堅強作文6篇（經(jīng)典）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的堅強作文6篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
堅強是生命的奇跡，堅強是勝利的翅膀，堅強是奔向成功的腳步。
“放風箏了！放風箏了！”，你瞧，多么幸福的花季少年��！可又有誰知道：悲劇已經(jīng)降臨，正在漸漸地靠近她們——“砰——”隨著一聲爆炸，那雙寶貴的雙手就被那無情的惡魔奪走了！當她知道這件事時，她能忍受得了嗎？我不由自主地替你擔心起來。就算再堅強的人遇到這樣的事，也一定承受不住，何況，她還是個弱不禁風的女孩，她正值美好的青春，她的'未來一片燦爛，但她的勇敢是任何人都比不了的！
她那雙奇跡般的雙腳讓她用腳做作業(yè)，我在心中為她吶喊加油！看見她的腳磨出了泡，我心疼，但她不灰心，沒有雙手，怕什么！那是上天對她的考驗：看到她夜晚認真地練字，做事，我的心微微作痛；看到她在游泳池中自由遨游，我欽佩不已；看到她被大學錄取了，我歡呼雀躍。她不像溫室中的花朵，而像是傲立風雪中的臘梅。
看著這樣一位堅強不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層層波浪：難題會融化我的堅持不懈；困難會讓我灰心喪氣；艱苦會讓我埋怨不已。是你，讓我在受益匪淺。我要像女孩志華學習，做一個面對困難堅強不屈的人，成為春天飽受寒露，秋日綻放笑臉的菊花。
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風吹雨打不倒地”！最后，我看到志華仰天歡呼，我仿佛看到那對潔白的翅膀正在優(yōu)美的扇動。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕。哪里會有風就飛多遠吧……”是啊，漫漫人生路，豈能一路順風？道道困難關，豈能關關攻破？堅強！是人內(nèi)心最深處的力量，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難，成為一個純潔的天使！這使我明白了一個道理：堅強是勝利的最后一道門。
堅強作文 篇2
放棄吧！放棄吧！你們不可能再回到從前。這樣的話我不只一次對自己說。
人生中有許多好朋友，但知己卻無幾個，在我六年的小學生活里，我有一個知己——吳思琪。
這要感謝老班的安排讓她坐在了我的前面，這樣我們才有機會成為好朋友。我們的性格都是大大咧咧，活潑開朗。所以很快就成了無話不說的'好朋友，和快就有了共同的秘密。當我遇到困難時，她來幫助我；當我悲傷時，她來安慰我；當我失去信心時，她來鼓勵我；當我取得成功時，她來祝賀我；當我生病時，她來看望我。我們曾睡過同一張床，用過同一個杯子，不約而同地買同一雙鞋子，做同一件事情，說同一句話等等等�？傊�，我們之間洋溢著快樂，有著共同的默契，當然我們之間也鬧過小矛盾也有過小誤會，只要說一聲對不起解釋清楚就行了。
可是在六年級下學期時我們的關系就沒有以前那么親密無間了，幾次鬧矛盾就差點沒有和好，我們也越來越?jīng)]有共同語言，也沒有了以前的默契。
因為一次小小的誤會，我沒有理她，時間長了，她就認為我們已經(jīng)絕交了。后來我知道我誤會她了，就跑去向她道歉，但每次都時無功而反。每當我失望時我都想過要放棄，但就這時候我的腦海里就浮現(xiàn)出她的一張張笑臉，回想我們的過去，這樣我就沒有想放棄的欲望了。
