[優(yōu)秀]青春的作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　青春像一本燦爛的封皮書，里面有我的執(zhí)著，我的夢想，我的艱難，但更多的是感動。那一件件微不足道的小事，構(gòu)成我絢麗多彩的青春，那一份份感動彌足珍貴，讓我不畏將來，不念過往。

　　親情·感動

　　夕陽盡染，漫天飛霞。走過大街，穿過小巷，一縷縷炊煙裊裊升起，放學的我走過一排排房屋，向著小巷最深處的家門口走去。夕陽在天空中絢麗多彩，像法國油畫般肆意張揚。

　　跨進屋門，媽媽一如既往地在廚房里做飯，陽光照在她的頭發(fā)上，染成了一抹酒紅色。我破開簾子大喊：“我回來了�！眿寢尲膊阶叱鰜�，幫我拿東西。家，在別離了十幾天后一點都沒變，還是一樣的感覺，一樣的嘮叨，一樣的噓寒問暖，只是你永遠都不會覺得煩躁，因為這里面有親情，有感動。因為我的青春里有親情，這一路才走得清脆且堅定。

　　友情·感動

　　臨近考試，教室里仿佛每一個角落里都充訴著緊張，我們每一個人都投身于學習中，空氣中還有硝煙和火藥。自習課上，我在教室里練著英語作文，因為這是我的弱項，我需要惡補，冥思苦想，終于將想好的句子轉(zhuǎn)換成字母寫在了紙上，拿給英語幾乎無人能敵的同桌讓她批改，同桌立即爽快的答應(yīng)了。一支紅筆，圈出了一個個錯誤，“誒！你寫的“P”怎么像一個駝背的小老頭呢？這樣在考試中你一定會扣卷面分的�！蔽铱戳丝醋鳂I(yè)，不禁和同桌笑出聲來，在歡笑聲中我也學到了知識，作文/收獲了腳踏實地的點點腳印，最重要的是我收獲了友誼的感動。這種感動流經(jīng)我的心靈，化為一股細流沖走了我臨考的焦躁，讓我更腳踏實地的面對大考。

　　書籍·感動

　　“二十四橋仍在，波心蕩，泠月無聲，念橋邊只為紅藥，年年知為誰生�！闭�是詩人的情感融入了景物，才讓景物有可賞可觀之處。書籍中我們看到了藍天白云，田園菜畦，聽到了小鳥婉鳴，夏蟲輕吟；看見草房子在油麻地里的陽光顯出的華貴，看見三毛在撒哈拉沙漠做“雨”的幸福；聽見簡所奏響的鋼琴叮當聲，聽見牧童在清明的細雨中婉轉(zhuǎn)的笛聲；品到黛玉和湘云在凹晶館里聯(lián)詩的凄涼，玩味塞林格在麥田里守望的'寂寞。

　　在一個晚霞燃透半邊天的午后，坐在書房捧著一本散發(fā)著墨香的書，讓夕陽染醉書頁，讓心靈沉浸在無邊無際的書海里。那周圍流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的雅致，書是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花相呼應(yīng)的陽光；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射的水滴幻化為紅的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主的也變成如六月的向日葵一般絢麗明亮，收獲書籍的感動，讓青春更堅定亦不動搖。

　　我的青春里有感動，那一份份感動彌足珍貴，讓我不畏將來，不念過往。我愿抓住那一閃即逝的感動，抓住自己的青春，別在胸前。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。我的青春里有感動。

青春的作文 篇2

　　前一段故事將我遺棄在孤獨的過去，而無意中卻讓我與你相識。

　　記得嗎？我們相識是在一個寂靜的夜里。扶爬在電腦面前，看著QQ里那些熟悉而又陌生的在線好友，自己卻不知該找誰來陪我度過這個獨孤的夜。

　　是你，出現(xiàn)在了我的視野里。你手機QQ在線，而這邊的我移動的鼠標想找你說上兩句，卻點不下那聊天鍵。還是鼓起了勇氣問你的名字，就這樣開始了我們的相識，這就是我與你的初遇。

