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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2024-03-01 09:07:27 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的鼓勵的作文4篇,希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  人們都說,一個人無法選擇的就是自己出生在什么樣的家庭,遇到什么樣的媽媽。而我卻在大千世界里的幸運(yùn)兒——遇見了她。

  她,高高的鼻梁,明亮的眼睛,又彎又長的睫毛,又瘦又高的個子,一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然披落下來,就像黑色的錦緞一樣光滑柔軟,這個完美的女人就是我的“媽媽”。

  媽媽對我很有耐心。記得還是我很小的時候媽媽教我穿衣服,我一穿就是反的。我每次穿衣服都很著急,而且穿不上,我急得坐到地上大哭。這時媽媽告訴我沒有失敗就沒有成功。你要多鍛煉幾次才會穿呀!然后媽媽不厭其煩的教我,指導(dǎo)我怎樣穿,在媽媽的悉心指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會了穿衣服。

  媽媽不但對我很有耐心還經(jīng)常鼓勵我做好事情。那是我十歲的時候?qū)W騎自行車,因為姥姥家買了一輛新自行車,媽媽帶我去看,一進(jìn)姥姥家,我一眼就看到了它,黑綠相間色的身體,亮得照人的輪子,車把上還有小鈴鐺呢!我對它愛不釋手,央求媽媽叫我學(xué)自行車,在媽媽的幫助下,我騎上了一個完全不知道有有危險的自行車。媽媽在后面把這車子,我剛騎了好幾圈,媽媽感覺我差不多時漸漸地松開了手,可是我沒了幫扶的.力量手一歪,失去了平衡,摔了個四腳朝天。疼得我哇哇地大哭起來說:“我再也不騎了,我再也不騎了……”媽媽一邊扶起我一邊對我說:“孩子,無論做什么事都要持之以恒,不能因為摔了一跤就半途而廢,如果你現(xiàn)在放棄了,就永遠(yuǎn)不會成功的,只有從失敗中吸取教訓(xùn)摸索方法才會成功了!苯又鴭寢層纸o我講了騎車要領(lǐng)。就這樣在媽媽的鼓勵與支持下,我學(xué)會了會騎自行車了。那時心里真是美滋滋的。如果要是沒有媽媽的鼓勵我是不會成功的。

  在我每次遇到困難和挫折的時候,她總會在一旁鼓勵我,引導(dǎo)我,我想大聲的對媽媽說一聲:“媽媽,謝謝您!媽媽,我愛您!”

鼓勵的作文 篇2

  掌聲,是對你做的事情的一種認(rèn)可與肯定,是對你所取得成績的一種鼓勵,是對一個人最好的禮物。

  其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中的我們是很脆弱,很自卑的,經(jīng)受不了太大的打擊,遇到困難時總是沒有自信。首先就輸給了自己,如果這時你身邊的人,給了你最熱烈的掌聲時,你會鼓起勇氣,增加信心,心里面想:一定不要辜負(fù)她的掌聲。這樣你就會產(chǎn)生一種前進(jìn)動力,對困難也就無從恐懼了,你會揚(yáng)起自己的風(fēng)帆,成功的克服困難。

  作為高中生的.我其實(shí)也需要掌聲。自從上了高中以后,我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣,一心想把數(shù)學(xué)學(xué)好。經(jīng)過我的不懈努力,數(shù)學(xué)成績真的提高了許多。在多次考試中成績一直保持優(yōu)秀。但是,每一次老師總是沒有什么表揚(yáng)的語句,并且每次考試過后,老師總是會找我談?wù)。也許你會想一定是背后表揚(yáng)我。那我可以告訴你,大錯特錯,不但老師沒有表揚(yáng)我,反而批評了我。并且告訴我批評我的原因。還為我指出了我的缺點(diǎn)。剛開始,我真的不理解她。“您怎么就看我不順眼?”其實(shí),老師經(jīng)常在班級里表揚(yáng)并且為某個同學(xué)鼓勁,卻從來沒有為我這樣。

  一次偶然的機(jī)會,語文老師跟我談“數(shù)學(xué)老師很想改變你的愛虛榮的毛病”,這下,我豁然開朗。原來老師是為了我好,怕我為自己取得的一點(diǎn)小小成績而沾沾自喜,怕我掉入驕傲這個深淵中,希望我再接再厲,一次比一次好,就得更加完美!