在這個暑假里，我不知有多少個夜晚是含著對她失望的眼淚睡著的，不知有多少個不眠夜是自己孤孤單單地度過的。每當我傷心時，我都會對自己說放棄，但從來沒有真真正正地放棄過，因為我堅信這份深埋在雪地里的友誼會被我挖掘出來。
今天，天下著暴雨，我的心也下著暴雨，我又一次的失望，但今天與以往不同，我沒有想過放棄，而是在失望中學會了堅強，學會了在失望中不掉眼淚，學會了用微笑無面對失望。
堅強作文 篇3
燈光緩緩撒（灑）在球場上，我默默的注視著我的對手。他比我強壯許多，身著藍色上衣，黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。
時間到了。
我盡量壓低身體，從網(wǎng)中仔細觀察他的動作。他也壓低身體，我的第一判斷是網(wǎng)前球，于是我稍稍將重心前移。嘭！，一聲炸響。完蛋了，我意識到這球呼嘯著飛過我的頭頂，我極速向后跳去，盡力去接這球。一陣令人不愉快的震動從球拍上傳來，但我看見球往回飛去。他靜靜的舉起拍，啪，球被擊打到我的場地。
輸了。
盡管只是一球，但開頭的一球是很重要的`，輸了這一球就意味著我的信心會受到打擊。事實上，我當時的確被打擊到了，放棄吧，你打不過他的。我的大腦告訴我。因為壓低身體，我的視線被網(wǎng)擋住，所以看不見他的表情，但一定很開心吧。不對！我才不是這種人呢，我才不會放棄，讓他開心！我很快以一種更加積極的心態(tài)去迎戰(zhàn)，我告訴自己要堅強的去面對對手。
比分膠著上升。長時間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累，我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌，但我不會放棄，我要頑強的擊敗他。
20：20了。最后的一球了，這球打的格外久，我堅持不了多久了。我決定決勝負了，我向下殺了過去。他輕松的接住了，手向我右邊一抖，球慢慢的擦網(wǎng)而過，我側身去接。突然，我眼角余光掃的一個人影，但來不及了，球已經(jīng)飛出，嗙！，呵，輸了......不對！我沒輸！我右手向身后一甩，頭都來不及轉(zhuǎn)，但我清晰的感覺的手上傳了令人愉快的感覺，當我轉(zhuǎn)頭時，我看見球呼嘯著從他臉邊飛過。
贏了。我居然贏了，他比我強壯，比我嫻熟，我竟然贏了！但分數(shù)是不會騙人的，我的的確確贏了。
現(xiàn)在回想起來，我各方面都不如他，但我唯一能戰(zhàn)勝他的，是堅強！
堅強作文 篇4
我有一個形影不離的好伙伴——名叫李嘉玥。她很樂觀，也很聰明，每次考試也都能取得優(yōu)異的成績。她還是我們班的游戲“發(fā)明家”呢。每一款直白的游戲，也都會被她玩出許多的花樣。目前為止，我們班的“沙包接龍”等游戲，都是她發(fā)明創(chuàng)造的！沙包接龍的玩法雖然簡單，但背后的懲罰是成語接龍，這可是需要你有一定的知識量的。
她擅長的游戲有很多，玩的也很好。比如：編花籃，打羽毛球，玩滑板等等。她很堅強，同樣也很勇敢，每次遇到挫折，或是摔倒她都不哭，而是很振作的'站起來，拍拍手，然后來個強忍的微笑，告訴你她沒事。特別是玩滑板的時候，其中讓我印象最深的是，有一次我們在去上跳小繩課的路上，我們各自帶著滑板車和媽媽們在南湖公園中穿行，媽媽們走在前面，我和李嘉玥在后面邊走邊玩，就在我低頭整滑板的一瞬間，只聽“撲通”一聲巨響，我抬頭一看，只見李嘉玥把滑板車往前一扔，自己直接和地面來了個親密接觸，直接趴下了，聽著這聲實打?qū)嵉木揄�，我嚇壞了，心里為她直接捏了一把汗，心想：不要有事才好。這時，媽媽們聽到巨響，也都回過身來，上前一步，把李嘉玥扶了起來，我們共同走上前去，問有沒有事，誰知李嘉玥自己站了起來，拍了拍手，又是一個微笑，說：“沒事�！笨墒俏铱匆娝て频南ドw和已經(jīng)擦傷的胳膊，都已經(jīng)滲出了血。望著她那堅強的微笑，我的內(nèi)心不禁為她豎起了大拇指。
