青春的作文[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　我的青春閱讀

　　當(dāng)紙質(zhì)書籍已經(jīng)淪為書架上毋庸風(fēng)雅的裝飾物，承擔(dān)這些文字載體的不再是脆弱的紙張，而是更加強(qiáng)大輕便的電子產(chǎn)品。科技發(fā)展的今天，人們可以通過各種各樣的電子產(chǎn)品進(jìn)行閱讀，借助多媒體技術(shù)讓你擺脫沉舊的閱讀感受迎來(lái)新時(shí)代的閱讀體驗(yàn)。

　　我有一部華為攬閱M2青春版平板手機(jī)，它和我的關(guān)系亦師亦友，就像他的名字，他既是一部平板也同時(shí)是一部手機(jī)，兼具了手機(jī)的便攜通話與平板的大屏?xí)乘�的它真的可以說(shuō)是集各家之所長(zhǎng)，就是這么一款產(chǎn)品成為了陪伴我青春期最好的朋友，他離我更近，更加了解我，同時(shí)也是拉近我與身邊家人朋友的紐帶，有了它讓我的青春期更加得心應(yīng)手。

　　它是我生日時(shí)父親送給我的，體驗(yàn)過各式各樣電子產(chǎn)品的我在使用后明白，華為攬閱M2青春版這就是最適合我的。對(duì)于一個(gè)即將面臨高考的我最重要的就是閱讀體驗(yàn)了，首先和紙質(zhì)書比起來(lái)他克服了夜間燈光昏暗的條件下不利于閱讀的缺點(diǎn)，7英寸的大屏與手機(jī)相比也更加貼合“書“這個(gè)概念。其次也讓我擺脫了紙質(zhì)書籍的沉重束縛，有了華為攬閱M2青春版我就可以隨身攜帶所有我想要閱讀的書籍，不被沉重的書包所約束，更重要的是它的長(zhǎng)時(shí)間續(xù)航能力，如果只單單是閱讀的話，看一天也不用擔(dān)心電量的`問題。

　　但這些強(qiáng)勁的功能在我看來(lái)都比不上它的指紋功能，有了華為攬閱M2青春版的側(cè)邊指紋，這讓我的閱讀更具有私密性，在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)之余，我可以看看小說(shuō)散文等文學(xué)作品放松一下，但在沒有華為攬閱M2青春版之前，看“閑”書是不被我家長(zhǎng)鼓勵(lì)的，有了指紋解鎖功能就給了我獨(dú)屬于自己的青春。

　　除了強(qiáng)大貼心的閱讀功能，在其它功能上我的華為攬閱M2青春版也同樣沒有讓我失望，時(shí)尚的外觀與炫彩的顏色搭配更適合我們年輕人，一點(diǎn)也不像其他同學(xué)手機(jī)那樣顯得平凡沒有活力。7寸的大屏也讓影音娛樂更勝別人一籌，課間休息時(shí)我的華為攬閱M2青春版手機(jī)總是會(huì)成為同學(xué)間的IMAX移動(dòng)放映室，這也多多感謝它超強(qiáng)的續(xù)航能力。

　　最后我感謝在我最渴求新知，渴望開闊視野，追逐個(gè)性鮮明的時(shí)候能擁有一部華為攬閱M2青春版平板手機(jī)，可以讓我享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣，可以通過它拉近與身邊家人朋友同學(xué)間的距離。我想說(shuō)華為攬閱M2青春版就是我的青春閱讀，讀屬于我的青春。

　　這位天津考生充分的展現(xiàn)了對(duì)電子產(chǎn)品的熱愛，將對(duì)產(chǎn)品的了解毫無(wú)保留的抒發(fā)在了文字之間，我覺著拿著這份考卷，你完全可以敲開這家公司的大門，出任總經(jīng)理當(dāng)上CEO走向人生巔峰!

　　同樣是災(zāi)區(qū)全國(guó)1卷，大家來(lái)感受下段子手們的咆哮吧!