　　就在那年的暑假，我們相識了。我們問了彼此的名字，我說我叫小羊，別人都喜歡叫我羊羊。而你卻說我小孩子喜歡看《喜羊羊》，我當時頓時無語。我回答說：“那好吧！你喜歡就可以”。你就發(fā)個笑嘻嘻的表情過來，我也就回了個汗言的表情。你說了自己的名字，也是是腦子轉(zhuǎn)的快了些吧！馬上就出來個夜夜的名字，就這樣我們開始了網(wǎng)聊。

　　夜夜，還記得我們在暑假一起聊天到深夜嗎？那時只有我們倆在電腦前說著一些自認為不著邊的話，卻又是那樣癡迷的敲擊著鍵盤，配上些可愛的表情就這些簡單的話語拉進了我們之間的小小距離。你的每條消息都會配圖那些可愛的表情，我也開始漸漸地有所染，翻開了自己深藏多年的悠嘻猴表情包拿出來和你一起分享，一起搭配文字消息聊天。也不知道這樣的夜晚，我們敲打了多少次的鍵盤，只清楚的是，我們暑假每天做得事就只有聊天、吃飯、睡覺，不會去扣臉上的痘痘。

　　也不知道是什么時候我們都有了熬夜的習慣，習慣著QQ里不能沒有對方在線。隱身對其可見，也許就是只因你而開發(fā)的，期待你來找我，來暢談我們的小小世界。這個世界只有你和我，不希望有誰可以來打攪。我們在這里暢談著我們的愛好，理想與“無理取鬧”。也不知道是什么時候我們互相有了彼此的電話號碼，記得清楚的事，第一次我們通話是你打電話來喊我起床。而我也是懶懶地起床動兩下而后又接著睡下，這也許是就我喜歡冬眠的原因吧！

　　也是因為你，我學會了一些之前的不知，你教會我該如何去面對一些情感問題，叫我認清一些對于青春期的而言的處事方法。也許青春期的'我就是那點的叛逆，不喜歡去按時吃飯，你也會叮囑我去吃飯，睡前的洗漱，就是這樣的一點點提示，讓我感受到你的關(guān)心，也希望我們這樣的關(guān)系可以更好的維護下去。現(xiàn)在的我們無話不談，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但相信我們之間是真正的友情，一些我們自懂知己。你也說過你希望我們的關(guān)系可以一直這樣保持下去，不管發(fā)生什么，我們的友情都不會改變。

　　青春印記，我與你相識。我們這樣簡簡單單的快樂只屬于我們自己，一起翱翔在這個小小的世界里。

青春的作文 篇3

　　青春，我所有的淚都因你楊帆起航，那么最終是否由你來終結(jié)。－－題記

　　青春是一道看不見的傷，孤單笙歌，風過微涼。在心間的天堂呼喊著，三寸之距，卻因命運的過錯，而錯過約定的青春，守著木蘭香，戒不掉的悲傷。微涼，荒涼的三寸青春，錯過與遺憾，它不曾說過，獨留我在紅塵羈旅，漫漫其修遠兮，直到驀然覺悟。

　　曾經(jīng)的瘋狂，刺破我的胸膛。年少時，那一幕幕糾心不堪回首的'往事，猶如一張密不透風的羅網(wǎng)，網(wǎng)住了我不懵世事的天真，我的心，我的思想，連呼吸都覺得蒼白無力。而你就是那個編織羅網(wǎng)的締造著，把我困在其中，忘了將我放出，獨留我一人在苦海經(jīng)歷二十年青春之劫�？嗪�無邊，欲渡無舟，我欲放下，苦無寄托。明知青春是一個莫明其妙的錯，錯在花開的哪一刻，錯在有太多的無奈，錯的惟悄惟妙，錯的含笑流淚。如今，如果說青春是一個過錯，我寧愿一錯再錯，情不知所起，一往而深，錯不知所終，一笑而泯。

　　青春將我挾刻于身體，印入心里，帶在身旁，我所有的淚水因你而起程，最初的心情都是因為你而飛揚，那么我最終，也理所當然要與你同生共死進退，那怕是生命的朝氣虛脫三千，那怕是生死兩茫茫。

