知識的海洋。感受語言的魅力。找到一本好書，也是讀書的開始，我找到了。就是《苦兒流浪記》這本書不僅吸引我也吸引了我的媽媽，就在我全身心欣賞這本書時，媽媽發(fā)現(xiàn)了這本書，她竟和我搶著讀起來這本書講述了一個叫雷米的小男孩。幸福生活被打亂后，遭遇種種不幸，最終成為赫有名的藝術家，內(nèi)容精彩，語言生動，使人情不自禁就沉靜在書中。書是最具有戲劇性的`一幕，是雷米為了去看望養(yǎng)母，和小伙伴阿巴拉一路掙路費，賺到一頭奶牛，一磅面粉和黃牛的環(huán)節(jié)，他認為生活真正的苦難比起他們的賺錢容易的多，可我們卻總是畏怯，他的精神真的非常值得學習。

　　我則認為困難，挫折是磨練我們磨練我們的意志的方式，就像書中雷米一樣，他經(jīng)歷過之后，不也成為鼎鼎大名的舞臺大師嗎？這都是挫折的功勞，我們要學會換一個角度看問題。書中許多情節(jié)都很相同，就在我讀到雷米為回到養(yǎng)母還是回到師傅身邊苦苦掙撲時，我也經(jīng)歷著媽媽數(shù)學成績而煩惱，他最終還是扔掉雜念，回到師傅身邊，好好學藝，將來好好報答養(yǎng)母，他都能那們的坦誠，我為什么不能呢？下定決心，不再逃避，勇敢面對事實。告訴媽媽我的成績我跟雷米學到了，媽媽也不例外，她從雷米原諒養(yǎng)父并與養(yǎng)父感情深厚，明白了做生意不可以太深刻，于是放低價格，果然車子賣得更好。其實書不僅可以陶冶我們的情操，也可以借鑒到實際，成為生活的一本好書。女兒在閱讀《苦兒流浪記》這本書也深深地感動了我，書中的雷米在遇到生活的挫折和困難能勇敢的面對和改變生活的精神，非常感動我。這一點是現(xiàn)代孩子身上所沒有的，希望女兒讀了這本書從中能得到啟發(fā)，能在生生活中勇敢的面對一切困難。

堅強作文篇3

　　那一次，它來的很突然，讓人來不及防備；那一次，它來的很洶涌，讓人來不及思考；那一次，他們來的很及時，也很堅決；那一次，我記得他們的名字叫做——“中國人”！

　　就是在那一次，大地劇烈的顫動，還未來得及反應，一切都已崩塌。夾雜著一條條鮮活的生命，埋入了廢墟，沉入了黑暗。

　　也就是在那一次，我懂得了“堅強”。寂靜、黑暗、悲傷、恐懼把那廢墟下的人們裹得好緊，那一束束微弱的生命之光本無抗衡廢墟下這一大片的.黑暗。可是，他們沒有墜落，因為他們懂得“堅強”，他們相信政府和人民，所以，他們挺了過來。也許他們一次次與死神作殊死搏斗，一次次在生死邊緣上掙扎，但是他們堅強地在瓦礫里創(chuàng)造了一個個“生命的奇跡”！

　　那一次，我懂得了“奉獻”�！袄蠋煛笔恰胺瞰I”的代名詞。地震發(fā)生的時候，他們用自己那曾傳播過無數(shù)知識的手臂捍衛(wèi)了學生生的權利，自己寧愿僵硬成鮮活的雕塑！

　　那一次，我懂得了“敬業(yè)”。“敬業(yè)”，多么普通的名詞，可頂風冒雨、日夜兼行的“敬業(yè)”呢？他們就是。他們是一群可愛的人，他們用身軀拓開一條光明的求生大道！

　　那一次，我懂得了“樂觀”。在風暴過后，你能依然保持“樂觀”嗎？他們能。他們在被一口俄語的俄羅斯救援隊救出時，竟說地震把他震到了外國去了。就是那一句樸實的話，讓四川人民的“樂觀”表現(xiàn)的淋漓盡致。他們的“樂觀”深深的震撼我們！

　　那一次，我懂得了“愛”。地震發(fā)生后，一份份愛心匯聚成比黃河更有力的河流，洶涌著流入災區(qū)，13億個人，13億條心，當13億份力量匯集，我堅信這種力量足以震撼天地。我們的愛最終任制止不了生命的滑落。5月19日，舉國一片灰白，我們一起默哀。那無法抑制的嗚咽在各地響起，然后陡然尖銳，匯聚成一條悲傷的大河，浩浩蕩蕩地流滿中國。如此之大愛，怎能讓人不為之動容？

　　最重要的是，那一次，我為我是一個“中國人”而驕傲！因為他們“堅強”、 “奉獻”、“敬業(yè)”、“樂觀”，他們讓60億人見證了13億人的風采，他們的名字叫——“中國人”！

