鼓勵的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的鼓勵的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文 篇1

　　畢竟這是我第一次上臺演講，我紅著臉說道：＂老師，我。。。。。。我不會�。⒗蠋熉犃耍�并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺演講過．而是走過來鼓勵餓哦說：＂沒什么好怕的，這只不過是一個訓(xùn)練，又不是真正的比賽．說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的.勇氣�。⒁粋�同學(xué)也走上來說：＂上去吧，周翩，全班同學(xué)都會為你加油的�。⒙犃死蠋熀屯瑢W(xué)們的話，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺．開始了我的演講．過了好一會兒，我的演講才結(jié)束．隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動了整個學(xué)校．這個結(jié)果使我深感欣慰．這就是老師和同學(xué)們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵！

鼓勵的作文 篇2

　　當(dāng)你遇到挫折時，有人會在身邊鼓勵你嗎？當(dāng)你不開心時，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個不管你怎樣都會支持你、陪著你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。

　　我認(rèn)識她六年，從來沒有吵過架，我和她可以說是無話不談的好朋友�，F(xiàn)在，快初中畢業(yè)了，我們的成績都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書留我一個在這里讀技校，我瞬間感到很無助，我要去一個完全陌生的校園，沒有一個認(rèn)識的朋友。后來才知道，她陪我一起去那讀書，而且是和我選的是同一專業(yè)。開始，我很害怕上技校，因為我沒什么擅長，什么也不會，是她鼓勵我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時，是她鼓勵我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒有解決不了的問題。

　　從我認(rèn)識她開始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵我。小時候，她的成績很好，雖然不是最好的'但是她不管怎么說也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因為某個朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負(fù)我，是她，幫我出頭。

　　她的鼓勵成為了我的動力，她的鼓勵聲總讓我變得更堅強。

　　考試考差了，她鼓勵我說：“下次努力點，會更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵才成功的。

鼓勵的作文 篇3

　　我在蕪湖上幼兒園的時候，有位女教師姓牛。牛老師對我特別關(guān)心。

　　記得有一次，幼兒園舉行走平衡木比賽。看著前面的同學(xué)勇敢的走了過去，我的心里像打鼓似的越來越緊張�？粗�那平衡木，好像風(fēng)一吹，就會倒掉似的。

　　輪到我了，我看著那危險的平衡木，好久都不敢上去。牛老師跑過來，我的肩膀，笑盈盈地問：“怎么還不上去呢？”，我慢吞吞地說：“我害怕，我害怕……”牛老師聽完，語重心長的`說：“人生有很多困難，這只是最微不足道的一個。要是你連這個都克服不了，長大還能干大事嗎？”。然后，她親切的摸了摸我的頭，說“走，讓我們一起上去！”。老師邁著堅定的步伐，拉著我的手走向了平衡木。牛老師的大手，溫暖了我的心，也給了我勇氣。我不像剛開始那樣提心吊膽了，也邁著步伐，安全，平穩(wěn)的走過了平衡木。

　　當(dāng)我走過去的時候，牛老師給我了一個大大的擁抱，高興地說：“你終于克服了人生中一個困難，我真為你高興，加油！

　　雖然這件事過去了好久，但老師的話和動作一直在我的耳邊回響，在心中銘記！

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