　　傷害以青春為名，傻傻的認為對這個世界已沒有卷戀，你不必原諒我，不管今后的路如何，我都一直深愛著你。呵呵，曾經(jīng)我以為青春之痛，受過的傷害，是要用一生的時間去忘記時間，命運還與我一個響亮的耳光，來提醒我這個詞，它該有的份量。之后我選擇了動漫，選擇了紙飛機，選擇了看著別人的故事，流著自己的淚。沉默在心中隕落的瞬間，傻笑在委屈求全，充滿壓抑的房間。

　　青春，你知道嗎？假如有一天，你忘了我，我也不會假裝是感情的日漸蔬離，而是現(xiàn)實的咄咄逼人。但請你記得，在沒有找到適合我離開的方式時，我拒絕離開。在這個人世間，你我還會形影不離么？有些路是非要一人去面對的，路再長，夜再黑，也得默默走下去，彼岸煙波流轉(zhuǎn)，你在等待著我么？

　　紅葉深處是秋風，落葉歸根，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。這何嘗不是一種脫俗安詳至高無上的離落離意與深思。輕輕的來人世走一趟，不帶走一片云彩，留給人們下蒼海桑田的遐想。然而在這個充滿詩意的森林，而青春，何曾不是一場孤獨的旅行。

　　靜觀人生百態(tài)，閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒，感悟青春不羈的文字。如今我已習慣種種不詳?shù)男�律，知道該做什么了。唯一能做的就是背水一�?zhàn)，乘風破浪濟滄海。

　　青春是一列開往的列車，路途上會有很多站，下站時該丟則棄，即使舍不得也要心感激，然后揮手道別，繼續(xù)前行。青春，幸而有你，這場游戲才更加豐滿，青春，幸而有你，人生才會有滋有味，幸而有你，我才沒有白活。心之所向，祈月星夕，花開不敗，終不離兮。

青春的作文 篇4

　　青春的我們，可以用自己的智慧來征服世界，可以用自己的頭腦來思考人生，可以用自己的才華來點綴自己。我們不再是以前那個懵懂少年，年幼的我們，天真爛漫，可愛迷人，是家人的開心果，漸漸的，那個懵懂少年長大了，思想，行為，言語，也漸漸的成熟理智起來了，我們的煩惱也漸漸的多起來了。

　　青春的我們，仰望天空的蔚藍，想掙脫那一件附生之繩，飛翔在那宇宙中，去尋找那一顆屬于自己的蔚藍星球，青春年少的我們，面對層層堆成山的書本，我曾經(jīng)想過，還再不再需要在那知識的海洋中去尋找那一朵浪花？是的，我不應(yīng)該這么想，學習此時，成就未來，也許，前面是一道光明之路。

　　青春的我們，長著黝黑的頭發(fā)，明亮的雙眼，穿著艷麗的奇裝異服，在校園中走著，可謂一道亮麗的風景線啊，和朋友們一起上學，一起放學，一起回家。我們的青春，是彩色的，是多夢的.，青春四溢的我們，在未來的日子中張開雙手，在那一片蔚藍的世界里，展翅飛翔。

　　青春的我們，高興的時候，可以選一片新鮮的草地，獨自一人躺著仰望藍天；可以找一處幽靜的河口，放下魚竿，釣上沉甸甸的希望；可以緊緊拽住手中風箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔……悲傷的時候，我們會從克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺，也會從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的韻律，或者還能從古詩中體會人生的豁達。

　　青春的我們，多愁善感，曾經(jīng)被我們冷淡的的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。面對飄落的樹葉，我們有了一種古詩人濃郁的‘悲秋’情懷，我們面對多情的秋雨，總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂秋的心境。

　　青春的我們，考場失意，但不能失志，從哪里跌倒還要從哪里爬起來，以后的路才會走得更遠；玫瑰般浪漫的相識相知，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如軌道上的兩根鐵軌，他們曾經(jīng)相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會相交；淬火的精鋼會更加堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛心去呵護培養(yǎng)那些美好的向往。