堅強作文篇4

　　有志者事竟成，做事一定要堅持；不堅持，永遠成就不了大業(yè)。在生活中，我也懂得了堅持。

　　在200米長跑中，我筋疲力盡，可是老師和同學們都在為我加油，我又重新鼓足勇氣。心想：堅持到底，不管有多苦，我會全心全力，拼搏到底。我足下生風，向終點飛奔。雖然沒能拿第一，但這件事讓我懂得堅持就是力量。

　　在登山比賽中，我登到半山腰的時候，已經(jīng)很累了，我看著那遙不可及的`終點，我準備放棄，這時忽然想起那首歌：“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。”頓時，我全身充滿了力量，向山頂爬去。終于登上了最高峰。

　　生活中我懂得了堅持。不拋棄，不放棄，就一定會成功！

堅強作文篇5

　　期末，大考來了，教室里一邊寂靜，一陣陣沙沙的翻書聲，一陣陣簌簌的寫字聲。坐在窗旁的我，無聊而又堅強地看著窗外，綿綿的小雨下個不停，像我心中的問題詞不停地冒出來，答也答不完。考試前的幾分鐘真是讓人最不好受的幾分鐘了！

　　時間一分一秒地快速流淌著，一位老師悄無生息地走進了教室，顯然這位是我們班的監(jiān)考老師，隨著老師的到來，全班原先的寂靜一下子被打破了，沙沙聲一下子大了起來，所有人都想在考前多復習一下。整個教室的沙沙聲，便讓人有一種從心底油然而生的緊張感。

　　終于，另我們最討厭的一句話以冰冷的形式出現(xiàn)了，“好，現(xiàn)在開始考試！”老師說完，便開始發(fā)卷，就在這個時候，門口一聲清脆的聲音使我們驚呆了，“報告！”喊出這句話的，正是前幾個星期開始請假的李芳！藍瑩瑩的棉衣，襯著她被凍的通紅的臉，烏黑的發(fā)梢上，還掛著一顆顆晶瑩透明的小寶石，她是冒雨跑來的。

　　李芳，大口大口地喘著氣，看著已把嘴巴張成“O”形的我們，羞澀地笑了，我覺得，她的笑容里還有自信！

　　記得那天，也是綿綿的細雨，體育課，因為雨不大，老師帶領我們穿過操場，來到體育館，時間像奔騰的馬，一節(jié)課跟本不在話下。馬上，下課鈴響了，我們急忙跑過操場，回到了暖和的'教室。我們都舒服，只有李芳一個人感到不適，我看著她捂著肚子，皺著眉頭，心里很著急，“李芳，你怎么了？沒事吧！”可是到了下午，她的情況越來越著，只好讓她的媽媽來接走了她。

　　第二天，我從別人的口中得知，她得了一種不知名的病，要住院。我心想：“她可能不會回來了！”可是又得知，她在病房里學習，感到很惋惜。

　　可今天，她卻來了！一考完試，我立刻問住她，她告訴我，原來，她來應該后天住院的，來考試。

　　我被她的精神感動了，轉(zhuǎn)身看看窗，窗外也由陰轉(zhuǎn)晴，溫柔的陽光照射著大地……

堅強作文篇6

　　雖然人生多坎坷，但我相信，即使摔倒，我也能站起來勇敢的走下去。

　　——題記

　　小時候，我總愛哭泣，總認為淚水能博得他人的同情和幫助，總認為勇敢是一個遙不可及的地方，因為我膽小的甚至連黑夜都會讓我非�？謶�。但，那一次徹底的使我變得堅強！

　　那是冬日的一天夜晚，爸爸媽媽要很晚才能回家，我到同學家玩忘了時間，正在興頭上的我誓誓旦旦地對好友承諾我一定能自己走到家。剛到門口，一望無邊的黑暗和蕭瑟的寒風立刻吞噬了我那小小的承諾，我不想回去，因為我知道朋友一定在溫暖的房子了盯著我的一舉一動。當時我心中立刻萌生了一個念頭：我要勇敢，要堅強，沒有什么事情是我做不了的`！

　　第一次，我在寒風中感到了淚水的無助，路上沒有燈，黑漆漆的一片，我摸索著在黑暗里尋找家的方向。我真想哭，但我知道與其在這空無一人的地方痛痛快快哭一場，倒不如把淚水化為力量盡快回家。

　　寒風中，我終于看到了家中的燈光，我飛快的跑向家的方向。我真想快快的跑到媽媽的懷中哭一場，一進家門，只見媽媽著急的說：“真是嚇死我了！剛給蕾蕾的媽媽打電話，說到你走了，我還�！蔽彝蝗粨溥M媽媽的懷抱，我并沒有哭而是幸福的笑，我為我的堅強而笑。

　　從那以后，我知道做什么事都要堅強，只要堅強的走下去就一定會成功。那一次，我懂得了堅強。

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