青春的作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，從哇哇落地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)再到現(xiàn)在的我，一步一個(gè)腳印，已經(jīng)走過了14年的燦爛年華，在我長(zhǎng)大的歲月里，有過開心有過難過，還有許多未知的酸甜苦辣，在這14年中我已經(jīng)積累了許多珍貴的東西，收獲了友誼，自信等等，這14年更像一個(gè)具有紀(jì)念意義的相冊(cè)記錄了我的精彩片段和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　14歲這一年我真正明白了幸福的'真正含義，就在前不久，爺爺因?yàn)榭赐�生病的弟弟，路太滑摔倒在了泥堆里，腿不僅骨折，還有著很嚴(yán)重的后患，已經(jīng)不能治愈一大早我們都來(lái)到了家里，所有人都像一個(gè)晴天霹靂砸在了頭上，可是爺爺自己卻主動(dòng)放棄了治療，一向堅(jiān)強(qiáng)的爺爺忍著疼痛說(shuō)：我這一摔把你們都召喚回來(lái)了，如果是原來(lái)我早就笑了，可面對(duì)這樣的爺爺，我久久笑不出來(lái)而是淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，就是不想讓爺爺難過，所有人都忍受著這樣突如其來(lái)的痛苦，爺爺生硬的說(shuō)了一聲：只要你們不這么忙，�；丶铱纯�，就算這條腿不能用了，也值了，可能這些生硬的話對(duì)于在甜言蜜語(yǔ)中的我是不喜歡的，可是今天我是那么難過，眼淚一直在流淌著，一會(huì)，我們一家人和和美美的吃了一頓團(tuán)圓飯，爺爺終于露出了微笑，而這時(shí)的我是幸福的，是發(fā)自內(nèi)心感受到的……

　　小時(shí)候，我天真的以為幸福就是在被物質(zhì)服務(wù)，用金錢買到，也是我可以無(wú)憂無(wú)慮生活的原因，可是今年14歲的我才知道幸福的真諦……。不管人生有多少qiang林彈雨，家人的呵護(hù)永遠(yuǎn)是最好的良藥，是用多少物質(zhì)都買不來(lái)的……

　　我想要感謝十四歲這一年，是你讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，變成了一個(gè)思想成熟的少女，是你讓我從幼稚的童年到現(xiàn)在純潔的青春時(shí)代，是你讓我退去了一層無(wú)知的外衣，找到了發(fā)自內(nèi)心的東西，感謝你，這燦爛的14歲，我還會(huì)在有限的青春創(chuàng)找出別樣的火花。

青春的作文 篇3

　　對(duì)不起，青春！以至于我從未為你流下過一滴眼淚。

　　——題記

　　我從未揮淚灑血地為你奔跑，也從未珍惜你的每分每秒，只是搖搖晃晃，步履蹣跚地走在小道上。

　　一杯清水，幾分迷惘，迷迷蒙蒙中，一天已走。迷茫，惆悵，不知，物是人非，只知，繁星依舊。

　　女孩！還在猶豫什么？是在害怕時(shí)間的措手不及？還是在懼怕夢(mèng)想的遙不可及？

　　回看，燈火下默默前進(jìn)的身影，迷茫時(shí)，環(huán)顧四周的無(wú)所適從，彷徨中，原地徘徊的.希翼，剎那，我心中已了然。

　　曾經(jīng)的奮斗，讓我擁有了一份薄情，今后的征途，不要擁有寡義！

　　曾經(jīng)多少次壓抑自己內(nèi)心苦悶抑郁的感情，只為了一句：前方的路還長(zhǎng)，你要堅(jiān)強(qiáng)！不知在此迷茫中度過了何許，也不知青春已走了多長(zhǎng)，只知，歲月在我指尖流過的，太多。

　　對(duì)不起，青春！揮霍了太多歲月，浪費(fèi)了許多時(shí)光，因?yàn)榕吕郾爿p言放棄，因?yàn)榍胺降那G棘便選擇了后退。

　　我要走出迷茫，也要忘記往日的惆悵，只為了一句：你要永遠(yuǎn)沖在前方！

　　總以為三年的歲月很漫長(zhǎng)，也總是默默地望著前方，回顧走過的燈火闌珊，原來(lái)，已經(jīng)走了那么長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)的迷茫，彷徨，猶豫，失望，都已化為了塵埃。過去的青春，對(duì)不起，明天的自己，加油干！

　　對(duì)不起，青春。我從沒有為你流下過一滴眼淚，以后，也不會(huì)。

　　——后記

青春的作文 篇4

　　人生就是這樣的錯(cuò)覺：過去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象時(shí)，眼里只有煩惱的身體景象來(lái)來(lái)回回，我們?cè)摵稳ズ位�，我們�(cè)撊绾芜x擇呢？我們的生活和學(xué)校中需要正能量。

　　那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪，我們學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋，我們幾個(gè)自愿下去了，因?yàn)槲业氖謴膩?lái)也沒有凍過所以我下去了，我們拖著大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下樓梯時(shí)，我因樓梯滑，沒有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了，可是這時(shí)我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回來(lái)了，我說(shuō)了一聲謝謝。他說(shuō)了一句含著正能量的話“不用謝，雪天路很滑的，像你這樣的多的很，剛剛我也差點(diǎn)摔倒，你要小心點(diǎn)�！�

　　在下面，可能是我個(gè)子矮的緣故吧，同學(xué)們都讓我少干一些，還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手，竟然都爭(zhēng)著不戴手套，把這些手套都讓出來(lái)，我們沒有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒有一個(gè)打雪仗，推雪人的，我總感覺好像少點(diǎn)什么似得，為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì)兒，于是我就問了他們，他們的一句粗魯中含有關(guān)愛的一句話“你傻啊，我們?nèi)绻�打的話上干下濕的，有難看又冷”

　　就在這時(shí)，一位老師扶著車子剛在騎起來(lái)時(shí)，就在學(xué)校日晷處摔倒了，就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué)，急速的跑過去把老師的`書本和文件撿起來(lái)了，幫老師扶起電動(dòng)車，有順便把它推到了停車區(qū)，�。〈藭r(shí)此刻我看見了無(wú)比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說(shuō)中的給人以感動(dòng)的正能量？

　　我們回到了教室，教室中真是陽(yáng)光明媚，老師對(duì)我們說(shuō)：“先別回到座位上去，快去暖氣片上，暖和暖和手，別凍著了，一會(huì)兒，我們回到了座位，就在這時(shí)，我的前位吧熱水袋給了我，它雖然小，但蘊(yùn)含著巨大的正能量”

　　我感覺，正能量不是沒有人發(fā)出正能量，更不是負(fù)能量，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。

青春的作文 篇5

　　迷茫，曾使我模糊了前進(jìn)的方向。傷痛，使我忘卻了感知的記憶。逆境，使我沉醉在自我的壓抑中。也許，挫折讓我們承受了許多�？晌胰詴�(huì)，在這青春的歲月里，奮勇前行。

　　也許，我們?cè)�幻想過許多遙不可及卻又美好的夢(mèng)。又或者，它總是承載一些模糊的念想。也許它懷揣著我們太多五味雜陳的記憶。也許，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我青春的開始。

　　那是我第一次離別，那天，學(xué)校的一切顯得是如此的寧?kù)o，仍似沒有任何的改變。風(fēng)依稀吹散著記憶的淚花，而我卻不知它們會(huì)散落在何方。離途中，朦朧里，而我卻只是在夢(mèng)里，默默傷心。

　　也不知為何，我的夢(mèng)便和我在那次離別途中所許下的承諾一樣緊密聯(lián)系�；蛘哒f(shuō)，混為一體。也許，終有一天，我將會(huì)再次回來(lái)，我將仍會(huì)找到你們，我的好朋友，因?yàn)橛心銈�，才讓我明白，縱使有再多的迷茫，也無(wú)法阻止我前行的腳步�？v使有再深的傷痛，也無(wú)法毀滅我堅(jiān)定的意志�？v使有再多的不盡人意，我也仍會(huì)在這茫茫人海中，認(rèn)真地走過。因?yàn)橛心銈�，所以，我無(wú)悔。

　　時(shí)間就這樣匆匆走過，而與你們的分別，也似乎在這歲月的沉淀中，越發(fā)的有意義。是你們讓我明白了什么是思念。是你們讓我明白了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的不同。是你們，讓我從夢(mèng)幻的邊緣驚醒，讓我明白，在這世上，還有許多事情值得我們?nèi)ジ惺�、去�?jīng)歷、去探索。

　　也許，只有當(dāng)一個(gè)人擁有健全的靈魂與感情的人才稱得上是一個(gè)真正的人。感謝那些傷痛，感謝那些離別，感謝那些逆境。正是因?yàn)樯磉呌羞@些不利的`事物存在，我才有勇氣也有機(jī)會(huì)在我的青春道路上大聲說(shuō)：我的人生，我無(wú)悔。

　　于是，奔跑中，我忘卻了呼吸與叫聲，只愿能在喘息中找到理想的目標(biāo)。淚水中，我忘卻了嘈雜與諷刺，只愿能在那一刻，尋求希望。冷漠中，我忘卻了惆悵與糾結(jié)，只愿能在戰(zhàn)火后，找到光明。

　　擦去眼角旁的淚痕，我再次唱起《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》中的歌詞，"今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。請(qǐng)你給我，一束愛的光芒。今天我，終于走向這勝利的遠(yuǎn)方。我要讓這世界為我激蕩"。是啊，歲月無(wú)痕，青春無(wú)悔。在這未知的戰(zhàn)場(chǎng)上，我將以青春的力量，勇敢的走下去。因?yàn)�，我的青春，我無(wú)悔。

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