還有一次，記得是在去年十一假期的時候，我和她相遇在大長山島，晚上，我和爸爸媽媽，阿姨們?nèi)ズ＿呁�，由于天黑，路遠。雖然去的人很多，但走在伸手不見五指的夜晚，我還是很害怕的�？墒撬齾s一直跟著爸爸們的隊伍，沒有一絲的畏懼。最值得一提的是在回來的路上，由于玩的盡興，我們的褲子和鞋子都已經(jīng)濕透了，穿著濕透的褲子和鞋子，又走在冰冷漆黑的小路上，那滋味，別提了。就在我已經(jīng)筋皮力盡的時候，李嘉玥說：“王藝博，你知道嗎？我現(xiàn)在鞋里都是水和沙子，而且我的腳已經(jīng)壞了好幾個口子�！甭犞脑V說，我不禁腦補了這樣的情景，不禁的打了個冷戰(zhàn)。最后，我們說說笑笑的回到了賓館。
這就是我形影不離的好伙伴——李嘉玥，她讓我學會了堅強和勇敢，更讓我知道了，做為小小男子漢的我，應有的責任與擔當。未來的日子里，我會肩負起屬于我的責任，勇敢的做自己。
堅強作文 篇5
在生活中，每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己缺點。那些成為自己突出特征的優(yōu)點，便成了個人的名片。
我的名片則是堅韌不拔，有毅力，有恒心。不管做什么事情，都能一干到底，有一種不做好事情，死不罷休的特點。
記得一次郊游時，老師說這次爬山的終點是山頂，我們在那兒野炊。同學們聽了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，挺起了胸脯，希望自己第一個到達頂點。
可是只爬了一半時，有一部分同學已經(jīng)氣喘吁吁，腰酸腿痛，所有的'壯志豪言早拋到太平洋里去了，還有一部分同學雖然還在努力的往上爬，但嘴里直喊累。
我一口氣爬到了半山腰，我知道，這是在磨練我的意志的時刻。突然，一道巨大石塊擋住了我的去路，我努力沖了三次，都沒成功�？纯聪逻�，大家離我還遠著呢。但我明白“一鼓作氣”的道理，我沒有絲毫的松懈，更沒有一絲喘口氣的想法。最后，我搬來一塊小石塊，終于爬了上去。
到了山頂，我已累得筋疲力盡。但看看其他同學還在后面，我為自己而自豪。站在山頂，涼風習習，頓覺清爽不少，但更有一種“會當臨絕頂，一覽眾山小”的感受。
我堅信，只要永不言棄，堅韌不拔，在今后的生活中，沒有自己過不去溝和坎，我腳下的路會越走越寬。
堅強作文 篇6
“好痛啊，我覺得自己全身已經(jīng)無法動彈，我這是怎么了？”
在一陣遲疑之后，我想要睜開雙眼，這一次，一個睜眼的動作卻覺得如此吃力，盡管這樣，我還是試圖努力地睜開緊閉的雙眼，與此同時，好像有千金重壓在我的身上，在經(jīng)過一番努力后，終于我睜開了雙眼。
天啊，這是怎么一回事？眼前一片漆黑，我看不見蔚藍的天空；看不見長長的街道；看不見往日街道上高高屹立的大樓；也看不見一棵棵長滿綠葉的大樹……霎那間，面對這個突然出現(xiàn)在眼見的漆黑世界，我覺得手足無措了，此時此刻，至少我還知道自己還有一絲知覺，我還活著，現(xiàn)在，我只是希望自己還能保持一個足夠清醒的頭腦……