  我明白這些之后,雖然感激老師的良苦用心,不過內(nèi)心對掌聲的渴望更強(qiáng)了。老師呀老師,也許您認(rèn)為我的虛榮心強(qiáng),但是你可曾知道?我對您的肯定有多么向往!我曾是個很自卑的男孩,經(jīng)受不起太大的打擊。其實(shí)每一次在我取得好成績時,我多么地渴望您能給我一點(diǎn)掌聲!老師,如果我一直保持這樣的成績,您能在全班同學(xué)面前給我一些鼓勵的掌聲嗎?哪怕是一次,一次就足夠了。

  老師,我知道您怕我驕傲,不能自拔,我在此向您保證,我會戒驕戒躁,力爭上游,只為擁有那一點(diǎn)點(diǎn)的掌聲……

鼓勵的作文 篇3

  種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前,而有一種神奇的東西,能使自卑化為自信,使膽小化為勇氣,那就是——鼓勵。

  那個雨后的的早晨,風(fēng)刮得格外猛烈,讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個旋兒。我們做完早操,回到了教室。這時,王老師走了進(jìn)來,帶著一種孩子的興奮對我們說:“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了!有誰想?yún)⒓訌V播的?”同學(xué)們紛紛舉起了手,只有我微微低著頭,因為我十分容易緊張,不適合當(dāng)廣播員。王老師卻笑著鼓勵我說:“黨秉軒,你也試試嗎?”我知道我沒有勝算,但是,老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終,令人出乎意料的是,我竟然贏了!不是因為別的`,只是因為我普通話好。男子漢大丈夫,我也只好硬著頭皮接過稿子。不知為何,接過稿子時,我向老師投去了感激的目光,也許是因為我從內(nèi)心深處認(rèn)為老師的笑容對我有很大的鼓舞吧。

  下午,王老師領(lǐng)著我們到教室外朗讀,一陣風(fēng)吹來,我不禁打了個哆嗦,接著,腿便抖了起來。就這樣,我開始驚慌失措,連齊讀都讀錯了。我以無助的目光看向老師,而我看到的,卻是一抹光彩靚麗的微笑,這是一抹什么樣的微笑。∵@笑如一首扣人心弦的樂曲聲,如一串清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲,讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣,心想:“這是老師對我的鼓勵!我一定要讀好!”慢慢的,我的腿不再顫抖了,取而代之的,是聲聲認(rèn)真的朗讀。我突然覺得,我就是那驚慌失措的落葉,而老師是那溫暖的太陽。

  當(dāng)我寫著這段文字時,我心中充滿著昂揚(yáng)的斗志與自信,因為我有老師如甘露滋潤心田般的微笑的鼓勵。

鼓勵的作文 篇4

  如果說生命是一幅美麗的畫卷,那么鼓勵就是繪出這幅畫的神筆;如果說生命是一場精彩的表演,那么鼓勵就是表演完美必不可少的道具;如果說生命是一首動聽的樂曲,那么鼓勵就是構(gòu)成這首曲子的音符;如果說生命是一場精彩的旅行,那么鼓勵就是沿途中最亮麗的風(fēng)景......

  “叮鈴鈴”上課了,顯得多么刺耳,還記得昨天老師說過:“今天的考試可比以前難多了,但你們要是認(rèn)真考,考個100是不難的,”我當(dāng)時信心滿滿,到現(xiàn)在也是,走進(jìn)教室,班級鴉雀無聲,大家都是一副愁眉苦臉的樣子,我當(dāng)時覺得班長那么厲害,應(yīng)該不會是這幅模樣吧,走到班長座位,班長對我說:“你不要信心滿滿,對自己抱太大希望,到最后反而會傷的更深,”班長的一句話點(diǎn)醒我。

  老師拿著試卷走進(jìn)教室,對著我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在開始考試!”我拿到試卷,按照以往的習(xí)慣,先寫上名字,看了看題目,發(fā)現(xiàn)真的挺難,我真的`認(rèn)真做做了,但做完后,我粗心,毫無檢查。

  過了幾天,老師要分發(fā)試卷了,只見老師一副很憂愁的樣子,我便知道自己考不好了,雖然已經(jīng)事先有準(zhǔn)備,但收到試卷時還是很震驚,我竟然考了79分,我當(dāng)時很恨自己,為什么不檢查呢,“哎,回家肯定挨罵了,”我有氣無力的說。

  回到家里,媽媽問我考多少,我小聲的說79,媽媽當(dāng)時一定以為我考的很好,剛想走過來抱我時聽到我的聲音,小碎步變成大跨步,說:“來,試卷給我看一下!蔽亿s緊拿出試卷給媽媽,媽媽看了一遍對我說:“沒關(guān)系,孩子,我相信你并不是因為這些題目不會,而是沒有認(rèn)真去做,媽媽不會責(zé)備你,但你下次記住做完要檢查!

  晚上,躺在床上,想了一遍媽媽對我說的話,覺得很有道理,同時那一番話也是對我這次考不好的一種點(diǎn)評,一種鼓勵,所以,我要以更優(yōu)異的成績來回報含辛茹苦培養(yǎng)我長大的母親。

  生活中,鼓勵你的人很多,但我們也要去回報他們。

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