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鼓勵(lì)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)的作文 篇1
語(yǔ)言,給人們的鼓勵(lì)、傷害都是非常大的,你有可能因?yàn)橐痪湓挾淖兘K生。
那天,我跟媽媽吵過(guò)架后,就一個(gè)人跑到外面。原因是我跟弟弟意見(jiàn)不合,他想讓媽媽帶他去游樂(lè)園,而我卻想去圖書館安靜地一個(gè)人待著。弟弟不想去圖書館,而我已經(jīng)說(shuō)明了可以自己一個(gè)人去,可是媽媽卻認(rèn)為我一個(gè)人去的話,一定會(huì)跑到別的地方玩,因此我們大吵了一架。
我一個(gè)人坐在圖書館里,沒(méi)錯(cuò),我按自己的愿意來(lái)到這兒。人雖然很多,可是卻安靜極了,誰(shuí)會(huì)在圖書館里大吵大鬧呢?我拿了一本自己平常不看的書,那時(shí)也不知道為什么要拿那本書。但是,拿到書的我一直在發(fā)呆,我也不確定是不是因?yàn)楹蛬寢尦臣芏袃?nèi)疚。
我也不知道過(guò)了多久,圖書館好像要下班了。對(duì)啊,五點(diǎn)多了,管理員叫了我?guī)茁,我沒(méi)有任何的反應(yīng),那位要走的姐姐看見(jiàn)了,就向我說(shuō)明了情況并把我?guī)У礁浇墓珗@。她我問(wèn)我是不是有什么心事,我搖搖頭,畢竟“家丑不可外揚(yáng)”。然后,她就對(duì)我說(shuō):“有什么心事,一定要說(shuō)出來(lái),哪怕是對(duì)一棵樹,對(duì)自己的玩具,藏在心里是不好受的!蔽野胄虐胍,就告訴她跟家人吵架了,她呢,也沒(méi)有在過(guò)問(wèn)原因!捌鋵(shí)我以前也經(jīng)常跟爸媽吵架。”她對(duì)我說(shuō)。我不敢相信,她看起來(lái)是那么的乖巧、懂事。
然后她又說(shuō):“不管是因?yàn)槭裁丛蚋改赋臣,在你走?那一瞬間起,他們就覺(jué)得是自己的錯(cuò),只是不好意思說(shuō)罷了!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“從小到大這種話都多了,什么都是為了我好。”她又用一種溫柔
的聲音說(shuō):“要不打個(gè)賭?”“什么賭?”我有點(diǎn)好奇。“如果今天你回去,他們不過(guò)問(wèn)你一句話,不排除那種用生氣的語(yǔ)氣的話,那就算我輸!蔽掖饝(yīng)了。
回到家,媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你去哪了?我哪都找不到你!闭娴!真的是那個(gè)姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。第二天,姐姐送了我一本《駱駝祥子》,里面有張小紙條“不管你做了什么,父母最愛(ài)你!
鼓勵(lì)的作文 篇2
語(yǔ)言是含苞待放的花朵、是釋放能量的充電器、是一句適時(shí)嚴(yán)厲的撫慰……
清晨,我在校園里認(rèn)真地帶讀,我的聲音忽小忽大,因?yàn)槲液軟](méi)有信心,這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我心里開始緊張起來(lái),說(shuō)話的聲音也有些時(shí)有時(shí)無(wú)的,老師在這時(shí)看到了我,下課后,讓我去他的辦公室一趟。
走出教室,我的內(nèi)心忐忑不安,心想:老師可能是要教育我、鼓勵(lì)我了,我猶豫不決地走進(jìn)了老師的辦公室。老師和藹地問(wèn):“小欣,為什么剛才你的聲音忽小忽大的?”“我……我”我支支吾吾地說(shuō)不出一句完整的話,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)!靶⌒,我知道你聲音時(shí)大時(shí)小,是因?yàn)樾睦锓浅>o張,那你以后就在預(yù)習(xí)時(shí)讀上個(gè)四五遍!蔽彝蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭!靶⌒,你還有一點(diǎn)不足的是不夠自信,你要信任自己,當(dāng)自己不信任自己時(shí),誰(shuí)還會(huì)信任你呢?我希望你自信!薄拔抑懒,我會(huì)努力改正的!”我信心滿滿地說(shuō)道。
一周后,我再次帶讀,這次我的聲音是那么洪亮,老師來(lái)了我也不害怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文,因?yàn)槲业穆曇繇懥,贏得了同學(xué)們一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,看著老師欣慰的.目光,我的心里開心極了!