沒過多久，等我緩過神來，才恍然大悟，昨天下午，發(fā)生了一次突如其來的大地震，那時的場面好亂，人們都向著樓梯口逃生，腳步聲，呼喊聲，吵鬧聲全都混成一片……現(xiàn)在我應該是被完全壓在了廢墟之下。
我被困在一個極為狹小的空間里，我感覺到全身好痛，我不敢動一下，或者是說我根本就不能動一下，霎時間，我覺得好累，我想睡覺，我閉上了眼睛，使自己保持鎮(zhèn)靜，可是我無法入睡，我無法戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的那一種恐懼，此刻，于是，我的腦子里思緒萬千。
媽媽、爸爸、外婆，你們在哪里，我怎么看不到你們，你們還活著嗎？我在這里，我還活著，我好想你們，現(xiàn)在應該是早上，媽媽你有沒有幫我做好我最愛吃的湯圓，我好想吃媽媽做的湯圓，那味道真香！以往的這個時候爸爸應該在去上班的路上了。外婆呢？早已經(jīng)做完早操，正在菜市場和小商販們討價還價了。我也應該在上學的路上了……
可是……現(xiàn)在……我好想回到那樣的生活，即使每天這樣重復上演著每一幕，但也可以感覺到平淡中帶著的一絲快樂。我開始思考這樣一句話——只有失去后，才懂得珍惜。為什么自己一定要在這樣的環(huán)境下才如此希望那樣的生活，在地震之前，我不就是過著這樣的生活嗎？
我想起了在學校里——老師拿著粉筆在黑板上寫下一連串的未知數(shù)字；寫下一整篇的古詩課文；寫下一大堆我們不完全懂的英文字母；足球場上同學們自由地揮灑著自己的青春，在老師的眼里，那是一群怎樣活潑的孩子；課間孩子們盡情地玩鬧著，嘻嘻哈哈，有說有笑，每一個課間都充滿了同學們那快樂，天真的笑聲。我們一群年齡相仿的孩子在一起共同學習，共同進步，原來校園生活也是這么地有趣，并沒有原來心里想的那樣枯燥乏味。
做完家庭作業(yè)，我總會賴在電視機前看個痛快，好看的電視劇，精彩的電影，每日的事實焦點……真是太精彩了，好多自己喜歡的節(jié)目，如果現(xiàn)在能夠坐在電視機前那該是多好啊……
“我還活著，我真的還活著”我對自己不停地說著相同的話，我慶幸自己沒有在這一次巨大的地震中失去寶貴的生命，漸漸地，我感覺到有一點餓，有一點渴，我已經(jīng)有一天沒有吃東西，沒有喝水了，可是我也很清楚，現(xiàn)在無法找到可以吃的東西，身邊即使有水，也無力獲取，面對眼前幾乎絕望的情形，我不知道自己還能這樣堅持多久，我不知道還能不能在自己還活著的情況下被順利救出，我不想這樣死去，我希望生命能夠經(jīng)得起災難的考驗，從小家長，老師就告訴我們不論是在什么樣的`情況下都要學會堅強，不能輕易言棄，不管怎么樣，我很幸運地活下來了，我想這樣努力地活下去，好好地活下去。就這樣，我盡可能地保存好自己僅有的一絲體力，等待著救援官兵的到來。
我很仔細地聽著廢墟上的一切動靜，沒過多久，我聽到廢墟上有機器轟轟的聲音，當這個聲音逐漸靠近我時，我使出自己最大的力氣，不停地向上面的人呼喊著：“我在這里，我在廢墟下——”不久之后，我可以感覺到一塊塊瓦礫從我身旁被移走，我高興極了，一縷縷陽光漸漸地照射在我的身上，我被救援官兵小心翼翼地從瓦礫堆中抬出，因為躲在空間狹小的房間，鋼架的庇護只使我的腳和手臂受了傷，為此，在開心的同時，我仍時刻擔心著自己的親人，當救援官兵到達我身邊的那一刻，我慶幸自己沒有放棄生命，而是選擇了堅強，我很感激那些及時到達現(xiàn)場的救援官兵們，在被救出的同時，我希望在不久之后能夠看到自己的親人朋友平安地出現(xiàn)在自己的眼前。
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