　　青春的感覺，青春的情懷千種萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯。

青春的作文 篇5

　　下午三點半，又是只身一人的我跑到學校出版報。

　　寒假里也大約是如此，三四點的時候跑到班級拿落下的作業(yè)本。上回駐足這般靜謐的校園還正是正名的寒冬，而今天已是陽春三月的季節(jié)。

　　可天氣依舊冷到不行。

　　兩樓三樓的樓道門都上了鎖，沒有光透去，應(yīng)著這開學到現(xiàn)在幾近凝固的空氣，舊校區(qū)除了頂樓兩層的初高三還在使用，其他樓層已經(jīng)靜靜睡了很久。教室里的桌椅還保持著三個月前的排列，以及孩子們刻下的涂鴉印記。

　　按理說校園總是充滿人氣與活力勁兒的地方，可一旦與這設(shè)定不符，這落日中的空蕩總能給偶然途經(jīng)的人兒一絲念想與沉默的耳語。

　　鬼使神差地，我闖到了四樓的拐角處天臺。鋼琴屹立，敞著懷被禁錮在著浮塵中。琴凳一如最后的`奏者離開時推開的模樣。我靠近，駐足，指尖觸上白鍵沾起一層薄薄的灰。長久的裸露來對待一件樂器，相當于是讓看不見的塵埃一點點吞噬它的靈魂��！這般想著，我又鬼使神差的摸出紙巾擦琴——

　　從低音到已而或發(fā)散或損壞的中音鍵，未成曲調(diào)，而腦海間被記憶間的片段肆意擠滿。記得高一入學前在學校貼吧上閑游，見有人留言說六月了，是不是你們學校中午常去彈鋼琴的同學畢業(yè)啦？我是對面寫字樓的職員啊，中午疲倦的時候每每聽到那突然迸發(fā)的<千本櫻>總能讓人充滿干勁啊！……我料想，定是有哪個前輩三年前的午時，在高三或初三的年紀，用年少的指尖于這架琴上狂舞過吧……又記起物理課上聽到教室這邊傳來的磕磕巴巴的致愛麗絲，老師的圓周運動講到一半便沖出教室將初中的兩個彈琴的小同學趕了跑，為此我們在課堂上笑了很久……那時候的琴聲也像這般，總有幾個音走調(diào)不知走到哪兒去了，但聲音洪亮到不像話，久久的回蕩在幾層樓的走廊里，回蕩在也許是開了小差的同學耳畔……

　　擦完最后一鍵，最高音已而啞了嗓子沒有出聲，木柄在鋼琴的身體里叩擊細弦，弦卻沒能發(fā)出聲音——在這困意正濃的春日夕陽里，它憶著曾經(jīng)的瑣事，睡著了。

　　愿 六月的我們 不留青春的遺憾

青春的作文 篇6

　　時光，如流星般悄然隕落，從不等待錯過它的人。

　　三年的初中生活匆匆而過，沒等我回過頭來回味與銘記些什么時，盡頭已在眼前。

　　人生自古傷離別，看著中考詭異的笑容漸漸明朗，離別的日子越來越近。我多么希望時間就此停止，我寧愿做個永遠長不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽光燦爛白云朵朵，盼著畢業(yè)的解脫，為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習題。

　　曾經(jīng)無數(shù)次地夢想畢業(yè)以后的海闊天空，逍遙自在，期盼那一天早日來臨，而今它就要來了，我卻怕了，不是怕中考，而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重，對著鏡頭笑著哭的模樣，害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其實不想走，其實不想留”。

　　我想，我已深深地愛上班里的同學和老師。無論是批評過我表揚過我的老師還是一起在綠茵場上揮汗如雨的伙伴們。三年里，也沒說過幾句話似熟非熟的同學抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時此刻都鮮活的顯現(xiàn)在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話，想到運動會上大家團結(jié)一致奮力拼搏登頂奪冠，想到睡覺前他發(fā)短信給我說晚安，想到一不小心把腳扭傷后同學為我端菜送飯三年的'時間，沒有經(jīng)歷過什么大起大浪，也沒有發(fā)生過驚天動地的大事，但是平靜而看似波瀾不驚實則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。

　　點評：

　　流淌的青春，應(yīng)該能寫出漂亮的文章，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，然而生活的足跡總能留下，若能擇取精彩細節(jié)詳細描寫，一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達意。

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