我再次來(lái)到老師的辦公室,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“小欣,你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)榜樣,你真棒!”老師把我還向別班的老師也炫耀了一番!平時(shí)老師待我像自己的孩子一樣呵護(hù)著、愛(ài)護(hù)著、教育著。我的心里是那么甜。
老師鼓勵(lì)的語(yǔ)言仿佛春雨滋潤(rùn)著我幼小的心靈,在學(xué)習(xí)上指引我勇往直前!
鼓勵(lì)的作文 篇3
草兒成長(zhǎng),暴風(fēng)雨的磨練最難得;雛鷹飛翔,失敗的警示最難得;我能醒悟,您無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得!}記
雙腳像被鐵球纏繞,沉重地邁不開步伐,不知何時(shí),走到家門口。我回來(lái)了,我有氣無(wú)力地放下書包,父親正在雕刻著一件作品,可是一直沒(méi)完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊,想跟他談?wù)勑,可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲?/p>
客廳里,父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著,臉上的汗珠不時(shí)冒出,倒在一旁的茶也失去了它的溫度!鞍郑赛c(diǎn)茶,擦擦汗吧!蔽彝,他卻沒(méi)說(shuō)話。
不知不覺(jué),已到黃昏。太陽(yáng)把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見(jiàn)過(guò)如此認(rèn)真的父親!父親臉上的汗珠越來(lái)越多,映得他那被風(fēng)霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜,爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒(méi)有絕望,看到的只是期待和堅(jiān)持!這令我想到了自己。平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折便看輕自己,埋怨這埋怨那。明明說(shuō)好了崛起卻從未堅(jiān)持……我望著父親,心中的愧疚油然而生。
“做好了!备赣H放下刻刀,擦去汗水,舒心地喝了一口茶。我望著那件作品,“堅(jiān)持”二字映入眼簾。父親刻的“堅(jiān)持”不正是他真實(shí)的寫照嗎?我摸著那件作品,一步步的鑄造,一刀刀的刻苦,一滴滴的心血。
拼湊成了現(xiàn)在成功的'堅(jiān)持!父親望著我,又看看他的作品,意味深長(zhǎng)地笑了笑,似乎在說(shuō):“成功是靠一步步的堅(jiān)持走過(guò)的,是靠努力一刀刀刻出來(lái)的!”那一刻,我讀懂了父親那難得的無(wú)聲鼓勵(lì)!
漫漫人生路,難免有挫折。沒(méi)有風(fēng)雨的陪伴,那能成長(zhǎng)?沒(méi)有努力的刻畫,沒(méi)有堅(jiān)持的步伐哪能有成功?無(wú)聲更勝有聲!父親,您那無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得!
鼓勵(lì)的作文 篇4
在人生的旅途上,你將會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)個(gè)人給你無(wú)數(shù)個(gè)鼓勵(lì)。有老師給你的鼓勵(lì),同學(xué)給你的鼓勵(lì),親人給你的鼓勵(lì)……但在這些鼓勵(lì)中,我最記憶猶深的鼓勵(lì),那就要數(shù)媽媽的“愛(ài)的鼓勵(lì)”了。
一次我看動(dòng)畫片《大頭兒子與小頭爸爸》的時(shí)候,就是因?yàn)橛写箢^兒子的“鼓勵(lì)”小頭爸爸就更有動(dòng)力了。你們想知道這個(gè)特殊的“鼓勵(lì)”是什么嗎?答案就是一個(gè)“吻”。小時(shí)候,我經(jīng)常生病,我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵(lì)”,可能現(xiàn)在回想起來(lái),我都會(huì)覺(jué)得有一些幼稚,但是在那時(shí)候的我卻是一個(gè)甜蜜、美好的回憶,巨大的動(dòng)力,是這個(gè)愛(ài)的`鼓勵(lì)讓我挺過(guò)許許多多的難關(guān),讓我懂得了:還是世上的媽媽好,我會(huì)好好珍惜媽媽的好,媽媽的愛(ài)。更加珍惜媽媽給我的“愛(ài)的鼓勵(lì)”。
一次,在黑夜中,天下了一場(chǎng)大雨,打雷、閃光把我從夢(mèng)境中驚醒了,當(dāng)時(shí)爸爸不在家,是媽媽您晚上醒來(lái),給我了一個(gè)鼓勵(lì),使我安心地度過(guò)了那個(gè)怖的夜晚。
還有一次我和我的好朋友們一起玩捉迷藏,我狠狠地摔了一跤,哭鬧個(gè)不停,也是媽媽您給我了一個(gè)“愛(ài)的鼓勵(lì)”,讓我一下子忘記了疼痛……
謝謝你!媽媽,你的這份“愛(ài)的鼓勵(lì)”幫我度過(guò)了很多恐怖、難熬的黑夜,幫我忘記了疼痛。媽媽,謝謝你!
鼓勵(lì)的作文 篇5
鼓勵(lì)是一陣微風(fēng),吹動(dòng)揚(yáng)起的風(fēng)帆;鼓勵(lì)是甜甜的花蜜,填飽饑餓的蜜蜂;鼓勵(lì)是一股清泉,滋潤(rùn)干涸的心靈……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽,在鼓勵(lì)中抽枝,在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化,變成暖流,輕輕的溫暖人心!
在無(wú)聲無(wú)息中,鼓勵(lì)正在千山萬(wàn)水,越過(guò)重重困難而來(lái)……
失落、痛苦?偸怯X(jué)得心里很痛苦,無(wú)聲的淚,無(wú)形的淚在心中流淌。一句生硬的話,一句生氣的'話都能在我心靈扎上生疼的刺!但是一次失敗一次痛苦算不了什么,自己對(duì)自己說(shuō),相信自己,我能做得更好!這是鼓勵(lì)就已經(jīng)來(lái)了……
在輕聲細(xì)語(yǔ)中,鼓勵(lì)正被愛(ài)被親情所傳送,傳送到我的心底……挫折給我的痛,挫折給我的淚,挫折讓我流的血,使我變得憔悴的無(wú)精打采,真想包頭大哭一場(chǎng)!在這無(wú)法抵抗的失望中,我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵(lì)正在被愛(ài)所傳送,在交流中,在理解中,在溶化中。“要相信自己,你的實(shí)力很強(qiáng)……”這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來(lái)了……
鼓勵(lì)在友情與歡笑中悄悄的潛入我心里的最深處……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒,結(jié)果下來(lái)很不好?吹搅耸难凵瘛枪膭(lì)正在拉手中,在微笑中,在字里行間中輕輕的潛入我的身體,悄悄地溫暖著我的心!這要相信自己,一次算不了什么,下次努力。這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來(lái)了……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽,在鼓勵(lì)中抽枝,在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化,變成暖流,輕輕的,輕輕的溫暖人心……
鼓勵(lì)是在相信自己中,鼓勵(lì)在親情中,鼓勵(lì)在友情中,她為你鋪路,鋪向成功,她為你造船,駛向成功,她為你吶喊,為你加油……
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。!
鼓勵(lì)的作文 篇6
有的時(shí)候,鼓勵(lì)就像是催化劑,給我們強(qiáng)大的動(dòng)力,更重要的是,它同時(shí)還可以堅(jiān)定一個(gè)人的信念。
僅僅是800米的跑道都像是軌道般仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,站在體育模擬場(chǎng)上的我還沒(méi)有一次跑下全程的經(jīng)歷。手指的骨節(jié)已被我握得發(fā)白,舒了口氣望著周圍同伴無(wú)比堅(jiān)定的眼神,試圖在期待誰(shuí)的一句鼓勵(lì),因?yàn)椴恢涝趲追昼姾笪沂菚?huì)堅(jiān)持還是放棄。不知不覺(jué)中,我跟著大部隊(duì)已經(jīng)跑完了一圈,可艱苦才剛剛開始,操場(chǎng)周圍高大的樹木透著陽(yáng)光落下參差斑駁的'黑影,一晃一晃的映在我臉上。背上已經(jīng)覆上一層黏稠的液體,衣服緊緊地貼在身上,可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。我大口大口地呼著氣,像是離開了水的魚,嗓子像是被小刀刮著般疼痛。體力像是懸掛著的點(diǎn)滴瓶,一滴一滴地流逝干凈。步子愈發(fā)沉重,陽(yáng)光愈發(fā)刺眼,我想我是要放棄了吧??
漸漸停下的腳步讓我已經(jīng)落到隊(duì)伍的最后,心跳和喘息的聲音仿佛要占據(jù)整個(gè)世界的聽(tīng)覺(jué),除了它們我仿佛什么都聽(tīng)不到。我掩著面低下了頭?删驮谶@時(shí),一只手有力地拉住我的胳膊,同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去,接著是一句哽咽得“你別放棄”,好像沒(méi)有任何語(yǔ)氣,卻將鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)放大。還不經(jīng)我思索,又是一只手緊握住了我的手,收心中略微的潮濕竟讓我覺(jué)得很>溫暖,隨著又是一張已經(jīng)漲紅的臉在我眼前定格,“對(duì),你別放棄。”這時(shí)很多同伴都回過(guò)頭去懇切地望著我,就像給予我洶涌的海水撞擊巖石時(shí)要吞噬一切的力量。其實(shí)這只是幾秒鐘的時(shí)間,可每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是慢鏡般在不斷回放。我在心里默默地感謝,如果不是你們的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我不可以放棄的信念,我想我早就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。之后的我再也沒(méi)有猶豫,就算是嘴唇快被咬得溢出血來(lái)也再?zèng)]有停下腳步。夕陽(yáng)將金黃色的粉末噴灑向每一個(gè)角落,我們的隊(duì)伍成了閃耀著光芒的剪影。沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那,我們大家都坐在地上笑了,這笑容把鼓勵(lì)洋溢在臉上。
到現(xiàn)在我才明白鼓勵(lì)能給人多大的力量,給人多么堅(jiān)定的信念。所以讓我們學(xué)著如何更好的接受他人的鼓勵(lì),不斷的超越自己;也學(xué)著去鼓勵(lì)他人,給他人帶來(lái)更多的光明。
鼓勵(lì)的作文 篇7
鼓勵(lì)是一種力量,他激勵(lì)著我們奮發(fā)前進(jìn)。
記得在不久前的一天,那天發(fā)布了月考的成績(jī),并不理想,這使得我一天的心情也無(wú)法高興起來(lái),沉浸在自責(zé)和內(nèi)疚之中。
放學(xué)回家,坐在校車上,看著窗外的雨一滴滴地滑落,樹被風(fēng)刮得東倒西歪,又是一個(gè)下雨天。下了車,走進(jìn)小區(qū),撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著,經(jīng)過(guò)了那熟悉的保安室,坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,常常一起聊天,因此成了無(wú)話不談的好朋友。以往每天都會(huì)聊兩句,今天沉悶的心情讓我忘了他。
“喂!”突然聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮而又熟悉的嗓音,猛地抬起頭,是他在叫我,應(yīng)付地跟他問(wèn)了問(wèn)好,就急切地想離開!霸趺戳?有心事?咱倆都是大男人說(shuō)出來(lái)分享分享,看看我能給你啥好建議!彼巧虾H,一把年紀(jì)了,口音很重,他用期待的眼神看著我,我也不得不回答了。
“考試考砸了,不知道該怎么交代。”“!這種小事兒,想當(dāng)年我沒(méi)一次考好過(guò),照樣活得好好的,你可是正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪贻p人。∧凶訚h大丈夫別一遇到這種小事就逃避,抬頭挺胸,看,小伙子,像我一樣!彼欠N典型的偏激老人的說(shuō)話方式時(shí)常讓我哭笑不得,但有時(shí)卻又是那么的溫暖,句句都說(shuō)到了我的心里,這不同尋常的.鼓勵(lì)好似一針強(qiáng)心劑一般,注入了我的心中。
“那么,叔叔,我走了啊,得早點(diǎn)回家!彼f(shuō)道:“對(duì)對(duì)對(duì),趕緊回去吧,別讓爸媽擔(dān)心,他們要是知道我折騰了你半天我也沒(méi)好下場(chǎng)。”我笑著跟他道了別,走著走著,又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音:“喂!記得我說(shuō)的!你是男子漢!抬頭挺胸!”他又自己模仿了一遍,這份“特殊”的鼓勵(lì)使我改觀了不少,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì),無(wú)論如何不要逃避,就像他說(shuō)的一樣。
鼓勵(lì)是一種力量,他激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)!
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